专题01：字形专题（课件）-【中职专用】2025年对口升学考试语文一轮复习精品复习课堂（湖南专用）

专题二 识记并正确书写 现代常用规范汉字 2025年专用 XX学校 未来可期 湖南对口升学考试语文基础知识运用 目录 01 解读考纲 03 辨识有法 02 剖析真题 （2024-2020） 04 课堂练习 解读考纲 章节副标题 01 湖南对口升学语文基础知识运用 考纲解读 《大纲》对字形的要求:熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的汉字字形知识。能力层级为A级。“识记常用汉字的字形”是我省对口招生考试每年的必考点。 1.考查范围以3500个常用字（即国家语委规定的2500个常用字和1000个次常用字）为主，如果超出这个范围，一般是课本上曾出现过的。主要是“三常字”——“常见字”“常用字”“常混字”，其中词语和成语中的易混常用字为考查重点。 2.以考查别字为主，很少考查错字。 考纲解读 3.考查的重点主要是以下几种类型的字:音同形似易混淆字、形似音近易混淆字、音同易混淆字、形近易混淆字。 4.将容易写错的字放在词语或句子中辨析，社会流行语中的字形和成语中的字形也不能忽视。 5.考查的形式为单项选择题，3分。一般在第一大题，另外，这一考点在古诗文默写和作文中也有所体现，古诗文默写如错一个字就不能得分，作文每三个错别字扣1分，直至扣完规定的分数为止。因此其分值远超过3分，理应引起考生的高度重视。 6.单项选择题的设问形式主要是选出词语中“有错别字的一项”。 剖析真题 章节副标题 02 湖南对口升学语文基础知识运用 (2024年湖南省对口招生考试试题)语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A. 围坐   翩跹 B. 骏马   雕塑 C. 暮年   谪仙 D. 驰俜   蕴藏 【答案】D.“驰俜”的“俜”应写作“骋”。故选D。 真题剖析 (2023年湖南省对口招生考试试题)语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A. 呼啸 歌咏 B. 奔弛 躯壳 C. 膨胀 潮汐 D. 边塞 堑壕 【答案】考查同音、形近致误。正确答案为B，“奔弛”应为“奔驰”。 真题剖析 (2022年湖南省对口招生考试试题)语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A.撒娇 琐碎 B.屋梁 悠扬 C.飘荡 蔚篮 D.澎湃 忙碌 【答案】考查同音、形近致误。正确答案为C，“蔚篮”应为“蔚蓝”。 真题剖析 （2021年湖南省对口招生考试试题）语段中的下列词语，有错别字的一项是 （ ） A.源远流长 B.宏伟壮丽 C.艰韧不屈 D.岁月锤炼 【解析】 考查同音致误。正确答案为C，“艰韧不屈”应为“坚韧不屈”。 真题剖析 2.（2020年湖南省对口招生考试试题）语段中的下列词语，有错别字的一项是 （ ） A.文人默客 B.绵延不休 C.千古流传 D.雄浑激越 【解析】考查同音致误。 正确答案为A，A项是一个并列短语，由两个偏正词语“文人”“墨客”构成，其中，“文”对应“墨”，“人”对应“客”。因此，“文人默客”中“默”应为“墨”。 真题剖析 辨识有法 章节副标题 03 湖南对口升学语文基础知识运用 热身活动：判断括号中的字，哪一个正确 （川穿）流不息 仗义（执直）言 重（叠迭） 鸠占（鹊雀）巢 委（曲屈）求全 人才（荟汇）萃 人情（世事）故 一（筹愁）莫展 百战不（殆怠） （没莫）齿不忘 融（会汇）贯通 随声附（和合） 戊（戌戍） （杳沓）无音信 眼花（潦缭）乱 （稗裨）官野史 精神（矍钁）铄 国（籍藉） 插科打（诨浑） （掂惦）量 针（砭贬）时弊 贪（赃脏）枉法 脱（颖颍）而出 不（胫径）而走 纷至（沓踏）来 积毁（销消）骨 冷（漠寞） 痉（挛孪） 偏（僻辟） （孽蘖）根祸种 气冲（霄宵）汉 扑（朔溯）迷离 娇生（惯贯）养 惨绝人（寰圜） 装（帧祯） 气（概慨） 凋（敝蔽） 责无旁（贷代） 一张一（弛驰） 味同嚼（蜡腊） 束之高（阁搁） 虚无缥（缈渺） 设误方式 1.形近致误 例：膏盲（肓） 肆（肄）业 鬼鬼崇崇（祟祟） 如火如茶（荼） 2.音同（近）致误 例：反应（映）意见 手（首）屈一指 再接再厉（厉） 一愁（筹）莫展 3.义近致误 例：略（掠）夺 遗（贻）笑大方 串（穿）插 哀（唉）声叹气 1．形旁辨识法 汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。 如：“沤歌英雄( )”和“沤心沥血( )”中混淆的三个字。 讴 呕 2．意义辨识法 字的意义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往具有特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。 如：融（ ）贯通 脉（ ） 会 搏 3．并举辨识法 汉语在发展中形成了许多意义丰富而结构对应的词语，可以利用词语结构上的并举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如： (1)名门 (旺 望)族　 (2)奴颜 (婢 卑)膝　 望 婢 (3)轻歌慢(曼)舞　“歌”与“舞”对应，“曼”是 柔和的意思，与“轻”对应。 (4)前据(倨)后恭　“前”与“后”对应，“恭”是 恭敬的意思，与表示傲慢的“倨”对应。 (5)插科打浑(诨)　“插”与“打”都是动词，是对 应的，“科”与“诨”对应。科，指古典戏曲中 的表情和动作；诨，诙谐逗趣的话。“插科打诨” 是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑 的动作或语言。 (6)嘻(嬉)笑怒骂　嬉，游戏，动词性。嘻，拟声词。因 为“笑”“怒”“骂”三字都是动词，可以推断出这 里应该用动词“嬉”。 (7)仗义直(执)言　“仗义”是动宾结构，从词语的结构 对应的角度可判断后面不应该是偏正结构的“直言”， 而应该是动宾结构的“执言”。 这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。 4．语境辨识法 语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配者。例如： 耗费功(工)力　“工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。“功力”还表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某项工作所需要的人力”时，只能写作“工力”。 5．逻辑辨识法 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。 如：鸠占鹊巢、欢呼雀跃 6．溯源辨识法 词语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗，有些词语来源于古代书籍或寓言并附带生动有趣的故事，若能记住其出处或故事大意并结合词义辨别，就能够发现词语中是否有错别字。 例如：默守成规 （墨，墨子） 巧言如黄 （簧，一种乐器） 黄梁美梦 （粱，小米饭） 世外桃园 （源，陶渊明） 默守成规:与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守，应为“墨”。 世外桃园:与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，应为“源”。 再接再历:源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为，为了使自己的斗鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨斗鸡的喙，使它锋利;应为“砺”，现写作“厉”。 针贬时弊:与古时中医治病的石针有关，应为“砭”。 名列前矛:古时行军时走在前面的士兵皆持茅草，遇到敌人或敌情有变化就举起茅草作信号告诉后面的部队，应为“茅”。 黄梁美梦:《枕中记》中的故事，一书生在梦中享尽荣华富贵，一觉醒来，一锅小米饭还没有煮熟，应为“粱”。 悬梁刺骨:“骨”应为“股”，该词来源于“头悬梁，锥刺股”的故事。 小结：字形辨识6法 课堂练习 章节副标题 04 湖南对口升学语文基础知识运用 课堂练手 1.下列词语中,有错别字的一项是（ ）。 A.树荫 雾霭 坐收渔利 手屈一指 B.脉搏 简陋 披星戴月 一诺千金 C.闪烁 松弛 川流不息 谈笑风生 D.欢度 问候 通宵达旦 因材施教 【解析】 A 项中 “手屈一指”错误,应为 “首屈一指”。故选 A。 课堂练手 2.下列有错别字的一项是（ ）。 A.断章取义 却之不恭 敷衍塞责 矫揉造作 B.口干舌燥 断壁颓垣 好高骛远 偃旗息鼓 C.孺子可教 磬竹难书 甜言蜜语 振聋发聩 D.义不容辞 风驰电掣 自惭形秽 腾挪跌宕 【解析】 C项中 “磐竹难书”错误,应为 “罄竹难书”。故选 C。 课堂练手 3.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。 A.虔诚 誊写 掂脚 一应俱全 B.惆怅 契约 晚餐 自惭形秽 C.骄媚 陶醉 玫瑰 愁苦不堪 D.捡省 烦闷 犹豫 面面相觑 B 【解析】A 项中 “掂”应为 “踮”;C项中 “骄”应为 “娇”;D项中 “捡”应为 “俭”。 课堂练手 4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．以逸待劳　分庭抗理　信口雌黄　哄堂大笑 B．漫不经心　和颜悦色　见微知著　推心至腹 C．突如其来　接踵而至　精妙绝伦　浑然一体 D．张灯结彩　休戚与共　不知所终　估名钓誉 【解析】A．分庭抗理－分庭抗礼。B.推心至腹－推心置腹。D.估名钓誉－沽名钓誉。 【答案】　C 课堂练手 5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．含糊其辞　隐约其辞　强词夺理　信口雌黄 B．严惩不贷　责无旁贷　以逸代劳　感恩戴德 C．出类拔萃　群英粹聚　鞠躬尽瘁　苍翠欲滴 D．略见一斑　斑驳陆离　搬门弄斧　搬弄是非 【解析】　B项“代”应为“待”。C项“粹”应为“萃”。D项“搬门弄斧”的“搬”应为“班”。 【答案】　A 课堂练手 6.下列句子中有错别字的一句（ ） A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。 B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。 C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。 D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。 【解析】　D．嘻戏－嬉戏。 【答案】　D 课堂练手 7．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．倍增　录像机　拾人牙慧　纷至踏来 B．备至　照相机　招聘启示　自作自受 C．赡养　钓鱼竿　意气用事　沧海一粟 D．观瞻　电线杆　黔驴计穷　姹紫嫣红 【解析】　A．纷至踏来－纷至沓来；B.招聘启示－招聘启事；D.黔驴计穷－黔驴技穷。 【答案】　C 课堂练手 8．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） A．愧疚　必须品　防微杜渐　额首称庆 B．搜寻　吊胃口　炙手可热　按捺不住 C．剽悍　金刚钻　始作俑者　不明就理 D．撮合　板着脸　破涕为笑　奉为圭臬 【解析】　A．“必须品”应为“必需品”，“额首称庆”应为“额手称庆”；B.无错；C.“不明就理”应为“不明就里”；D.无错。 【答案】　C 作业布置 XXX学校 未来可期 完成练习册、试卷 $$