精品解析：贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 注意事项 1.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.答题时，认真审题，特别注意问答题设问数量，切忌遗漏。 3.本试题共4页，道德与法治70分，考试时间60分钟。 一、单项选择，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，1-8 题2分每题，9-12题3分每题，共28分。 1. 2023年时代楷模中，有一位楷模的颁奖词这样说道：“历经磨难，初心不改，在深山中倾听，于花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜，你如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。”这位楷模是( ) A. 中国核潜艇之父——彭士禄 B. 勇攀高峰、自立自强—— 中国航天追梦人 C. 矢志报国的飞机设计专家——顾诵芬 D. 崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁 2. 感动中国人物江梦南，从失聪婴儿到坚持不懈学习唇语，从自主学习小学课程到攻读清华博士研究生学位，在无声的世界突围，让生命绽放光芒。这启示青少年（ ） A. 学习点亮人生，为幸福生活奠基 B. 学习需要空间，自学效果最佳 C. 学习贵在坚持，方法无关重要 D. 学习需要目标，志在获取荣誉 3. 2021年8月1日晚，东京奥林匹克体育场里，代表着“ 中国速度 ”的苏炳添在半决赛中跑出9秒83，成功晋级决赛！创造亚洲纪录！成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人！作为中国短跑的领军人物，32岁的苏炳添一直在挑战着自己，努力创造属于中国的奇迹，“我想把我能做的、该做的、可以做的，都做好，我还想要坚持。”这启示我们( ) A. 每个人都是独一无二的，都有自己独特的性格和天赋 B. 我们要不断激发自己的潜能，珍视和专注我们的兴趣爱好 C. 接纳自己就要接纳自己的全部，接纳自己的优点和缺点 D. 我们要将缺点隐藏起来，扬长避短，才能展示自己的风采 4. 下列选项中的诗句与图片内涵一致的是（ ） A 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 等闲识得东风面，万紫千红总春 5. 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始突施按照规则，学生发生故意不完成教学任务要求扰乱课堂秩序吸烟饮酒打骂同学及老师等情形，学校、教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的可以实施教育惩戒。对此，你认为错误的是( ) A. 教育惩戒要合理合法，把握好尺度 B. 教育惩戒很有必要，学生应正确对待 C. 教育惩戒体现老师的良苦用心，社会各界应予以支持 D. 教育惩戒会破坏师生关系，老师可以批评不能惩戒 6. 下边漫画给我们的启示，你认为正确的是 A. 子女要懂得并及时感恩和回报父母 B. 孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C. 子女孝敬父母就是要顺从父母的一切要求 D. 父母对子女的爱是天经地义的，不需回报和孝敬 7. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们( ) A. 在金钱权势面前，生命价值高于一切 B. 生命只有一次，做自己开心的事就好 C. 生命最宝贵，我们只需保护自己的生命 D. 生命虽然重要，但精神才是最重要的 8. “时代楷模”朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0．3的右眼，硬是“哨”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《板限人生》和《男儿无待》。朱彦夫的感人事迹告诉我们（ ） A. 挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B. 挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C. 终身学习是将失败转化为成功的关键 D. 要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功 9. 习主席在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”2023 年，第27届“中国青年五四奖章 ”获奖者，95885部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们( ) ①个人的前途与祖国的发展息息相关 ②青年一代有担当,国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线 ④要将个人理想与国家利益紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） ①家庭聚会时家人都在玩手机——呼吁家人放下手机，与身边人交流 ②网友小李询问我的家庭住址——礼貌回避，不透露自己的家庭住址 ③与同桌小刘一起参加比赛——与他绝交，比赛时我们可是竞争对手 ④刚上初中小李的朋友很少——与他人交往时面带微笑，记住对方的名字 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 张桂梅坚守滇西贫困山区40多年，创办全国第一所全免费女子高中，使1600多名女孩圆了大学梦。她长期拖着病体忘我工作，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。张桂梅老师以实际行动诠释了人民教师（ ） ①以德施教、敬业爱生的师德风范 ②学识扎实，独具特色的教学风格 ③言传身教、教育为民的责任担当 ④执着奋斗、无私奉献的高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是( ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本：请仔细观察漫画后按要求作答，本题共6分。 13. 观察下图漫画《家中有烦恼》，回答问题。 （1）观察漫画，结合所学，请你回答正确的学习态度应该是怎样的？ （2）观察漫画，结合所学，请你谈谈我们应该怎样化解亲子冲突？ 三、阅读与思考（回答时紧扣题意，简明扼要，本题共8分） 14. 阅读材料，回答问题。 世界上最宝贵的东西是人的生命!生命没有彩排，只有一次精彩。 