内容正文:
XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Unit
1
Unit
1 My
classroom
Part
A 课时 1 Let’ s
talk Let’ s
play
一、给下面的图片选择对应的单词。
A. classroom
1. ( )
B. window
2. ( )
C. desk
3. ( )
D. crayon
4. ( )
二、英汉互译。
1. 一间新教室
2. my
picture
3. near
the
window 4. 它真大!
5. Let’s
go
and
see!
三、从 B 栏中找出 A 栏句子的正确答语。
A B
( )1. Amy,we
have
a
new
classroom. A. Some
desks.
( )2. What
is
in
the
classroom? B. It’s
near
the
window.
( )3. Look,this
is
my
new
desk. C. Really? Let’s
go
and
see.
( )4. Where
is
the
picture? D. Wow! The
new
desk
is
so
big.
四、情景交际。
( )1. 你想问朋友教室里都有什么,可以说:
A. We
have
a
new
classroom. B. What’s
in
the
classroom?
( )2. 你想让朋友一起去看看你的新教室,可以说:
A. Let’s
go
home. B. Let’s
go
and
see.
( )3. 你想问朋友它在哪里,可以说:
A. Where
is
it? B. It’s
near
the
window.
1
XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Unit
1
( )4. 在教室里你看到了一张书桌,你可以说:
A. I
see
a
desk. B. I
see
a
crayon.
五、选择正确的选项补全对话。
Zhang
Peng:I
see
a
“C” .
Lily:1.
Zhang
Peng:It’s
in
a
desk.
Lily:2.
Zhang
Peng:It’s
a
crayon.
A. Where
is
it?
B. What’s
in
the
desk?
六、【新情境】看看这个新教室里有什么吧。 看图,从方框中选择恰当的词,补全短文。
window chair classroom picture
Hello,I
am
Zhang
Peng. I
am
a
student. We
have
a
new
1.
this
term(这学期) . Let’s
go
and
see. It’s
so
big. Look! That
is
my
2.
. It’s
near
the
3.
. I
have
a
pencil
box. It’ s
in
my
desk. Can
you
see
my
crayons? Haha! It’ s
on
my
4.
.
七、按要求完成下列各题。
1. (合肥)选词填空。
(They / He)
have
many
pictures.
2. (佛山)连词成句。
a,I,new,have,book
( . )
2
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1
课时 2 Let’ s
learn Let’ s
do
一、将图片与对应的单词连线。
1. 2. 3. 4. 5.
A. blackboard B. light C. computer D. door E. chair
二、选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. desk B. chair C. and
( )2. A. open B. close C. window
( )3. A. clean B. in C. on
( )4. A. door B. blackboard C. see
( )5. A. new B. big C. look
三、为下列句子选择恰当的图片。
( )1. Open
the
door,please. A.
( )2. The
picture
is
near
the
door. B.
( )3. Look! A
computer
is
on
the
desk. C.
( )4. We
have
a
new
blackboard. D.
( )5. I
see
many
lights
in
the
classroom. E.
3
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Unit
1
四、选择最佳答案。
( )1. —
in
your
classroom?
—Many
desks
and
chairs.
A. What B. What’s C. Where
is
( )2.
the
window!
A. Turn B. Put C. Clean
( )3. Put
the
picture.
A. in B. on C. up
( )4. There
are(有)
many
.
A. desk
and
chairs B. desks
and
chairs C. desks
and
chair
五、情景交际。
( )1. 当别人问你教室里面有什么时,你可以回答:
A. What’s
in
the
classroom? B. Many
desks
and
chairs.
( )2. 你想让朋友把灯打开,可以说:
A. Open
the
door. B. Turn
on
the
light.
( )3. 张鹏想让 Lily 把黑板擦了,可以说:
A. Clean
the
blackboard. B. Close
the
window.
( )4. 妈妈让你把图画挂墙上,可以说:
A. Put
up
the
picture. B. Where
is
the
picture?
六、(台州)阅读短文,选词填空。
picture windows doors blackboards lights
I’m
John. I
have
a
new
classroom. It’ s
so
big. There
is
a
, two
, two
, three
, four
, many
desks
and
chairs
in
it. It’s
so
clean. I
like
it.
4
XCR 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
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1
课时 3 Let’ s
spell
一、用“ ”圈出每组中画线部分发音不同的单词。
1.
cake
face dad
2.
name
hate hat
3.
bag
date make
二、选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. desk B. chair C. cat
( )2. A. hate B. window C. light
( )3. A. clean B. make C. cap
( )4. A. near B. in C. face
( )5. A. dad B. mum C. open
三、看图,选词填空,补全句子。
crayon dad cake
1. I
can
make
a
.
