第3单元 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 （课件PPT）-【勤径学升】2024-2025学年高中历史选择性必修1同步练测（统编版2019）

单击此处添加文本具体内容 第三单元 法律与教化 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 第三单元　法律与教化 中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国土地改革法 第三单元　法律与教化 中华人民共和国宪法 法治建设 第三单元　法律与教化 人民民主 有法可依 违法必究 第三单元　法律与教化 中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国刑事诉讼法 第三单元　法律与教化 依法治国，建设社会主义法治国家 国家尊重和保障人权 2010 第三单元　法律与教化 习近平新时代中国特色社 会主义思想 中华人民共和国民法典 第三单元　法律与教化 英勇奋斗 艰苦奋斗 孟泰、时传祥 王进喜 焦裕禄 雷锋 第三单元　法律与教化 健康向上 热爱社会主义 无私奉献 互相爱护 第三单元　法律与教化 五讲四美三热爱 文明城市 文明村镇 文明行业 爱国主义教育实施纲要 关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 公民道德建设实施纲要 第三单元　法律与教化 中共中央关于构建社会主义和谐社 会若干重大问题的决定 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 中华优秀传统文化 文化自信 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 第三单元　法律与教化 分层练习提素养 点击进入word版 第三单元　法律与教化 课程标准 核心素养 　　了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 1.唯物史观：掌握新中国成立后中国法制建设取得的成就，运用社会存在决定社会意识的原理认识中国法制建设与时俱进的特点。 2.史料实证、家国情怀：运用史料分析新中国成立后中国精神文明建设取得的主要成就，感悟模范人物的精神品质，理解社会主义核心价值观的主要内容和重大意义。 [对应学生用书第38页] 知识点一　新中国的法治建设进程 1．20世纪50年代，是中国社会主义法制的初创时期。 (1)制定了《____________________》《________________________》等法律、法令。 (2)1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过的法律。 ①内容：《__________________》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》。 ②意义：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国________的基础。 2．“文化大革命”时期，社会主义法制遭到严重破坏。 3．改革开放后的法治建设 (1)改革开放后，中共中央强调为了保障________，必须加强社会主义法制，做到________、有法必依、执法必严、________，保证法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律之上的特权。 (2)1982年前后，中国的法治建设进入新的发展时期。 ①1982年，我国通过《__________________》。 ②1982年前后，我国还制定了《__________________》《________________________》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。 (3)20世纪90年代至21世纪初，中国特色社会主义法律体系的形成。 ①中共十五大报告第一次完整地提出要“________________________________”。 ②1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“__________________”写入宪法。 ③到________年底，中国特色社会主义法律体系形成。 (4)中共十八大以来，中国的法治建设。 ①全面依法治国进入一个新阶段。立法工作全方位回应民生关切。 ②2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是_______________________ ___________载入国家根本法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。 ③2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《____________________》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 知识点二　社会主义精神文明建设 1．社会主义革命和建设时期 (1)中国人民发扬________的革命传统和________的精神。 (2)涌现出大批英雄模范集体和个人 ①全国劳动模范：____________。 ②“铁人”：______。 ③党的好干部：______。 ④解放军好战士：____。 ⑤科学家：李四光、华罗庚。 (3)形成了良好的社会风尚。 ①________的道德风尚。 ②热爱党、____________的政治氛围。 ③关心集体、________、全心全意为人民服务的行动准则。 ④互相关心、________、互相帮助的新型人际关系。 2．改革开放新时期 (1)20世纪80年代，群众性精神文明建设最响亮的口号是“______________”。 (2)20世纪90年代，我国又开展以创建________、________、________为主要内容的三大系列创建活动。 (3)1994年，中共中央先后颁布了《____________________》《__________________________________________》。 (4)2001年，中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《____________________》。 3．社会主义核心价值观 (1)2006年10月，中共十六届六中全会在《______________________________ ____________________》中第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。 (2)中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。 (3)中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (4)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (5)培育和践行社会主义核心价值观，涌现出杨善洲、黄大年等一大批全国道德模范。 4．中国特色社会主义新时代 (1)进入新时代，社会主义核心价值观广泛传播，________________得到创造性转化、创新性发展。 (2)全党全国各族人民________明显增强，精神面貌更加奋发昂扬。 1．把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。(教材第56页) 提示　(1)“法制”是法律制度的简称，属于制度的范畴；“法治”是法律统治的简称，是一种治国原则和方法。同时，“法治”还是相对于“人治”而言的。 (2)实行法制的主要标志是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；实行法治的主要标志是一个国家的任何机关、团体和个人，都严格遵守法律和依法办事。 (3)法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性。 (4)法制的产生和发展与所有国家直接相联系，任何国家都存在法制；法治的产生和发展则不然，只有在民主制国家才存在法治。 2．爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？(教材第58页) 提示　(1)爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义教育对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设的全过程。 (2)公民道德建设是社会主义精神文明建设的基本内容，要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。 [对应学生用书第40页] 考点一　新中国的法治建设 材料　改革开放以来我国法治建设成就表 时间段 制定或修订的主要法律 改革开放初期至20世纪90年代初 1982年宪法、选举法、刑法、中外合资经营企业法…… 时间段 制定或修订的主要法律 20世纪90年代初到中共十五大召开 公司法、银行法、劳动法、合伙企业法…… 1997年至今 证券法、反垄断法、行政复议法、侵权责任法、立法法、反分裂国家法、物权法、社会保险法…… [探究]　根据材料，概括改革开放以来我国法治建设取得的主要成就，并结合所学知识分析其意义。 [提示]　成就：形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等在内的中国特色社会主义法律体系。 意义：使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。 正确认识依法治国方略 1．含义：是指广大人民群众在中国共产党的领导下，依照法律规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 2．本质：崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。 3．目的：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位；保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。 4．必要性 (1)是人民当家作主的基本保证。 (2)是发展社会主义市场经济的客观需要。 (3)是社会文明进步的重要标志。 (4)是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。 5．意义 (1)是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。 (2)是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。 (3)是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。 (4)是国家长治久安的重要保障。 1．《民法典》是新中国成立以来第一部以“典”命名的法律，也是第一部以“民”命名的法典，坚持人是实现自身全面发展的主体定位，围绕着人一生的发展历程，以人的保护为核心，完整系统地规定了人在社会生活中的各项权利，体现了民本时代“人性民法”的细微观照。这表明《民法典》(　　) A．凸显了国家保障人权理念 B．完善了国家基层治理能力 C．明确了社会主义宪法原则 D．推动了国企改革深化提升 解析　据材料“以人的保护为核心”民本时代“人性民法”等可知《民法典》凸显了国家保障人权理念，A项正确；材料未体现对基层治理的影响，排除B项；社会主义宪法原则是指人民当家作主、人民民主专政，材料没有体现，排除C项；“推动了国企改革深化提升”明显与题干材料主旨不符，排除D项。故选A项。 答案　A 考点二　社会主义精神文明建设 材料　王进喜说，党把我们当主人，主人不能像长工那样磨磨蹭蹭、被动地干活。1960年2月，东北松辽石油大会战打响，王进喜带领1205钻井队参加会战，没有吊车和拖拉机，汽车也不足。王进喜带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法，“人拉肩扛”，仅用4天时间，把40米高的井架竖立在茫茫荒原上，他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录。 ——崔钟雷《英雄人物》 [探究]　据材料并结合所学知识，概括“铁人精神”的主要内容。 [提示]　爱国主义精神；忘我拼搏精神；艰苦奋斗精神；科学求实精神；埋头苦干的奉献精神；等等。 正确理解社会主义核心价值观 1．“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 2．“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是共产党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 3．“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 2．新中国成立以来，我国劳模的评选标准依次是：50—60年代的“老黄牛”精神；60—70年代的“铁人”精神；80—90年代的“当代愚公”精神；进入21世纪评选的标准是“知识型、技能型、创新型”的复合人才。由此可见(　　) A．劳模精神是时代精神的生动体现 B．社会主流价值观的不断转变 C．人民当家作主的理念得到了彰显 D．劳模评选标准体现创新导向 解析　材料表明不同时代有不同的劳模评选标准，而各个时代的劳模精神是各个时代的导向标，可知劳模精神是时代精神的生动体现，A项正确；根据所学现代中国的社会主流价值观没有发生不断转变，排除B项；材料表明新中国成立之后人民就已经当家做主了，但和材料无关，排除C项；材料体现的是一个时代有一个时代的劳模精神，是时代精神的体现，不是创新的导向，排除D项。故选A项。 答案　A $$