《布贴画》（教案）-2024-2025学年三年级上册劳动粤教版

《布贴画》教学设计 一、活动培养方向： 通过欣赏与感受布贴画艺术作品，激发学生的审美情趣，让学生受到艺术美的熏陶。发挥团队智慧，培养团结协作精神。 　用废弃的布料边角也能创造艺术作品，生活中并不缺少美，只是缺少了善于发现美的眼睛和愿意，缺少了发现美的心灵，我们用巧手诠释美，用心灵创造美！ 二、活动目标： 1、通过学习了解色彩与搭配，了解布贴画的概念、特点起源 2、通过学习使学生初步了解布贴画的制作方法。 3、通过实际操作提高学生的动手操作能力。 4、通过欣赏布贴画，创作布贴画提高学生的审美情趣，激发学生的创作欲望。 5、通过分组活动，提高学生的团结合作能力。 三、活动重点、难点： 布贴画的制作方法（实际操作） 四、活动措施： 1、分组法2、演示法3、讲解法 4、指导法 五、活动工具及物品： 剪刀 、铅笔 、胶棒、废旧布料等 六：活动过程 （1） 布贴画作品欣赏。 （二）教师讲解。 1、布贴画；2、色彩与搭配。3、布贴画的起源。 　　布贴画，原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花。底子多用白色，也可用其他颜色，视所要表现的内容而定。布贴画色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁 4、布贴画的概念 　　布贴画是一种以剪刀代替笔，以布为色经过粘贴而成的工艺品或装饰品。 5、布贴画的特点 　　a、以剪刀代替笔，以布为色。b、突出贴子。c、变废为宝（用布的边角料、下脚料）d、是我国的民间艺术品 6、布贴画的分类（按内容分）a、人物类 b、动物类 c、植物花卉类d、山水风景类 e、民间故事传说类 f、喜庆吉祥类 7、布贴画的制作方法及注意事项 目（1）构图 　　方法一、直接在底版上画出粘贴的内容 　　方法二、利用模版通过复写纸将图案印在底板上 　　注意事项： 　　a、复写时，复写纸、模版、底板三者固定好 　　b、复写时用力均匀，不易用力过大 　　c、利用模版时学生应对图案加以修饰创作，粘贴出有自己丰富思想的图案。 （2）构思 　　a、图案颜色的设计与搭配 　　b、图案各个部位粘贴的先后顺序 　　c、构思自已的创作思想 （3）选布 　　a、大小适宜，便于裁剪，不浪费 　　b、选布要有序，遵守纪律 　　c、颜色选择要灵活 （4）裁剪 　　先将图案复写到布上，再沿复写痕迹剪下。 　　注意事项：剪刀的安全使用和正确使用 （5）粘贴 　　注意事项：a、直接在底板上画出粘贴的内容； b、注意各个部分粘贴的先后顺序； c、布的大小、颜色选择要灵活 d、胶棒涂抹要均匀，布贴粘贴要平整。 e、小组分工明确，团结协作。 8、大显身手：学生创作布贴画。（教师提醒要安全用剪刀，并巡回指导） 9、一展风采：学生作品展评。（生生互评、教师点评） 先组内作品互评，挑选组内最好作品参加班级总评，最后选出班级最优秀作品 （ 以学生评选为主，教师只提供评选建议） 七、学生谈心得体会 八、活动延伸 学科网（北京）股份有限公司 $$