第06课 《散步》（解析版＋原卷版）2024—2025学年七年级语文上册“四清”作业及教学设计（统编版）

第06课 《散步》 一、选择题 1．本文作者 ，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等（   ） A．莫怀戚 B．莫戚怀 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。 故选A。 2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．酷冬（kù）      散步（sǎn）         信服（fú）     散（sàn）落   水泡（pào） B．嫩芽（nèng）    铺着（pū）          很累（lèi）    熬（áo）      果实累累（léi） C．分歧（qí）      还小（huán）        拆散（chāi）   蹲（dūn）     勉强（qiǎng） D．一霎时（shà）   水波粼粼（lín lín）   鱼塘（táng）   稳（wěn）     强（qiáng）壮 【答案】D 【详解】考查字音。 A.散步（sǎn）——sàn； B.嫩芽（nèng）——nèn； C.还小（huán）——hái； 故选D。 3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。 B．马的头部比例整齐，却有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。 D．他俩在某个问题上有了分歧，争得面红耳赤。 【答案】B 【详解】A．水波粼粼：形容水面明净。使用正确； B．各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿。在此形容马的神情与颈部的美相互配合得很好，使用有误；应使用“相得益彰”； C．信服：相信并佩服。使用正确； D．分歧：指思想、意见、记载等不一致。使用正确； 故选B。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！” D．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.引号前面的逗号应该改为冒号，表示后面为人物的语言。 故选C。 5．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 A．“这”是代词，“田野”是名词，“浓”是形容词。 B．“上”“起”都是动词，“一样”是数词。 C．“走”“叫”都是动词，“妻子”是名词。 D．“前面”是名词，“是”是动词，“我们”是代词。 【答案】B 【详解】本题考查词性。 B.“上”是方位名词，“一样”是数量词； 故选B。 二、基础知识综合 6．阅读下面的语段，完成各题。 家庭是成长的摇篮，在她的______下，你才能敖过稚嫩，走向成熟□家庭是力量的源泉，在她的______下，你才能茁壮成长□家庭是灵魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充满温xīn，是因为有责任和担当；家庭里也会存在分qí，但爱能化解一切。鸟需要蓝天来______姿态，人需要家庭来______生命。 春晚中，有很多有关时间、家庭、亲情的歌曲，一唱就火了。也许正是因为亲情这种人类最朴素的情感是我们内心最珍贵的火种，始终燃烧着爱与希望。 (1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 稚嫩( )    茁( )壮    温xīn( )    分qí( ) (2)选段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)语段中的空缺处依次填入的词语最恰当的一项是（   ） A．保护  哺育  展现  保护 B．呵护  浇灌  展现  维护 C．呵护  哺育  展露  维护 D．