第四单元 13 纪念白求恩（课件PPT）-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级 (上册) 第四单元 13　纪念白求恩 勤为径图书 毫不利己专门利人 对技术精益求精 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 bó 粹 驯 训 豪 毫 勤为径图书 B D 勤为径图书 通过 使 勤为径图书 (示例)永远的丰碑 (示例)介绍白求恩大夫无私无畏的精神 勤为径图书 (示例)高尚精神传承 赞美诗文选粹 精湛 高尚 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 班级开展“学楷模，做先进”主题活动，邀请你一同参加。 板块一·再识楷模 小语剪辑了课文中的一段文字，这段文字集中歌颂了白求恩同志毫无自私自利之心的精神。请帮其完成后面题目。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；①在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班矢志不移的人，对于一班鄙薄(　　)技术工作以为不足道、②以为无出路的人，也是一个极好的教驯。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，③一个纯cuì(　　)的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！④ 1．给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 鄙薄( )　　　　 纯cuì( ) 2．上面两段中各有一个错别字，请找出来并改正。 ___改为___ ___改为___ 3．文段中画线的词语，运用有误的一项是( ) A．精益求精　　　　 B．矢志不移 C．感人之深　　　　 D．自私自利 4．文段中画线的标点，使用有误的一项是( ) A．①　 　　 B．②　 　　 C．③　　 　 D．④ 板块二·致敬英雄 5.小丽在看完“抗美援朝”《长津湖》电影后深有感触。下面是小文写的观后感的部分内容，其中有些问题，请你帮助她修改。 【甲】通过观看电影《长津湖》，使我明白了自强不息是我中华民族的宝贵精神。我们应当树立远大理想，永远奋发向上。【乙】在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。 (1)【甲】句缺少主语，应删去“______”或“___”。 (2)【乙】句有语病，请提出修改意见。 把“解决问题”和“发现问题”互换位置。 板块三·学习精神 白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。七年级(2)班同学们准备出一期以“人世楷模，学习精神”为主题的板报，请你参与并完成以下任务。 6．【设置栏目】请你根据下面的示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。 【示例】栏目名称：不朽的形象 栏目内容简介：介绍白求恩大夫感人至深的故事。 栏目名称：______________________ 栏目内容简介：_________________________________________ 7．【安排内容】本期板报安排了以下有关白求恩同志的内容，你认为还可适当补充哪些内容，请写下来。 ①生平事迹简介 ②感人情景再现 ③________________________ ④__________________ 8．【拟写对联】请你根据白求恩的事迹，为本期板报补写下面对联。 上联：救死扶伤医术______ 下联：以身殉职品德______ 9.阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词，并抄在板报上。 【材料】亨利·诺尔曼·白求恩(1890—1939)，国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来到中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐县病逝。 (示例)2023年感动中国十大人物之一——俞鸿儒的颁奖词：前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 (示例)一个异乡人，为了一个共同的革命目标，来到这个与他毫无关系的国度，精益求精，尽职尽责地奉献着他的一切，甚至不惜以生命为代价。在枪林弹雨中，他抢救伤员，虽未请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。他是共产主义一面不倒的旗帜！ 赏析重点词语的含义 ◎常见题型： 1．“××”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义。 2．文中/句中加点词语的含义。 ◎常用方法： 角度一：表层含义＋深层含义。①理解词语表层含义→②揣摩深层含义(结合语境、文章内容、文章主旨揣摩)。 角度二：理解词语的指代义。(1)指示代词：①看位置，先往前找，再往后找→②联系文章内容推断；(2)非指示代词：①理解词语本义→②分析语境义→③把握指代内容。 角度三：语境义。①理解词语本义→②分析语境义→③联系作品内容和作者情感推断具体含义。 角度四：修辞义。①解释修辞义：比喻、借代、拟人→②结合语境，寻找本体。 ►习题链接：见本课第12题。 大槐树的见证 郭　华 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战 士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器也一起射向大槐树。树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。 ③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白求恩同志。战斗打响后，白求恩将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育纪念地。 ④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。 ⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 ⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中敌我双方反复争夺的小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，村民们正在这里享受着新时代的和平生活，正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！ (选自《光明日报》，有改动) 10．本文题目为《大槐树的见证》，大槐树都“见证”了什么？根据全文分条概括。 ①见证了抗战的八路军的英雄气概，也见证了“我们”的胜利。②见证了白求恩同志毫不为己专门利人的国际主义精神。③见证历史的规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。④见证我们的民族从灾难走向复兴，人们过上幸福的生活。 11．第③段画线句子有什么妙处？请简要赏析。 炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。 (示例)此句运用了对比的手法。将“炮弹爆炸”“震得乱响”“白布门帘烧着”与“白求恩的镇定”形成对比，突出了白求恩同志对工作极端负责任、不怕牺牲、沉着冷静的高贵品质。 12．结合文意，谈谈你对“国槐”的理解。 大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。 13．如果将此文编入校刊，下面有四个栏目，其中只有一个适合放置这篇文章，请选出来，并说明理由。 A．见证·复兴　　　　 B．铭记·见证 C．家国·幸福 D．历史·现实 选A。理由：A项中“见证·复兴”较为全面概括了本文内容，点明了主旨。“见证”是本文的主要内容：见证过往、见证复兴，而文章最终歌颂的是国家由苦难走向复兴。所以“复兴”二字代表了文章的主旨。 14.读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，与同学共勉。 (示例)同学们，革命先烈抛头颅洒热血，为了新中国前仆后继。他们的英雄事迹我们永世铭记。今天，历史的接力棒交到了我们手上，让我们赓续英烈的精神，雄赳赳、气昂昂，向着伟大梦想，继续奋勇前进，守护好他们用生命捍卫的家园。 $$