第三单元 整理与分类 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年一年级数学上册同步训练方案（北师大版2024）

第三单元情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:100 分　 　 成绩:　 　 　 　 　 　 分类整理在我们的生活中随处可见,它让我们的生活井井有条,没有 分类整理,我们的生活将变成乱糟糟的一片,去超市也找不到我们需要的 东西,垃圾也将随处可见,因此,我们要从小养成分类整理的好习惯。 zài 在 shuǐ 水 ɡuǒ 果 xià 下 miàn 面 huà 画 “√”, shū 蔬 cài 菜 xià 下 miàn 面 huà 画 “×”。 (10 分) quān 圈 yi 一 quān 圈 。 (11 分) 1. 【趣味题】把会飞的动物用“△”圈起来,把能在水里生活的动物用 “○”圈起来。 (7 分) 2. 把在地上行驶的圈起来。 (4 分) àn 按 yāo 要 qiú 求 wán 完 chénɡ 成 xià 下 miàn 面 ɡè 各 tí 题 。 (25 分) 1. 同学们在操场上做游戏,把同学们按两种标准分成两组整理在表 中。 (12 分) (1)按性别分:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)按运动项目分: 2. 把这些物品放到正确的地方。 (填序号)(9 分) 　 　 　 　 3. 把交通工具涂上颜色。 (4 分) 5 kàn 看 tú 图 huí 回 dá 答 wèn 问 tí 题 。 (13 分) 1. 下面是小明房间的储物柜,你帮他介绍一下吧! (圈一圈)(5 分) 在 的(上　 下)面, 在 的(上　 下)面, 在 的(左　 右)边, 在 的(左　 右)边, 在 的(前　 后)面。 2. 服装分类。 (填序号)(8 分) 　 zhǎo 找 pénɡ 朋 yǒu 友 。 (连一连)(4 分) fēn 分 yī 衣 fú 服 。 (12 分) 1. 按得数多少分: 　 　 2. 按加减算式分: 　 　 3. 按衣服类别分: 　 　 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (25 分) 1. 下面是某购物中心各楼层商品的布局表。 楼层 一楼 二楼 三楼 四楼 商品 食品 服装 鞋帽 文具 妈妈要给自己买件上衣,给聪聪买个文具盒,应该去哪个楼层购物? (1)妈妈的上衣属于( 　 　 　 　 ),应该去( 　 　 　 　 )楼。 (4 分) (2)聪聪的文具盒属于( 　 　 　 　 ),应该去( 　 　 　 　 )楼。 (4 分) 2. (1)按年龄分:儿童有( 　 　 　 )人,成人有( 　 　 　 )人。 (4 分) (2)按游戏项目分:跳绳的有( 　 　 　 )人,踢毽子的有( 　 　 　 )人。 (4 分) (3)按性别分:男性有( 　 　 　 )人,女性有( 　 　 　 )人。 (4 分) (4)图中男性比女性多( 　 　 　 )人。 (5 分) 列式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 (2) 　 × 　 √ (3) 4. 第一 第二单元情境测试卷 一、填一填。 1. √ 　 　 √ 　 　 【解析】第一幅图,桌子上有 3 个梨,又端 来 2 个,所以是 3+2 = 5;第二幅图,5 个苹 果吃了 2 个,所以是 5-2 = 3。 2. 1　 2　 5　 4 3. 3　 0　 4　 0　 4　 3　 4　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:任何数与 0 相加都得这个数,任何 数与 0 相减都得这个数,相同的两个数相减等 于 0。 4. (1)5 (2)2　 5　 2　 4 (3)1　 5　 2　 3　 【解析】1+4 = 5,2+3 = 5。 5. 4　 【解析】1+3 = 4。 6. 2　 【解析】这 4 幅图分别有 1 串、2 串、3 串、4 串樱桃,每幅图都比前一幅多了一串 樱桃,一串上面有 2 个樱桃,所以每次多 2 个樱桃。 7. >　 >　 【解析】假设 -1 = +1 = 2,则 = 3, = 1,3>1,所以 > ,同理可 得, > 。 二、选一选。 1. ①　 【解析】石子按 4 个、3 个、2 个、1 个 的规律摆放。 2. ①　 【解析】因为两个盘子相同,所以 0 和 5、1 和 4、2 和 3 共 3 种放法。 3. ②　 【解析】①5-1 = 4,4 = 4;②3+2 = 5,5> 4;③4+0 = 4,4 = 4。 4. ③　 【解析】①表示 5-3 = 2;②表示 3+2 = 5。 5. ①　 【解析】5-3 = 2。 三、1. 5　 5　 4　 1　 4　 4　 0　 4 (从上到下,从左到右) 2. = 　 >　 <　 >　 = 　 = 3. 四、1. 5 2. 3　 5 3. 4. 如图 五、1. 4-4 = 0　 2. 3+2 = 5 3. 2+2 = 4　 4. 4-1 = 3 六、1. 5-2 = 3　 2. 2+2 = 4 3. 康康 　 康康忘记算壮壮了,图中总共 有 5 个小朋友,糖葫芦只有 3 串,还差 2 串。 第三单元情境测试卷 一、√　 ×　 √　 ×　 √ ×　 √　 ×　 √　 × 二、1. 2. 三、1. (1) ①⑩ ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦⑧⑨􀃊􀁉􀁓 (2) ①②③⑩􀃊􀁉􀁓 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:按不同的标准分类,虽然分类的结 果不同,但每一种分类标准下分类的结果数据 合起来的总数是一样的。 2. 冰箱:②⑧⑨ 衣柜:④⑥⑦ 书包:①③⑤⑩ 3. 四、1. 上 　 下 　 左 　 右 　 后 2. 追梦之旅·大课堂·XBB·一年级数学上　 第 12 页 五、 六、1. ①③④　 ②⑤⑥ 2. ①②④　 ③⑤⑥ 3. ①③⑤　 ②④⑥ 七、1. (1)服装　 二 (2)文具　 四 2. (1)6　 3 (2)4　 5 (3)5　 4 (4)1　 5-4 = 1 期中情境测试卷 一、填一填。 1. 1　 0　 6　 7　 2 2. (1)0　 1　 4　 5　 7　 8　 9 (2)6　 4　 0 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法指导:按规律填数的关键是找出所给 数的顺序(从大到小或从小到大)以及前 后数之间的关系(是不是相邻数)。 3. 2　 5　 4　 【解析】因为 2+2 = 4,所以 = 2,因为 5-2 = 3,所以 = 5,因为 5-4 = 1,所以 = 4。 4. (1)5　 2 (2)1　 3(或 4　 5) (3) 5. 2　 1　 【解析】 5 - 3 = 2,所以还差 2 个苹 果;5-4 = 1,所以还差 1 颗糖。 二、1. 2. = 　 <　 >　 = 　 = 　 = 3. 1　 4　 2　 2　 2　 0 三、1. 上 　 下 　 左 　 右 　 后 2. (1) 　 √ (2) ○ (3) ○ 　 　 　 √ 3. (1)1　 10　 4　 (2) 男生 女生 8 7 四、1. 5-4 = 1 2. 2+3 = 5 3. 2+2 = 4 4. 4-3 = 1 第四单元情境测试卷 一、4　 8　 10　 9　 8　 3 10　 6　 10　 9　 7　 9 二、填一填。 1. 2　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　方法指导:当两种物体一一对应后,如果一种 物体有剩余,那么有剩余的物体就比另一种物 体多,剩余多少就多多少;没有剩余的物体就 比另一种物体少。 2. 7　 5　 6　 3　 1　 4(从左到右) 3. 7　 6　 0　 3　 8　 3　 6　 3 4. (1)7　 (2)5　 4 (3)2　 5　 (答案不唯一) (4)2　 6 5. 2　 4　 3　 【解析】6-4 = 2,10-6 = 4,6-3 = 3。 6. -　 +　 +　 -　 -　 - -　 -　 +　 -　 +　 - 三、选一选。 1. ③　 【解析】3+4+1 = 8。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　解题方法:先求出前两天已经背的,用“3+4 = 7”,第三天要从下一首开始背,所以要再加 1, 从第 8 首开始背。 2. ② 3. ②　 【解析】8-5 = 3,8-4 = 4,4>3,所以要 使 8-☆>3,则☆<5,故☆可以是 0、1、2、3、 4,有 5 种情况。 4. ②　 【解析】9-3-1 = 5。 追梦之旅·大课堂·XBB·一年级数学上　 第 13 页