材料一 【感悟生命的崇高】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 材料二 【思考生命的价值】 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ ---节选自《雷锋日记》 （1）阅读材料一，结合所学，请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？ （2）阅读材料二，结合所学，请你谈谈怎样的一生是值得的？ 四、判断与分析（运用所学知识作分析说明。本题共8分） 15. 阅读材料，回答问题。 2023年9月21日，“天宫课堂 ”第四课开播，短短几十分钟的“天宫课堂”背后凝聚了一代又一代航天人的心血。来自普通农民家庭的桂海潮，用他对梦想的坚定、以勤奋为武器、以乐观为支撑，创造了中国航天史上多个第一：首位非军人航天员、史上最年轻的航天员、我国空间站首位载荷专家...... 某中学组织全校师生观看“天宫课堂”，七(2)班的李楠同学在看了天宫课堂之后，十分激动地说：“希望多年后，我能像桂海潮一样成为一名优秀的航天员，在空间站为国人授课。”可班上的刘强同学 却说：“伟大的梦想是靠伟大的人实现的，而我们只是默默无闻的平凡人，不能实现伟大的梦想。” 请你运用所学的知识，评析刘强同学的观点。 五、实践与探究（阅读材料后，请结合课本知识按要求作答。本题20分） 16. 阅读材料，回答问题。 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我的成长 ”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感知自己】 材料一 小卓说：“我是初一的一名学生，小学时出了一场车祸导致面部毁容，我十分在意自己的外表，我觉得自己的形象太丢脸了；我也还有许多的缺点。但是，我喜欢并且擅长绘画；我勇于接受我现在的外表，我会向优秀的人学习。我相信，成长中的我会越来越好。 ” 【感恩师长】 材料二 我们的成长中，老师是重要的陪伴者与见证者。小卓回忆与老师的相处中，他说道：我也曾被老师批评过，我也曾顶撞过老师；但是，我的老师们还是像朋友一样引导我，他们主动关心我，尊重我的意愿。以后的成长旅程中，我一定会与我的老师们好好交往。 【感悟友谊】 材料三 友谊的天空承载着我们的欢乐和幸福，还有困扰和烦恼；步入中学，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。小卓说：“能结交到新密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运，感谢那些在我成长历程中陪伴过我的朋友们。” （1）阅读材料一，结合所学，请你谈谈怎样欣赏与接纳自己？ （2）阅读材料二，结合所学，请你谈谈怎样建立良好的师生关系? （3）“建立友谊与呵护友谊”是成长中重要的话题，某校围绕该话题开展了访谈调查活动。阅读材料三，结合所学，请你完成访谈调查记录表。（要求：访谈建议要与访谈问题相关） 访谈调查记录表 访谈主题： 访谈问题：（至少三条） 访谈建议：（至少三条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 注意事项 1.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.答题时，认真审题，特别注意问答题设问数量，切忌遗漏。 3.本试题共4页，道德与法治70分，考试时间60分钟。 一、单项选择，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，1-8 题2分每题，9-12题3分每题，共28分。 1. 2023年时代楷模中，有一位楷模的颁奖词这样说道：“历经磨难，初心不改，在深山中倾听，于花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜，你如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。”这位楷模是( ) A. 中国核潜艇之父——彭士禄 B. 勇攀高峰、自立自强—— 中国航天追梦人 C. 矢志报国的飞机设计专家——顾诵芬 D. 崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 感动中国人物江梦南，从失聪婴儿到坚持不懈学习唇语，从自主学习小学课程到攻读清华博士研究生学位，在无声的世界突围，让生命绽放光芒。这启示青少年（ ） A. 学习点亮人生，为幸福生活奠基 B. 学习需要空间，自学效果最佳 C. 学习贵在坚持，方法无关重要 D. 学习需要目标，志在获取荣誉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习、学习的意义。 A：江梦南身残志坚，克服困难取得成功，启示我们青少年学习点亮人生，为幸福生活奠基，要磨砺意志，发掘生命的力量，故A符合题意； B：学习需要自学，也需要有他人的指导，两者结合效果更好，故B说法错误； C：学习需要坚持，也需要良好的学习习惯和学习方法，故C说法错误； D：学习需要目标，在学习过程中我们可能会获得荣誉，荣誉只是附属品，没有必要强求，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2021年8月1日晚，东京奥林匹克体育场里，代表着“ 中国速度 ”的苏炳添在半决赛中跑出9秒83，成功晋级决赛！创造亚洲纪录！成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人！作为中国短跑的领军人物，32岁的苏炳添一直在挑战着自己，努力创造属于中国的奇迹，“我想把我能做的、该做的、可以做的，都做好，我还想要坚持。”这启示我们( ) A. 每个人都是独一无二的，都有自己独特的性格和天赋 B. 我们要不断激发自己的潜能，珍视和专注我们的兴趣爱好 C. 接纳自己就要接纳自己的全部，接纳自己的优点和缺点 D. 我们要将缺点隐藏起来，扬长避短，才能展示自己的风采 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发自己潜能的途径。 B：题文中，苏炳添说“我想把我能做的、该做的、可以做的，都做好，我还想要坚持”，启示我们要开发创造潜力，要不断激发自己的潜能，珍视和专注我们的兴趣爱好，故B符合题意； AC：说法正确，但与题干主旨不符合，故AC不符合题意； D：要正视并改正自己的缺点，不能将缺点隐藏起来，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下列选项中的诗句与图片内涵一致的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 C：题文中，“海内存知己，天涯若比邻”体现的是友谊；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，体现的是深厚的友情，C符合题意； A：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，体现的是珍惜时间，A不符合题意； B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，体现船行之快，心情之愉快，B不符合题意； D：等闲识得东风面，万紫千红总是春，体现的是景色之美，D不符合题意； 故本题选C。 