1.1.2 生物的特征-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步习题课件(人教版2024)河北专版

七年级上册 2024 生物学 人教版 第一单元　生物和细胞 第一章　认识生物 第二节　生物的特征 生物的特征 (1)除 外，生物都是由细胞构成的。 (2)生物的生活需要 ⁠。 (3)生物能进行 。绝大多数生物需要获取 ， 排出 ⁠ ⁠。 (4)生物能对 作出反应。 (5)生物能生长、 和 ⁠。 病毒　 营养　 呼吸　 氧气　 二 氧化碳　 外界刺激　 发育　 繁殖　 (6)生物都有 和 的特性。 (7)生物可以排出体内产生的废物等。 遗传　 变异　 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标   知识点 生物的特征 ⁠ 1. (2023·河南中考)“风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……”万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是(　B　) A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 B 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 2. 下列生物中不具有细胞结构的是(　D　) A. 牡丹 B. 丹顶鹤 C. 金针菇 D. 流感病毒 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 3. (2023·江苏宿迁中考)含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是(　C　) A. 生物生命活动需要能量 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物具有遗传变异的特性 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 4. 某生物小组在调查校园里的生物时，发现了鼠妇、蜻蜓、麻雀、蘑菇、月季、三叶草等。下列是该小组的同学对这些生物的共同特征的叙 述，其中错误的是(　D　) A. 都能进行呼吸 B. 都有遗传和变异现象 C. 都能生长和繁殖 D. 都能自主移动位置 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 5. (2023·湖南邵阳中考)下列诗句中不含生物的是(　D　) A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 6. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向土壤中含有水的方向生长。这体现了(　D　) A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 7. 下列场景中的生命现象与生物特征的对应关系错误的是(　A　) A. 柳树长出新叶——生物能够繁殖后代 B. 麻雀找虫吃——生物的生活需要营养 C. 鸟儿见人飞走——生物能对外界刺激作出反应 D. 一株碧桃开双色花——生物具有变异现象 A 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 8. 宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多的生物学知识。 (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光的刺激引起的，这说明生物具有 的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这说明生物具有 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 ⁠。 能对外界刺激作出反应　 能生长、发育和繁殖　 需要营养　 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 (4)将杏树的种子种下后长出来的果实是杏，而不是桃子，这属于 ⁠ 现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于 ⁠现象。 传　 变异　 遗 1 2 3 4 5 6 7 8 第二节　生物的特征 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 $$