精品解析：广东省阳江市江城区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023-2024学年度第二学期期中质量监测 八年级物理 本试题共8页，23小题，满分100分。考试时间80分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列所给物品重量接近1N的是（　　） A. 一个西瓜 B. 两个鸡蛋 C. 一瓶纯净水 D. 一支铅笔 2. 惯性是一切物体固有的属性，在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ） A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹 C. 行驶的汽车 D. 静止的动车 3. 下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（　　） A. “一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用可以只有一个物体 B. “鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C. “无风不起浪”——说明力可以改变物体运动状态 D. “人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下 4. 各种各样的机械展示了人类的智慧，如题图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是（　　） A. 旗杆顶的定滑轮 B. 搬石头的撬棒 C. 剪钢丝的钳子 D. 自行车的脚踏板 5. 某物理实验小组的同学用照相机拍小球自由下落时的运动状态，每隔相等的时间自动拍照一次，如图所示。下列四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该小球下落运动的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是（　　） A. 钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计 B. 弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力 C. 钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力 D. 手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 7. 如题图所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一个竖直向上的力，使其一端抬离地面，则（　　） A. F甲>F乙，因为乙方法中动力臂长 B. F甲>F乙，因为乙方法中阻力臂长 C. F甲>F乙，因为甲方法中阻力臂短 D. F甲=F乙，因为都能省一半力 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的_________，又说明力的作用是_________的，使龙舟前进的力的施力物体是_________。 9. 如图所示，天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油，在地面上的人看来，加油机是_____的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是_____的，这种差异是由于他们选取了不同的_____． 10. 细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种；它们表面都有凸出的条纹，这是为了通过改变__________来增大摩擦；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时________（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡_________（选填“向上”或“向下”）。 11. 如题图所示，是古代的舂米工具，人在A端用力踩下后松脚，B端的碓头就会立即下落，打在石臼内的稻谷上，从而把谷物打碎，舂在使用时，属于_________杠杆，其优点是_________；若不计杠杆的重，碓头重50N，且动力臂与阻力臂之比是1∶2，则人脚向下施加至少_________的力才能将碓头抬起。 12. 在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如题图所示实验，若货物重50N，不计滑轮重、绳重和摩擦，将货物匀速向上拉动1m，则图甲中拉力F1=_________N；图乙中拉力F2=___________N，绳子自由端上升_________m。 13. 一辆汽车连同车内乘客总质量为2t，在2×103N牵引力作用下，沿平直公路匀速向西行驶，则地面对汽车的支持力为______N（g=10N/kg），汽车受到的阻力为______N，汽车在刹车时，乘客会向______（填西或东）倾倒。 14. 如题图是小华同学“探究：力平衡条件”时的实验情景。小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力的方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手时小卡片不能平衡。设计此步骤的目的是：探究构成平衡力的两个力是否作用在_________。 三、作图题：本题7分。 15. 作图题： （1）工人用滑轮组把重物提升，请在如题图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方法并标上F。 （2）如题图所示是仰卧起坐时的情景，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力F为动力，请画出动力臂和阻力臂。 （3）请画出题图中沿斜面上滑的物体A所受重力、摩擦力和它对斜面压力的示意图。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题5分，第18小题7分，每空1分，共19分。 16. 按要求填空： （1）在探究“阻力对物体运动影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如题图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离； ①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_________（选填“相等“或“不相等”）； ②实验中是通过改变水平面的_________来改变小车所受阻力大小的； ③实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； ④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_________； （2）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如下表所示数据； m/kg 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 G/N 0.98 2.94 4.90 6.86 ①分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_________N； ②如题图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_________； A.B.C.D. ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量：40t”，实质上应该是货物的_________。 17. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆左端下沉，则应将右端的平衡螺母向_________调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡； （2）调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如题图（a）所示，其目的是方便测量_________； （3）如题图（b）所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂_________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；杠杆平衡后，若在A和B处再各加挂一个同样的钩码时_________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“依旧平衡”）； （4）凝聚华夏智慧的杆秤是杠杆平衡条件的一个应用，杆秤由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图（c）所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较_________（选填“近”或“远”）的提纽。 18. 在如题图所示的斜而上测量小年运动的平均建度，让小年从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度； （1）实验中，该实验是根据公式_________进行测量的，除图中已有仪器外，还需要的测量工具是_________，实验中为了方便计时应使斜面保持__________（选填“很大”或“很小”）的坡度； （2）图中AB段的路程sx=__________cm，如果测得时间tx=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_________m/s； （3）小车从斜面顶端到底端时，做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）在记录小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_________。 五、计算题：本大题2小题，第19题6分，第20题7分，共13分。 19. 2023年国庆期间，小凌一家和小明一家结伴出游，分别驾驶甲、乙两车同时向西行驶，某段时间内甲、乙两车s—t图像如题图甲所示。 （1）二人都观察到路边如题图乙所示交通标示牌，请你用所学的知识计算说明二人是否违反交通法规； （2）在不违反交通法规情况下，请计算甲车从交通标示牌处到阳江市所需的最短时间。 20. 如题图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图，“渣士车”自身质量3t，共6个轮子，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，求： （1）该车空载时对水平路面压强； （2）在不违反交通规定的情况下，该车对水平路面的最大压力； （3）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量。 六、综合能力题：本大题共3小题，第21小题6分，第22小题7分，第23小题6分，每空1分，共19分。 21. 无作轨道（如题图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟（如题图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是_________（选填“增大”或“减小”）阻力； （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力_________（选填“>”、“<”或“=”）阻力； （3）传统的铁路轨道路砟和枕木是通过_________的方式减小的压强； （4）在高速行驶的动车上，放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到_________（选填“平衡力”或“相互作用力“）的作用； （5）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于_________，动车仍以较大的速度前进； （6）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中__________。 A. B. C. D. 22. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图（1）所示的实验； （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______运动，根据______的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想； （4）小刚还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图（2）A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如题图（2）B所示；（忽略滑轮的摩擦） ①木块相对地面静止时，木块受到的摩擦力大小为______N； ②小刚改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v-t）和拉力与时间（F-t）的关系图像，如图（2）图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小______（选填“有关“或“无关”），理由是：______。 23. 如题图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动，某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如题图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动）。 （1）0~t0过程中速度大小的变化情况是_________； （2）t0时刻，运动员处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态； （3）“蹦极”用的绳子拉得越长，其拉力越_________。运动员受到的最大拉力F=_________F0，运动员重力大小G=_________F0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期中质量监测 八年级物理 本试题共8页，23小题，满分100分。考试时间80分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列所给物品重量接近1N的是（　　） A. 一个西瓜 B. 两个鸡蛋 C. 一瓶纯净水 D. 一支铅笔 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个西瓜质量约4kg，重力约为 G=mg=4kg×10N/kg=40N 故A不符合题意； B．