第6讲 秦汉的经济、文化与中外交流 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

阶段一 先秦至秦汉：从中华文明的起源到统一多民族封建国家的建立与巩固 第6讲：秦汉的经济、文化与中外交流 一、课标解读 1.了解秦汉时期主要经济制度、措施以及这些制度与措施的意义。 2.通过了解丝绸之路，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 3.通过了解两汉文化的成就，认识两汉文化成就的原因及其特点。 （1）汉朝经济措施及特点。 （2）两汉统一多民族封建国家得到巩固、加强的措施及意义。 （3）古代丝绸之路的整体特点及历史价值。 （4）两汉文化时代特征。 2、复习重点 1.课标解读：要考什么？ 复习思路：秦汉的经济——对外交流——文化科技 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2019 【Ⅰ】25·汉武帝加强中央集权 【Ⅱ】25·儒学成为正统的原因 【Ⅲ】25·儒学成为正统的影响 浙江·汉代刺史； 江苏·郡国并行制 北京·汉代儒学成为正统思想 2020 【Ⅲ】25·东汉屯田制 浙江（1）·3·水排； 2021 【甲】25·汉代监察制度 【乙】25·汉代经济发展 河北·2·汉中枢体制；河北·3·刺史； 江苏·2·司马迁采用的史学方法； 福建·2·东汉内蒙古农耕经济； 浙江高考·4·汉武帝教育 浙江（6）·3·湖南长沙马王堆 2022 【乙·42】汉代儒学 天津·2·汉武帝加强中央集权的措施 ； 江苏·2·西汉建立与“文景之治” 辽宁·2·两汉的文化； 湖北·2·西汉的建立与“文景之治”；东汉的兴衰； 山东·2·两汉的文化 广东·2·东汉的兴衰； 湖南·2·汉武帝加强中央集权的经济措施； 浙江·4·刺史 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2023 【新课标·26】刺史制度（汉） 【甲·25】两汉更迭与“光武中兴” 【乙·42】两汉更迭与“光武中兴”“民德” 浙江（1）·3·汉武帝开拓边疆 ·23·汉武帝加强中央集权的思想措施 黄老之学 广东·2·黄老之学； 福建·2·两汉更迭与“光武中兴” 海南·2·两汉更迭与“光武中兴” 中央行政体制（西汉） 山东·2·外戚宦官专权与“党锢之祸” 江苏·2·黄巾军起义与东汉衰亡 辽宁·2·史学（两汉） 北京·2·地方行政制度（两汉） 古代的陆路交通（汉朝 命题趋势： 1.政治：大一统国家的建立与巩固（汉武帝巩固和加强大一统的措施) 2.经济:经济的恢复发展和经济政策调整 3.思想:儒学在汉代的新发展；文学、史学发展的新成就。 重点关注：汉承秦制、地方治理、大一统、治理效能、黄老无为、治国思想、文景之治、推恩令、中朝制度、察举制、刺史制度、盐铁官营、币制改革、尊崇儒术、西域都护府、光武中兴、党锢之祸、丝绸之路、编户齐民 秦汉时期阶段特征 总体 我国统一多民族封建国家的形成与初步发展时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式 具体表现 政治 统一国家建立;中央集权制度确立并发展;郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标志;加强了对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域。 经济 封建经济初步发展;铁犁牛耕推广到全国,农业生产力不断进步,封建土地私有制和租佃关系发展,汉代田庄经济兴起;手工业较发达,领先世界;商业发展,政府对市有时间和空间的限制,重农抑商政策强化;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。 思想 经历了从推崇法家、奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术的演变,儒学成为封建社会的主流意识形态;佛教传入,道教兴起。文学艺术(汉赋)的发展具有鲜明的时代特色,造纸术等发明。 民族、对外关系 统一多民族国家形成与发展。汉武帝北击匈奴，设立河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌），同时拓宽了对西南夷和南越的控制； 丝绸之路开通后，加强了同周边国家的往来。 【阶段特征】 三、时空定位与阶段特征 四、基础知识 一、秦汉的经济 （一）秦汉农业——精耕细作的传统农业 耕作方式 水利灌溉 灌溉工程 灌溉工具 技术体系 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 秦代修建都江堰 西汉修建龙首渠，首创井渠法，引洛灌溉。 东汉末期出现翻车（龙骨水车） 逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系 先秦时期：铁器农具使用、牛耕的出现 四、基础知识 一、秦汉的经济 （一）秦汉农业——精耕细作的传统农业 1.生产力 两汉时期：牛耕普及全国，铁农具数量大增 西汉：犁壁（同一方向翻土、碎土）；耦犁（二牛抬杠）;耧车（耧犁播种工具）；曲柄锄、大镰 ——生产工具与农耕技术 四、基础知识 一、秦汉的经济 （一）秦汉农业——精耕细作的传统农业 1.生产力 ——生产工具与农耕技术 代田法（代即代换之意，在同一地块上作实行沟垄隔年轮换耕种。） 两汉时期：牛耕普及全国，铁农具数量大增 东汉：一牛挽犁，便于耕普及，有利于山地的开垦；代田法；区田法。 