精品解析：河南省南阳市第十三中学校2024-2025学年八年级上学期返校测试语文试题

2024年秋期八年级语文返校测试卷 共四大题，满分100分 一、填空（每空1分，共46分） 1. 默写填空 （1）山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美，体验另外一种生命形态。山水可造意境。杜牧的《泊秦准》中“______，______”两句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。山水可纵豪情。杜甫的《望岳》礼赞泰山，诗人以“________，_________”两句表达了登临的决心和俯视一切的气概。王安石的《登飞来峰》中“_______，______”两句表现了一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。山水可蕴哲理。陆游《游山西村》中“_____，________”两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，寓含生活的哲理。自然可显品格。 （2）_______________，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） （3）_______________，良多趣味。（郦道元《三峡》） （4）夕日欲颓，_________。（陶弘景《答谢中书书》） （5）自康乐以来，_______。（陶弘景《答谢中书书》 （6）默写白居易的《钱塘湖春行》颔联和颈联。_____，_____。______，_______。 （7）《钱塘湖春行》中开篇即交待诗人行踪的句子是：________，________。 （8）《三峡》中写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚句子是：素湍绿潭，______。 （9）《答谢中书书》中统领全文的语句是：_______，古来共谈。 （10）《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是：_________，清流见底。 （11）《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，______；______，沉鳞竞跃。 （12）《记承天寺夜游》中写月下庭中景色的句子是：庭下如积水空明，______，盖竹柏影也。 （13）《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？ 何处无竹柏？ ______。 （14）苦其心志，________，________，空乏其身，行拂乱其所为。 （15）《生于忧患，死于安乐》的中心论点句是：________________。 （16）《饮酒》物我合一的境界 ，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是:________，_______。 （17）《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是:________，________。 （18）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情两句诗是：___________，家书抵万金。 （19）国破山河在，__________。 （20）《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：黑云压城城欲摧，_________。 （22）《赤壁》中借二乔的命运形象地代表东吴的命运，如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写的诗句是：________，_______。 （23）我报路长嗟日暮，_______。一句流露出词人对现实的不满之情。 （24）描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是：________，星河欲转千帆舞。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 哲学家培根说：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”读万卷书，行万里路，人生才没有yí hàn。身体与灵魂，必须有一个在路上。吟诵唐诗宋词，感受浪漫情怀，卸下生活的疲惫；涉猎散文小说，领略人生百态，不为 è yùn 所困；踏足名山大川，寄情碧水蓝天，留一颗炽热之心……读书，旅行，这样的生活才令人钦佩，所有的美好才能_____________。 （1）给下列词语中的加点字注音。 炽热_____________ 钦佩_____________ （2）写出下面拼音所对应的词语。 yí hàn_____________ è yùn_____________ （3）从下面选项中选取一个符合语境的四字词语，填入上面文段的空缺处（ ） A. 姗姗来迟 B. 不期而至 C. 心有灵犀 D. 目不暇接 二、选择题（每小题2分，共14分） 3. 下列表述中不正确的一项是（ ） A. 古代称谓中蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是王侯的自称，“卿今当涂掌事”中的“卿”是君对臣的爱称，夫妻或好友之间也以“卿”为爱称。 B. 欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。《卖油翁》通过简洁的语言，生动地阐述了“熟能生巧”的道理。 C. 《带上她的眼睛》这篇科幻小说将科学与幻想结合，想象奇特，构思巧妙。作者刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，著有《三体》《流浪地球》等。 D. 《假如生活欺骗了你》是法国诗人普希金的一首哲理抒情诗，诗人用简洁明了的句子，阐述自己的生活感受：面对生活的苦难要积极乐观、豁达从容。 4. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》是英国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部长篇科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B. 《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。 C. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。 D. “箫鼓追随春社近”中“春社”的意思是：古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求家人团聚。 5. 下列关于文化常识、文学常识表述有误的一项是（ ） A. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。 B. 牍是古代书写用的木片，《陋室铭》的“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。 C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 D. 谥号，是古代帝后、诸侯、大臣等去世后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号，如欧阳修谥号为“文忠”。 6. 下列对有关文学作品的表述有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是一首抒情诗，选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，诗歌塑造了木兰勤劳善良、深明大义、爱国孝亲、机智勇敢的巾帼英雄形象。 B. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说通过对人力车夫祥子遭遇的描写，反映了城市底层人民的苦难和挣扎，深刻揭露了万恶的旧社会，鞭挞了人吃人的制度。 D. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字；说，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。 7. 【品文析意】下面关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 劝说别人需要艺术。《孙权劝学》中，孙权以君主的身份居高临下，命令吕蒙要当权掌管事务就务必学习。吕蒙迫不得已“乃始就学”。可见孙权说话无艺术，对下属不关心。 B. 小人物也有光芒。阿长粗俗却善良，杨绛笔下的老王悲苦却仁义，《台阶》中的父亲卑微却坚韧。这些作品中的小人物，令作者或感激怀念，或悲悯愧疚，或敬重疼惜。 C. 革命理想高于天。《黄河颂》中光未然借歌颂黄河进而歌颂伟大坚强的民族精神，《老山界》则真实叙述了红军翻越老山界的全过程，展现红军坚强的意志和乐观主义精神。 D. 抒情方式有不同。《假如生活欺骗了你》中，诗人普希金直抒胸臆，以第二人称真诚劝慰人们要相信未来；而《未选择的路》中，弗罗斯特则借助树林、荒草等意象来阐释哲理。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 自《义务教育劳动课程标准》发布后，儿童厨具成了购买热潮，有的儿童厨具月销量超过4万件左右。 B. 为了发扬和传承北大荒艰苦奋斗、开拓进取精神，学校开展了“我是龙江传承人”的系列活动。 C. 青少年视力下降的主要原因是过度使用手机等电子设备造成的。 D. 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。 9. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 前进有方向，脚下才能有力量。________________，________________。________________，________________。________________，成就一番事业。 ①没有目标的生活，恰如没有罗盘的航行 ②使每个人不至于迷失方向、碌碌无为、荒度人生 ③唯有找准目标，对准航向，才能迸发出一往无前力量，在人生旅途上锐意进取 ④人生的目标就像路上的灯塔，时刻照亮着人们前行的道路 ⑤长久地随波逐流，会逐渐沉陷于无望、萎靡、颓丧的境地之中 A. ①④⑤②③ B. ⑤①③④② C. ③④①⑤② D. ④②①⑤③ 三、名著阅读 （共12分） 名著阅读。 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。 10. 这段文字节选自《________》，本书的作者是______国的_______。该书是一部文笔优美、________很强的报道性作品。这部书的中文译名为《_________》。 11. 文中第二段中的A是_____________(人物姓名）。 12. 请根据选段中的描写来分析这一人物形象。 13. 《格列佛游记》中格列佛游历了“_____”、“______”、“_____”和“______”等四个国家。 四、现代文阅读（28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的陀螺 大海 ①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。 ②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不了多久会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。 ③儿子渴望有个好陀螺，集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块玩呗！”儿子又说："黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。 ④那时的父亲年近半百，家中生活拮据。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工赚取。父亲问小胖父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖父亲说：“一块。”父亲又问黑仔父亲，黑仔的父亲也说一块钱。A．父亲吸着卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。 ⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子眯眼干活的辛苦样子，于心不忍。 ⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮连生锈的铁皮都见不到。 ⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，趟过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀长在悬崖，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木檀树。 ⑧遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿。 ⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。B．父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子伤心地说：“开……心！” ⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些瘸。 ⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着妻儿回乡祝寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了："我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！” ⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。瘸腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！” （选自《微型小说选刊》。有删改） 14. 文中的父亲为了让儿子拥有称心的陀螺，付出了哪些努力？请分条概括。 15. 文中两处画横线句都写到了父亲的笑，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。 16. 读第⑦段，思考作者是如何表现“父亲”得到黑木檀树的艰难的？请结合相关内容简要分析。 17. 联系全文，简要分析文章结尾妙处。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 沾衣欲湿杏花雨 ①那年我升入初一，很希望能找到朋友，更快地融入集体生活。我的第一个朋友，比我高两个年级，读初三。他叫小秋。这个名字，我觉得特别好听。 ②一天下午放学后，我们走在校园的甬道上，【A】落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，就像是一幅绘在天空中的艺术画，那么好看。路上的人不多，很清静，被冬日的寒风吹落得光秃秃的枝条，还没来得及发芽。然而，我们的心里却春意盎然，兴奋地聊个没完。一路上，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本《千家诗》。我听说过这本书，但没有看过。他对我说：“比起《唐诗三百首》，《千家诗》收录的都是律诗和绝句，简单好懂，也好记，更适合咱们这样年龄的人读。”他说可以把《千家诗》借给我。 ③第二天上午，小秋到我们班教室门前，给我那本《千家诗》。那是一本年头很久的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖排的字体，每一页里，下面半页是一首诗，上面半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，诗和画非常相配。我当天就买了两个横格本，开始抄书中的古诗。我还记得我抄录的第一首诗，宋代志南和尚的七言绝句：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ④其他男孩子喜欢在球场叱咤风云，我和小秋却最喜欢周末去泡图书馆。又一天，我们来到图书馆，各抱着一本书，像老猫一样蜷缩在软椅上，待了整整一下午。临别时他吞吞吐吐地问我：“你明天有空么？”我这才明显感到他陪了我一下午，或许就为要说这句话。我忙说：“有空！ 你有什么事情吗？”“我想让你陪我去一趟东北旺。”“东北旺？”我第一次听说这个地名，这个陌生的地名，让我觉得不在城里，一定挺远。“行！”我立刻答道。 ⑤次日，清早的天有些阴，风有些料峭。我们换乘了好几回车，城里的高楼和商店都不见了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓。在车上，小秋对我讲了去东北旺的原因。他的父母都在外地，父亲在东北旺上班，母亲更远些。父亲工作繁忙，不能常回家，实在想父亲了，他会坐好久的车来看父亲。他说每一次坐长途汽车返回，心情都特别难受，特别想有个伴儿能陪陪他，好把憋在心里的话说出来。 ⑥我从来没有感受过这样的友情，这样的信任。那一年，我十‘三岁，小秋十五岁，一对这样年龄的男孩子之间建立起来的友情，像水一样清澈透明。听完小秋的话，我忽然有一种想哭的感觉。我望望小秋，他并没有望我，而是扭过头望着车窗外。窗外的云彩压得很低，像要下雨。 ⑦车子在东北旺的站牌前停下来，只有我们两人下了车。还要走老远的路，才能到他父亲工作的地方。走到半路，我们走出一身汗。【B】前面有一棵山杏树，雪白的山杏花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的色彩，花香四溢，沁人心脾。 ⑧那天我只记住一个场面，他爸爸伸出两个胳膊，让我们两个一人抱着他的一只胳膊，在上面晃悠。他是那么强壮，胳膊上隆起饱满鼓胀的肌肉，像学校操场上那结实的单杠。我们都是那么大的孩子了，真的抱住他的胳膊，蜷着腿，他像体操的十字悬垂，带着我们来回旋转着，我感觉就像坐在公园里的旋转木马上，惹得周围的人都笑了起来。我看见，小秋也露出难得的笑容。 ⑨我们从东北旺回到城里，天已黄昏。我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃惊地问我：“你这是干嘛呀！”我对他说：“我送送你！”我不想在这一天让他一个人回家。 ⑩下了车，我陪着他走到沙子口。一路上，我们默默地走着，没有说话。我们要在沙子口的路口分手告别。那一刻，稀疏的街灯亮了起来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。 ⑪返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿。 （作者：肖复兴。有删改） 【读文知事】 18. 故事会上，请参照时间轴讲述“我”与小秋之间的往事。 一天下午放学后，①_______→ 第二天上午，②________→又一天 ，③_____→次日，④_______ 【析景悟情】 19. “我”在故事会上分享了两张照片，是“我”和小秋在文章A、B两处的景色中拍摄的。请赏析文中这两处画线句，体会我们在此拍照时的情感。 【以声动人】 20. “我”在毕业故事会上讲这些往事时，对第⑩段的朗读有困惑，请你从重音、语速、语调变化等方面帮“我”明确朗读技巧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期八年级语文返校测试卷 共四大题，满分100分 一、填空（每空1分，共46分） 1. 默写填空 （1）山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美，体验另外一种生命形态。山水可造意境。杜牧的《泊秦准》中“______，______”两句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。山水可纵豪情。杜甫的《望岳》礼赞泰山，诗人以“________，_________”两句表达了登临的决心和俯视一切的气概。王安石的《登飞来峰》中“_______，______”两句表现了一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。山水可蕴哲理。陆游《游山西村》中“_____，________”两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，寓含生活的哲理。自然可显品格。 （2）_______________，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） （3）_______________，良多趣味。（郦道元《三峡》） （4）夕日欲颓，_________。（陶弘景《答谢中书书》） （5）自康乐以来，_______。（陶弘景《答谢中书书》 （6）默写白居易的《钱塘湖春行》颔联和颈联。_____，_____。______，_______。 （7）《钱塘湖春行》中开篇即交待诗人行踪的句子是：________，________。 （8）《三峡》中写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是：素湍绿潭，______。 （9）《答谢中书书》中统领全文的语句是：_______，古来共谈。 （10）《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是：_________，清流见底。 （11）《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，______；______，沉鳞竞跃。 （12）《记承天寺夜游》中写月下庭中景色的句子是：庭下如积水空明，______，盖竹柏影也。 （13）《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？ 何处无竹柏？ ______。 （14）苦其心志，________，________，空乏其身，行拂乱其所为。 （15）《生于忧患，死于安乐》的中心论点句是：________________。 （16）《饮酒》物我合一的境界 ，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是:________，_______。 （17）《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是:________，________。 （18）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：___________，家书抵万金。 （19）国破山河在，__________。 （20）《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：黑云压城城欲摧，_________。 （22）《赤壁》中借二乔的命运形象地代表东吴的命运，如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写的诗句是：________，_______。 （23）我报路长嗟日暮，_______。一句流露出词人对现实的不满之情。 （24）描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是：________，星河欲转千帆舞。 【答案】 ①. 烟笼寒水月笼沙 ②. 夜泊秦淮近酒家 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 重岩叠嶂 ⑩. 清荣峻茂 ⑪. 沉鳞竞跃 ⑫. 未复有能与其奇者 ⑬. 几处早莺争暖树 ⑭. 谁家新燕啄春泥 ⑮. 乱花渐欲迷人眼 ⑯. 浅草才能没马蹄 ⑰. 孤山寺北贾亭西 ⑱. 水面初平云脚低 ⑲. 回清倒影 ⑳. 山川之美 ㉑. 高峰入云 ㉒. 猿鸟乱鸣 ㉓. 夕日欲颓 ㉔. 水中藻、荇交横交横 ㉕. 但少闲人如吾两人者耳 ㉖. 劳其筋骨 ㉗. 饿其体肤 ㉘. 然后知生于忧患而死于安乐也 ㉙. 采菊东篱下 ㉚. 悠然见南山 ㉛. 此中有真意 ㉜. 欲辨已忘言 ㉝. 烽火连三月 ㉞. 城春草木深 ㉟. 甲光向日金鳞开 ㊱. 东风不与周郎便 ㊲. 铜雀春深锁二乔 ㊳. 学诗谩有惊人句 ㊴. 天接云涛连晓雾 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：笼、沙、泊、近、凌、绝、畏、缘、叠嶂、清、峻、竞、与、莺、暖、燕、啄、渐、蹄 、亭、初、倒影、猿、颓、藻、荇、筋、忧患、篱、辨、已、烽、连、鳞、郎、锁、谩、雾。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 哲学家培根说：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”读万卷书，行万里路，人生才没有yí hàn。身体与灵魂，必须有一个在路上。吟诵唐诗宋词，感受浪漫情怀，卸下生活的疲惫；涉猎散文小说，领略人生百态，不为 è yùn 所困；踏足名山大川，寄情碧水蓝天，留一颗炽热之心……读书，旅行，这样的生活才令人钦佩，所有的美好才能_____________。 （1）给下列词语中的加点字注音。 炽热_____________ 钦佩_____________ （2）写出下面拼音所对应的词语。 yí hàn_____________ è yùn_____________ （3）从下面选项中选取一个符合语境的四字词语，填入上面文段的空缺处（ ） A. 姗姗来迟 B. 不期而至 C. 心有灵犀 D. 目不暇接 【答案】（1） ①. chì rè ②. qīn pèi （2） ①. 遗憾 ②. 厄运 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 ①炽热，chì rè，非常热。 钦佩，qīn pèi，敬仰佩服。 【小问2详解】 考查字形。 ①遗憾，yí hàn，余恨。多指没有如愿的事。 ②厄运，è yùn，不幸的遭遇。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 A.姗姗来迟，形容不慌不忙，来得很晚； B.不期而至，没有预料地到来； C.心有灵犀，比喻情意相通，意念相契合； D.目不暇接，眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看； 这里写读书，旅行后所有美好才能就会没有预料的到来，应用“不期而至”。 故选B。 二、选择题（每小题2分，共14分） 3. 下列表述中不正确的一项是（ ） A. 古代称谓中蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是王侯的自称，“卿今当涂掌事”中的“卿”是君对臣的爱称，夫妻或好友之间也以“卿”为爱称。 B. 欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。《卖油翁》通过简洁的语言，生动地阐述了“熟能生巧”的道理。 C. 《带上她的眼睛》这篇科幻小说将科学与幻想结合，想象奇特，构思巧妙。作者刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，著有《三体》《流浪地球》等。 D. 《假如生活欺骗了你》是法国诗人普希金的一首哲理抒情诗，诗人用简洁明了的句子，阐述自己的生活感受：面对生活的苦难要积极乐观、豁达从容。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的一首哲理抒情诗。 