两个鸡蛋的质量约0.1kg，重力约为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故B符合题意； C．一瓶纯净水的质量约为 500g=0.5kg 重力约 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 故C不符合题意； D．一支铅笔的质量约为 5g=0.005kg 重力约 G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N 故D不符合题意。 故选B。 2. 惯性是一切物体固有的属性，在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ） A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹 C. 行驶的汽车 D. 静止的动车 【答案】D 【解析】 【详解】惯性的大小只与物体的质量有关，和物体的运动速度无关，故分析四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 3. 下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（　　） A. “一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用可以只有一个物体 B. “鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C. “无风不起浪”——说明力可以改变物体的运动状态 D. “人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个巴掌拍不响，说明只有一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．力的作用是想到的，鸡蛋与石头相碰时，鸡蛋撞击石头的力与石头撞击鸡蛋的力是相等的，故B错误； C．无风不起浪，说明没有力作用在水上，水是不会改变自己的运动状态形成浪的，故C正确； D．重力的作用是竖直向下的，故D错误。 故选C。 4. 各种各样的机械展示了人类的智慧，如题图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是（　　） A. 旗杆顶的定滑轮 B. 搬石头的撬棒 C. 剪钢丝的钳子 D. 自行车的脚踏板 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于定滑轮相当于等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，所以既不省力也不费力，故A符合题意； B．使用搬石头的撬棒时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以可以省力，故B不符合题意； C．使用剪钢丝的钳子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以可以省力，故C不符合题意； D．自行车的脚踏板是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力机械，所以可以省力，故D不符合题意。 故选A。 5. 某物理实验小组的同学用照相机拍小球自由下落时的运动状态，每隔相等的时间自动拍照一次，如图所示。下列四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该小球下落运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是（　　） A. 钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计 B. 弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力 C. 钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力 D. 手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的施力物体是地球，故A错误； B．弹簧测力计对钩码的拉力竖直向上，钩码所受的重力竖直向下，所以拉力不是重力，故B错误； C．对钩码进行受力分析，钩码受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，在这两个力作用下，钩码处于静止状态，所以钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力，故C正确； D．手对弹簧测力计的拉力的相互作用力是弹簧测力计对手的拉力。故D错误。 故选C。 7. 如题图所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一个竖直向上的力，使其一端抬离地面，则（　　） A. F甲>F乙，因为乙方法中动力臂长 B. F甲>F乙，因为乙方法中阻力臂长 C. F甲>F乙，因为甲方法中阻力臂短 D. F甲=F乙，因为都能省一半力 【答案】D 【解析】 【详解】两次抬起水泥板时，动力克服的都是水泥板的重力，对于厚度、密度均匀的水泥板，其重心在几何中心上，所以阻力臂都等于动力臂的二分之一，即动力臂都是阻力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知，前后两次所用的力都等于水泥板重力的一半，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的_________，又说明力的作用是_________的，使龙舟前进的力的施力物体是_________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 水 【解析】 【详解】[1]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给龙舟向前的作用力，龙舟飞速前进，龙舟的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给船向前的作用力，使龙舟飞速前进，说明力的作用是相互的。 [3]水给龙舟向前的作用力，使龙舟前进，所以使龙舟前进的力的施力物体是水。 9. 如图所示，天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油，在地面上的人看来，加油机是_____的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是_____的，这种差异是由于他们选取了不同的_____． 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 参照物 【解析】 【详解】[1][2][3]空军的一架加油机正在为一架战斗机加油，两架飞机运动方向、速度相同，彼此相对静止，在地面上的人看来，加油机是运动的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是静止的，这种差异是由于他们选取了不同的参照物。 10. 