保护  浇灌  展露  保护 (4)下列 （填名字）关于语段中“□”处标点符号的说法是正确的。 小荣：语段中“□”处都是语气的停顿，而且每句话都有一个新的开头，因此应该都填句号。 小德：语段中“□”处都是语气的停顿，但语段第一段围绕着“家庭”这个主题展开，因此应该都填逗号。 小宁：语段第一段围绕着“家庭”这个主题展开，每个句子都是一个分句，因此“□”处应该都填分号。 (5)语段中画线的“火”字是多义词，第一个“火”是 的意思，第二个“火”是 的意思。 A 物体燃烧时所发的光和焰    B 形容红色 C 比喻发怒    D 兴旺；兴隆    E 形容紧急 【答案】(1) nèn zhuó 馨 歧 (2) 敖过 熬过 (3)B (4)小宁 (5) A D 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①稚嫩，读作zhì nèn，意思是幼稚娇嫩。 ②茁壮，读作zhuó zhuàng，形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。 ③温馨，读作wēn xīn，意思是温暖、馨香，需注意“馨”字的结构与写法。 ④分歧，读作fēn qí ，意思是两人或多人的意愿不一致，“歧”字易写错。 （2）本题考查常见易错字。 “熬过”意思是忍受、忍耐过去。语段中“敖过”一词写错，正确写法应为“熬过”。 （3）本题考查词义辨析。 保护：尽力照顾，使不受损害，带有一定目的性；呵护：爱护、保护，发自内心的、处于自觉性的行为。结合语境，家庭带来的应该是发自内心的一种爱护，应选“呵护”。 浇灌：浇水灌溉；哺育：喂养，培育。联系前一句中的“源泉”，可知此处应选择“浇灌”。 展露：展现，显露，主要用于表示人显露才华；展现：显现出，展示。结合语境，此处用于鸟，故而选用“展现”。 维护：维持保护，使免于遭受破坏；保护：尽力照顾，使不受损害。结合语境，对于生命来说，“维护”更恰当。 故选B。 （4）本题考查标点符号的运用。 根据语境，“家庭是成长的摇篮……”“家庭是力量的源泉……”“家庭是灵魂的火焰……”可知，语段是围绕“家庭”的主题展开，“□”隔开的是并列的分句，句间并列使用分号，因此，小宁的说法是正确的。 （5）本题考查字义。 ①“火焰”指火的灼热发光的气化部分，故第一个“火”是指物体燃烧时所发的光和焰，故选A； ②结合语境，“有很多有关时间、家庭、亲情的歌曲，一唱就火了”中“火”指的是受欢迎、兴起，第二个“火”是“兴旺；兴隆”的意思，故选D。 三、语言表达 7．班会过程中，同学们表示自己能够为了家庭和睦、兴旺，恪守孝道。请你结合语境，仿照画线句子补充内容，使之与前面的句子构成排比。 孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。 【答案】 就是多一些理解 耐心倾听长辈的唠叨 【详解】本题考查仿写。仿写句子,要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞手法相同。本题所仿写的内容要与“孝”有关，陈述“孝”的表现，要与其前面的句子构成语言连贯的排比句。 示例一：就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见； 示例二：就是多一些体谅，用心体会长辈的关爱。 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 ④这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想起一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 8．选文第④段画线句子是什么描写？有什么作用？ 9．面对母亲和儿子的分歧，“我”做出选择的依据是A ，从而看出我是一个B 的人。 10．请说说第⑧段中加点词“慢慢地”“稳稳地”的表达效果。 11．选出下列说法有误的一项。（   ） A．第⑥段画线句运用了夸张的修辞方法，生动形象地表现了“我”做决定的艰难。 B．从第⑦段中可以看出“我”的母亲虽年老体弱，但善解人意。 