6-2金属的性质及应用-2024-2025学年九年级上学期沪教版（2024）教案

学科网（北京）股份有限公司 6-2金属的性质及应用 1．教学目标 （1）通过列举生活中常见的金属及其应用的实例，了解各种金属具备的一些共通的物 理性质以及某些金属的物理特性。 （2）通过实验探究，初步了解常见金属的化学性质及各种金属性质的差异。 （3）通过设计制取氢气的实验方案，掌握实验室制取氢气的方法。 （4）通过了解生产生活中合金使用情况，认识合金可以改变金属材料的性能，体会金属 材料在生产生活与社会发展过程中的重要作用。 2．教学重点与难点 （1）教学重点 金属的化学性质。 实验室中氢气的制备。 合金的性质。 （2）教学难点 通过实验探究的方法认识金属的化学性质。 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 1、 金属的物理性质。 提出问题，葛洪炼丹常用的丹炉它是什么材质？ 金属在生产生活中有着广泛的应用。你身边日常使用金属制品有哪些？这些用途体现了金属怎样的物理性质？ 进行总结，像这样大多数金属都具有的物理性质，我们称其为金属的物理通信。常温下大多数为固体，有金属光泽，大多数呈银白色。具有良好的导电性，导热性，延展性，熔沸点一般较高。 思考并回答问题。 在已有的知识上归纳金属的物理性质。 提出问题，金属的物理性质除了通信之外，还有哪些金属具有的一些的物理性质？请总结归纳。 让学生根据金属的物理性质说一说金属的用途。根据生活经验和所学知识回答问题，选择铸造硬币的金属材料是需要考虑哪些因素？以上内容体现了性质与用途间的什么关系？ 思考并回答，考虑角度包括耐磨，硬度较大，化学性质稳定，不易生锈，对人类和环境没有危害的。 学以致用，体现教学生活化的理念，渗透性质决定用途的学科思想。 2、 金属的化学性质。 提出问题，葛洪的著作中记载了这样的一件事。葛洪的妻子鲍姑用铁勺装着硫酸铜溶液。几天后葛洪发现了一个奇妙的现象。铁勺变成了黄灿灿的金勺，这是真的吗？ 思考回答 以古代科技著作中的故事为载体，引发学生对金属化学性质的思考。激发学习兴趣。 在试管中加入适量的硫酸铜溶液。将铁丝打磨光亮插入其中，观察并描述实验现象。 从实验现象来看，铁丝表面确实有物质析出，但并不像金。析出的是什么金属呢？ 讨论怎么检验得到的金属是铜呢？ 进行实验证明析出的金属确实是铜。 学生实验，判断，思考，回答 书写化学方程式。 巧妙的设计实验让学生发现异常，一是让学生体会科学实验中异常有时意味着发现二是给学生充分的动手实践和动脑思考的机会。 虽然没有点铁成金，但是葛洪却发现了湿法炼铜。请你说一说实验现象。 进行总结。铁可以和硫酸铜溶液反应，在加热条件下铜可以和氧气反应。 提出问题，回忆并描述镁在空气中燃烧，铁丝在氧气中燃烧的现象，大胆推测金属有什么化学性质？ 思考 表述 推断 提出问题，根据质量守恒定律，硫酸铜溶液中含有哪些酸？产生的气体又是什么？你认为金属具有怎样的化学性质？ 进行实验，通过实验验证猜想，分别将打磨好的镁条、铝片、锌粒、铁丝、铜丝放入自制的反应容器中然后加入适量的稀盐酸，直至完全浸没金属。 最后总结金属的化学性质。 思考 推断 学生实验 引导学生在反思和交流的基础上提炼研究物质性质的一般思路和方法。同时顺利引出金属与酸的反应，依据金属的化学性质形成一个证据链。 3、 金属化学性质的应用，实验室制氢气 提出问题，氢气是一种理想的清洁高能燃料。工业上可通过电解水的方法制取氢气，实验室又该如何制取氢气？ 进行实验连接装置，检查装置气密性。向发生装置加入反应物 收集氢气。 思考为什么不能选用其他金属与酸反应制取氢气？ 长颈漏斗的下端为什么要伸到液面以下？ 思考，讨论，交流，设计，实验，书写有关实验原理的化学方程式。 进一步理解金属的化学性质，应用置换反应的原理。通过分析和讨论确定实验室制取氢气的原理和装置。 4、 合金及其应用 提出问题纯金属。可以做记忆吗？可以做硬度很大的切割机吗？可以成为耐腐蚀的化工生产设备吗？ 讲解纯金属不能满足生产生活中的各种特殊要求，因此人们在生产实践中制造出了具有特殊性能的新型金属，称为合金。 合金是一种金属和其他金属或非金属融合形成的有金属特性的物质。人类历史上最早使用的青铜是由铜锡元素形成的合金 思考，回答，认识什么是合金？ 认识金属与合金在性能上的主要差异及其原因。了解什么是合金？认识合金在性能上的主要特性。 探究生铁和钢的区别，世界上最常见和应用最广的钢和生铁是由铁碳等元素形成的合金。 钢的含碳量低于生铁。炼钢过程的目的之一就是降低含碳量。 思考 回答 探究合金的性质，取一段保险丝，试试能不能用手将它弯曲。是不是容易被折断？ 探究合金的种类及在生活中的应用，合金材料的应用十分广泛。你知道哪些具体合金材料及应用吗？ 实验 思考 回答 知道生活中常见的合金组成，了解新型合金的用途。 通过了解新型合金的特殊性能及其现代生产生活中的应用，使学生认识到金属材料的重要作用。 通过感受新型合金的特殊性能及其生产生活中的应用，使学生进一步认识物质的组成。结构和性能之间的关系认识到化学是材料科学发展的基础。对提高人类生活质量起到重要作用。 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$