2.1.3 第2课时 节肢动物 正文-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步习题课件(冀少版2024)河北专版

2024-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 二、节肢动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47240688.html
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来源 学科网

内容正文:

生物学 冀少版 七年级上册 2024 第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 第三节 无脊椎动物  第二课时 节 肢 动 物 1. 节肢动物 (1)蝗虫的身体由许多 构成,分为 、 、 ⁠三 部分。蝗虫身体表面坚硬的部分是 ,它可以保护和支持内部 的柔软器官,防止体内 ,使蝗虫更好地适应陆地生活。蝗 虫的头部有一对分节的 、一对复眼、三只 。蝗虫的胸 部有 对足、 对翅。 (2)节肢动物的身体由很多 构成,并且分部;体表有 ⁠,足 和触角 ⁠。 体节  头  胸  腹  外骨骼  水分蒸发  触角  单眼  三  两  体节  外骨骼 分节  第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 2. 节肢动物与人类的关系 (1)节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群,与人 类的关系十分密切。家蚕的蚕茧可以抽成蚕丝制成丝绸;虾、蟹可食 用;蜜蜂能为农作物 ;蜈蚣、蝉脱干制后可 ;七星瓢 虫能消灭棉蚜;蝗虫、棉铃虫等会危害农作物和林木。 (2)线虫动物、环节动物和节肢动物体内都没有由脊椎骨组成的 ,属于 。蛔虫、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂等 ⁠与人类关 系密切。 传粉  入药  脊柱 无脊椎动物  无脊椎动物 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标   知识点1节肢动物 1. 如图所示的是齐白石先生的画作,画中的虾灵动活泼,栩栩如生, 神韵充盈。下列关于虾的说法错误的是( A ) A. 虾的身体分为头、胸、腹三部分 B. 虾的体表有外骨骼 C. 虾有5对步足 D. 虾的额剑是防御或攻击敌害的武器 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 2. 蝗虫负责感觉和摄食的身体部位是( B ) A. 胸部 B. 头部 3. “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,诗句中描述的两种动物具 有的共同特征是( B ) A. 有脊柱 B. 有两对翅 C. 有口无肛门 D. 身体呈圆筒形 B B C. 腹部 D. 尾部 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 4. 将两只蝗虫做如图所示的处理,结果是( B ) A. 图甲中的蝗虫先死亡 B. 图乙中的蝗虫先死亡 C. 两只蝗虫同时死亡 D. 两只蝗虫都不会死亡 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标   知识点2节肢动物与人类的关系 5. (2023·辽宁沈阳期中)无脊椎动物与人类关系密切,有些有益,有些 有害。下列对人类有益的动物是( A ) A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蛔虫 D. 华枝睾吸虫 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 6. 节肢动物与人类关系密切。下列关于节肢动物与人类关系的叙述, 错误的是( B ) A. 虾、蟹等可供人类食用 B. 蝗虫、蚊、蜱会叮咬人,并传播疾病 C. 蝎子、蜈蚣、蝉蜕等可入药 D. 蝗虫会危害农作物 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 7. (2023·黑龙江牡丹江中考)七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属 于七星瓢虫特征的是( B ) ①体表有外骨骼    ②身体大多具有贝壳 ③身体和附肢都分节  ④身体分为头、胸、腹、躯干四部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 8. 图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分代表它们之间的共同点, 则阴影部分可以表示的是( D ) A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 都有两对翅膀 C. 都有三对足 D. 身体和附肢都分节 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 9. 如图所示的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺,木篓玲珑剔透,螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是 A. 身体和附肢未分节 B. 体表有坚韧的外骨骼 C. 螃蟹属于节肢动物 D. 螃蟹的蟹钳具有防御功能 A ( A ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 10. (2023·辽宁大连期末)如图所示,阴影部分表示四种动物的某一共同 点,其共同点不包括( A ) A. 有翅 B. 身体分节 C. 身体分为头、胸、腹三部分 D. 属于节肢动物 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 11. 蝉蜕是一种中药,具有宣散风热、透疹利咽、退翳明目、祛风止痉 的功能。蝉蜕是蝉羽化之后剩下的外壳,即常说的“金蝉脱壳”的 “壳”。它是蝉的外骨骼,具有保护和防止体内水分蒸发的作用。下列 动物中,都具有外骨骼的是( B ) A. 虾、果蝇、蚯蚓 B. 蟹、蚊、果蝇 C. 蛔虫、蚊、果蝇 D. 蟹、蚊、蚯蚓 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 12. 如图所示的是在“观察蚯蚓”和“观察蝗虫”的实验中所观察到的 部分结构,请据图回答问题。 (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状 构成。 (2)图甲中标号①是蚯蚓身体的 (填“前”或“后”)端。 体节  前  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 (3)在实验过程中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了 保持蚯蚓体表的湿润,维持蚯蚓的 ⁠。 (4)用手轻轻摸蚯蚓身体的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了蚯蚓 的 ⁠。 (5)蝗虫体表包裹着 ,能有效地防止 水分蒸发,但它也会限制蝗虫的发育和长大, 所以蝗虫需要定期 ⁠。 正常呼吸  刚毛  外骨骼  蜕皮  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第二课时 节肢动物 能力突破 基础通关 知识巩固 素养达标 $$

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