5. 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始突施按照规则，学生发生故意不完成教学任务要求扰乱课堂秩序吸烟饮酒打骂同学及老师等情形，学校、教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的可以实施教育惩戒。对此，你认为错误的是( ) A. 教育惩戒要合理合法，把握好尺度 B. 教育惩戒很有必要，学生应正确对待 C. 教育惩戒体现老师良苦用心，社会各界应予以支持 D. 教育惩戒会破坏师生关系，老师可以批评不能惩戒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生之间。 A：教育惩戒的目的是为了帮助学生改正错误，促进其成长，所以必须在法律和道德的框架内进行，并且要掌握好程度，不能过度惩戒伤害学生，故A说法正确； B：对于故意不完成教学任务、扰乱课堂秩序等不良行为，适当的教育惩戒能够让学生认识到自己的错误，从而改正，学生应当以正确的态度接受，将其视为帮助自己成长的方式，故B说法正确； C：老师实施教育惩戒是为了教育学生，使其养成良好的行为习惯和品德，这种出发点是好的，应当得到社会各界的理解和支持，故C说法正确； D：恰当的教育惩戒如果运用得当，不会破坏师生关系，反而有助于学生认识错误、改正错误，促进师生关系的健康发展。老师在必要时可以实施教育惩戒，批评和惩戒都是教育的手段，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. 下边漫画给我们的启示，你认为正确的是 A. 子女要懂得并及时感恩和回报父母 B. 孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C. 子女孝敬父母就是要顺从父母的一切要求 D. 父母对子女的爱是天经地义的，不需回报和孝敬 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：漫画中的观点表明，父母为子女付出了很多，作为子女，要学会感恩和孝敬父母，故A符合题意； B：“只”说法绝对化，孝敬父母不仅仅是与父母进行沟通交流，故B说法错误； C：“就是”、“一切”说法绝对化，子女孝敬父母需要和父母积极沟通，而不是顺从一切要求，故C说法错误； D：父母对未成年子女有赡养义务，但也需要子女的回报和孝敬，故D说法错误； 故本题选A 7. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们( ) A. 在金钱权势面前，生命价值高于一切 B. 生命只有一次，做自己开心的事就好 C. 生命最宝贵，我们只需保护自己的生命 D. 生命虽然重要，但精神才是最重要的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命至上的认识和理解。 A：分析题干，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神，这让我们明白了生命至上，依据教材知识，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，对生命要有敬畏之情。仁者爱人”“推己及人”，生命价值高于一切，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样，故A说法正确； B：生命只有一次，要学会珍惜生命，发觉生命的价值和意义，故B说法错误； C：生命最宝贵，我们不仅需保护自己的生命，我们也必须承认别人的生命同样重要，故C说法错误； D：生命和精神同样重要，故D说法错误； 故本题选A。 8. “时代楷模”朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0．3的右眼，硬是“哨”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《板限人生》和《男儿无待》。朱彦夫的感人事迹告诉我们（ ） A. 挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B. 挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C. 终身学习是将失败转化为成功的关键 D. 要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。题文中朱彦夫面对身体的残疾，勇于面对挫折，并用坚强的意志战胜挫折，最终获得成功，所以答案选D。ABC说法都不符合题意。 考点：本题主要考查要正确对待挫折。 9. 习主席在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”2023 年，第27届“中国青年五四奖章 ”获奖者，95885部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们( ) ①个人的前途与祖国的发展息息相关 ②青年一代有担当,国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线 ④要将个人理想与国家利益紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：“青年强，则国家强、把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献”作为祖国的接班人，我们青年一代有担当，国家发展有希望，个人的前途与祖国的发展息息相关，我们要将个人理想与国家利益紧密相连，故①②④符合题意； ③：梦想经过努力，是可以变成现实的，故③说法错误； 故本题选B。 10. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） ①家庭聚会时家人都在玩手机——呼吁家人放下手机，与身边的人交流 ②网友小李询问我的家庭住址——礼貌回避，不透露自己的家庭住址 ③与同桌小刘一起参加比赛——与他绝交，比赛时我们可是竞争对手 ④刚上初中小李的朋友很少——与他人交往时面带微笑，记住对方的名字 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、建设美好家庭的方法。 ①： 家庭聚会时家人都在玩手机，呼吁家人放下手机，与身边的人交流。这种做法体现了对家庭成员之间互动和沟通的重视，有助于增进家庭成员之间的感情，故①符合题意； ②： 网友小李询问我的家庭住址，礼貌回避，不透露自己的家庭住址。