细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种；它们表面都有凸出的条纹，这是为了通过改变__________来增大摩擦；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时________（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡_________（选填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 不受 ③. 向上 【解析】 【详解】[1]滑动摩擦力大小与此同时压力大小和接触面的粗糙程度有关。电梯表面都有凸出的条纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。 [2]当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力。 [3]当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用。 11. 如题图所示，是古代的舂米工具，人在A端用力踩下后松脚，B端的碓头就会立即下落，打在石臼内的稻谷上，从而把谷物打碎，舂在使用时，属于_________杠杆，其优点是_________；若不计杠杆的重，碓头重50N，且动力臂与阻力臂之比是1∶2，则人脚向下施加至少_________的力才能将碓头抬起。 【答案】 ①. 费力 ②. 省距离 ③. 100N 【解析】 【详解】[1]舂在使用时，黑三角处为支点，人在A端用力为动力，碓头对B端的拉力为阻力，所以舂在使用时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆。 [2]由于使用费力杠杆时费力，但省距离，所以使用舂时，优点是能省距离。 [3]不计杠杆的重，碓头重50N，且动力臂与阻力臂之比是1∶2，由杠杆平衡条件可得 则人脚向下施加的力 12. 在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如题图所示实验，若货物重50N，不计滑轮重、绳重和摩擦，将货物匀速向上拉动1m，则图甲中拉力F1=_________N；图乙中拉力F2=___________N，绳子自由端上升_________m。 【答案】 ①. 50 ②. 25 ③. 2 【解析】 【详解】[1]图甲中，滑轮为定滑轮，若不计轮重、绳重和摩擦，定滑轮不能省力，也不能费力，则拉力 F1=G=50N [2]图乙中，滑轮为动滑轮，若不计轮重、绳重和摩擦，动滑轮能省一半的力，则拉力 [3]使用动滑轮费距离，则绳自由端上升距离 s=2h=2×1m=2m 13. 一辆汽车连同车内乘客总质量为2t，在2×103N牵引力作用下，沿平直公路匀速向西行驶，则地面对汽车的支持力为______N（g=10N/kg），汽车受到的阻力为______N，汽车在刹车时，乘客会向______（填西或东）倾倒。 【答案】 ①. 2×104 ②. 2×103 ③. 西 【解析】 【分析】 【详解】[1]地面对汽车的支持力 [2]汽车沿平直公路匀速向西行驶，汽车受到的阻力等于汽车的牵引力 [3]汽车在刹车时，汽车在阻力作用下停止，乘客由于惯性还会继续向前运动，乘客会向前倾，即向西倾。 14. 如题图是小华同学“探究：力平衡条件”时的实验情景。小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力的方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手时小卡片不能平衡。设计此步骤的目的是：探究构成平衡力的两个力是否作用在_________。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码的个数 ③. 同一条直线上 【解析】 【详解】[1]由图可知，小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力作用，对小卡片分别施加向左的拉力和向右的拉力，所以小卡片上的两个拉力的方向相反。 [2]由于钩码的数量不同，钩码的重力不同，钩码对小纸片的拉力大小不同，所以实验中通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 [3]将小卡片转过一个角度，小卡片受到两个拉力不在同一条直线上，松手时小卡片不能平衡，说明构成平衡力的两个力必须作用在同一条直线上。 三、作图题：本题7分。 15. 作图题： （1）工人用滑轮组把重物提升，请在如题图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方法并标上F。 （2）如题图所示是仰卧起坐时的情景，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力F为动力，请画出动力臂和阻力臂。 （3）请画出题图中沿斜面上滑的物体A所受重力、摩擦力和它对斜面压力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据题意知道，使拉力为物体重的时最省力，所以滑轮组由3段绳子承担物重。需要从动滑轮上端的挂钩绕起，滑轮组绕法如图所示： 【小问2详解】 人受到的重力为阻力，过支点O分别作动力F和阻力G的作用线的垂线段，即为对应的动力臂L1和阻力臂L2。如图所示： 【小问3详解】 物体A沿斜面向上滑动，受到沿斜面向下的滑动摩擦力的作用；A受到竖直向下的重力的作用；滑动摩擦力和重力的作用点都在物体A的重心上；物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下。如图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题5分，第18小题7分，每空1分，共19分。 16. 按要求填空： （1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如题图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离； ①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_________（选填“相等“或“不相等”）； ②实验中是通过改变水平面的_________来改变小车所受阻力大小的； ③实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； ④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_________； （2）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如下表所示数据； m/kg 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 G/N 0.98 2.94 4.90 6.86 ①分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_________N； ②如题图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_________； A.B.C.D. ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量：40t”，实质上应该是货物的_________。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 粗糙程度 ③. 慢 ④. 匀速直线运动 （2） ①. 8.82 ②. B ③. 质量 【解析】 【小问1详解】 ①[1]每次都从斜面上不同位置滑下来，位置越高，小车到达水平面的速度越大，故每一次从同一位置静止滑下，是为了使小车到水平面时初速度相同。 ②[2]在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，给水平面铺上粗糙程度不同的物体，阻力的大小不同，所以通过改变水平面的粗糙程度改变阻力。 ③[3]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 ④[4]假如小车受到的阻力为零，小车的速度就不会减小，小车将以原来的速度一直运动，故小车将做匀速直线运动。 【小问2详解】 ①[1]分析表中的数据发现，重力与质量的比值 则物体的质量为0.9kg时，它受到的重力 ②[2]分析表中的数据发现，重力随质量增大而增大，重力与质量的比值不变，所以重力与质量成正比，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 ③[3]由于吨是质量单位，所以40t表示的是物体的质量，所以发货单上所标示的“货物重量：40t”，实质上应该是货物的质量。 17. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆左端下沉，则应将右端的平衡螺母向_________调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡； （2）调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如题图（a）所示，其目的是方便测量_________； （3）如题图（b）所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂_________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；杠杆平衡后，若在A和B处再各加挂一个同样的钩码时_________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“依旧平衡”）； （4）凝聚华夏智慧的杆秤是杠杆平衡条件的一个应用，杆秤由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图（c）所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较_________（选填“近”或“远”）的提纽。 【答案】（1）右 （2）力臂 （3） ①. 2 ②. 右端下沉 （4）近 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端下沉，即杠杆向左偏，由左偏右调可知，应将右端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 实验过程中，杠杆调至水平位置平衡，对杠杆施加竖直方向上的力时，力臂与杠杆重合，便于直接在杠杆上读出力臂的大小，方便测量力臂。 【小问3详解】 [1]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，A处距离支点有2格，B处距离支点有3格，根据杠杆的平衡条件得到 3G×2L=nG×3L 解得 n=2 所以应在B处挂2个钩码。 [2]杠杆平衡后，若在A和B处再各加挂一个同样的钩码，则A处有4个钩码，B处有3个钩码，可得 4G×2L<3G×3L 所以杠杆右端下沉。 【小问4详解】 把杆秤看成是杠杆，提纽看成是支点，秤砣的重力看成是杠杆的动力，挂钩挂上重物相当于杠杆的阻力，根据杠杆的平衡条件，当重物的重力增加时，为了保证杠杆的平衡，应减小阻力臂、增大动力臂或者增大动力，所以改用近的提纽，减小阻力臂，增大动力臂，保证杠杆的平衡。 18. 在如题图所示的斜而上测量小年运动的平均建度，让小年从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度； （1）实验中，该实验是根据公式_________进行测量的，除图中已有仪器外，还需要的测量工具是_________，实验中为了方便计时应使斜面保持__________（选填“很大”或“很小”）的坡度； （2）图中AB段的路程sx=__________cm，如果测得时间tx=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_________m/s； （3）小车从斜面顶端到底端时，做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）在记录小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_________。 【答案】（1） ①. ②. 停表 ③. 很小 （2） ①. 40.0 ②. 0.25 （3）变速 （4）小 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中通过测量某段时间内的路程与这段时间的比值，间接测量速度，所以该实验是根据公式进行测量。 [2]要测出速度，应测量出小车运动的时间，所以还需要的测量工具是停表。 [3]斜面坡度越大时，小车在斜面上运动的时间越短，时间越不容易测量，所以实验中为了方便计时，应使斜面保持很小的坡度。 【小问2详解】 [1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，则AB段的路程 sx=80.0cm-40.0cm=40.0cm [2]小车通过AB段所用时间tAB=1.6s，AB段的平均速度 【小问3详解】 由图可知，小车经过AB段和BC段的距离相同，由于小车经过AB段的时间和BC段的时间不同，由可知，小车经过AB段的速度和BC段的速度不同，所以小车从斜面顶端到底端时，速度逐渐变化，故小车做变速直线运动。 【小问4详解】 小车过了B点才停止计时，则测量AB段的时间偏大，根据可得，测得的速度偏小。 五、计算题：本大题2小题，第19题6分，第20题7分，共13分。 19. 2023年国庆期间，小凌一家和小明一家结伴出游，分别驾驶甲、乙两车同时向西行驶，某段时间内甲、乙两车的s—t图像如题图甲所示。 （1）二人都观察到路边如题图乙所示交通标示牌，请你用所学的知识计算说明二人是否违反交通法规； （2）在不违反交通法规的情况下，请计算甲车从交通标示牌处到阳江市所需的最短时间。 【答案】（1）见详解 （2）05h 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，甲车在10s内行驶300m，乙车在13s内行驶270m，则甲、乙两车的速度分别为 由图乙可知，该路段限速80km/h，由于甲车速度大于限速，所以甲车超速，违反交通法规；由于乙车速度小于限速，所以乙车没超速，不违反交通法规。 【小问2详解】 由图乙可知，该路段限速80km/h，交通标示牌处到阳江市的距离为40km，在不违反交通法规的情况下，甲车最大速度为80km/h，则甲车从交通标示牌处到阳江市所需的时间 20. 如题图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图，“渣士车”自身质量3t，共6个轮子，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，求： （1）该车空载时对水平路面的压强； （2）在不违反交通规定的情况下，该车对水平路面的最大压力； （3）在不违反交通规定的情况下，该车最多能够装“渣土”的质量。 