第四单元 10～20的认识 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年一年级数学上册同步训练方案（西师大版2024）

第四单元情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:100 分　 　 成绩: 为进一步落实“双减”政策,提升课后服务水平,满足学生多样化需求,实 现“五育并举”,学校开展了多彩社团活动课程,让我们一睹社团的风采吧! tián 填 yi 一 tián 填 。 (25 分) 1. 看图写一写,读一读。 写作:( 　 　 　 　 ) 读作:( 　 　 　 　 ) 　 写作:( 　 　 　 　 ) 读作:( 　 　 　 　 ) 　 写作:( 　 　 　 　 ) 读作:( 　 　 　 　 ) 2. 下面是各社团小组的成员人数,请你猜一猜,填一填。 11 　 　 20 　 　 19 　 　 15 (1)编程社 团:与 10 相 邻,且 个 位 和 十 位 上 的 数 字 相 同,有 ( 　 　 　 )人。 (2)舞蹈社团:从右边数第一位上的数字是 5,第二位上的数字 是 1,有( 　 　 　 )人。 (3)武术社团:是上面四个数中最大的一个,有( 　 　 　 )人。 3. 在空格里填数。 18 20 　 　 0 5 15 4. 照样子,填一填。 5. 小米昨天学了中国功夫的 3 个动作,今天又学了 14 个,明天应 该从第( 　 　 　 )个动作学起。 6. 写 出 4 个 比 13 大 的 数: ( 　 　 　 )、 ( 　 　 　 )、 ( 　 　 　 )、 ( 　 　 　 )。 7. 手工社团的同学正在用小正方体搭“城堡”,照这样的方法搭一 个五层的“城堡”要用( 　 　 　 )个小正方体。 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 20 前面的第 4 个数是( 　 　 )。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①15 ②16 ③17 2. 下面各数最接近 15 的是( 　 　 )。 ①1 个十和 9 个一 ②3 个一和 1 个十 ③2 个十 3. 关于 11,下面说法错误的是( 　 　 )。 ①11 里面的两个“1”表示的意思一样 ②11 读作:十一 ③11 里面有 1 个十和 1 个一 4. 可能吃了( 　 　 )只害虫。 ①18 ②13 ③5 5. 话剧社团的成员准备外出表演,第一批成员坐了第 2 辆和第 3 辆车,这一批成员可能有( 　 　 )人。 ①20 ②6 ③15 9 suàn 算 yi 一 suàn 算 。 (26 分) 1. 直接写得数。 (12 分) 15+4 = 　 　 　 13-10 = 　 　 　 19-3 = 　 　 　 19-4+1 = 17-3 = 4+11 = 18-7 = 16+2-3 = 12+3 = 12-2 = 8+10 = 17-6+3 = 2. 在括号里填上合适的数。 (6 分) 13+( 　 　 　 )= 17　 10+( 　 　 　 )= 19　 ( 　 　 　 )-10 = 7 8+( 　 　 　 )= 18 18-( 　 　 　 )= 12 14-( 　 　 　 )= 12 3. 看图列式计算。 (8 分) = (棵) = (支) àn 按 yāo 要 qiú 求 zuò 做 yi 一 zuò 做 。 (14 分) 1. 数一数第一个方框中有几个 ,按数出的个数在第二个方框中 画出缺少的 ,并在计数器上画一画。 (4 分) 2. 【趣味题】猜猜我是谁? (10 分) 我的邻居是 18 和 16。 ( 　 　 　 ) 我比 14 少 3。 ( 　 　 　 ) 我里面有 2 个十。 ( 　 　 　 ) 我由 1 个十和 5 个一组成。 ( 　 　 　 ) 我的十位是 1,个位上的数比十位上的多 2。 ( 　 　 　 ) jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (25 分) 1. 茶艺社团的成员有 16 人,每人 1 套茶杯,还需要多少套茶杯? (5 分) = (套) 2. 足球社团的成员正在排队进入球场,这一排一共有多少人? (6 分) = (人) 3. 李老师按学号抽查文学社团的同学们的古诗背诵。 李老师抽 查了( 　 　 　 )位同学。 (8 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 请你画一画或写一写。 　 4. 现在美术社团一共有多少名同学? (6 分) = (名) 01 XBX 一年级数学上册·追梦之旅大课堂 2. ① 3. ③　 ④　 【解析】用了 2 个长方体、1 个正 方体和 3 个圆柱,没有用到球。 4. ③ 5. ① 四、长方体:①④⑤　 正方体:⑧⑨􀃊􀁉􀁔 圆柱:③⑥⑩　 球:②⑦􀃊􀁉􀁓 五、1. 2. (1) 　 (2) 六、1. 3　 4　 4　 4　 5　 5 2. 3. 七、上 　 下 　 左 　 右 　 后 八、1. (√)(√)(　 )(　 )(　 ) 2. ( 　 )(√)(√)(√)(　 ) 3. (√)(　 )(√)(　 )(　 ) 期中情境测试卷 一、填一填。 1. 