C．“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这是一句对称句，体现了小家伙的天真聪颖以及一家人的幸福和谐。 D．选文的感情基调清新、明朗，而《秋天的怀念》的感情基调则沉痛、伤感。 12．每个年龄段都有各自的责任。你觉得你现在的责任是什么呢？你怎样去做好这份责任呢？（要至少引用一句古诗文或者一句名言警句。50字左右） 【答案】8．景物描写，表现了春天的美丽和勃勃生机，烘托了一家人散步的美好心情。 9． 因为我伴同儿子的时日还长，我伴同母亲的时日已短 体贴孝顺 10．这两个词运用了叠词，生动地写出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重，体现出对家庭的一种使命感，体现了尊老爱幼的传统美德。 11．A 12．开放性答案。说出责任，合理；说出怎样去做，做法恰当；能引用一句古诗文或名言即可。 【解析】8．本题考查对句子作用的分析。 由“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡”可知，是景物描写（自然环境描写），通过对初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，渲染了温馨、愉悦的气氛；由“这一切都使人想着一样东西——生命”可知，表现了“我”对生命的热爱；联系第③段“天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬”可知，这句景物描写还衬托了“我”为熬过了严冬的母亲的生命将会获得新的活力而喜悦的心情，烘托了一家人散步的美好心情。 9．本题考查内容理解和人物形象分析。 第一空。根据第⑥段“我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：‘走大路’”，可知，“我”做出“走大路”选择的依据是“因为我伴同儿子的时日还长，我伴同母亲的时日已短”。 第二空。结合第⑥段“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”，“我”决定走大路，作者在面对一边是老，一边是幼的矛盾冲突中，所体现出的爱幼更尊老的精神，它折射出作者尊重并善待衰老生命的光辉，体现了“我”敬老爱老、体贴孝顺的美好品质。 10．本题考查对重点语句的理解能力。 应结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句中“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”写出了我们一家人走路的小心，生怕有什么闪失，从中可以体会出对母亲的关怀，表现了浓浓的亲情；根据“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”联系第⑥段“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大”可以感受到此句既写出了人到中年责任重大：不仅要考虑老母亲，要赡养照顾老人，还要照顾幼小的孩子，要抚养教育孩子；深刻地反映出中年人承担着家庭、社会的重要责任；人处于社会之中，有家庭的责任，民族的担当，国家的使命，我们要敢于担当，从而深化了文章的中心。 11．本题考查文章内容和写作手法理解。 A.有误，第⑥段画线句运用了类比的表现手法，并非夸张的修辞手法。表现的是“我”做的决定在这里很重要，也表现了“我”对家庭重大的责任感。并非“表现了‘我’做决定的艰难”； 故选A。 12．本题考查阅读拓展和语言运用。 要求写出你现在的责任，以及怎样去做好这份责任，可从学习、生活等方面来谈。注意至少引用一句古诗文或者一句名言警句和50字左右的要求。 示例：我现在的责任是努力学习，为将来报效国家打下坚实基础。‌为了做好这份责任，‌我要珍惜时间，牢记古人“业精于勤，荒于嬉”的教导，‌把所有时间用在学习上。 39只小纸鹤 毛芦芦 ①阳光在窗外，挂了道晶莹闪亮、巨大无朋的帘子。