第三单元 认识立体图形 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年一年级数学上册同步训练方案（人教版2024）

第三单元情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分　 　 测试分数: 　 　 积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,可以进行各种拼搭,比如拼成房子, 各种动物等。 搭积木是一种非常有益的游戏和活动,可以提高我们的动手能力和 想象力。 tián 填 yi 一 tián 填 。 (18 分) 1. 下面是小梦的一些积木玩具。 (1)一共有( 　 　 　 )个积木。 (2 分) (2)长方体有( 　 　 　 )个,圆柱有( 　 　 　 )个,正方体有( 　 　 　 ) 个,球有( 　 　 　 )个。 (3) 从 左 边 数, 球 是 第 ( 　 　 　 ) 个 物 体。 从 右 边 数, 球 是 第 ( 　 　 　 )个物体。 (4)从左边数,第( 　 　 　 )个和第( 　 　 　 )个是正方体。 2. 可可用积木搭了两组物体,请你数一数,填一填。 (8 分) 　 长方体有( 　 　 　 )个; 圆柱有( 　 　 　 )个; 正方体有( 　 　 　 )个; 球有( 　 　 　 )个。 zài 在 duì 对 de 的 tú 图 xínɡ 形 xià 下 miàn 面 de 的 kuò 括 hào 号 lǐ 里 huà 画 “√”。 (8 分) 1. 正方体　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 　 2. 球　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 3. 长方体　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 4. 圆柱　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 搭积木时,不能把( 　 　 )形状的积木放在最下面。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①正方体 ②圆柱 ③球 2. 用下面的积木拼搭汽车时,用( 　 　 )做轮子合适。 ① ② ③ 3. 搭如图的物体,用到最多的是( 　 　 ),没有用到的是( 　 　 )。 ①正方体　 　 　 ②长方体　 　 　 ③圆柱　 　 　 ④球　 　 4. 下面第( 　 　 )个立体图形,所用正方体数量与 相同。 ① ② ③ 5. 要 拼 成 一 个 大 正 方 体,右 面 的 图 形 至 少 还 要 ( 　 　 )个 。 ①7 ②6 ③5 fēn 分 yi 一 fēn 分 。 (填序号)(12 分) 5 长方体 　 正方体 　 圆柱 　 球 àn 按 yāo 要 qiú 求 quān 圈 yi 一 quān 圈 。 (14 分) 1. 把能放最稳的那一组圈起来。 (6 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 接着摆什么? 圈出正确答案。 (8 分) (1) 　 　 　 　 ( ) (2) 　 　 　 　 ( ) qù 趣 wèi 味 pīn 拼 dā 搭 。 (22 分) 1. 数一数,下列图形分别是由几个正方体拼起来的? (6 分) ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 2. 哪两个图形能拼成 ? 请连一连。 (8 分) 3. 把搭成的物体与它所用的积木材料连起来。 (8 分) ɡuó 国 qìnɡ 庆 jié 节 dào 到 le 了 , bǎi 百 huì 汇 shānɡ 商 chǎnɡ 场 yào 要 zuò 做 cù 促 xiāo 销 huó 活 dònɡ 动 , zhǔn 准 bèi 备 bǎ 把 wù 物 pǐn 品 bāo 包 zhuānɡ 装 qǐ 起 lái 来 , qǐnɡ 请 wèi 为 xià 下 miàn 面 de 的 wù 物 pǐn 品 xuǎn 选 zé 择 hé 合 shì 适 de 的 bāo 包 zhuānɡ 装 hé 盒 , lián 连 yi 一 lián 连 。 (10 分) bǎ 把 fànɡ 放 zài 在 de 的 shànɡ 上 miàn 面 , fànɡ 放 zài 在 hé 和 de 的 zhōnɡ 中 jiān 间 , xià 下 miàn 面 zhǐ 只 yǒu 有 yí 一 ɡè 个 tú 图 shì 是 fànɡ 放 duì 对 de 的 , qǐnɡ 请 zài 在 fànɡ 放 duì 对 de 的 tú 图 xià 下 miàn 面 de 的 ( 　 　 ) lǐ 里 huà 画 “√”。 (6 分) ( 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 　 ) 6 3. 7　 6　 0　 3　 8　 3　 6　 3 4. (1)7　 (2)5　 4 (3)2　 5　 (答案不唯一) (4)2　 6 5. (1)1　 3　 4　 5　 6　 8　 10 (2)6　 9 (3)10　 【解析】5 后面的 5 个数是 6、7、 8、9、10,第 5 个数是 10。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:10 以内数的顺序:从前往后 数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 按照数的 顺序,后面的数总是比前面的数大。 