第1单元 第2节 体验化学探究（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材九年级上册化学（鲁教版2024）

暖 初中化学 2024秋指南针·课堂优化·九年级化学LJ 第一单元步入化学殿堂 第二节体验化学探究 课前预习 1.打开盛雪碧的饮料瓶，发现有大量气泡 产生，根据这一现象，小明对产生的气体作出了 如下猜想，其中明显不合理的是 A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气 C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体 2.蜡烛燃烧实验中用干而冷的烧杯罩在火 焰上，烧杯内壁上出现水珠，则说明蜡烛燃烧生 成了 ( A.碳粉 B.液态蜡 C.水 D.二氧化碳 要点梳理 1.科学探究是学习化学的一种非常有效的 学习方式，是探究未知世界的重要手段。科学 探究都是从问题开始，注重化学实验。在探究 中应该具有的素养：认真地“做”，深入地“想”， 积极地“说”，也就是：“大胆猜想，小心求证”。 2.科学探究一般包括： (包括查阅资料、设 计实验、进行实验等)、获得结论、交流评价等几 个基本环节。其中 是科学探究的 重要环节，必须保证它的公正性，注意对所设计 的方案进行评价，选择最优方案进行实验。 考点剖析 ① 科学探究的基本环节 【例1】 当你进入实验室面对新的实验任 务时，不需要考虑的问题是 ( A.实验目的是什么，实验原理是什么 B.合作的同伴是否为自己的好朋友 C.实验具体方法、步骤是怎样的，实验是否 会对环境产生不利影响 D.实验过程中是否存在安全隐患 分析解答：实验时我们需要考虑实验目的和 实验原理，及正确的设计和进行实验，还需要考 虑实验具体方法、步骤是怎样的，实验是否会对 环境产生不利影响，以合理设计实验，减少环境 污染；及需要考虑实验过程中是否存在安全隐 患，合理防护，以免实验过程产生危险。而不需 要考虑合作的同伴是否为自己的好朋友，与实验 无关；故选：B。 答案：B 考点② 科学探究的思路和方法 【例2】 壹圆硬币的外观有银白色的金属 光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨 论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一 下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于 科学探究中的 () A.假设 B.实验 C.观察 D.得出结论 分析解答：本题考查有关科学探究的思路和 方法。本题为了验证硬币的真伪，提出问题后， 通过讨论，设计出“可以拿磁铁来吸一下”的实验 方案，然后按照设计的方案进行实验。因此，就 这一过程而言，属于科学探究中的实验。 答案：B