帘子上，绣着火红的石榴花、粉红的夹竹桃、洁白的广玉兰。我在窗内，开了太阳能的热水，仿佛撩了把阳光丝帘的流苏，唰唰唰，使劲冲刷着锅碗瓢盆，想把厨房弄得跟窗外的花儿一样洁净秀丽。 ②突然，我身后传来了女儿小红枣那脆甜脆甜的声音：“妈妈，快闭上眼睛！” ③哦，这小丫头，又想出什么别出心裁的玩法啦？ ④我微笑着闭上眼睛。 ⑤“快，把你的手给我！” ⑥我又依言伸出一双湿漉漉的手。 ⑦“给你！母亲节快乐！”小红枣笑嚷着，把两样东西塞进了我手里，“现在，你可以睁开眼睛啦！” ⑧原来是一只开着白色满天星的绿色小铁盒，盒盖是白色的，上面满是七彩小野花，还有翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓。 ⑨“真漂亮！”我惊叹。 ⑩再去看另一只手里的东西——那是巴掌大小的一个本子，蓝底，黑白熊猫图案。熊猫脑门上还长了棵绿色小芽，超可爱。翻开第一页，只见小红枣在上面画了飞舞的花朵、飘逸的缎带和甜蜜的笑脸，还写了英文贺词：“Happy Mother’s Day！” ⑪“谢谢宝贝！我好幸福！”我搂过小红枣，用激动的老脸使劲贴了贴她的小脸。然后把她推出厨房说：“看书去吧，我这里一会儿就完工了。” ⑫“我，我想帮你！”小红枣说着，倚在门口不肯走。 ⑬“我一个人干才有条理呢，你还是去看《笑傲江湖》吧！” ⑭女儿最近迷上了金庸的小说。我知道说这个准能推开她。果真，她走了。 ⑮我跑到书房，把女儿送的两件礼物放在电脑桌上，又返回厨房，继续自己的清洁工作。 ⑯不一会儿，厨房就给我整理得像花儿一样清新可爱了。但烧饭做菜的时间又到了。饭后，我又换洗了家里的几床被子，整理了一堆冬季的衣裤，又…… ⑰总之，直到夜深人静女儿睡着了，我才安闲地在电脑桌前坐下来，默默地摩挲着她送的两件礼物，并把那小铁盒打开了。 ⑱哇，里面居然有满满一盒子小纸鹤！ ⑲那么多的小纸鹤，有大有小，有胖有瘦，有红有白，有绿有黄，有展翅翱翔的，有合羽休息的，有向天长啸的，有低头沉思的……它们突然一齐涌现在我面前，挤进我的心里，我眼一热，泪水不禁夺眶而出。 ⑳我把那些小纸鹤一只一只地请出小铁盒，摆在桌上，数了数——有39只。39，不正是女儿在学校里的学号吗？ ㉑可是，这39只小纸鹤，女儿是在什么时候折起来的？我怎么一点儿也不知道啊！我甚至不知道她还会折这么精致的小玩意儿呢！ ㉒再看那些小纸鹤的纸质，有包装礼物的小花纸，有作业本里的条纹纸，有七彩的硬卡纸，也有亮亮的小油纸。可见，这根本不是在某一天、某一地折起来的。一定是女儿偷偷为我学了这门“手艺”，偷偷为我折了很长时间。无论是在家里，还是在学校里，或是在春游的路上，在同学的生日会上，只要一有空，女儿的小手，就有可能在那里轻轻翻舞着一片片纸，折着一只又一只小纸鹤，直到装满了一盒子…… ㉓哦，这每一只小纸鹤上，可都折满了女儿对我的爱呀！ ㉔手儿颤颤地抚摸着这些爱的化身，泪眼朦胧中，我发现，有不少纸鹤的翅膀上还写着字呢！ ㉕我抹掉泪水，仔细地把那些写着字的小纸鹤找出来，数了数，一共是十只，分别写了这样十个祝语：快乐、开心、幸福、健康、长寿、美丽、发财、好运、成功、一帆风顺。 ㉖对了，女儿把我平时很少祈求的发财和长寿也一起送给我了。 ㉗望着女儿那娟秀又工整的字迹，我刚刚抹净的泪水，又涌了出来。 ㉘虽然夜已深了，世界一片黑暗，可有了女儿送我的这些可爱的小纸鹤，我的心中，分明挂着晶莹闪亮、硕大无朋的阳光的帘子，帘子上，绣满了火红的石榴花、粉红的夹竹桃和洁白的广玉兰，永不陨落，永不褪色，永不凋谢！ （有改动） 13．下列说法不正确的一项是（   ） A．女儿送给“我”的两件小礼物，一件是一个小铁盒，里面装着七彩小野花、翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓，还有39只小纸鹤，另一件是画着画并写着祝福语的小本子。 B．女儿心灵手巧，也很喜欢金庸的小说，如《笑傲江湖》。 C．文章以“39只小纸鹤”为线索，叙述了母亲节那天，女儿送“我”礼物、“我”接收礼物、拆看礼物并感动的故事。 D．文中的“我”是个勤劳能干、爱干净的妈妈，把家里整理得干干净净，有条理。 14．赏析文中画波浪线的句子。 