故选D。 4. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》是英国小说家儒勒•凡尔纳创作一部长篇科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B. 《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。 C. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德文字，后来成为一种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。 D. “箫鼓追随春社近”中“春社”的意思是：古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求家人团聚。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文学文化常识的识记。 A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，选项“英国小说家”的表述不正确； B.《社戏》是现代文学家鲁迅的短篇小说，后收入小说集《呐喊》。选项“均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》”的表述不正确； D. 春社是源自中国的传统民俗节日，古时于立春后第五个戊日。于此日祭祀土神和五谷神，以祈农事丰收。选项“祈求家人团聚”的表述不正确； 故选C。 5. 下列关于文化常识、文学常识表述有误的一项是（ ） A. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。 B. 牍是古代书写用的木片，《陋室铭》的“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。 C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 D. 谥号，是古代帝后、诸侯、大臣等去世后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号，如欧阳修谥号为“文忠”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“案牍”指官府文书，不是指代书信； 故选B。 6. 下列对有关文学作品的表述有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是一首抒情诗，选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，诗歌塑造了木兰勤劳善良、深明大义、爱国孝亲、机智勇敢的巾帼英雄形象。 B. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说通过对人力车夫祥子遭遇的描写，反映了城市底层人民的苦难和挣扎，深刻揭露了万恶的旧社会，鞭挞了人吃人的制度。 D. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字；说，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，《木兰诗》是一首叙事诗，不是抒情诗。 故选A。 7. 【品文析意】下面关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 劝说别人需要艺术。《孙权劝学》中，孙权以君主的身份居高临下，命令吕蒙要当权掌管事务就务必学习。吕蒙迫不得已“乃始就学”。可见孙权说话无艺术，对下属不关心。 B. 小人物也有光芒。阿长粗俗却善良，杨绛笔下的老王悲苦却仁义，《台阶》中的父亲卑微却坚韧。这些作品中的小人物，令作者或感激怀念，或悲悯愧疚，或敬重疼惜。 C. 革命理想高于天。《黄河颂》中光未然借歌颂黄河进而歌颂伟大坚强的民族精神，《老山界》则真实叙述了红军翻越老山界的全过程，展现红军坚强的意志和乐观主义精神。 D. 抒情方式有不同。《假如生活欺骗了你》中，诗人普希金直抒胸臆，以第二人称真诚劝慰人们要相信未来；而《未选择的路》中，弗罗斯特则借助树林、荒草等意象来阐释哲理。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．孙权并不“居高临下”，而是现身说法，阐明读书的好处。吕蒙也并不是迫不得已，而是觉得孙权说的有道理。劝学时，孙权先指出“学”的必要性，再现身说法，使吕蒙“乃始就学”。可见孙劝对下属的关心和说话的艺术。故选A。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 自《义务教育劳动课程标准》发布后，儿童厨具成了购买热潮，有的儿童厨具月销量超过4万件左右。 B. 为了发扬和传承北大荒艰苦奋斗、开拓进取的精神，学校开展了“我是龙江传承人”的系列活动。 C. 青少年视力下降的主要原因是过度使用手机等电子设备造成的。 D. 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.“超过4万件左右”语义重复，可删去“超过”或者“左右”； B.“发扬和传承”语序不当，可把“发扬”和“传承”调换位置； C.“主要原因是过度使用手机等电子设备造成的”句式杂糅，可删去“造成的”或者“的主要原因”； 故选D。 9. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 前进有方向，脚下才能有力量。________________，________________。________________，________________。________________，成就一番事业。 ①没有目标生活，恰如没有罗盘的航行 ②使每个人不至于迷失方向、碌碌无为、荒度人生 ③唯有找准目标，对准航向，才能迸发出一往无前的力量，在人生旅途上锐意进取 ④人生的目标就像路上的灯塔，时刻照亮着人们前行的道路 ⑤长久地随波逐流，会逐渐沉陷于无望、萎靡、颓丧的境地之中 A. ①④⑤②③ B. ⑤①③④② C. ③④①⑤② D. ④②①⑤③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接。 已知语段“前进有方向，脚下才能有力量”是总起句，引出了前进要有方向，前进的方向就是指人生的目标。第④句紧接着第一句写出了人生目标的作用，因此排在第一位。②是对④的进一步阐述，突出了目标的意义，因此②在④的后面；①⑤是从反面来写没有目标的危害，⑤是对①的进一步阐述，突出没有目标的危害，因此⑤在①的后面。③进行小结，引出“成就一番事业”；据此可知正确的排序为：④②①⑤③。 故选D。 三、名著阅读 （共12分） 名著阅读。 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。 10. 这段文字节选自《________》，本书的作者是______国的_______。该书是一部文笔优美、________很强的报道性作品。这部书的中文译名为《_________》。 11. 文中第二段中的A是_____________(人物姓名）。 12. 请根据选段中的描写来分析这一人物形象。 【答案】10. ①. 红星照耀中国 ②. 美 ③. 埃德加·斯诺 ④. 纪实性 ⑤. 西行漫记 11. 周恩来 12. 面容清瘦、温和文雅、学识渊博。 【解析】 【10题详解】 本题考查对名著有关知识的识记能力。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，中文译名为《西行漫记》，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【11题详解】 本题考查学生对名著人物的识记。 根据“清瘦的青年军官”“一脸黑色大胡子”“温文尔雅的口气”“他是用英文讲的”可知，这一人物是周恩来。在《红星照耀中国》的第三章第二节“起义者”中，斯诺见到了周恩来。 【12题详解】 本题考查人物形象。 根据“清瘦的青年军官”可知，周恩来面容清瘦；根据“温文尔雅的口气”可知，周恩来温和儒雅；根据“他是用英文讲的”“他曾经是个教会学校的高材生”可知，周恩来学识渊博。 13. 《格列佛游记》中格列佛游历了“_____”、“______”、“_____”和“______”等四个国家。 【答案】 ①. 小人国 ②. 大人国 ③. 飞岛国 ④. 马国（慧骃国） 【解析】 【详解】本题考查名著基本内容。 《格列佛游记》不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作。在这本书中，作者斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果.。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。 全书主要由四部分组成。主要涉及四个国家：小人国、大人国、飞岛国、马国（慧骃国）。 第一部分（小人国）《利立浦特游记》：讽刺对象，英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。 第二部分（大人国）《布罗卜丁奈格游记》：对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的社会政治制度的批判和抨击。 第三部分（飞岛国）《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》：对科学脱离实际脱离生产的倾向无情的嘲笑。 第四部分（慧骃国）《慧骃国游记》：通过耶胡和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。 四、现代文阅读（28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的陀螺 大海 ①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。 ②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不了多久会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。 ③儿子渴望有个好陀螺，集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块玩呗！”儿子又说："黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。 ④那时的父亲年近半百，家中生活拮据。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工赚取。父亲问小胖父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖父亲说：“一块。”父亲又问黑仔父亲，黑仔的父亲也说一块钱。A．父亲吸着卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。 ⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子眯眼干活的辛苦样子，于心不忍。 ⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮连生锈的铁皮都见不到。 ⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，趟过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀长在悬崖，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木檀树。 ⑧遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿。 ⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。B．父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子伤心地说：“开……心！” ⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些瘸。 ⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着妻儿回乡祝寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了："我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！” ⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。瘸腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！” （选自《微型小说选刊》。有删改） 14. 文中的父亲为了让儿子拥有称心的陀螺，付出了哪些努力？请分条概括。 15. 文中两处画横线句都写到了父亲的笑，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。 16. 读第⑦段，思考作者是如何表现“父亲”得到黑木檀树的艰难的？请结合相关内容简要分析。 17. 联系全文，简要分析文章结尾的妙处。 【答案】14. ①想从家中偷偷拿一块钱，但最终放弃；②到农机厂后转悠找钢皮；③漫山遍野找黑木檀树，下山时踩空摔断小腿；④养伤期间精心制作陀螺。 15. ①第一处（A处）父亲打听到买陀螺需要一块钱，但家中生活拮据，无力给孩子买昂贵的陀螺，父亲为掩饰尴尬而笑。②第二处（B处）父亲看到孩子兴奋地试玩自己做的陀螺，因满足了儿子的心愿而欣慰地笑。 