1　 0　 6　 7　 2 2. (1)0　 4　 5　 7　 8　 9 (2)4　 0　 　 5　 9 3. 4　 7　 6 4. (1)5　 2 (2)1　 3(或 4　 5) (3) 5. 4　 1　 3　 5 二、选一选。 1. ③ 2. ③　 【解析】5+2 = 7 或 2+5 = 7。 3. ③　 【解析】3+3 = 6(个)。 4. ② 5. ①　 【解析】8-3-1 = 4(个)。 三、1. 3　 5　 8　 2　 3　 5 2. 7　 4　 5　 2　 5　 9 四、1. 上 　 下 　 左 　 右 　 后 2. >　 <　 <　 >　 <　 >　 = 　 = 五、1. 3+6 = 9 2. 8-6 = 2 3. 4+3+2 = 9 4. 7-3+2 = 6 5. 5+3 = 8　 3+5 = 8　 8-5 = 3　 8-3 = 5 六、1. 5-4 = 1 2. 2+3 = 5 3. 4+4 = 8 4. 4-3 = 1 第四单元情境测试卷 一、填一填。 1. 15　 　 12　 　 20 十五　 十二　 二十 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　方法指导:10 ~ 20 各数的读法:从高位读 起,十位上是几就读几十,个位上是几就 读几。 写数时,对照数位写,有 1 个十就 在十位上写 1,有 2 个十就在十位上写 2。 有几个一,就在个位上写几,个位上一个 单位也没有,就写 0 占位。 2. (1)11　 (2)15　 (3)20 3. 16　 17　 19　 　 10　 20 4. 3　 1　 4　 5　 8　 【解析】观察规律发现 和为 10。 5. 18　 【解析】14+3+1 = 18(个)。 6. 14　 15　 16　 17(答案不唯一) 7. 15　 【解析】1+2+3+4+5 = 15(个)。 二、选一选。 1. ②　 【解析】 20 前面的数依次是 19、18、 17、16……故第 4 个数是 16。 2. ②　 【解析】①是 19,②是 13,③是 20,13 最接近 15。 3. ①　 【解析】11 里面左边的“1”表示 1 个 十,右边的“1”表示 1 个一,意思不同。 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 28 XBX 一年级数学上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　易错提醒:一个两位数,从右边起第一位 是个位,第二位是十位。 个位上是几就表 示几个一,十位上是几就表示几个十。 4. ① 5. ③　 【解析】6+10 = 16(座),这一批的人 数比 10 人多比 16 人少,选③。 三、1. 19　 　 3　 　 16　 　 16 14 15 11 15 15 10 18 14 2. 4　 9　 17　 10　 6　 2 3. 10+5 = 15　 18-6 = 12 四、1. 2. 17　 11　 20　 15　 13 五、1. 16-10 = 6 2. 12+4 = 16 3. 9　 4. 15-2+3 = 16 第五单元情境测试卷 一、 二、填一填。 1. 1　 3　 13 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法指导:利用“凑十法”计算 9 加几时, 把 9 凑成 10 需要 1,就把较小数拆成 1 和 几,10 加几就得十几。 2. <　 <　 = 　 <　 <　 > 3. 12　 【解析】7+5 = 12(只)。 4. 6　 7　 【解析】左右两边的页数是相邻的 两个数,且和是 13,只有 6+7 = 13 符合。 5. 7　 5　 6　 8　 (从左往右) 三、选一选。 1. ③　 【解析】8+7 = 15,要使和小于 15,括 号里的数要小于 7。 2. ②　 3. ③ 4. ②　 【解析】①和③用“8-6 = 2”来解决。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:求总数的实际问题用加法计 算;已知总数和一部分,求剩下的那部分 用减法计算。 5. ③　 【解析】9+9 = 18(人)。 四、 五、1. 12　 12　 15　 18 11　 11　 13　 13 18　 14　 11　 13 2. 9　 7　 8　 6　 7　 8 3. 12　 10　 6　 15　 18 7　 14　 10　 3　 11 4. 15　 12　 11 六、1. 8+5 = 13　 2. 4+9 = 13 七、1. 9+6 = 15 2. (1) √ 　 √ (2)例:我最喜欢小雪的方法,这个算 式表示的是左边有 8 片雪花,右 边有 6 片雪花,一共有 14 片雪花。 3. 5+6 = 11 4. 她们一共捉了几只蝴蝶? 8+8 = 16(只) 期末情境测试卷(一) 一、填一填。 1. 6　 10　 14　 12 2. 十六　 6　 1 3. 12　 【解析】18-6 = 12。 4. (1)6　 6　 2　 (2)2　 2　 7 (3) (4)2　 3　 5　 6 5. 19　 18　 20 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 38