15．第㉒段中写“我”对女儿折小纸鹤的情景的猜想，有何作用？ 16．说说你对文章最后一段中画横线的句子的理解。 【答案】13．A 14．该句通过动作、神态描写，表达了作者对女儿送给自己如此用心的礼物的惊讶、欣喜、感激之情。 15．这样写能体现出母亲对女儿的体贴和理解，能了解女儿的心思；借母亲的猜想，写出女儿对母亲的爱；运用联想，虚实结合，有助于感情的抒发和表达。 16．这句话照应开头，它的意思是：因为心中有女儿的爱，生活便像阳光中的花儿一样美丽，且永远不会消失。表达出女儿对“我”的爱永远存在。 【解析】13．本题考查文章内容理解。 A.根据第⑧段“盒盖是白色的，上面满是七彩小野花，还有翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓”，第⑱段“哇，里面居然有满满一盒子小纸鹤”可知，小铁盒里装的是39只小纸鹤，而七彩小野花、翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓是铁盒上的图案，而不是装在盒子里的礼物； 故选A。 14．本题考查句子赏析。 画线句中“颤颤地抚摸着”是“我”抚摸小纸鹤的动作，属于动作描写；“泪眼朦胧”是我看到小纸鹤后的表情，属于神态描写。根据第⑦段“‘给你！母亲节快乐！’小红枣笑嚷着，把两样东西塞进了我手里”可知，这些小纸鹤是女儿送给妈妈母亲节的礼物，有的纸鹤上还写了字，这是女儿对妈妈的爱，作者感受到后，很感动，因而泪眼朦胧，内心惊讶、欣喜、感激。 15．本题考查情节作用。 结合㉒段中“无论是在家里，还是在学校里，或是在春游的路上，在同学的生日会上，只要一有空，女儿的小手，就有可能在那里轻轻翻舞着一片片纸”可知，通过猜想女儿在不同时间、不同地点偷偷折小纸鹤的情景，进一步展现了女儿对母亲深深的爱和用心。这些猜想让读者感受到女儿对母亲的无私奉献和细腻关怀，增强了文章的情感深度。同时，写“我”对女儿折小纸鹤的情景的猜想，也体现出母亲对女儿的体贴和理解，能了解女儿的心思。从表现手法来看，母亲猜想女儿折纸鹤的情景，属于联想想象，可以更好地揭示了文章的主题，即母爱的伟大与女儿对母爱的感激和回报，更有利于作者情感的表达。 16．本题考查句子含义理解。 “我”心中挂着绣有火红的石榴花、粉红的夹竹桃和洁白的广玉兰的帘子，比喻“我”内心的美好世界，这世界是女儿给的，是女儿给的爱。这帘子不仅象征着女儿对母亲的深情厚爱，也代表了母亲内心对这份爱的珍视和感激。帘子上的石榴花、夹竹桃和广玉兰，都是美好和希望的象征，它们永不陨落、永不褪色、永不凋谢，意味着女儿的爱将永远伴随着母亲，成为她生命中最宝贵的财富，表达了母亲对女儿的深深爱意和感激之情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第06课 《散步》 一、选择题 1．本文作者 ，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》《透支时代》等（   ） A．莫怀戚 B．莫戚怀 2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．酷冬（kù）      散步（sǎn）         信服（fú）     散（sàn）落   水泡（pào） B．嫩芽（nèng）    铺着（pū）          很累（lèi）    熬（áo）      果实累累（léi） C．分歧（qí）      还小（huán）        拆散（chāi）   蹲（dūn）     勉强（qiǎng） D．一霎时（shà）   水波粼粼（lín lín）   鱼塘（táng）   稳（wěn）     强（qiáng）壮 3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。 B．马的头部比例整齐，却有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。 D．他俩在某个问题上有了分歧，争得面红耳赤。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！” D．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 5．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 A．“这”是代词，“田野”是名词，“浓”是形容词。 B．“上”“起”都是动词，“一样”是数词。 C．“走”“叫”都是动词，“妻子”是名词。 D．“前面”是名词，“是”是动词，“我们”是代词。 二、基础知识综合 6．阅读下面的语段，完成各题。 家庭是成长的摇篮，在她的______下，你才能敖过稚嫩，走向成熟□家庭是力量的源泉，在她的______下，你才能茁壮成长□家庭是灵魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充满温xīn，是因为有责任和担当；家庭里也会存在分qí，但爱能化解一切。鸟需要蓝天来______姿态，人需要家庭来______生命。 春晚中，有很多有关时间、家庭、亲情的歌曲，一唱就火了。也许正是因为亲情这种人类最朴素的情感是我们内心最珍贵的火种，始终燃烧着爱与希望。 (1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 稚嫩( )    茁( )壮    温xīn( )    分qí( ) (2)选段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)语段中的空缺处依次填入的词语最恰当的一项是（   ） A．保护  哺育  展现  保护 B．呵护  浇灌  展现  维护 C．呵护  哺育  展露  维护 D．保护  浇灌  展露  保护 (4)下列 （填名字）关于语段中“□”处标点符号的说法是正确的。 小荣：语段中“□”处都是语气的停顿，而且每句话都有一个新的开头，因此应该都填句号。 小德：语段中“□”处都是语气的停顿，但语段第一段围绕着“家庭”这个主题展开，因此应该都填逗号。 小宁：语段第一段围绕着“家庭”这个主题展开，每个句子都是一个分句，因此“□”处应该都填分号。 (5)语段中画线的“火”字是多义词，第一个“火”是 的意思，第二个“火”是 的意思。 A 物体燃烧时所发的光和焰    B 形容红色 C 比喻发怒    D 兴旺；兴隆    E 形容紧急 三、语言表达 7．班会过程中，同学们表示自己能够为了家庭和睦、兴旺，恪守孝道。请你结合语境，仿照画线句子补充内容，使之与前面的句子构成排比。 孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 ④这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想起一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 8．选文第④段画线句子是什么描写？有什么作用？ 9．面对母亲和儿子的分歧，“我”做出选择的依据是A ，从而看出我是一个B 的人。 10．请说说第⑧段中加点词“慢慢地”“稳稳地”的表达效果。 11．选出下列说法有误的一项。（   ） A．第⑥段画线句运用了夸张的修辞方法，生动形象地表现了“我”做决定的艰难。 B．从第⑦段中可以看出“我”的母亲虽年老体弱，但善解人意。 C．“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这是一句对称句，体现了小家伙的天真聪颖以及一家人的幸福和谐。 D．选文的感情基调清新、明朗，而《秋天的怀念》的感情基调则沉痛、伤感。 12．每个年龄段都有各自的责任。你觉得你现在的责任是什么呢？你怎样去做好这份责任呢？（要至少引用一句古诗文或者一句名言警句。50字左右） 39只小纸鹤 毛芦芦 ①阳光在窗外，挂了道晶莹闪亮、巨大无朋的帘子。帘子上，绣着火红的石榴花、粉红的夹竹桃、洁白的广玉兰。我在窗内，开了太阳能的热水，仿佛撩了把阳光丝帘的流苏，唰唰唰，使劲冲刷着锅碗瓢盆，想把厨房弄得跟窗外的花儿一样洁净秀丽。 ②突然，我身后传来了女儿小红枣那脆甜脆甜的声音：“妈妈，快闭上眼睛！” ③哦，这小丫头，又想出什么别出心裁的玩法啦？ ④我微笑着闭上眼睛。 ⑤“快，把你的手给我！” ⑥我又依言伸出一双湿漉漉的手。 ⑦“给你！母亲节快乐！”小红枣笑嚷着，把两样东西塞进了我手里，“现在，你可以睁开眼睛啦！” ⑧原来是一只开着白色满天星的绿色小铁盒，盒盖是白色的，上面满是七彩小野花，还有翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓。 ⑨“真漂亮！”我惊叹。 ⑩再去看另一只手里的东西——那是巴掌大小的一个本子，蓝底，黑白熊猫图案。熊猫脑门上还长了棵绿色小芽，超可爱。翻开第一页，只见小红枣在上面画了飞舞的花朵、飘逸的缎带和甜蜜的笑脸，还写了英文贺词：“Happy Mother’s Day！” ⑪“谢谢宝贝！我好幸福！”我搂过小红枣，用激动的老脸使劲贴了贴她的小脸。然后把她推出厨房说：“看书去吧，我这里一会儿就完工了。” ⑫“我，我想帮你！”小红枣说着，倚在门口不肯走。 ⑬“我一个人干才有条理呢，你还是去看《笑傲江湖》吧！” ⑭女儿最近迷上了金庸的小说。我知道说这个准能推开她。果真，她走了。 ⑮我跑到书房，把女儿送的两件礼物放在电脑桌上，又返回厨房，继续自己的清洁工作。 ⑯不一会儿，厨房就给我整理得像花儿一样清新可爱了。但烧饭做菜的时间又到了。饭后，我又换洗了家里的几床被子，整理了一堆冬季的衣裤，又…… ⑰总之，直到夜深人静女儿睡着了，我才安闲地在电脑桌前坐下来，默默地摩挲着她送的两件礼物，并把那小铁盒打开了。 ⑱哇，里面居然有满满一盒子小纸鹤！ ⑲那么多的小纸鹤，有大有小，有胖有瘦，有红有白，有绿有黄，有展翅翱翔的，有合羽休息的，有向天长啸的，有低头沉思的……它们突然一齐涌现在我面前，挤进我的心里，我眼一热，泪水不禁夺眶而出。 ⑳我把那些小纸鹤一只一只地请出小铁盒，摆在桌上，数了数——有39只。39，不正是女儿在学校里的学号吗？ ㉑可是，这39只小纸鹤，女儿是在什么时候折起来的？我怎么一点儿也不知道啊！我甚至不知道她还会折这么精致的小玩意儿呢！ ㉒再看那些小纸鹤的纸质，有包装礼物的小花纸，有作业本里的条纹纸，有七彩的硬卡纸，也有亮亮的小油纸。可见，这根本不是在某一天、某一地折起来的。一定是女儿偷偷为我学了这门“手艺”，偷偷为我折了很长时间。无论是在家里，还是在学校里，或是在春游的路上，在同学的生日会上，只要一有空，女儿的小手，就有可能在那里轻轻翻舞着一片片纸，折着一只又一只小纸鹤，直到装满了一盒子…… ㉓哦，这每一只小纸鹤上，可都折满了女儿对我的爱呀！ ㉔手儿颤颤地抚摸着这些爱的化身，泪眼朦胧中，我发现，有不少纸鹤的翅膀上还写着字呢！ ㉕我抹掉泪水，仔细地把那些写着字的小纸鹤找出来，数了数，一共是十只，分别写了这样十个祝语：快乐、开心、幸福、健康、长寿、美丽、发财、好运、成功、一帆风顺。 ㉖对了，女儿把我平时很少祈求的发财和长寿也一起送给我了。 ㉗望着女儿那娟秀又工整的字迹，我刚刚抹净的泪水，又涌了出来。 ㉘虽然夜已深了，世界一片黑暗，可有了女儿送我的这些可爱的小纸鹤，我的心中，分明挂着晶莹闪亮、硕大无朋的阳光的帘子，帘子上，绣满了火红的石榴花、粉红的夹竹桃和洁白的广玉兰，永不陨落，永不褪色，永不凋谢！ （有改动） 13．下列说法不正确的一项是（   ） A．女儿送给“我”的两件小礼物，一件是一个小铁盒，里面装着七彩小野花、翅翼颤颤的蝴蝶和蜻蜓，还有39只小纸鹤，另一件是画着画并写着祝福语的小本子。 B．女儿心灵手巧，也很喜欢金庸的小说，如《笑傲江湖》。 C．文章以“39只小纸鹤”为线索，叙述了母亲节那天，女儿送“我”礼物、“我”接收礼物、拆看礼物并感动的故事。 D．文中的“我”是个勤劳能干、爱干净的妈妈，把家里整理得干干净净，有条理。 14．赏析文中画波浪线的句子。 15．第㉒段中写“我”对女儿折小纸鹤的情景的猜想，有何作用？ 16．说说你对文章最后一段中画横线的句子的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$