2. 第一单元 第二章 组织、器官、系统和生物体 适应性评估卷-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步习题课件(冀少版2024)河北专版

生物学 冀少版 七年级上册 2024 第一单元第二章适应性评估卷 一、选择题(每题2分，共50分) 1. 下列关于多细胞生物体的结构层次的叙述，正确的是(　D　) A. 动植物体都有保护组织 B. 绿色开花植物的花、果实、种子属于营养器官 C. 血液和叶肉都属于器官 D. 与高等动物体相比，绿色开花植物体少了系统这一结构层次 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 2. 下列关于细胞分裂的描述正确的是(　B　) A. 动、植物细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都 是形成不同的组织 B. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，细胞质再一分为二 C. 动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样 D. 细胞分裂后形成的新细胞的遗传物质是原细胞的一半 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 3. 下列关于细胞生长的说法，不正确的是(　D　) A. 需要吸收营养物质 B. 细胞的体积变大 C. 细胞中的遗传物质一般不会改变 D. 细胞可以无限生长 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 4. 下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是(　C　) A. 绿色开花植物体的结构层次由大到小依次是个体、组织、器官、细胞 B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D. 多细胞生物体只具有细胞、组织、器官、系统四个层次 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 5. 下列是某同学列出的几种组织及举例，其中不正确的是(　A　) A. 肌肉组织——软骨 B. 保护组织——橘子皮 C. 营养组织——果肉 D. 结缔组织——血液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 6. 温暖的春天，油菜花娇艳盛开，成群的蜜蜂在上面飞舞。下列关于 油菜与蜜蜂的结构层次的叙述，正确的是(　A　) A. 蜜蜂比油菜多系统这一结构层次 B. 油菜花在结构层次上属于组织 C. 所有的植物都与油菜一样有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 蜜蜂和油菜结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 7. 如图为植物细胞部分生命历程的示意图，下列有关叙述中错误的是 (　C　) A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程中染色体的变化最为明显 C. ③过程形成了不同的细胞群，各细胞中的遗传物质发生改变 D. 绿色开花植物是通过①②③过程长大的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 8. 生物体能由小长大主要是因为(　D　) A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞病变 D. 细胞分裂、生长和分化 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 9. 如图所示的是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的 先后排序，正确的是(　D　) A. ①→④→②→③ B. ③→④→①→② C. ①→②→③→④ D. ①→③→④→② D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 10. 如图所示的是植物体的不同结构层次的图片，四幅图中属于植物的 器官的是(　A　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 11. 以下对绿色开花植物体的结构层次的关系表述正确的是(　A　) A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→系统→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 12. 在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是(　D　) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 13. 生物体经细胞分化后出现的形态和结构相似、功能相同的各种细胞 群叫作(　B　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 14. 番茄的果皮和果肉分别属于(　B　) A. 输导组织、营养组织 B. 保护组织、营养组织 C. 机械组织、分生组织 D. 保护组织、输导组织 15. 一个细胞经过4次分裂后，细胞数量为(　C　) A. 6个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 B B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 16. 下列不属于神经组织的功能的是(　C　) A. 接受刺激 B. 产生兴奋 C. 产生运动 D. 传导兴奋 17. 下列结构中，全部由结缔组织构成的是(　A　) A. 骨组织、血液、肌腱 B. 皮下脂肪、心脏壁上的肌肉、骨组织 C. 肌腱、小肠上皮、皮下脂肪 D. 皮下脂肪、消化壁上的肌肉、血液 C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 18. 下列属于植物组织的是(　C　) ①上皮组织　②保护组织　③营养组织　④结缔组织 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 植物的营养器官不包括(　B　) A. 根 B. 花 C. 叶 D. 茎 20. 下列与皮肤属于同一结构层次的是(　D　) A. 洋葱表皮 B. 消化系统 C. 血液 D. 番茄果实 C B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元第二章适应性评估卷 21. 下列结构中，属于同一种组织的是(　A　) A. 番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮 B. 西瓜果肉、“藕断丝连”中的“丝” C. 叶芽生长点、叶脉 D. 