2. I
love
my
.
3. This
is
a
.
四、(绍兴改编)判断每组单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
( )1.
make
cake
( )2.
dad
hat
( )3.
face
hate
( )4.
cap
date
( )5.
man
crayon
( )6.
name
fat
5
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1
Part
B 课时 1 Let’ s
talk Let’ s
play
一、根据图片选择正确的选项。
( )1.
A. Clean
the
desk.
B. Clean
the
chair.
( )2.
A. Close
the
door.
B. Open
the
window.
( )3.
A. Clean
the
light.
B. Clean
the
blackboard.
( )4.
A. Clean
the
classroom.
B. Open
the
door.
二、将下列句子与对应的汉语意思连线。
1. Let’s
clean
the
door. A. 谢谢你。
2. Let
me
clean
the
classroom. B. 我们擦黑板吧。
3. Let
me
clean
the
windows. C. 我们擦门吧。
4. Let’s
clean
the
blackboard. D. 我来擦窗户。
5. Thank
you. E. 我来打扫教室。
三、【心智成长】情景交际。
( )1. 你作为班长,号召大家一起打扫教室,可以说:
A. Let’s
clean
the
classroom. B. Let
me
clean
the
desk.
( )2. 你想要帮同学一起提水,可以说:
A. Can
you
help
me? B. Let
me
help
you.
( )3. 全体大扫除,你想擦黑板,你会说:
A. Let’s
clean
the
desk. B. Let
me
clean
the
blackboard.
6
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1
( )4. 朋友帮助你了,你会说:
A. It’s
OK. B. Thank
you.
四、读绘本故事,给下列图片用数字 1-6 排序。
The
classroom
is
dirty(脏的) .
The
girl
says(说)
“Let
me
help
you! Let
me
clean
the
wall. Let
me
clean
the
windows. Let
me
put
up
the
picture. Let
me
clean
the
blackboard. Let
me
clean
the
door. ”
The
classroom
is
clean
now(现在) . It
is
happy. It
says
“Thank
you!”
( )
( )
( )
( )
( )
( )
五、按要求完成下列各题。
1. (西安)读一读,选出正确的汉语意思。
( )Let
me
help
you. A. 你来帮我吧。 B. 我来帮你。
2. (杭州)选择最佳答案。
( )Let’s
the
desk.
A. cleans B. clean C. cleaning
3. (合肥)英译汉。
Let’s
clean
the
classroom.
4. (安阳)汉译英。
我来擦讲台。
Let
me
clean
the
.
7
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Unit
1
课时 2 Let’ s
learn Colour
and
say
一、根据图片补全单词或短语。
1.
w ll
2.
f n
3.
fl
4.
c mp t r
5.
t
ch
’s
desk
6.
l ght
二、选择最佳答案。
( )1.
is
my
new
computer.
A. This B. What C. How
( )2. The
desk
is
yellow.
A. teacher B. teachers C. teacher’s
( )3. The
fans
green. The
floor
orange.
A. are;is B. are;are C. is;are
三、从方框中选择合适的词填空。 (每空一词,不能重复)
computers yellow teacher’s wall classroom
1. The
banana
is
.
2. This
is
my
new
.
3. I
see
two
in
the
room.
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Unit
1
4. The
crayons
are
on
the
desk.
5. The
picture
is
on
the
.
四、【学科融合】图文连线,并根据句子内容将相应的物体涂色。
1. I
like
the
computer. It’s
black. A.
2. The
door
is
red. B.
3. The
desk
is
green. C.
4. The
chair
is
blue. I
like
it. D.
五、(重庆)连词成句。
1. new This the classroom is ( . )
2. is The orange door ( . )
3. I my like classroom much very ( . )
4. the is look fan the on wall ( . )(!)
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Unit
1
课时 3 Read
and
write
一、连一连,给下面的单词选择对应的汉语意思。
1.
kite 2.
under 3.
blue 4.
book
A.
蓝色的 B.
在……下面 C.
风筝 D.
书
二、看图,从方框中选择合适的介词补全句子。
under near on
1. The
book
is
the
desk.
2. The
kite
is
the
window.
3. The
picture
is
the
bag.
三、判断下列图片与对话是(√)否(×)相符。
( )1. ( )2.
—Where
is
the
fan?
—It’s
under
the
desk.
—Where
is
the
picture?
—It’s
on
the
wall.
四、选择最佳答案。
( )1. (昆明)—
is
it? —It’s
near
the
window.
A. What B. Where C. Who
( )2. (东莞)—Where
is
Tom? —
in
the
classroom.