四、基础知识 一、秦汉的经济 （一）秦汉农业——精耕细作的传统农业 1.生产力 ——水利工程 战国秦国都江堰（堰：拦水坝）； 汉代关中的漕渠、白渠、龙首渠（渠：人工开的水道） 水利系统形成:井渠法 西域地区：坎儿井，葡萄、苜蓿、核桃、胡萝卜引入中原 东汉 王景治理黄河；灌溉工具 翻车 【知识拓展】 思考：耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？ 提高了劳动生产效率，促进了农业的精耕细作； 扩大了农耕区域，加速了对土地的开发与利用;等等。 四、基础知识 一、秦汉的经济 （一）秦汉农业——精耕细作的传统农业 2.生产关系 ——土地制度和经营模式 ①土地制度：土地私有制（战国以后） 国有土地所有制——王田制、均田制 地主土地私有制（主要地位） 自耕农土地私有制（补充） 同时并存，此消彼长 封建社会 ②经营模式 ——租佃 ——个体经营、男耕女织 【概念解读】租佃制 地主土地私有制——租佃 概念:农民耕种地主土地，向地主缴纳一定地租，由此，地主与农民形成了剥削与被剥削的关系。 发展： 战国：租佃方式产生 汉代：普遍 宋代：称为仅次于自耕农形式的重要经营方式 明清：租佃制普及全国 地主与佃农形成了人身依附关系，随时代变化而变化。 1.田庄经营——依附民的依附性极强,集体耕作,自给自足。 （3）田庄的出现和存在是国家贫弱和政局不稳的表现。 2.租佃经营——佃农依附性减弱,个体农耕自给自足。 概念：东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和家内奴婢,拥有家兵,筑有坞堡壁垒,不用缴纳租赋,属于自给自足的自然经济,逐渐演变为一种地方割据势力。 （1）时间:西汉末兴起,东汉盛行,唐朝衰落。 （2）特点： ①规模大，多种经营，自给自足。 ②聚族而居，宾客相附，宗族宗法色彩深厚 ③拥有私人武装。 ④具在很强的生存和发展能力。 3.评价：①一定程度减少土地兼并的危害，有利于社会稳定，推动生产发展 ②易发展为割据势力 【知识拓展】庄园经济——豪强地主经营土地的主要方式 四、基础知识 一、秦汉的经济 （二）秦汉手工业 纺织业 汉朝画像石出现了人们使用纺车纺纱的情景。 人们使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品。 考古实证：四川老官山汉墓蜀锦提花机模型——堪称迄今为止世界最早的提花机模型，填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证。 陶瓷业 东汉时期制瓷技术渐趋成熟，烧制出釉层较厚而有光泽的青瓷 纺 车 提花机 青 瓷 一、秦汉的经济 （二）秦汉手工业 四、基础知识 冶炼业 汉武帝在南阳设铁官（官营）。 汉代 开始用媒冶铁（中国是世界上最早发现和使用煤的国家） 西汉出现高炉炼铁和炒钢技术 南阳有多处冶铁和铸造作坊，冶铁工匠积累了丰富的工作经验。 南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排，以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，大大提高了生产效率 水排·复原图 一、秦汉的经济 （三）秦汉商业 四、基础知识 秦朝 货币 度量衡 政策 汉朝 市场 货币 信贷 契约 政策 在圜钱基础上将各国货币统一为圆形方孔钱 统一了度量衡 重农抑商 东汉画像砖描绘集市——市场繁荣 汉武帝开始铸造“五铢”铜钱，这一形制一直使用到唐朝初年 凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约 改革币制，将铸币权收归中央，推行盐铁官营、均输平准、向工商业者征税（算缗）等 【知识拓展】“五铢”铜钱形制确立的历史意义 (1)使汉代钱币体制获得了长期稳定。 (2)为中国古代货币开创了新的钱币体制和新的阶段。 (3)朝廷统一铸造铜钱，标志着朝廷集中统一货币铸造权的成功。 (4)实现了全国的货币统一。 (5)币值稳定，使用广泛，成为事实上的本位货币（主币）。 秦制 汉制 斤 1斤=16两 两 1两=24铢 币重 秦半两≈8克 汉五铢≈3.25克 “五铢”铜钱形制确立的历史意义 【知识拓展】城市的发展 （一）城市的发展： 突出政治功能 商业活动受时间和地域的限制 商人成为经济活动中最为活跃的人群 专门管理机构，长安9市 商业集中 车如流水马如游龙 （二）王莽时期： 长安 五都（洛阳 邯郸 临淄 宛 成都） 设五均官 【知识拓展】经济政策——重农抑商 西汉初年：政府规定商人不得衣丝乘车。 汉武帝时：打击富商大贾、发展官营商业。 汉景帝经常对下臣们说：“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。” 表现： 1.秦朝 2.汉代 ①商人赋税加倍；盐铁官营 统一度量衡；定期校正衡器；统一货币，实行半两钱 ②对私营工商业 加重税收 流通税——关津之税 营业税——市肆之税 ③加强对市的管理 直到唐代，市的设立和废止都在政府。 所有的市都是朝廷管理的官市。 市的空间和交易时间受到限制。 【知识拓展】古代经济区域发展 山东（包括现在的河南、山东、河北等地区）当时经济最发达地区，也是最重要的粮食产地。 山西（崤山以西，以关中为主，以及河西、巴蜀等地区，属于传统的农业区） 江南（长江以南，地势复杂。人口稀少，生产技术落后.还没有开发） 龙门碣石以北（畜牧业或半农半牧区，分塞内、塞外） 黄河流域，经济重心 四大经济区特点 从战国到东汉，我国古代经济区域发展的整体特点： 1)多样性特点 2)经济实力发展不平衡 一、秦汉的经济 （四）赋役制度的变化 四、基础知识 田赋 人头税 财产税 徭役 秦朝“收泰半（三分取其二）之赋”； 汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一。 