1.1 奏响中学序曲-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 道德与法治 2 第一单元　少 年 有 梦 第一课　开启初中生活 第一框　奏响中学序曲 基础通关 1. 进入初中后，富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动 等，为我们的发展提供了新的机会。这里新的机会是指(　B　) ①为我们提供了更多培养兴趣的平台 ②为我们打开了认识社会的大门 ③对我们一生的发展起着决定性作用 ④带领我们探索新的知识领域 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 2. 初中阶段，丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平 台。下列属于初中阶段可以培养的兴趣的是(　C　) ①阅读课外书 ②利用休息时间彻夜玩网络游戏 ③学习剪纸，弘扬中华优秀传统文化 ④学习中国武术，增强体质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 3. 在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了一本书，并记录 了自己的感受。下列有可能作为小明记录的内容的是(　C　) 　　小贴士：这本书记述了我国30余位中国科学院院士中学时代尤其 是初中阶段的学习经历、成长过程，着重展示了他们的学习态度，总 结了他们的学习方法，颂扬了他们的人生志向。 ①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础 ②初中阶段是我们人生最重要的阶段 ③面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 C ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 4. “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在 价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就 像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。 人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话对刚迈入初中生活的我们的启 示是(　A　) A A. 初中生的价值观初步形成，需要精心引导 B. 要仪表端庄，树立良好的初中生形象 C. 要珍惜新起点，把准人生方向 D. 务必做到十全十美 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 5. 青青校园，豆蔻年华。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来 之路的重要时期。这启示我们(　B　) ①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础 ②初中阶段见证着一个人一生的追求 ③初中生活面对着各种挑战 ④要珍惜初中生活，为美好明天不懈奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 6. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，社会寄予我们更高的期 望，激励我们加倍努力，变得(　A　) ①越来越坚强，有韧劲 ②越来越上进，敢表达 ③越来越有活力，能包容 ④越来越孤单，能独立 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 7. 金秋九月，我们带着好奇和梦想，步入了初中阶段。初中阶段(　A　) ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③对我们的人生具有独特的价值 ④是我们世界观、人生观、价值观形成的最终时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 能力突破 8. “千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面 对各种困难和挑战，我们要(　B　) ①从点滴做起，不懈努力 ②珍惜当下，把握机遇 ③及时行乐，不玩白不玩 ④在担当中历练，在尽责中成长 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 9. 某校七年级(1)班召开了以“奏响中学序曲”为主题的班会，同学们 积极分享了自己进入初中的感受和看法，其中正确的是(　B　) A. 中学时代是人生一段新的旅程，但和小学生活没有什么不同 B. 面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇 C. 初中阶段为我们的发展提供了多种机会，犯任何错误都不要紧 D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，适应不了的话，可以拒绝 上学 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 10. 为了更好地适应初中阶段的学习和生活，某校七年级(3)班要求学生 以“奏响中学序曲”为主题，举行手抄报比赛。小方准备在手抄报中设 置以下几个子栏目，你认为恰当的是(　D　) ①自由自在任我行 ②承担责任助成长 ③培养兴趣多实践 ④发展个性促进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 11. 2022年“五四”青年节之际，全国955名初中生以《我不想做这样 的人》为题，写下了对未来的思考：“我不想做一个没有同情心的人、 一个不讲义气的人、一个没有教养的人、一个半途而废的人、一个遗忘 历史的人，我不想做一个不爱国的人，我不想做一个口口声声‘一代不 如一代’的人。” 　　初中阶段对我们的成长提出了新的要求。请思考：在初中阶段，你 想成为一个怎样的人？ 我想成为越来越有活力、会合作、能包容的人；我想成为越来越坚 强、能坚持、有韧劲的人；我想成为越来越上进、敢于表达和超越 自我的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 素养达标 12. 某校七年级(2)班的学生在学习了“奏响中学序曲”的相 关知识后，准备开展以“新身份·新机会·新要求”为主题的系列活动。 假如你是该班的一名学生，请你参与活动并完成下列任务。 (1)请你围绕上述活动主题设计两种活动方式。 召开主题班会，举办演讲比赛，办一期主题黑板报等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 (2)初中阶段对我们而言有什么价值？ 初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了 新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人 生观、价值观初步形成的重要时期。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 (3)请你为新生尽快适应初中生活提几条合理化建议。 制订新学期的目标和计划；尽快了解自己的学校、班级的规章制度，并 自觉遵守；真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系；积极参 加班级和学校组织的各项活动，尽快融入新集体；积极主动地学习，调 整好心态，以适应新的学习生活；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一框　奏响中学序曲 素养达标 能力突破 基础通关 $$