A. It’s B. He’s C. She
01
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Unit
1
Unit
1 追梦知识汇总
重点单词:classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯
picture 图画 door 门 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁
floor 地板 really(表示兴趣或惊讶)真的 near 在……附近
clean 打扫 help 帮助
重点短语:teacher’s
desk 讲台 a
new
classroom 一间新的教室
clean
the
blackboard 擦黑板
重点语法:1. 主语+have / has( +a / an) +名词. 是描述某人有某物的句型,其中 have 是
动词,意为“有,拥有”。 have 的第三人称单数形式是 has。 当主语为第
三人称单数形式时,谓语动词用 has。
2. 询问位置的问句:Where
is+人或物(单数)? 常用来询问某人或某物的
位置。
3. 描述某物位置的句型:“ It’s
near”表示“它(某物)在……旁边”。 near
短语可根据事物位置用其他介词短语( in / on / under)替换。
4. What
is+in(介词短语)?
回答:数词+名词. what’ s 是 what
is 的缩写形
式,in 意为“在……里面”。 此句是询问某处有什么的句型。
5. Let’ s+动词原形+其他. 意为“我们……吧。”,是表示请求的祈使句。
“ let’s”是“ let
us”的缩写形式,后面接动词原形。
重点句子:1. We
have
a
new
classroom. 我们有间新教室。
2. It’s
near
the
window. 就在窗户旁边。
3. What’s
in
the
classroom? 教室里有什么?
4. Let’s
clean
the
classroom! 我们打扫教室吧!
5. Let’s
go
and
see! 我们去看看吧!
6. Where
is
it? 它在哪儿?
7. Let
me
clean
the
windows. 我来擦窗户。
11
听力材料及答案全解全析
Unit
1 My
classroom
Part
A 课时 1
一、1. C 2. A 3. B 4. D
二、1. a
new
classroom
2. 我的图画
3. 在窗户旁边
4. It’s
so
big!
5. 我们去看看吧!
三、1. C 2. A 3. D 4. B
四、1. B 2. B 3. A 4. A
五、1. A 2. B
六、1. classroom 2. picture 3. window
4. chair
七、1. They 2. I
have
a
new
book.
课时 2
一、1—A 2—D 3—E 4—B 5—C
二、1. C 【解析】A. 书桌;B. 椅子;C. 和,与。
A、B 项均为名词,C 项为连词,故选 C。
2. C 【解析】 A. 打开;B. 关上;C. 窗户。
A、B 项均为动词,C 项为名词,故选 C。
3. A 【解析】A. 打扫;B. 在……里;C. 在
……上。 B、C 项均为介词,A 项为动词,
故选 A。
4. C 【解析】A. 门;B. 黑板;C. 看见。 A、
B 项均为名词,C 项为动词,故选 C。
5. C 【解析】A. 新的;B. 大的;C. 看。 A、
B 项均为形容词,C 项为动词,故选 C。
三、1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
四、1. B
2. C 【解析】根据句意可知是擦窗户,故
选 C。
3. C 【解析】put
up 张贴,是固定搭配,故
选 C。
4. B 【解析】many 后加可数名词复数,
desk 和 chair 均为可数名词,故选 B。
五、1. B 2. B 3. A 4. A
六、 picture; doors; blackboards; windows;
lights
课时 3
一、1. dad 【解析】 dad 画线部分发音为
/ æ / ,其他均为 / eɪ / 。
2. hat 【解析】 hat 画线部分发音为
/ æ / ,其他均为 / eɪ / 。
3. bag 【解析】 bag 画线部分发音为
/ æ / ,其他均为 / eɪ / 。
二、1. C 【解析】A. 桌子;B. 椅子;C. 猫。 A、
B 项均为家具,C 项为动物,故选 C。
2. A 【解析】 A. 厌恶;B. 窗户;C. 电灯。
B、C 项均为名词,A 项为动词,故选 A。
3. C 【解析】 A. 打扫;B. 制作;C. 帽子。
A、B 项均为动词,C 项为名词,故选 C。
4. C 【解析】 A. 在……附近;B. 在……
里;C. 脸。 A、B 项均为介词,C 项为名
词,故选 C。
5. C 【解析】 A. 爸爸;B. 妈妈;C. 打开。
A、B 项均为名词,C 项为动词,故选 C。
三、1. cake 2. dad 3. crayon
四、1. T 【解析】make 和 cake 画线部分发音