这种做法体现了自我保护意识，避免了可能的安全风险，故②符合题意； ④：刚上初一小李的朋友很少，与他人交往时面带微笑，记住对方的名字。这种做法体现了积极主动的交友态度，有助于建立良好的人际关系，故④符合题意； ③：与同桌小刘一起参加比赛，与他绝交，比赛时我们可是竞争对手。这种做法不利于建立良好的同学关系，也不符合竞争与合作的精神，故③说法错误； 故本题选B。 11. 张桂梅坚守滇西贫困山区40多年，创办全国第一所全免费女子高中，使1600多名女孩圆了大学梦。她长期拖着病体忘我工作，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。张桂梅老师以实际行动诠释了人民教师（ ） ①以德施教、敬业爱生师德风范 ②学识扎实，独具特色的教学风格 ③言传身教、教育为民的责任担当 ④执着奋斗、无私奉献的高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对老师理解。 ①③④：分析题干信息，张桂梅老师以实际行动诠释了人民教师，以德施教、敬业爱生的师德风范，言传身教、教育为民的责任担当 ，执着奋斗、无私奉献的高尚情操，故①③④说法符合题意； ②：材料没体学识扎实，独具特色的教学风格，故②说法错误； 故本题选C。 12. 影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是( ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的做法、增强生命韧性的做法、养护精神的要求。 ①②④：题干中的描述，体现了生命的坚强，人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对，生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心，我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求，故①②④符合题意； ③：我们要积极面对并战胜挫折，故③说法错误； 故本题选B。 二、非连续性文本：请仔细观察漫画后按要求作答，本题共6分。 13. 观察下图漫画《家中有烦恼》，回答问题。 （1）观察漫画，结合所学，请你回答正确的学习态度应该是怎样的？ （2）观察漫画，结合所学，请你谈谈我们应该怎样化解亲子冲突？ 【答案】（1）学习态度应该是自觉、主动的。 （2）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们的能接受的方式表达我们的爱。③掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 【解析】 【分析】考点考查：学习的态度、化解亲子冲突。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习的态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中妈妈催孩子写作业→可链接自觉、主动的学习态度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用化解亲子冲突的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中妈妈和孩子因学习产生冲突→可链接化解亲子冲突做法； 织答案。 三、阅读与思考（回答时紧扣题意，简明扼要，本题共8分） 14. 阅读材料，回答问题 世界上最宝贵的东西是人的生命!生命没有彩排，只有一次精彩。 材料一 【感悟生命的崇高】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 材料二 【思考生命的价值】 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ ---节选自《雷锋日记》 （1）阅读材料一，结合所学，请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？ （2）阅读材料二，结合所学，请你谈谈怎样的一生是值得的？ 【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它；生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等这些外在的东西更重要，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。这样才能让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 （2）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（为个人）②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小， 自愿承担责任（为别人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、怎样的一生是值得的 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接敬畏生命教材知识。 关键词：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影→可链接生命的特点；敬畏生命的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用 感受生命的意义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接敬畏生命教材知识。 关键词：你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽→可链接人的一生值得的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析（运用所学知识作分析说明。本题共8分） 15. 阅读材料，回答问题。 2023年9月21日，“天宫课堂 ”第四课开播，短短几十分钟的“天宫课堂”背后凝聚了一代又一代航天人的心血。来自普通农民家庭的桂海潮，用他对梦想的坚定、以勤奋为武器、以乐观为支撑，创造了中国航天史上多个第一：首位非军人航天员、史上最年轻的航天员、我国空间站首位载荷专家...... 某中学组织全校师生观看“天宫课堂”，七(2)班的李楠同学在看了天宫课堂之后，十分激动地说：“希望多年后，我能像桂海潮一样成为一名优秀的航天员，在空间站为国人授课。”可班上的刘强同学 却说：“伟大的梦想是靠伟大的人实现的，而我们只是默默无闻的平凡人，不能实现伟大的梦想。” 请你运用所学的知识，评析刘强同学的观点。 【答案】刘强的观点是错误的。理由如下：其一，通过努力，梦想是可以实现的。