白菜叶表皮、白菜叶肉 A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 22. 图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是(　C　) A B C D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 23. 下列关于人体组织的叙述，错误的是(　B　) A. 血液和骨组织属于结缔组织 B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 24. 在日常生活中，完整的西红柿果实可以保存较长时间，而果皮破损 的西红柿会很快腐烂，这说明西红柿的表皮主要是(　D　) A. 营养组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 保护组织 D 25. 下列关于蝴蝶和花的叙述，错误的是(　B　) A. 都是由受精卵发育而来的 B. 结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 C. 都能生长和繁殖 D. 由小到大都要经过细胞分裂、生长、分化 B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 二、非选择题(共50分) 26. (每空1分，共6分)蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解 毒、消肿散结的功效，图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙为蒲公英植 株结构示意图，据图回答问题。(在括号中填写图中数字序号，在横线 上填写文字名称) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (1)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构⑤ ⁠。 叶绿体　 (2)蒲公英体内含有蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质，这些物质 主要存在于④ 中。 液泡　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (3)蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，叶片的表皮属 于 组织。 (4)蒲公英的根和叶属于 (填“营养”或“繁殖”)器官。 (5)与人体的结构层次相比，蒲公英不具有的结构层次是 ⁠。 分化　 保护　 营养　 系统　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 27. (每空2分，共12分)金秋九月，丰收中国。某地棉花长势良好，棉田 中点缀着星星点点的白色“小花”。走近细看，一株株棉花上结满了棉 桃。如图所示的是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题。 (1)棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是 ⁠。 受精卵　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (2)图中a过程表示的是细胞 ，此时细胞中变化最明显的物质是 。 (3)图中b过程表示的是细胞 。在此过程中，细胞的形态、结构 和功能产生了差异性的变化，形成了不同的 ⁠。 (4)棉花植株的结构层次是细胞→组织→ →植物体。 分裂　 染色体　 分化　 组织　 器官　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 26 (1)图中A→B表示 的过程，在此过程中， 先复制形成形态、数量完全相同的两份，然后分别进入两个新细胞中。图中B→C表示 的过程，结果是形成了不同的 ⁠。 28. (每空1分，共10分)如图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图， 据图回答下列问题。 细胞分裂　 染色体　 细胞分化　 组织　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 上皮组织 (2)图中C所示的结构层次中，具有保护、分泌功能的是① ⁠ ；③主要由 细胞构成，能够感受刺激，产生并传导兴奋； ②是 ，人体心脏主要它构成。 神经　 肌肉组织　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (3)D表示的结构层次是 ；E表示的结构层次是 ⁠。 (4)人体的结构层次从微观到宏观依次是 ⁠ (用文字和箭头表示)。 器官　 系统　 细胞→组织→器官→系统→ 人体　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 29. (每空2分，共10分)鹌鹑是一种地栖性鸟类，在病毒学研究中发挥着 重要作用。 (1)鹌鹑结构和功能的基本单位是 ⁠。 细胞　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (2)下列模式图可用来表示鹌鹑卵孵化时的部分生理 过程： a.经过①过程，细胞的数量会 (填“增加” 或“减少”)，此过程完成后，形成的新细胞中的染 色体数目与原细胞中染色体的数目 ⁠ (填“相同”或“不同”)。 b.经过②过程，形成的结构和功能相同的细胞群叫作 ⁠。 (3)鹌鹑在生长过程中的主要饲料是豆饼。与大豆植株相比，鹌鹑多 了 这一结构层次。 增加　 相同 组织　 系统　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 30. (每空2分，共12分)高等动物和绿色开花植物都是富有结构层次 的生命体。如图所示的是芊芊同学绘制的绿色开花植物和人体结构 层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞的生理活动；细胞1、 细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表 示不同类型的组织。 (1)绿色开花植物和人体的基本结构单位是 。经分析，图中① 表示细胞 过程，②表示细胞 过程。 细胞　 分裂　 分化　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 (2)一般情况下，受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中的遗传物质 (填“相同”或“不同”)。 (3)芊芊同学用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液 泡等结构，请写出该类生物“甲、乙、丙……”中的一种具体名称： ⁠ ⁠。 (4)若图中生物体表示人体，则还缺少的结构层次是 ⁠。 相同　 根(或 茎、叶、花、果实、种子)　 系统　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第一单元第二章适应性评估卷 $$