【答案】（1）2.5×105Pa （2）6×105N （3）57t 【解析】 【小问1详解】 “渣士车”自身质量3t，则该车空载时对水平路面的压力 F=G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N 每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，该车空载时对水平路面的压强 【小问2详解】 交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106Pa，在不违反交通规定的情况下，该车对水平路面的最大压力 F大=p大S=5×106Pa×6×0.02m2=6×105N 【小问3详解】 由于该车对水平路面的最大压力为6×105N，则该车的最大总重力 G大=F大=6×105N 该车的最大总质量 则该车能够装“渣土”的质量 m渣土=m大-m=60t-3t=57t 六、综合能力题：本大题共3小题，第21小题6分，第22小题7分，第23小题6分，每空1分，共19分。 21. 无作轨道（如题图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟（如题图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是_________（选填“增大”或“减小”）阻力； （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力_________（选填“>”、“<”或“=”）阻力； （3）传统的铁路轨道路砟和枕木是通过_________的方式减小的压强； （4）在高速行驶的动车上，放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到_________（选填“平衡力”或“相互作用力“）的作用； （5）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于_________，动车仍以较大的速度前进； （6）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中__________。 A. B. C. D. 【答案】（1）减小 （2）= （3）增大受力面积 （4）平衡力 （5）惯性 （6）B 【解析】 【小问1详解】 列车设计为子弹头型是因为流线型的外表能减小空气阻力，所以设计目的是减小阻力，提高车速。 【小问2详解】 因为列车在匀速行驶过程中，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，列车此时受力平衡，所以在水平方向上受到的动力和阻力相等。 【小问3详解】 传统的铁路轨道路砟和枕木，是在压力一定的条件下，通过增大路基与铁轨的受力面积来减小压强，防止压强过大铁轨下陷到泥土里，进而保护路基。 【小问4详解】 在高速行驶的动车放在桌面上的书能够静止不动，此时书本处于平衡状态，由二力平衡条件可知，此时它受到平衡力的作用。 【小问5详解】 高速行驶的动车进站前关闭电源，由于动车具有惯性，仍要保持原来的运动状态不变，所以动车仍以较大的速度前进。 【小问6详解】 遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了增大“逃生锤”对玻璃的压强，在“逃生锤”对玻璃的压力大小一定时，通过减小“逃生锤”和玻璃的接触面积，来增大压强，所以“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图（1）所示的实验； （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______运动，根据______的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等； （3）小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想； （4）小刚还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图（2）A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如题图（2）B所示；（忽略滑轮的摩擦） ①木块相对地面静止时，木块受到摩擦力大小为______N； ②小刚改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v-t）和拉力与时间（F-t）的关系图像，如图（2）图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小______（选填“有关“或“无关”），理由是：______。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 匀速直线 ③. 二力平衡 ④. 甲、乙 ⑤. 4 ⑥. 无关 ⑦. 摩擦力的大小与速度无关，滑动摩擦力的大小不变 【解析】 【详解】（1）[1]由题中情境可知，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）[2][3]摩擦力和弹簧测力计的拉力是相当于水平方向上方向相反的一对力，若物体做匀速直线运动，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力。 （3）[4]要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲乙符合要求。 （4）①[5]木块相对地面静止时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力、水平向左的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为4.0N，所以此时木块受到的摩擦力大小为4.0N。 ②[6][7]根据图像可知，在速度不同时，摩擦力的大小是相同的，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，当速度发生变化时，滑动摩擦力的大小不变。 23. 如题图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动，某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如题图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动）。 （1）0~t0过程中速度大小的变化情况是_________； （2）t0时刻，运动员处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态； （3）“蹦极”用的绳子拉得越长，其拉力越_________。运动员受到的最大拉力F=_________F0，运动员重力大小G=_________F0。 【答案】（1）先变大后变小 （2）不平衡 （3） ①. 大 ②. 1.8 ③. 0.6 【解析】 【小问1详解】 0～t0过程中，绳子拉力F为0时，人自由下落，速度逐渐变大，一直增加到重力等于拉力，当拉力大于重力后，合力方向向上，运动方向与合力方向相反，速度减小，所以速度先变大后变小。 【小问2详解】 在t0时刻，拉力最大，且拉力大于重力，所以此时刻运动员受力不平衡，处于非平衡状态。 【小问3详解】 [1]“蹦极”用的绳子拉得越长，弹性形变越大，弹力越大，则其拉力越大。 [2]由图乙可知，运动员受到的最大拉力F=1.8F0。 [3]当运动员最终静止时，重力等于拉力，由图乙可知，最后运动员受到的拉力为，即运动员重力大小为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $