Unit 5 Dinner's ready-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级英语上册同步训练方案（人教PEP版）

XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 Unit 5　 Dinner’s ready Part A　 课时 1　 Let’ s talk　 Let’ s survey 一、将下列单词与对应的图片连线。 1. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂bread A. 　 　 2. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 fish B. 　 　 3. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 soup C. 　 　 4. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂vegetables D. 二、【新情境】“晚餐你喜欢吃什么呢?”晚饭时,妈妈列举了一些食物,聪明的你能根据 图片写出对应的食物吗? 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘　 vegetables　 　 fish　 　 rice　 　 bread　 1. I like very much. 2. I’d like some for dinner. 3. Dad would like some for dinner. 4. Mum would like some for dinner. 三、连词成句。 1. some　 would　 I　 like　 soup　 ( . ) 2. dinner　 ready　 is　 ( . ) 3. like　 you　 what　 would　 (?) 64 　 　 　 　 　 　 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 4. Mike　 rice　 dinner　 like　 would　 for　 some　 ( . ) 四、选择正确的句子补全对话。 John:Mum,I’m hungry. 1. Mum:What would you like? John:2. Mum:3. Dad:Some fish and vegetables,please. Mum:4. John & Dad:Thanks! 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕 A. What would you like for dinner? B. What’s for dinner? C. Dinner’s ready! D. I’d like some soup and bread. 五、情景交际。 (　 　 )1. 你很饿,想要知道晚餐吃什么,可以说: A. What’s for dinner? 　 　 　 　 　 　 B. I’m hungry. (　 　 )2. 妈妈要做晚餐了,你想要吃鱼和蔬菜,可以说: A. I’d like some fish and soup. B. I’d like some fish and vegetables. (　 　 )3. 晚餐做好了! 你可以说: A. Dinner’s ready! B. Thanks! (　 　 )4. 到了吃饭的时间,你看到美味的饭菜,可以说: A. Let me help you. B. I’m hungry. 六、选择最佳答案。 (　 　 )1. (昆明)—What is dinner? 　 —Rice and soup. A. at B. on C. for (　 　 )2. (西安)What you like for lunch? A. are B. would C. can (　 　 )3. (安阳)—What would you like? 　 — A. I’d like some soup. B. Thanks! C. Me too. (　 　 )4. (东莞)Dinner ready! A. are B. is C. am 74 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 课时 2　 Let’ s learn　 Let’ s play 一、看图,补全单词。 1. b f 　 　 　 　 2. n dl s 　 　 　 　 3. m lk 　 　 　 　 4. ch ck n 二、选出每组单词中不同类的一项。 (　 　 )1. A. noodles　 　 　 　 　 　 　 B. rice　 　 　 　 　 　 　 C. up (　 　 )2. A. chicken B. blue C. black (　 　 )3. A. milk B. vegetables C. juice (　 　 )4. A. bread B. lunch C. dinner (　 　 )5. A. fish B. cat C. for 三、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏所对应的汉语意思。 Ⅰ Ⅱ (　 　 )1. What would you like? A. 给你。 (　 　 )2. Five yuan,please. B. 五元。 (　 　 )3. I’d like some noodles. C. 你想吃什么? (　 　 )4. Here you are. D. 我想要一些面条。 (　 　 )5. Dinner’s ready! E. 晚餐准备好了! 四、给下列单词归类。 beef 　 　 　 apple 　 　 　 noodles 　 　 　 banana milk rice chicken juice 肉　 类: 水果类: 主食类: 饮料类: 84 　 　 　 　 　 　 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 五、【新情境】中午小梦和 Mike 到餐厅吃饭,细心的他们发现菜单上一些食物的英文 标签名字没有写上去,你能和他们一起写上正确的标签名字吗? 􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀤒 􀦒 􀦒 􀦒􀦒 Menu 1. 　 　 　 　 2. 　 3. 4. 六、给下列句子选择对应的图片。 (　 　 )1. I’d like some vegetables,please. 　 　 　 　 　 　 　 A. (　 　 )2. I’d like some juice and noodles. B. (　 　 )3. I’d like some fish and chicken. C. 七、选择最佳答案。 (　 　 )1. (佛山)—I’d like some ,please. —OK. Here you are. A. noodles B. rice C. fish (　 　 )2. (合肥)—Here you are. — A. OK. B. Thank you. C. You are welcome. (　 　 )3. I’d like rice and soup. A. some B. hungry C. for 94 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 课时 3　 Let’ s spell 一、判断每组单词中画线部分的发音是(√)否(×)相同。 1. bed be{ 　 　 　 　 　 　 2. red we{ 　 　 　 　 　 　 3. pencil me{ 4. she rice{ 5. let he{ 6. pen egg{ 二、根据画线部分发音将下列单词分类。 􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕 􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕􀥕 􀧕 􀧕 􀧕􀧕　 he　 she　 red　 pencil　 we　 let　 pen　 be　 help　 leg　 me: 　 bed: 　 三、看图连线。 1. pencil A. 　 2. she B. 　 3. bed C. 　 4. we D. 四、选出合适的单词,补全句子。 1. 　 　 　 　 　 　 is a tall and strong boy. 2. 　 　 　 　 　 　 are good friends. 3. Let 　 　 　 　 　 　 clean the teacher’s desk. 　 　 　 　 􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕 He me We 五、选出画线部分发音不同的一项。 (　 　 )1. (长垣)A. she B. bed C. be (　 　 )2. (绍兴)A. red B. me C. she (　 　 )3. (济南)A. we B. red C. pen (　 　 )4. (重庆)A. he B. let C. pencil 05 　 　 　 　 　 　 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 Part B　 课时 1　 Let’ s talk　 Let’ s play 一、根据图片提示写单词。 1. 　 2. 　 3. 　 4. 二、把下列单词分类。 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀤤 􀤤 􀤤 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀤤 􀤤 􀤤 􀦤 􀦤 􀦤􀦤 knife　 noodles　 vegetable　 beef　 chopstick fish 　 juice　 Coke　 fork　 soup 　 milk 1. 餐具类: 2. 食物类: 3. 饮料类: 三、根据句意和图片选词填空,完成句子。 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩　 chopsticks　 　 beef　 　 soup　 　 fork 　 1. Would you like some ? 　 　 　 　 2. I’d like some . 3. I can use . 4. I would like a knife and . 15 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 四、【情境题】John 点了一份外卖套餐,请从下面的两份中选出 John 点的那一份。 (　 　 ) A. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 　 　 　 五、翻译句子。 1. Help yourself. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. I can use a knife and fork. 　 3. Here are today’s specials. 　 4. Would you like some chicken? 　 六、【品德修养】情景交际。 (　 　 )1. (绍兴)正餐准备好后,你可以对客人说: A. Help yourself. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. Let me help you. (　 　 )2. (宁波)你和外国朋友一起吃饭,他会用筷子,他可以说: A. I can’ t use chopsticks. B. I can use chopsticks. (　 　 )3. (重庆)当你在家吃饭,想吃牛肉的话,可以说: A. I would like some beef. B. I would like some chicken. (　 　 )4. (南昌)你请朋友去餐厅吃饭,菜品是今天的特色菜,可以说: A. Here are today’s specials. B. Would you like some chicken? 25 　 　 　 　 　 　 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 课时 2　 Let’ s learn　 Let’ s do 一、读单词,选出单词所对应的图片。 (　 　 )1. bowl　 　 　 　 　 　 A. 　 　 　 　 　 　 B. (　 　 )2. spoon A. B. (　 　 )3. soup A. B. (　 　 )4. beef A. B. 二、根据图片提示,补全单词。 1. kn fe 　 2. n dl s 　 3. v g t ble 　 4. f k 三、选择最佳答案。 (　 　 )1. Would you like beef? A. a B. two C. some (　 　 )2. me the bowl. A. Pass B. Use C. Cut (　 　 )3. Cut the . A. bowl B. vegetables C. juice (　 　 )4. Now,let try it! A. us B. is C. his 35 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 (　 　 )5. I’d like some . A. chicken B. chick C. chickens 四、根据句子选择相应的图片。 (　 　 )1. Pass me the bowl. A. (　 　 )2. Cut the vegetables. B. (　 　 )3. Use the spoon. C. (　 　 )4. Use the fork. D. 五、按要求完成下列各题。 1. (西安)连词成句。 me　 you　 a　 and　 knife　 pass　 fork　 can　 (?) 2. (昆明)选择合适的单词填空。 Pass (me / I) the bowl,please. 3. (佛山)与“spoon”同类的单词是 。 A. soup B. knife 4. (合肥)别人问你他能不能用勺子,他可以这样说: A. Can I have chopsticks? B. Can I have a spoon? 45 　 　 　 　 　 　 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 课时 3　 Read and write 一、【趣味题】为下面的单词找个合适的家。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 beef　 spoon　 juice　 chopstick　 fork　 bowl　 chicken knife　 bed　 noodles　 milk　 sofa　 soup　 Coke　 table 食物 　 饮料 　 餐具 　 家具 二、根据课文,补全对话。 Mum:1. John:I’d like some beef,please. Mum:2. John:Yes,thank you. 3. Mum:Yes,John,but try chopsticks for noodles. 􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀦰 􀦰 􀦰􀦰 A. Can I have a knife and fork, please? B. What would you like for din- ner,John? C. Would you like some noodles, too? 三、选择最佳答案。 (　 　 )1. (东莞)—What would you like? — A. I’d like some beef. 　 B. Let me try. 　 　 　 　 C. Help yourself. (　 　 )2. (安阳)What would you like dinner? A. candy B. parents C. for (　 　 )3. (西安)— you like some soup? —Yes,please. A. Is B. Would C. Are 55 XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 Unit 5 Unit 5　 追梦知识汇总 重点单词:beef 牛肉　 chicken 鸡肉　 noodles 面条　 soup 汤　 vegetable 蔬菜 chopstick 筷子　 bowl 碗　 fork 餐叉　 knife 刀　 spoon 勺 dinner(中午或晚上吃的)正餐　 ready 准备好　 pass 给;递　 try 试;尝试 重点短语:help yourself 为(自己)取用　 fish and vegetables 鱼肉和蔬菜 a knife and fork 一副刀叉 重点语法:1. What’s for+三餐名词? 这是一个由 what 引导的特殊疑问句,用来询问 三餐吃什么。 what’ s 是 what is 的缩写形式,for 在此句中意为“当作, 作为”,for 是介词。 2. What would you like( +for+其他)? 回答:I’d like+名词. 问句是询问他 人想要什么,想吃 /喝什么的句型。 I’d like 是 I would like 的缩写形式, 意为“我想要”,后面接名词或不定式。 3. I’d like+名词,please. 用来表达自己的用餐意愿。 4. Help yourself( to+食物名词) . 这是一个常见的就餐用语,用于主人请客 人“随便吃”。 常见答语为“Thank you. ”,“Thanks. ”等。 5. Would you like+餐具 /食品 /饮料? 这是一个用来表达礼貌或委婉地向 别人提出请求、建议或者邀请的句子。 回答:Yes,please. / No,thanks. 重点句子:1. Dinner’s ready! 晚餐准备好了! 2. I’d like some vegetables,please. 我想要一些蔬菜。 3. Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? 4. What’s for dinner? 晚餐吃什么? 5. What would you like? 你想吃什么? 6. Help yourself. 随便吃吧。 7. I can use chopsticks. 我会用筷子。 65 头的单词前,orange 发音以元音音素开 头,故选 A。 课时 3 一、1. B　 2. D　 3. A　 4. C 二、①bedrooms　 ②living ③bathroom　 ④kitchen　 ⑤study 三、1. 形容词:A　 G　 J　 2. 家具:D　 F 3. 房间名称:B　 C　 H　 4. 动物:E　 I Unit 5　 Dinner’ s ready Part A　 课时 1 一、1—C　 2—D　 3—A　 4—B 二、1. rice　 2. fish　 3. bread　 4. vegetables 三、1. I would like some soup. 2. Dinner is ready. 3. What would you like? 4. Mike would like some rice for dinner. 四、1. B　 2. D　 3. A　 4. C 五、1. A　 2. B　 3. A　 4. B 六、1. C 　 【解析】 for 意为“作为,当作”, for dinner,作为正餐,故选 C。 2. B　 【解析】What would you like(+for+ 其他)? 询问他人想要什么,想吃 / 喝什 么的句型,故选 B。 3. A　 【解析】What would you like(+for+ 其他)? 答语:I’d like +名词. 故选 A。 4. B　 【解析】dinner 为名词单数,be 动词 用 is,故选 B。 课时 2 一、1. ee　 2. oo;e　 3. i　 4. i;e 二、1. C　 【解析】A、B 项均为名词,C 项是介 词,故选 C。 2. A　 3. B　 4. A 5. C　 【解析】A、B 项均为名词,C 项是介 词,故选 C。 三、1. C　 2. B　 3. D　 4. A　 5. E 四、肉类:beef　 chicken 水果类:apple　 banana 主食类:noodles　 rice 饮料类:milk　 juice 五、1. beef　 2. rice　 3. chicken　 4. juice 六、1. B　 2. C　 3. A 七、1. A 2. B　 【解析】“Here you are. ”意为给你。 别人给你东西,应该说谢谢,故选 B。 3. A 课时 3 一、1. ×　 【解析】bed 画线部分发音为 / e / ,be 画线部分发音为 / iː / ,故不同。 2. ×　 【解析】 red 画线部分发音为 / e / ,we 画线部分发音为 / iː / ,故不同。 3. ×　 【解析】pencil 画线部分发音为 / e / , me 画线部分发音为 / iː / ,故不同。 4. × 　 【解析】 she 画线部分发音为 / iː / , rice 画线部分不发音,故不同。 5. ×　 【解析】 let 画线部分发音为 / e / ,he 画线部分发音为 / iː / ,故不同。 6. √　 【解析】 pen、egg 画线部分发音均 为 / e / ,故相同。 二、me:he　 she　 we　 be bed:red　 pencil　 let　 pen　 help　 leg 三、1—B　 2—D　 3—C　 4—A 四、1. He　 2. We　 3. me 五、1. B　 【解析】A、C 项画线部分发音为 / iː / , B 项为 / e / ,故选 B。 2. A　 3. A 4. A　 【解析】B、C 项画线部分发音为 / e / , A 项为 / iː / ,故选 A。 Part B　 课时 1 一、1. fork　 2. chopsticks　 3. beef　 4. knife 二、1. 餐具类:knife　 chopstick　 fork 2. 食物类:noodles　 vegetable　 beef fish　 soup 3. 饮料类:juice　 Coke　 milk 三、1. soup　 2. beef　 3. chopsticks　 4. fork 四、B 五、1. 随便吃吧。 2. 我会用刀叉。 3. 这是今天的特色菜。 4. 你想要一些鸡肉吗? 六、1. A　 2. B　 3. A　 4. A 课时 2 一、1. B　 2. A　 3. B　 4. B 二、1. i　 2. oo;e　 3. e;e;a　 4. or 三、1. C　 【解析】beef 是不可数名词,用 some 修饰,故选 C。 2. A　 【解析】Pass sb. sth. 给某人递某物, 追梦之旅·大课堂·XCR·四年级英语上　 第 6 页 故选 A。 3. B 4. A　 【解析】“Let+宾语+动词短语. ”意为 “让某人做某事。”us 是宾格,作宾语,故 选 A。 5. A　 【解析】chicken 作鸡肉讲时,是不可 数名词,不加 s,故选 A。 四、1. C　 2. D　 3. A　 4. B 五、1. Can you pass me a knife and fork? 2. me　 3. B　 4. B 课时 3 一、食物:beef　 chicken　 noodles　 soup 饮料:juice　 milk　 Coke 餐具:spoon　 chopstick　 fork　 bowl knife 家具:bed　 sofa　 table 二、1. B　 2. C　 3. A 三、1. A　 【解析】问句意为:你想吃什么? 答 句应回答想吃的东西,故选 A。 2. C　 【解析】 for“作为,当作”,for dinner 作为正餐,故选 C。 3. B Unit 6　 Meet my family! Part A　 课时 1 一、1. parents　 2. brother　 3. puppy 4. family　 5. people　 6. little 7. sister　 8. three 二、1. C　 【解析】A、B 项均为家庭成员,C 项 是植物,故选 C。 2. A　 【解析】B、C 项均为数词,A 项是形 容词,故选 A。 3. B　 【解析】A、C 项均为名词,B 项是连 词,故选 B。 4. A　 【解析】B、C 项均为名词,A 项是形 容词,故选 A。 三、Chen Jie:A　 Lily:B 四、1. puppy　 2. baby　 3. sister　 4. tree 五、1. C　 2. D　 3. B　 4. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示家庭成员的词有:par- ents 父母,mother 母亲, father 父亲, sister 姐 妹,brother 兄弟,uncle 叔叔,aunt 阿姨,cousin 堂兄妹, son 儿子, grandparents (外) 祖父母, grandma / grandmother ( 外 ) 祖母, grandpa / grandfather(外)祖父。 六、1. How many apples are there on the tree? 2. A　 3. people 课时 2 一、1. a;e　 2. i;e　 3. o;e 二、1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. C 三、数字:three　 five　 six 食物:noodles　 beef　 bread 家庭成员:uncle　 brother　 aunt　 sister 四、1. √　 2. ×　 3. √　 4. √ 五、1. B　 2. A　 3. E　 4. D　 5. C 六、1. B　 【解析】How many+可数名词复数形 式(+are+there+其他)? 用来提问数量, 故选 B。 2. A　 【解析】Meet+one’ s+名词. 用来提 出行动建议,故选 A。 3. C　 【解析】One’ s family+has+数字+ people. 表示家中有几个人,故选 C。 4. B 　 【解析】爸爸的兄弟应是伯父或叔 父,故选 B。 课时 3 一、1. A　 【解析】name 和 face 画线部分发音 均为 / eɪ / ,cat 画线部分发音为 / æ / ,故 选 A。 2. B　 【解析】 six 和 big 画线部分发音均 为 / ɪ / ,ice 画线部分发音为 / aɪ / ,故选 B。 3. B　 【解析】 rose 和 nose 画线部分发音 均为 / əʊ / ,box 画线部分发音为 / ɒ / ,故 选 B。 4. A　 【解析】use 和 cute 画线部分发音均 为 / juː / , fun 画 线 部 分 发 音 为 / ʌ / , 故 选 A。 5. A　 【解析】we 和 she 画线部分发音均 为 / iː / , red 画 线 部 分 发 音 为 / e / , 故 选 A。 二、1. C　 【解析】A、B 项均为人称代词主格, C 项是学习用品,故选 C。 2. C　 3. A　 4. B 5. A　 【解析】B、C 项均为动词,A 项为名 词,故选 A。 三、1. D　 2. C　 3. A　 4. E　 5. B 四、1. sister　 2. cake　 3. milk　 4. puppy Part B　 课时 1 一、1—C　 2—A　 3—D　 4—B 追梦之旅·大课堂·XCR·四年级英语上　 第 7 页