10.2 滋养心灵-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 道德与法治 2 第三单元　珍爱我们的生命 第十课　保持身心健康 第二框　滋 养 心 灵 基础通关 1. [2024·黑龙江大庆开学考试]某节目发布会上，主持人引用“我们不 是单靠吃米活着”这句话，启示我们要在吃米之外，获得一些心灵上的 抚慰。这告诉我们(　D　) A. 精神发育完全受物质生活条件的制约 B. 精神发育离不开物质支持 C. 过度的物质追求容易丢失精神财富 D. 要注重身体、精神双重养护 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 2. 筑牢学生心理健康“防火墙”，需要(　A　) ①学生主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法 ②学生在必要时积极寻求专业帮助 ③家长注重亲子沟通，提高对孩子考试成绩的期望 ④政府加强对学生的特殊保护，根除学生的心理健康问题 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 3. [2023·黑龙江哈尔滨期末]面对挫折，我们需要增强生命的韧性。增 强生命韧性的方法，你认为可取的是(　D　) ①培养幽默感　 ②和信任的人谈一谈，积极寻求帮助 ③考虑并接受最糟糕的结果 ④培养某方面的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 4. [2024·山东济宁开学考试]中国国家主席习近平发表二〇二四年新年 贺词时指出：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼， 看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”下列选项与上述讲话内容的 主旨相一致的是(　A　) A. 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 5. [2024·江苏盐城期末]近年来，盐城市致力于传承和弘扬中华优秀传 统文化，全市多所学校开展了“非遗文化进校园”活动。开展此类活 动，有利于学生(　B　) A. 传承文化，提高学习成绩 B. 养护精神，丰富精神世界 C. 爱护身体，增强身体素质 D. 弘扬美德，满足物质需求 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 6. [2024·湖北武汉期中]小轩在新闻播报活动中搜集了以下素材： 　　为了丰富学生的精神生活，营造良好的阅读氛围，推动“书香武 汉”建设，武汉文旅志愿者组织开展了“典籍中的武汉”阅读分享系 列活动，引领学生共赴书香之约，开启阅读之旅。此次活动以书为 媒，旨在让学生通过阅读，了解武汉的历史，感受城市的文化。此次 活动为学生搭建了一个阅读交流的优质平台，营造了良好的阅读氛 围，丰富了学生的精神生活。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 最适合作为上述素材的标题的是(　C　) A. 探寻城市文化，获取物质财富 B. 学习点亮生命，阅读收获一切 C. 阅读启迪智慧，打开生命视窗 D. 提高阅读技能，学会欣赏自己 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 7. [2024·浙江湖州期末]下列做法体现了滋养心灵的是(　C　) ①保持健康作息，积极锻炼身体 ②阅读我国经典著作，汲取文化营养 ③观看诗词竞赛节目，提高文学素养 ④打赏游戏主播，整日研究游戏攻略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 能力突破 8. [2023·浙江绍兴期末]“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水 仙花。”这句话提醒我们(　D　) A. 物质生活比精神生活更重要 B. 精神发育需要物质的支持 C. 精神需求与物质生活是矛盾的 D. 守护生命需要关注并养护精神 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 9. [2024·四川自贡开学考试改编]“红军不怕远征难，万水千山只等 闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这体现了红军在面对挫折 时具有(　A　) A. 顽强不屈的精神 B. 自负自傲的心理 C. 藐视一切的自信 D. 无视生命的态度 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 10. 每一次观看“感动中国”颁奖典礼，都会想起上一年的感人事迹， 都会有不同的感受，都会留下感人的泪水。此类颁奖典礼的举办(　B　) ①有助于人们养护精神，充盈个人的精神世界 ②是国家文化部门的事情，与中学生无关 ③有助于人们守护生命，让每个人的生命都充盈起来 ④有利于人们提升人生境界，让生命充满色彩与活力 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 素养达标 11. 生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一 端又连接着明天的希望与成功。只有站在两端之间，我们才能懂得生命 的意义。为了让学生度过每一个有意义的“今天”，你所在的学校准备 开展系列活动，请你参与其中并完成相关任务。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 【活动一　抒发生命之情，坚守生命之贵】 　　演讲活动中，小军朗诵道：“农民用自己勤劳的双手生产粮食，解 决人们的温饱问题；医生用自己高超的医术救死扶伤，解除患者的病痛 折磨；教师用自己丰富的学识传道授业，养护学生的精神世界……成长 的道路上，我们要学会爱护身体、养护精神，以更好地守护我们的生命。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 (1)针对小军的演讲，同学们展开讨论，小雪认为：“保护良好的生命 状态，只要爱护身体就够了。”请你运用所学知识，评析小雪的观点。 小雪的观点是错误的。保持良好的生命状态，既需要健康的身体， 也需要健康的心理和丰富的精神世界。拥有健康、和谐的内心世 界，是我们幸福生活的重要支柱。只有拥有健康的心理和丰富的精 神世界，我们才能保有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生 命中更多的希望和光彩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 【活动二　调研贫乏之因，探索充盈之策】 　　调研分析活动中，小华说：“人们对待生活的不同态度，会影响生 命的质量，通过调研，我们发现一些人选择了担当和奋斗，他们用自己 的汗水和智慧让生命充盈起来；与此同时，也有一些人在青春的美好时 光中，选择了封闭自己、虚度光阴，甚至违法乱纪，很遗憾，面对生命 的选择，他们却选择了贫乏。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 (2)为了让我们的生命更加丰富和充盈，请分享你的具体可行的方法。 我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实 践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。例如，我 们可以通过阅读好书、参观博物馆、学习优秀传统文化知识等使生命更 加丰富和充盈。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二框　滋 养 心 灵 素养达标 能力突破 基础通关 $$