均为 / eɪ / ,故相同。
2. T 【解析】dad 和 hat 画线部分发音均
为 / æ / ,故相同。
3. T 【解析】 face 和 hate 画线部分发音
均为 / eɪ / ,故相同。
4. F 【解析】 cap 画线部分发音为 / æ / ,
date 画线部分发音为 / eɪ / ,故不同。
5. F 【解析】man 画线部分发音为 / æ / ,
crayon 画线部分发音为 / eɪ / ,故不同。
6. F 【解析】name 画线部分发音为 / eɪ / ,
fat 画线部分发音为 / æ / ,故不同。
Part
B 课时 1
一、1. A 2. B 3. B 4. A
二、1—C 2—E 3—D 4—B 5—A
三、1. A 2. B 3. B 4. B
四、1 5 2 3 6 4
五、1. B
2. B 【解析】Let’s+动词原形+其他. 意为
“我们……吧”。 clean 是动词原形,故
选 B。
3. 我们打扫教室吧。
4. teacher’s
desk
追梦之旅·大课堂·XCR·四年级英语上 第 1 页
课时 2
一、1. a 2. a 3. oor 4. o;u;e 5. ea;er
6. i
二、1. A 【解析】此句为陈述句,“This
is”
用来介绍身边的人或物,故选 A。
2. C 【解析】由句意可知此处是指讲台,
表示讲台,应用 “ teacher’ s
desk”,故
选 C。
3. A
三、1. yellow 2. classroom 3. computers
4. teacher’s 5. wall
四、1—B 2—D 3—A 4—C
电脑涂成黑色;门涂成红色;书桌涂成绿
色;椅子涂成蓝色。
五、1. This
is
the
new
classroom.
2. The
door
is
orange.
3. I
like
my
classroom
very
much.
4. Look! The
fan
is
on
the
wall.
课时 3
一、1—C 2—B 3—A 4—D
二、1. on 2. near 3. under
三、1. × 2. √
四、1. B 【解析】对物品位置进行提问用疑问
词 Where,故选 B。
【用法口诀 】 What 问 什 么, Who 问 那 是 谁,
Where 问哪里,Which 问哪个,When 问时候,
How 问怎样,特殊疑问词加一般疑问句,颠倒语
序要牢记。
2. B
Unit
2 My
schoolbag
Part
A 课时 1
一、1—C 2—A 3—E 4—D 5—B
二、1. a
new
schoolbag 2. a
fat
panda
3. in
your
schoolbag
4. an
English
book
三、1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
四、1. A 2. B 3. B 4. A
五、1. pandas 2. rulers 3. hand 4. eraser
5. pencil
六、1. The
ball
is
under
my
bed.
2. storybooks
课时 2
一、1. A 2. C 3. D 4. B
二、1. D 2. E 3. C 4. B 5. A
三、1. C
2. C 【解析】 A. 铅笔;B. 橡皮;C. 熊猫。
A、B 项均为学习用品,C 项是动物,故
选 C。
3. A 4. C
四、1. C 2. B 3. D 4. A
五、1. C 2. D 3. B 4. A
【解题技巧】做“补全对话类”试题时,首先通读
一遍对话,了解对话的主要内容。 然后根据上下
文及语境来推测设空处想要表达的意思,设空句
通常是对上一句的回答或是对下一句的询问。
结合备选项选出答案。 最后,再次通读对话,检
查对话衔接是否顺畅、连贯。
六、A
课时 3
一、1. six 【解析】 six 画线部分发音为
/ ɪ / ,其他为 / aɪ / 。
2. dolphin 【解析】dolphin 画线部分发
音为 / ɪ / ,其他为 / aɪ / 。
3. nine 【解析】 nine 画线部分发音为
/ aɪ / ,其他为 / ɪ / 。
二、1. C 【解析】A. 五;B. 六;C. 去。 A、B 项
均为数字,C 项是动词,故选 C。
2. C
3. A 【解析】 A. 大的;B. 书桌;C. 尺子。
B、C 项 均 为 名 词, A 项 是 形 容 词,故
选 A。
4. B
三、1. kite 2. pig 3. Six 4. rice
四、1. T 【解析】 big、pig 画线部分发音均为
/ ɪ / ,故相同。
2. F 【解析】 rice 画线部分发音为 / aɪ / ,
six 画线部分发音为 / ɪ / ,故不同。
3. T 【解析】 five、nine 画线部分发音均
为 / aɪ / ,故相同。
4. T 【解析】 fine、nice 画线部分发音均
为 / aɪ / ,故相同。
Part
B 课时 1
一、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. ×
二、1. C 2. A
3. B 【解析】 A. 橡皮;B. 玩具;C. 尺子。
追梦之旅·大课堂·XCR·四年级英语上 第 2 页