秦朝的主要有口赋。 汉朝的分口赋、算赋。 口赋（儿童）:7-14岁每人每年缴口赋20钱,汉武帝以后加征3钱。 算赋（成年人）:15-56岁每人每年出算赋120钱,商人和奴婢的算赋钱还要加倍。 汉朝还征收财产税。 含义：古代统治者强制人民承担的无偿劳动。 类型：有更卒（力役） 、正卒和戍卒（兵役）三种 更卒——在本郡或本县，承担修筑城垣、道路、河渠、宫室、陵寝，以及运输粮食等繁重劳动，役期是一个月。 正卒——驻守内地，役期两年。 戍卒——屯戍边塞，役期一年。 一、秦汉的经济 （五）户籍制度【链接·选择性必修1·P99】 四、基础知识 1.秦朝：实行分类登记制度。 2.汉朝：丞相主管全国户籍工作，户是政府征派赋役的单位，百姓编户入籍，形成了封建国家的“编户齐民”。 唯物史观——古代户籍制度的目的 (1)人口的普查、管理与控制。人口的普查、管理是户籍管理制度的基础性功能，在此基 础上把人口控制在土地的范围内，主要作用是保障税收。 (2)征发赋役的依据。户籍管理的真实性和全面性直接影响统治者征发赋役的情况。 (3)扩充兵力的基础。户籍制度直接管理着人口的数量和区域，具备为统治者扩充兵力提 供基础保障的作用。 (4)保障社会治安和政权稳定。禁止不经官府允许的随意流动，这在一定程度上保障了社 会治安的稳定。 二、秦汉时期的交通和对外交往 （二）对外交往 四、基础知识 (1)97年，甘英奉西域都护班超之命出使大秦，抵达波斯湾一带。 (2)东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印。 (3)两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国。 (4)公元前4世纪—公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。 在汉字基础上，朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字。(5)3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。 二、秦汉时期的交通和对外交往 （一）水陆交通【链接·选择性必修2·P69、71】 四、基础知识 1.秦朝：开凿连接湘水和离水的灵渠。修筑驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。 2.汉代：丝绸之路贯通，海上丝绸之路初步形成东、南两条航线，东线通向朝鲜半岛和日本，南线通向印度洋。 重要概念——秦朝的驰道、直道、五尺道 秦驰道是首都咸阳通向全国各主要方向的交通干线。直道是直通抗击匈奴前线九原郡的道路，主要是服务于军事和政治。五尺道是秦朝在西南山区修筑的道路，仅能容下一辆车马通过。所以取名为“五尺道”。 思考　 秦朝修筑大量道路的主要目的是什么？ 　为了邮驿通行，确保政令的传递。 根本目的 加强中央集权，巩固统治 【知识拓展】丝绸之路 【知识拓展】丝绸之路 丝路 路线 主要货物 陆 上 丝 路 西北丝路 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆 丝绸 草原丝路 在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚 皮毛、茶、马 民族迁徙 西南丝路 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地 茶、马 海上 丝路 东线 东海航线 从山东半岛和江浙沿海直通辽东半岛、朝鲜半岛、日本列岛 瓷器 西线 南海航线 南海丝路从中国经中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲 【知识拓展】丝绸之路 材料　丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道……物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、基督文化也相互间交集共生。丝绸之路是汉朝探索出来的，让中国融入世界，并渐而有发言权和影响力的一条大国之道。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 根据材料，概括我国古代丝绸之路的特点。 　 特点：①由汉武帝推动而成；②从军事路、外交路延伸为民生路、商业路、世贸路、物流通道；③以经济文化交流为主；④让中国融入世界并逐渐发挥影响力的中西交通要道。 三、秦汉的思想文化 （一）思想教育 四、基础知识 领域 时期 代表性成就 特点或历史地位(意义) 儒学 西汉 儒学独尊 儒学官方化，神学化。 儒学逐渐成为传统文化的主流。 教育 中央官学：汉朝设立的太学，是两汉的最高学府和教育行政机构。 地方官学：郡（国）县学。 根据材料及所学知识，指出从春秋战国至秦汉教育制度的变化。 变 化 办学形式 教学内容 教育体系 教育目的 由私学为主到官、私并行； 由百家学说到法家思想、黄老思想再到儒家经典； 建立了从中央到地方较完备的教育体系； 培养封建官僚、巩固封建统治 材料　春秋战国时期，“学在官府”的局面被打破，形成“天子失官，学在四夷”的局面。但这些变化遭到了嬴秦执政时期以法为教、以吏为师的沉重打击。入汉之后，汉代教育制度对文教政策和教育目的作了较大的调整，形成了第一个教育制度创新的高峰。 ——摘编自李国钧、王炳照《中国教育制度通史》 分类 内容 影响 史学 ①西汉司马迁：《史记》 ②东汉班固：《汉书》 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 科 技 医学 ①《黄帝内经》 ②《神农本草经》 ③张仲景：《伤寒杂病论》 ④华佗：麻沸散 数学 《九章算术》 其他 ①蔡伦改进造纸术 ②《周髀算经》；③东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》；②《四民月令》 首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史 我国第一部纪传体断代史 铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况；语言朴实 奠定了中医理论的基础 是中国古代第一部药物学专著 中国数学史乃至世界数学史占有重要地位 被誉为“医圣”，奠定中医临床学基础 促进中国、世界文化的传播和发展 精通外科手术、健身方法 思考：两汉文化成就与大一统之间的关系？启示？ 四、基础知识 国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流的大一统局面之下，两汉人民创造了灿烂的文化。 一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映 三、秦汉的思想文化 29 1.巩固统一:汉武帝巩固边疆;公元前60年,为了管理统一后的西域,西汉建立西域都护府;东汉对西域与乌桓等地的经营等举措,对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融,有重要意义。 2.制度创设:完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。 3.经济发展:加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。 4.价值观念:推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱,增强了国家统一意识与凝聚力。 5.民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化,大量部族乐器融入华夏古乐之中,丰富了乐舞的表现手段与形式。 6.统一心理:秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。 【归纳总结】两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 【归纳总结】秦汉阶段特征 秦汉时期，封建大一统局面形成，奠定了中华文明在世界的领先地位。 (1)政治上，秦建立起专制主义中央集权制度，官僚政治逐渐取代贵族政治，汉承秦制进一步加强专制主义中央集权。 (2)经济上，汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式，农业、手工业、商业得到了较大发展。 (3)思想文化上，西汉时期儒家思想取得独尊地位；中华文化开始走向世界。 西汉初期 汉武强盛 第4课 统一多民族国家的巩固 本课小结 西汉初年——黄老之学 经济恢复 巩固新生政权 ——汉承秦制，有所损益 政治强化 汉朝经济恢复 ——与民休息与文景之治 重视儒学 外戚干政、宦官专权 西汉衰落 政治大一统 经济大一统 思想大一统 疆域大一统 民族大一统 西汉 土地兼并 外戚干政 社会动荡 东汉 光武中兴 中期动荡 群雄割据 党锢之祸 豪强地主发展 土地兼并 黄巾起义 群雄并起、割据局面 第5讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 重现大一统 巩固 大一统 延 续 大 一 统 两汉文化：回望大一统 五、真题演练 1.（2023·全国甲卷·2） 在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ） A. 土地兼并程度 B. 经济发展水平 C. 人口自然增长 D. 移民流入数量 D 2．（2022·山东·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（  ） A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利 C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建 C 五、真题演练 3．（2022·天津·2）汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（ ） A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 D 五、真题演练 5．（2022·辽宁·2）《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（  ） A．边疆治理趋于完善 B．地方行政制度的发展 C．“大一统”的政治理念 D．“华夷之辨”的思想意识 C 4．（2022·广东·2）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上（  ） A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 D $$