1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，要付诸行动。2.努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。3.努力，需要立志。早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。4.努力，需要坚持。落实在每一天的具体行动中。5.“努力”也有方法。例如合理规划和管理时间；科学用脑；每天进步；学思并进；团队合作等 其二，平凡亦创造伟大。1.伟大在于创造和贡献。2.与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。他们用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。3.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。综上所述，刘强的观点是错误的，平凡亦能创造伟大，通过努力，人人都有可能实现伟大的梦想。 【解析】 【分析】考点考查：努力的基本要求、在平凡中创造伟大 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、 责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：伟大的梦想是靠伟大的人实现的，而我们只是默默无闻的平凡人，不能实现伟大的梦想。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：努力的基本要求。 论据②：在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（阅读材料后，请结合课本知识按要求作答。本题20分） 16. 阅读材料，回答问题。 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我的成长 ”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感知自己】 材料一 小卓说：“我是初一的一名学生，小学时出了一场车祸导致面部毁容，我十分在意自己的外表，我觉得自己的形象太丢脸了；我也还有许多的缺点。但是，我喜欢并且擅长绘画；我勇于接受我现在的外表，我会向优秀的人学习。我相信，成长中的我会越来越好。 ” 【感恩师长】 材料二 我们的成长中，老师是重要的陪伴者与见证者。小卓回忆与老师的相处中，他说道：我也曾被老师批评过，我也曾顶撞过老师；但是，我的老师们还是像朋友一样引导我，他们主动关心我，尊重我的意愿。以后的成长旅程中，我一定会与我的老师们好好交往。 【感悟友谊】 材料三 友谊的天空承载着我们的欢乐和幸福，还有困扰和烦恼；步入中学，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。小卓说：“能结交到新密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运，感谢那些在我成长历程中陪伴过我的朋友们。” （1）阅读材料一，结合所学，请你谈谈怎样欣赏与接纳自己？。 （2）阅读材料二，结合所学，请你谈谈怎样建立良好的师生关系? （3）“建立友谊与呵护友谊”是成长中重要的话题，某校围绕该话题开展了访谈调查活动。阅读材料三，结合所学，请你完成访谈调查记录表。（要求：访谈建议要与访谈问题相关） 访谈调查记录表 访谈主题： 访谈问题：（至少三条） 访谈建议：（至少三条） 【答案】（1）接纳自己：①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 欣赏自己： ①学会欣赏自己，欣赏自己的独特，优点，努力，为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。③会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己，要善于向他人学习，与他人合作。 （2）①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等，是我们与老师建立良好关系的开始。②正确处理与老师之间的矛盾。（方法：a. 自我反思，冷静、客观地分析原因，b.相信善意，多些宽容和理解，c.坦诚相待，注意沟通方式，d.求同存异，主动关心。）③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 （3）标题：让友谊之树常青 访谈问题： 1、你是如何与你的朋友建立友谊的？ 2、你是如何处理朋友给你带来的伤害的？ 3、你和好朋友之间的友谊有哪些保鲜秘籍？ 访谈后建议： 关于交友：①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。③建立友谊，需要合适的方法。（面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心）） 关于朋友带来的伤害：学会正确对待交友中受到的伤害。我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 关于友谊有哪些保鲜秘籍：①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考） 【解析】 【分析】考点考查：欣赏与接纳自己；师生交往；建立友谊与呵护友谊 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用接纳与欣赏自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我十分在意自己的外表， 我觉得自己的形象太丢脸了→可链接接纳自己的方法； 关键词②：我喜欢并且擅长绘画；我勇于接受我现在的外表，我会向优秀的人学习→可链接欣赏自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我也曾被老师批评过，我也曾顶撞过老师；我的老师们还是像朋友一样引导我，他们主动关心我，尊重我的意愿；我一定会与我的老师们好好交往→可链接彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等；正确处理与老师之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本问考查建立友谊与呵护友谊的访谈调查主题，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查建立友谊与呵护友谊的访谈调查问题，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查建立和呵护友谊的方法，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $