精品解析：上海市崇明区部分学校联考（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

2024学年第二学期期中考试八年级物理试卷 （考试时间：40分钟 满分：70分） 一、选择题（每题2分，共12分） 1. 在炎热的夏天，为了防暑降温，空调的温度合理设置应不得低于（　　） A. 14℃ B. 18℃ C. 22℃ D. 26℃ 【答案】D 【解析】 【详解】在夏季，安装空调来获得低温，如果室内外温度差越大，压缩机工作时间越长，浪费的能源越多。在夏季26℃人们也会感觉比较舒服，对身体也是有益的。所以为了节能环保、低碳生活，夏季空调温度设置不得低于26℃。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 钢丝钳 B. 起子 C. 羊角锤 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D． 3. 小明用20牛的水平拉力拉重100牛小车沿水平公路匀速移动了15米，在这个过程中，重力做功为（ ） A. 0焦 B. 300焦 C. 1500焦 D. 1200焦 【答案】A 【解析】 【详解】物体在力的方向上移动了距离，则该力就对物体做了功，小明用20N的水平拉力拉重100N小车沿水平公路匀速移动了15m，重力的方向为竖直向下，在此过程中小车没有在竖直方向上移动距离，所以重力做功0，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 4. 一只苹果从树上掉落，在掉落过程中，不变是苹果的（　　） A. 动能 B. 重力势能 C. 惯性 D. 机械能 【答案】C 【解析】 【详解】一个苹果从树上掉落，掉落过程中，苹果的质量不变，速度变快，高度下降，动能增加，重力势能减小，惯性大小不变；由于要克服空气阻力做功，所以机械能减小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 5. 下面几个研究实例：①研究动能时，用木块移动的距离表示动能大小。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④研究动能时将高度转换成速度。其中，采用了相同科学方法的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④ 【答案】C 【解析】 【详解】①研究动能时，用木块移动距离表示动能大小，采用的是转换法； ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，采用的是控制变量法； ③研究功率时把它与速度相比，采用的是类比法； ④研究动能时将高度转换成速度，采用的是转换法。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O 自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（　　） A. 一直在减小 B. 保持不变 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，动力臂是先变大后变小的，力的大小变化为先减小后增大。故选C。 二、填空题（每空1分，最后一空3分，共24分） 7. 做功包括两个必要因素：一是有___________作用在物体上，二是___________。 【答案】 ①. 力 ②. 在力的方向上通过一段距离 【解析】 【详解】[1][2]做功有两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过了距离。 8. 常用温度计是根据_________性质制成的，摄氏温标规定，在标准大气压下，________的温度为0摄氏度，_________的温度为100摄氏度，如图温度计读数为_________摄氏度。 【答案】 ①. 液体热胀冷缩 ②. 冰水混合物 ③. 沸水 ④. -3℃ 【解析】 【详解】[1]常用的温度计的感温物质是水银、酒精、煤油等，这些都是液体，这些液体在温度升高时体积膨胀，在温度下降时体积收缩，所以常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的； [2][3]温标主要有摄氏温标、华氏温标、开氏温标。其中摄氏温标是这样规定的：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。 [4]图中，温度计的分度值为1℃，液面在0℃下面3个格处，所以温度计的示数为-3℃。 9. 下列序号中能说明分子不停地做无规则运动的是___________ ①阳光下灰尘飞舞。②放入砂糖的牛奶一会儿变甜了。③面包出炉时，香气四溢。④鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。 【答案】②③④ 【解析】 【详解】①阳光下灰尘飞舞，是固体的机械运动，不是分子的运动； ②放入砂糖的牛奶一会儿变甜了，属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果； ③面包出炉时，香气四溢，属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果； ④鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋，属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果。 故选填②③④。 10. 小车在大小为10牛的水平拉力作用下，5秒内在水平面上前进2米，拉力做功为___________焦，功率为___________瓦；它表示的物理意义是___________。 【答案】 ①. 20 ②. 4 ③. 拉力每秒对小车做功4焦 【解析】 【详解】[1]拉力做的功为 W=Fs=10N×2m=20J [2]拉力的功率为 [3]4W＝4J/s，4J/s的意义是拉力每秒对小车做功4焦。 11. 冬奥会冰壶比赛中，运动员用冰刷擦冰时，冰面熔化形成薄薄的水膜，使冰壶受到的摩擦力_________。冰壶在水平面上减速运动5米，重力势能________，动能________。（均选填“增大”、“减小”、“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 不变 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]压力一定时，冰面熔化形成薄薄的水膜，使得接触面的粗糙程度变小，从而减小摩擦力。 [2]冰壶在水平面上运动过程中质量、高度都不变，所以重力势能不变。 [3]冰壶在水平面上减速运动5米，质量不变，速度减小，所以动能减小。 12. 如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA的长3米，OB的长4米，B点处挂一个重力为30牛的物体G，A点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的力臂大小为_________米，力F大小为_________牛。这是_________杠杆（选填“省力”或“费力”）。 【答案】 ①. 4 ②. 40 ③. 费力 【解析】 【详解】[1]由图可知物体G的力臂为OB的长，即物体G的力臂大小为4m。 [2]根据杠杆平衡条件得 代入数据解得。 [3]由图可知动力臂小于阻力臂，所以该杠杆为费力杠杆。 13. 如图所示，重物G为100牛，不计滑轮的重和摩擦，分别用A和B两滑轮匀速提升重物，A为______滑轮，使用它的好处是可______。若5秒钟内重物G被提高了2米，则拉力FB做功______焦，功率______瓦。 【答案】 ①. 定 ②. 改变用力方向 ③. 200 ④. 40 【解析】 【详解】[1][2]A滑轮使用时轴固定不动，是定滑轮，可以改变力的方向。 [3][4]不计滑轮的重和摩擦，则不存在额外功，则拉力FB做功为 功率为 14. 在找寻物体重心的过程中，我们学习了支撑法找重心。支撑法：找一个支点，把物体放在上面不停移动直到物体在放开手时不会掉下来保持静止，那个支点所对的点就是重心。如图所示，左手手指顶住扫帚的位置就是扫帚的重心。 已知扫帚的重力是10N，那么手指提供的支持力大小为_________ 简述为什么手指顶住的地方就是扫帚的重心_________ 【答案】 ①. 10N ②. 扫帚受力为重力和支持力 【解析】 【详解】[1]如图所示扫帚处于静止（平衡）状态，扫帚受到的重力和手指对扫帚的支持力是一对平衡力，故支持力大小等于重力的大小为10N。 [2]从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。左手手指顶住扫帚的位置，处于水平位置平衡时，扫帚受到的重力和手指对扫帚的支持力是一对平衡力，支持力通过中心，重力的作用点在重心，所以手指顶住的地方就是扫帚的重心。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 在如图所示的杠杆中，分别作出它们的动力臂l1和阻力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】分别反向延长动力作用线F1和阻力作用线F2，过支点O分别画动力作用线和阻力作用线的垂线段，即为动力臂l1和阻力臂l2，如图所示： 16. 如图所示，拉力F为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂在杠杆上，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在适当的位置． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】根据杠杆的平衡条件=计进行分析，求出的大小，即可解决问题． 【详解】根据杠杆的平衡条件=得：2N得=6； 因为拉力方向向上，所以钩码应该挂在左端距离支点6个格的地方． 如图： 四、计算题（17题7分，18题6分，19题7分共20分） 17. 在图所示的装置中，某人将重为200牛的货物在2秒内匀速提升2米。求： （1）手对绳的拉力F。 （2）绳拉重物所做的功W和功率P。 【答案】（1）200N；（2）400J，200W 【解析】 【详解】解：（1）由于是定滑轮，力的大小不变，只改变力的大小，故手对绳的拉力 （2）绳拉重物所做的功 绳拉重物所做功率为 答：（1）手对绳的拉力为200N； （2）绳拉重物所做的功为400J和功率为200W。 18. 图的轻质杠杆OA长50厘米，可绕支点O转动，A端用细线竖直向上拉着，离O点30厘米的B点挂一重为20牛的重物。当杠杆在水平位置平衡时，求： （1）求细线上拉力的大小； （2）保持细绳的位置不变，当细绳的拉力变为20N时，求移动重物至距离O点多少cm处才能使杠杆重新平衡。 【答案】（1）12N （2）50cm 【解析】 【小问1详解】 由题知，G=20N，OA=50cm，OB=30cm，根据杠杆平衡 F1l1=F2l2 由题可得到 F×OA=G×OB 即 F×50cm =20N×30cm 解得，细线上拉力的大小为 F =12N 【小问2详解】 保持细绳的位置不变，则拉力的方向不变，动力臂不变，根据杠杆平衡 F1l1=F2l2 由题可得到 F '×OA=G×OB ' 即 20N×50cm =20N×OB ' 解得，移动重物至O点距离为 OB '=50cm 19. 小红同学家买了新房，要在6m2阳台上铺设地砖，她仔细测量了阳台地面和某型号地砖的一些数据，发现每块地砖的面积是0.1m2（铺设时不考虑地砖损坏和砖与砖之间的缝隙）。她家位于离地6m高的三楼，将所需地砖从地面搬至阳台过程花费了300秒，小红干活时功率为12W。 （1）求阳台上需要铺设多少块地砖； （2）求小红从地面搬到阳台所做的功； （3）求每块砖的重力是多少。 【答案】（1）60块 （2）3600J （3）10N 【解析】 【小问1详解】 阳台上需要铺设地砖的块数为 【小问2详解】 小红从地面搬到阳台所做的功 【小问3详解】 砖的总重力为 每块砖的重力是 五、实验题（共10分）每空一分 20. 某兴趣小组的同学做“研究杠杆平衡的条件”实验，未挂钩码前，发现如右图的现象，要使杠杆在水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向_______调节，右边的平衡螺母向_______调节。这样做的好处是便于________。该小组同学在实验中记录一组数据（见下表），他分析数据后得出结论：_______。请判断该同学分析数据得出结论的过程是________的（选填“合理”或“不合理”），理由是：_________ 实验次数 动力F1（牛） 动力臂L1（厘米） 阻力F2（牛） 阻力臂L2（厘米） 1 2 5 1 10 【答案】 ①. 右 ②. 右 ③. 测量力臂的值 ④. 动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积 ⑤. 不合理 ⑥. 实验次数过少，无法得到普遍结论 【解析】 【详解】[1][2][3]图中杠杆左端向下倾斜，说明左端质量偏大，此时，她需要将杠杆左右两端的平衡螺母都向右调节，使杠杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡的好处是可以忽略杠杆自身重力对实验的影响，便于测量力臂的大小。 [4]根据表格数据可得，即动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。 [5][6]由于只进行了一次实验就得出实验结论，会使结论存在偶然性，不具有普遍性，因此推出结论的过程不合理。 21. 为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示： 实验序号 铁块的重力G（牛） 升高的高度h（米） 功（焦） 时间t（秒） 1 5 1 5 2 2 2.5 2 5 4 3 4 3 12 3 4 5 2 10 4 （1）比较实验序号2、4可得出的结论：___________ （2）比较实验序号___________可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 （3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是___________，为此物理学中引入了一个物理量叫___________，它能比较物体做功快慢。 【答案】（1）时间相同时，做功越多，做功越快 （2）1、2 （3） ①. 功/时间（焦/秒）##功/时间（J/s） ②. 功率 【解析】 【小问1详解】 比较实验序号2、4可得出的结论：做功时间相同时，做功越多，做功越快。 【小问2详解】 分析1、2可以发现，做的功都是5J，而做功时间是不同的，由此得出结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 【小问3详解】 [1][2]分析比较实验序号1、3或2、3或1、4，我们发现做功时间和做功多少都不一样，我们求出功与时间的比值可以比较它们做功的快慢，所以，增加的项目的名称是功/时间（焦/秒），为此物理学中引入了一个物理量叫功率，它能比较物体做功快慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期期中考试八年级物理试卷 （考试时间：40分钟 满分：70分） 一、选择题（每题2分，共12分） 1. 在炎热的夏天，为了防暑降温，空调的温度合理设置应不得低于（　　） A. 14℃ B. 18℃ C. 22℃ D. 26℃ 2. 下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 钢丝钳 B. 起子 C. 羊角锤 D. 镊子 3. 小明用20牛的水平拉力拉重100牛小车沿水平公路匀速移动了15米，在这个过程中，重力做功为（ ） A. 0焦 B. 300焦 C. 1500焦 D. 1200焦 4. 一只苹果从树上掉落，在掉落过程中，不变是苹果的（　　） A. 动能 B. 重力势能 C. 惯性 D. 机械能 5. 下面几个研究实例：①研究动能时，用木块移动的距离表示动能大小。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④研究动能时将高度转换成速度。其中，采用了相同科学方法的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④ 6. 如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O 自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（　　） A. 一直在减小 B. 保持不变 C 先减小后增大 D. 先增大后减小 二、填空题（每空1分，最后一空3分，共24分） 7. 做功包括两个必要因素：一是有___________作用在物体上，二是___________。 8. 常用温度计是根据_________性质制成的，摄氏温标规定，在标准大气压下，________的温度为0摄氏度，_________的温度为100摄氏度，如图温度计读数为_________摄氏度。 9. 下列序号中能说明分子不停地做无规则运动的是___________ ①阳光下灰尘飞舞。②放入砂糖牛奶一会儿变甜了。③面包出炉时，香气四溢。④鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。 10. 小车在大小为10牛的水平拉力作用下，5秒内在水平面上前进2米，拉力做功为___________焦，功率为___________瓦；它表示的物理意义是___________。 11. 冬奥会冰壶比赛中，运动员用冰刷擦冰时，冰面熔化形成薄薄的水膜，使冰壶受到的摩擦力_________。冰壶在水平面上减速运动5米，重力势能________，动能________。（均选填“增大”、“减小”、“不变”） 12. 如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA的长3米，OB的长4米，B点处挂一个重力为30牛的物体G，A点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的力臂大小为_________米，力F大小为_________牛。这是_________杠杆（选填“省力”或“费力”）。 13. 如图所示，重物G为100牛，不计滑轮的重和摩擦，分别用A和B两滑轮匀速提升重物，A为______滑轮，使用它的好处是可______。若5秒钟内重物G被提高了2米，则拉力FB做功______焦，功率______瓦。 14. 在找寻物体重心的过程中，我们学习了支撑法找重心。支撑法：找一个支点，把物体放在上面不停移动直到物体在放开手时不会掉下来保持静止，那个支点所对的点就是重心。如图所示，左手手指顶住扫帚的位置就是扫帚的重心。 已知扫帚的重力是10N，那么手指提供的支持力大小为_________ 简述为什么手指顶住的地方就是扫帚的重心_________ 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 在如图所示的杠杆中，分别作出它们的动力臂l1和阻力臂l2。 16. 如图所示，拉力F为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂在杠杆上，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在适当的位置． （ ） 四、计算题（17题7分，18题6分，19题7分共20分） 17. 在图所示的装置中，某人将重为200牛的货物在2秒内匀速提升2米。求： （1）手对绳拉力F。 （2）绳拉重物所做的功W和功率P。 18. 图的轻质杠杆OA长50厘米，可绕支点O转动，A端用细线竖直向上拉着，离O点30厘米的B点挂一重为20牛的重物。当杠杆在水平位置平衡时，求： （1）求细线上拉力的大小； （2）保持细绳的位置不变，当细绳的拉力变为20N时，求移动重物至距离O点多少cm处才能使杠杆重新平衡。 19. 小红同学家买了新房，要在6m2阳台上铺设地砖，她仔细测量了阳台地面和某型号地砖的一些数据，发现每块地砖的面积是0.1m2（铺设时不考虑地砖损坏和砖与砖之间的缝隙）。她家位于离地6m高的三楼，将所需地砖从地面搬至阳台过程花费了300秒，小红干活时功率为12W。 （1）求阳台上需要铺设多少块地砖； （2）求小红从地面搬到阳台所做的功； （3）求每块砖的重力是多少。 五、实验题（共10分）每空一分 20. 某兴趣小组同学做“研究杠杆平衡的条件”实验，未挂钩码前，发现如右图的现象，要使杠杆在水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向_______调节，右边的平衡螺母向_______调节。这样做的好处是便于________。该小组同学在实验中记录一组数据（见下表），他分析数据后得出结论：_______。请判断该同学分析数据得出结论的过程是________的（选填“合理”或“不合理”），理由是：_________ 实验次数 动力F1（牛） 动力臂L1（厘米） 阻力F2（牛） 阻力臂L2（厘米） 1 2 5 1 10 21. 为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示： 实验序号 铁块的重力G（牛） 升高的高度h（米） 功（焦） 时间t（秒） 1 5 1 5 2 2 2.5 2 5 4 3 4 3 12 3 4 5 2 10 4 （1）比较实验序号2、4可得出的结论：___________ （2）比较实验序号___________可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 （3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是___________，为此物理学中引入了一个物理量叫___________，它能比较物体做功快慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$