6. 6　 9　 9　 7　 (答案不唯一) 7. 6+4 = 10　 4+6 = 10 10-4 = 6　 10-6 = 4 三、选一选。 1. ③　 【解析】3+4+1 = 8(首)。 2. ②　 【解析】从 9 开始数,9、8、7、6,第 4 个数是 6。 3. ③　 【解析】5、6、7、8、9、10,数字 5 和 10 之间有 4 个数。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　易错提醒:数字几和几之间有几个数,不 包括几和几这两个数。 4. ②　 【解析】9-3-1 = 5(个)。 5. ②　 【解析】②用 1+1+5 来解决。 四、1. 4　 8　 10　 9　 8　 3 10　 6　 10　 9　 7　 9 2. >　 <　 <　 >　 <　 >　 = 　 = 3. (1)3　 5　 7　 9 (2)7　 5　 3　 1 五、1. 8-4 = 4(只)　 2. 3+6 = 9(支) 3. 3+4+2 = 9(个)　 4. 10-4-3 = 3 六、1. √ 　 　 2. 　 √ 　 七、1. 9-6 = 3(把) 2. 8-4 = 4(个) 第三单元情境测试卷 一、填一填。 1. (1)8 (2)2　 3　 2　 1 (3)3　 6　 (4)1　 6 2. 4　 4　 3　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　方法指导:数图形时,要按照一定的顺序 来数,最好是按“从左到右、从上到下”或 “从上到下、从左到右”的顺序来数比较 不容易出错。 而且要细心多数几遍,确定 没有漏数或多数了才填上答案。 二、1. ( 　 )(√) 2. ( 　 )(√) 3. ( 　 )(√) 4. (√)(　 ) 三、选一选。 1. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识拓展: 2. ① 3. ③　 ④　 【解析】搭如图的物体,用了 2 个长方体、1 个正方体和 3 个圆柱,没有 用到球。 4. ①　 【解析】 和 各用了 4 个正方 体, 用了 3 个, 用了 5 个。 5. ① 四、长方体:①④⑤　 正方体:⑧⑨􀃊􀁉􀁔 圆柱:③⑥⑩　 球:②⑦􀃊􀁉􀁓 五、1. 2. (1) 　 (2) 六、1. 3　 4　 4　 4　 5　 5 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学上　 第 12 页 2. 3. 七、 八、(　 　 ) 　 (√) 期中情境测试卷 一、填一填。 1. 1　 0　 6　 7　 2 2. (1)0　 1　 4　 5　 7　 8　 9 (2)6　 4　 0 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法指导:按规律填数的关键是找出所给 数的顺序(从大到小或从小到大)以及前 后数之间的关系(是不是相邻数)。 3. 3　 9　 7　 7　 6 4. (1)5　 2 (2)1　 3(或 4　 5) (3) 5. 4　 1　 3　 5 二、选一选。 1. ③ 2. ③　 【解析】5+2 = 7 或 2+5 = 7。 3. ③　 【解析】5+5 = 10(个)。 4. ② 5. ③　 【解析】10-3-1 = 6(个)。 三、1. 2. 2　 2 四、1. 7　 3　 6　 1 4　 1　 4　 7 2. (1)3+6 = 9　 (2)10-6 = 4 (3)4+3+2 = 9　 (4)7-3+2 = 6 3. 5+3 = 8　 3+5 = 8 8-3 = 5　 8-5 = 3 五、1. 5+4 = 9 2. 10-6 = 4 3. 4+4 = 8 4. 3+5+1 = 9 第四单元情境测试卷 一、填一填。 1. 15　 十五　 9　 九　 12　 十二 20　 二十 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　方法指导:11 ~ 20 各数的读法:从高位读 起,十位上是几就读几十,个位上是几就 读几。 写数时,对照数位写,有 1 个十就 在十位上写 1,有 2 个十就在十位上写 2。 有几个一,就在个位上写几,个位上一个 单位也没有,就写 0 占位。 2. (1)11　 (2)15　 (3)20 3. 16　 17　 19　 10　 20 4. >　 <　 >　 >　 = 　 > >　 >　 > 5. 18　 【解析】14+3+1 = 18(个)。 6. 14　 15　 16　 17(答案不唯一) 7. 15　 【解析】1+2+3+4+5 = 15(个)。 二、选一选。 1. ②　 【解析】20 前面的数依次是 19、18、 17、16……故第 4 个数是 16。 2. ②　 【解析】①是 19,②是 13,③是 20, 13 最接近 15。 3. ①　 【解析】11 里面左边的“1”表示 1 个 十,右边的“1”表示 1 个一,意思不同。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　易错提醒:一个两位数,从右边起第一位 是个位,第二位是十位。 个位上是几就表 示几个一,十位上是几就表示几个十。 4. ②　 【解析】□里可以填 0 ~ 11 共 12 个 数字。 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学上　 第 13 页