16. ①通过“拨”“铲”“抠”“攀”“爬”“砍”等一系列动词，表现父亲在悬崖边砍黑木檀树的艰难；②通过环境描写，“密密实实的藤蔓”“湿滑的苔藓”等环境描写，侧面烘托出父亲砍黑木檀树的艰难；③时空的变化，由“清晨”到“落日黄昏”表现了父亲进山寻找黑木檀树的时间之久，“穿过小溪”“趟过杂草”“漫山遍野”表现出父亲寻树的不易。（答出任意两点，意思对即可。） 17. ①承接上文父子之间的对话，以父亲的言行结束全文，表现出父亲深沉含蓄的爱，父子间的相互理解、体谅，充满温馨氛围，凸显了亲情的主题；②结尾父亲拿走陀螺，带孙子玩陀螺，呼应题目，凸显了陀螺的线索作用；③语言简洁平淡，言有尽而意无穷（答出其中两点即可） 【解析】 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 由第⑤段“父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃”可知，父亲想从家中偷偷拿一块钱，但最终放弃； 由第⑥段“拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮连生锈的铁皮都见不到”可知，父亲到农机厂后转悠找钢皮； 由第⑦段“过小溪，趟过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀长在悬崖”，第⑧段“遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿”可知，父亲漫山遍野找黑木檀树，下山时踩空摔断小腿； 由第⑨段“父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香”可知，父亲养伤期间精心制作陀螺。 【15题详解】 本题考查人物心理分析。 A.由第④段“那时的父亲年近半百，家中生活拮据”“父亲问小胖父亲：‘你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？’小胖父亲说：‘一块。’父亲又问黑仔父亲，黑仔的父亲也说一块钱”可知，父亲刚从别的孩子的父亲那里打听到钢皮陀螺的价格是一块钱。他知道这个价格对于家里的经济状况来说是一笔不小的开销，尤其是在那个不富裕的年代。一块钱可以买到许多生活必需品，如两斤肉、十斤大米等。尽管儿子是他最珍贵的宝贝，但父亲还是觉得难以为满足儿子的这个愿望去花费这一块钱。所以，这里的“笑了笑”可能是出于一种无奈和尴尬的心情，同时也是为了掩饰自己内心的失落和无力感。 B.由第⑨段“儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟”可知，在经历了砍柴跌伤、攀爬悬崖、摔断腿等一系列艰辛后，父亲终于亲手制作出了一只优质的陀螺。这只陀螺不仅外观油光发亮，而且旋转性能极佳，远超市面上的钢皮陀螺。当儿子试玩这只陀螺时，表现出了极大的兴奋和喜悦。这时的父亲，看到儿子开心的样子，内心充满了满足和欣慰。他的笑是对自己努力的肯定，也是对儿子幸福快乐的回应。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。通过分析第⑦段中人物动作、环境描写以及时空变化来作答。 ①作者使用了一系列的动词，如“拨”（用柴刀拨开藤蔓）、“铲”（铲除青苔）、“抠”（抠住凸起的石头）、“攀”（攀住结实的小树）、“爬”（爬至崖顶）、“砍”（砍下黑木檀树），这些动词生动地描绘了父亲为了得到黑木檀树所付出的艰苦努力和所面临的困难。 ②作者通过对环境的细致描写，如“密密实实的藤蔓”、“湿滑的苔藓”以及“悬崖”，来渲染父亲在恶劣环境中劳作的艰辛。这些描述不仅让读者感受到场景的真实感，也加深了对父亲努力克服困难的理解和同情。 ③作者描述了父亲的行动从“清晨”持续到“落日余晖”，这样的时间跨度表明了父亲为了寻找合适的黑木檀树所花费的长时间。同时，“穿过小溪”、“趟过杂草”、“漫山遍野寻找”等描写，展示了父亲在广阔空间中不懈寻找的艰辛。通过这些描写，作者成功地塑造了一个不畏艰难、坚持不懈的父亲形象，并深刻地表达了他对儿子的爱和牺牲。 【17题详解】 本题考查尾段妙处分析。 由上文第⑪段“儿子哽咽地说：‘那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！’父亲悄悄抹了下眼泪：‘我没说实话，也是怕你为我伤心啊！’”可知，从结构上，尾段承接上文父子之间的对话，叙写父亲带着孙子去玩陀螺的场景，展现了父子间深厚的感情和相互理解。这种温馨的情感氛围凸显了亲情的主题，同时也表现了父亲深沉而含蓄的爱。 结尾处父亲拿走陀螺，带孙子玩陀螺，不仅呼应了题目“父亲的陀螺”，也凸显了陀螺作为全文的核心线索。陀螺不仅是儿子童年的愿望，也是父亲对儿子爱的象征，以及他们之间情感交流的纽带； 同时，文章以简洁、平实的语言收尾，没有过多的修饰和渲染，却饱含深意。这种朴素的表达方式更显得真挚感人，同时也留给读者更多的想象空间，让人深思家庭、爱与亲情的主题。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 沾衣欲湿杏花雨 ①那年我升入初一，很希望能找到朋友，更快地融入集体生活。我的第一个朋友，比我高两个年级，读初三。他叫小秋。这个名字，我觉得特别好听。 ②一天下午放学后，我们走在校园的甬道上，【A】落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，就像是一幅绘在天空中的艺术画，那么好看。路上的人不多，很清静，被冬日的寒风吹落得光秃秃的枝条，还没来得及发芽。然而，我们的心里却春意盎然，兴奋地聊个没完。一路上，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本《千家诗》。我听说过这本书，但没有看过。他对我说：“比起《唐诗三百首》，《千家诗》收录的都是律诗和绝句，简单好懂，也好记，更适合咱们这样年龄的人读。”他说可以把《千家诗》借给我。 ③第二天上午，小秋到我们班教室门前，给我那本《千家诗》。那是一本年头很久的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖排的字体，每一页里，下面半页是一首诗，上面半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，诗和画非常相配。我当天就买了两个横格本，开始抄书中的古诗。我还记得我抄录的第一首诗，宋代志南和尚的七言绝句：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ④其他男孩子喜欢在球场叱咤风云，我和小秋却最喜欢周末去泡图书馆。又一天，我们来到图书馆，各抱着一本书，像老猫一样蜷缩在软椅上，待了整整一下午。临别时他吞吞吐吐地问我：“你明天有空么？”我这才明显感到他陪了我一下午，或许就为要说这句话。我忙说：“有空！ 你有什么事情吗？”“我想让你陪我去一趟东北旺。”“东北旺？”我第一次听说这个地名，这个陌生的地名，让我觉得不在城里，一定挺远。“行！”我立刻答道。 ⑤次日，清早的天有些阴，风有些料峭。我们换乘了好几回车，城里的高楼和商店都不见了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓。在车上，小秋对我讲了去东北旺的原因。他的父母都在外地，父亲在东北旺上班，母亲更远些。父亲工作繁忙，不能常回家，实在想父亲了，他会坐好久的车来看父亲。他说每一次坐长途汽车返回，心情都特别难受，特别想有个伴儿能陪陪他，好把憋在心里的话说出来。 ⑥我从来没有感受过这样的友情，这样的信任。那一年，我十‘三岁，小秋十五岁，一对这样年龄的男孩子之间建立起来的友情，像水一样清澈透明。听完小秋的话，我忽然有一种想哭的感觉。我望望小秋，他并没有望我，而是扭过头望着车窗外。窗外的云彩压得很低，像要下雨。 ⑦车子在东北旺的站牌前停下来，只有我们两人下了车。还要走老远的路，才能到他父亲工作的地方。走到半路，我们走出一身汗。【B】前面有一棵山杏树，雪白的山杏花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的色彩，花香四溢，沁人心脾。 ⑧那天我只记住一个场面，他爸爸伸出两个胳膊，让我们两个一人抱着他的一只胳膊，在上面晃悠。他是那么强壮，胳膊上隆起饱满鼓胀的肌肉，像学校操场上那结实的单杠。我们都是那么大的孩子了，真的抱住他的胳膊，蜷着腿，他像体操的十字悬垂，带着我们来回旋转着，我感觉就像坐在公园里的旋转木马上，惹得周围的人都笑了起来。我看见，小秋也露出难得的笑容。 ⑨我们从东北旺回到城里，天已黄昏。我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃惊地问我：“你这是干嘛呀！”我对他说：“我送送你！”我不想在这一天让他一个人回家。 ⑩下了车，我陪着他走到沙子口。一路上，我们默默地走着，没有说话。我们要在沙子口的路口分手告别。那一刻，稀疏的街灯亮了起来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。 ⑪返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿。 （作者：肖复兴。有删改） 【读文知事】 18. 故事会上，请参照时间轴讲述“我”与小秋之间的往事。 一天下午放学后，①_______→ 第二天上午，②________→又一天 ，③_____→次日，④_______ 【析景悟情】 19. “我”在故事会上分享了两张照片，是“我”和小秋在文章A、B两处的景色中拍摄的。请赏析文中这两处画线句，体会我们在此拍照时的情感。 【以声动人】 20. “我”在毕业故事会上讲这些往事时，对第⑩段的朗读有困惑，请你从重音、语速、语调变化等方面帮“我”明确朗读技巧。 【答案】18. ①. “我”和小秋在校园甬道上谈论书籍 ②. 小秋给“我”带来《千家诗》 ③. “我”和小秋在图书馆待了整整一下午 ④. “我”陪小秋去东北旺看他的父亲 19. A.描绘冬日夕阳下校园的美丽场景，渲染静谧祥和的氛围，表达“我”和小秋之间友谊的温馨。B.描绘繁华盛开的山杏树，烘托我们即将见到小秋父亲时内心的愉悦。 20. 重读“陪着”“一路上”“默默”“亮了”等词，表现出“我”与小秋友谊的真挚以及这段友谊给我们带来的温馨；前三句话语速稍慢，语调平和；第四句话语速稍快，语调要欢快。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 第一空，结合②段“一天下午放学后，我们走在校园的甬道上”“一路上，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本《千家诗》。我听说过这本书，但没有看过。他对我说：“比起《唐诗三百首》，《千家诗》收录的都是律诗和绝句，简单好懂，也好记，更适合咱们这样年龄的人读”概括可得：“我”和小秋在校园甬道上谈论书籍； 第二空，结合③段“第二天上午，小秋到我们班教室门前，给我那本《千家诗》”概括可得：小秋给“我”带来《千家诗》； 第三空，结合④段“又一天，我们来到图书馆，各抱着一本书，像老猫一样蜷缩在软椅上，待了整整一下午”概括可得：“我”和小秋在图书馆待了整整一下午； 第四空，结合④段“临别时他吞吞吐吐地问我：‘你明天有空么？’我这才明显感到他陪了我一下午，或许就为要说这句话。我忙说：‘有空！你有什么事情吗？’‘我想让你陪我去一趟东北旺。’‘东北旺？’我第一次听说这个地名，这个陌生的地名，让我觉得不在城里，一定挺远。‘行！’我立刻答道”，第⑤段“次日，清早的天有些阴，风有些料峭。我们换乘了好几回车，城里的高楼和商店都不见了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓”等内容概括可得：“我”陪小秋去东北旺看他的父亲。 19题详解】 本题考查环境描写。 A.结合“落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，就像是一幅绘在天空中的艺术画，那么好看。路上的人不多，很清静，被冬日的寒风吹落得光秃秃的枝条，还没来得及发芽”可知，此句采用环境描写；结合“火烧云一道一道流泻着，就像是一幅绘在天空中的艺术画”可知，此处采用的了比喻的修辞手法，将火烧云比作天空中的艺术化，表现出此时云彩的美好和诗意；结合“很清静，被冬日的寒风吹落得光秃秃的枝条，还没来得及发芽”可知此处采用细节刻画，以冬日路上的行人之少喝光秃秃的枝条来衬托街上的安静。此句细致描写了冬日黄昏的天空及路上的行人和光秃秃的枝条，渲染静谧祥和的氛围，结合“我们的心里却春意盎然，兴奋地聊个没完”可知，此刻“我”和小秋内心欢喜，表现出我们之间友谊的温馨。 B.结合“前面有一棵山杏树，雪白的山杏花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的色彩，花香四溢，沁人心脾”可知，此句采用环境描写；结合“雪白”“明亮的色彩”“花香”可知，此句通过视觉和听觉结合以及衬托的手法，通过阴云笼罩的田野衬托山杏树生长的茂盛，通过描绘出田野间繁华盛开的山杏树，烘托出我们即将见到小秋父亲时内心的喜悦，侧面表现出“我”和小秋之间深厚的友情。 【20题详解】 本题考查句段的理解和朗读设计。 结合“我陪着他走到沙子口”可知，“我”因担心小秋感到孤单而不想让他一个人回家，于是一路默默陪伴，直到路口分别。此处表现出“我”对小秋由衷的关心，表现我们之间友谊的真挚。因此前三句在朗读时，语速要缓慢、语调平和一些； 结合“稀疏的街灯亮了起来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头”可知，此处的街灯正是光芒和希望的象征，代表着我们的友谊照亮小秋孤单和昏暗的生活，我们收获了真正的友谊，彼此都感受到了友谊带来的光亮和温暖。因此此句在朗读的时候语速可稍快，表现一种云开雾散、拨云见日的明朗，体现友谊带给我们的温馨和希望； 此段重点表现我们之间友谊的真挚，以及友谊带给我们的温暖之感，因此对于能够体现我们之间真挚的友谊的词语可以重读，比如“陪着”“一路上”“默默”“亮了”“灯光”‘我们’等词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$