第一单元 4 古代诗歌四首（课件PPT）-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级 (上册) 第一单元 4　古代诗歌四首 勤为径图书 jié cāng dàn sǒng zhì sè yàn 勤为径图书 到达，登上 耸立 停宿 旅人前行的路 家信 勤为径图书 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 树木丛生 百草丰茂 水何澹澹 山岛竦峙 勤为径图书 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残 夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 勤为径图书 A 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 téng yá 指降职 天边，指远离家乡的地方 勤为径图书 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 枯藤老树 昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 观沧海　次北固山下 1．给加点字注音。 碣石( )　　　　　　 沧海( ) 澹澹( ) 竦峙( ) 萧瑟( ) 归雁( ) 2．解释下列加点字的意思。 (1)东临碣石______________ (2)山岛竦峙______ (3)次北固山下______ (4)客路青山外__________________ (5)乡书何处达______ 3．用课文原句填空。 (1)《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：__________，____________；____________，____________。 (2)《观沧海》中描写草木景色的句子是：____________，____________。 (3)《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________，____________。 (4)《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：____________，_______________。 (5)《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：___________ ____，_______________。 (6)《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：____________，____________。 4．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．曹操，字孟德，西汉末政治家、军事家、文学家。 B.《观沧海》题目中的“沧海”，即大海。汉代乐府诗一般无标题，“观沧海”这个题目是后人加的。 C.《次北固山下》中的“次”是停宿的意思。 D．“鸿雁”在诗词中一般象征着流民哀情、游子乡情、书信。 (一)阅读《观沧海》一诗，完成各题。 5. 下列分析正确的一项是( ) A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。 C．诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。 D．全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。 (示例)(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，感慨万千，心潮与大海一起涌动。 6. 本诗描绘了一个怎样的沧海形象？表现了诗人怎样的思想感情？ 苍茫动荡、惊涛拍岸、吞吐日月。表现了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的雄心壮志。 7．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 (二)阅读《次北固山下》一诗，完成各题。 8．关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．首联点题，“青山”当指北固山，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意。颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。 B．颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。 C．“乡愁”，对家乡、亲人的思念，这是全诗的主题。在“乡愁”这一主题的统领下，整首诗层层相因，浑然一体。 D．“乡书”“归雁”暗含的典故是鸿雁传书。 (示例)诗人想到(诗句)要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。 9．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 (示例)春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之而开阔。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。 10．请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达，归雁洛阳边”的理解。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　天净沙·秋思 1．给加点字注音。 枯藤( ) 天涯( ) 2. 解释下列加点字的意思。 (1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_________ (2)断肠人在天涯_____________________________ 3．按要求默写。 (1)明月千里寄相思。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白寄托明月，表达对远方朋友的担忧和牵挂的句子是：__________________，___________________。 (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：_____________________，______________________。 (3)《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是“__________ ________”和“__________________”。 (4)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：____________，__________________。 4．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．马致远，号东篱，元代戏曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。 B．《天净沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 C．李白，字太白，号香山居士，后人称他为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职，中国古代大多以“右”为尊。 借此抒发对友人的担心、思念和关切之情。(意对即可) (一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，完成各题。 5．诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？ 杨花和子规鸟；渲染了无限悲凉感伤的气氛。 6．诗人为什么要寄“愁心”与“明月”？ 孤寂愁苦，思念家乡。(答“思乡”或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可) (二)阅读《天净沙·秋思》一诗，完成各题。 7．这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？ 萧瑟(萧索)、荒凉。 8．这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？ $$