第二单元 6～10的认识和加、减法 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年一年级数学上册同步训练方案（人教版2024）

第二单元情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分　 　 测试分数: 　 　 中秋节是我国重要的传统节日之一,是中华文化的重要组成部分。 它不仅是 人们团圆的节日,也是人们表达感恩、祈福的节日。 shǔ 数 yi 一 shǔ 数 , xiě 写 yi 一 xiě 写 。 (4 分) 􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋 tián 填 yi 一 tián 填 。 (34 分) 1. 比 多( 　 　 　 )只, 比 少( 　 　 　 )只。 2. 分一分。 　 　 　 　 　 　 3. 1+ = 8　 　 　 3+ = 9　 　 　 10+ = 10　 　 　 +5 = 8 10- = 2 7- = 4 9- = 3 8- = 5 4. 吃月饼是中秋节的传统习俗,它寓意着团圆、和谐、丰收、安康等。 (1)一共有( 　 　 　 )盘月饼。 (2)从右边数,第( 　 　 　 ) 盘的月饼最多,第( 　 　 　 ) 盘的月饼 最少。 (3)张阿姨想买 8 个月饼,她应该拿从左边数的第( 　 　 　 )盘和第 ( 　 　 　 )盘。 (4)从左边数,有 5 个月饼的是第( 　 　 　 )盘,它和第( 　 　 　 )盘 的月饼合起来是 7 个。 5. (1)将直尺上的数补充完整。 (2 分) (2)7 前面的一个数是( 　 　 　 ),8 后面的一个数是( 　 　 　 )。 (3)5 后面的第 5 个数是( 　 　 　 )。 6. 在( 　 　 　 )里填上合适的数。 7>( 　 　 　 ) 　 　 10>( 　 　 　 ) 　 　 8<( 　 　 ) 　 　 6<( 　 　 　 ) 7. 从 5、3、6、10、4 这些数中,选择 3 个数组成两道加法算式和两道减法 算式。 (4 分) = 　 　 　 　 = = 　 　 　 　 = xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 乐乐背与中秋节有关的古诗,第一天背了 3 首,第二天背了 4 首,第三天应从( 　 　 )开始背。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①第 5 首 ②第 7 首 ③第 8 首 2. 把 0 到 9 按从大到小的顺序排列,从 9 开始,第 4 个数是( 　 　 )。 ①5 ②6 ③7 3. 数字 5 和数字 10 之间有( 　 　 )个数。 ①6 ②5 ③4 4. 9 个小朋友排队玩滑滑梯,小明前面有 3 个人,后面有( 　 　 )个人。 ①4 ②5 ③6 3 5. 下面不可以用 5+1 来解决的问题有( 　 　 )。 ① 一共有几人? ② 一共有几只蚂蚁? ③ 一共有几支箭? jì 计 suàn 算 。 (28 分) 1. 算一算。 (12 分) 10-6 = 　 　 　 　 　 3+5 = 　 　 　 　 　 8+2 = 　 　 　 　 　 8-5+6 = 4+4 = 9-6 = 5+5 = 3+7-4 = 10-0 = 2+7 = 5+2 = 3+3+3 = 2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 (8 分) 7 4 7 6+3 4-4 4+4 0+7 10-6 6 8 10-3 6 9-1 2+6 5+0 10-5 3. 动物报数。 (8 分) (1) (2) kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 (8 分) 1. = ( 　 　 ) 　 　 　 　 2. 一共有多少支? = ( 　 　 ) 3. = ( 　 　 ) 4. = zài 在 zhènɡ 正 què 确 de 的 suàn 算 shì 式 hòu 后 miàn 面 huà 画 “ √ ” 。 (4 分) 1. 　 　 　 　 2. 　 现在有几只小鸟? 　 湖里还剩几只天鹅? 　 5+2 = 7(只) 　 5+4 = 9(只) 　 5-2 = 3(只) 　 9-4 = 5(只) 　 5-3 = 2(只) 　 9-5 = 4(只) jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (12 分) 　 　 花好月圆中秋夜,各地举办丰富多彩的活动,共庆中秋,共贺 佳节。 1. 中秋晚会就要开始了。 有 9 个小朋友,每人一把椅子,还需要几把? (6 分) 2. 中秋节赏月、吃月饼,一共有 8 个月饼。 (6 分) 还剩几个月饼? 4 5. 5+7+1 = 13 第 4 课时　 图形的认识 1. (1)5　 3　 3　 3 (2)7　 8 2. (△)(　 )(　 ) 3. ( 　 )(　 )(　 )(√) 4. (1) 　 (2) 期末数学闯关乐园 第一关: 6　 10　 16　 11 18　 2　 17　 12 7　 17　 14　 16 16　 20　 15　 18 第二关:分别是:正方体、长方体、圆柱、球。 例: 在☆的左边, 在☆的上面, 在☆的右边, 在☆的下面。 魔方和文具盒不易滚动,羽毛球筒和足球 易滚动。 第三关:15　 20　 19　 16 第四关: 9+5 = 14(元)　 2+4 = 6(元) 10-9 = 1(元) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《情境单元卷》答案 第一单元情境测试卷 一、填一填。 1. 5　 3　 2　 4 2. 1　 2　 5　 4 3. 4　 2　 0　 5　 5(部分答案不唯一) 4. 3　 0　 4　 0　 4　 3　 4　 3 5. 2　 3　 4　 5　 5　 4　 3　 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　易错提醒:“几个”表示物体的多少,而 “第几”只表示其中的一个物体。 二、选一选。 1. ①　 【解析】石子按 4 个、3 个、2 个、1 个 的规律摆放。 2. ①　 【解析】因为两个盘子相同,所以 0 和 5、1 和 4、2 和 3 共 3 种放法。 3. ③　 【解析】○和 都有 2 个, 只有 1 个,1<2,故 数量最少。 4. ③　 【解析】①表示 5-3 = 2;②表示 3+2 = 5。 5. ①　 【解析】5-3 = 2(颗)。 三、1. 5　 5　 4　 1　 4　 4　 0　 4 2. = 　 >　 <　 >　 = 　 = 3. 四、1. 5 2. 3　 5 3. 4. 如图 五、1. 4-4 = 0　 2. 3+2 = 5 3. 2+2 = 4　 4. 4-1 = 3 六、1. (1) 　 √ (2) 左边减少一个同学或者右边增 加一个同学。 2. (1) 　 √ 　 (2) √ 　 第二单元情境测试卷 一、9　 8　 6　 7 二、填一填。 1. 2　 2 2. 6　 5　 3　 4 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学上　 第 11 页 3. 7　 6　 0　 3　 8　 3　 6　 3 4. (1)7　 (2)5　 4 (3)2　 5　 (答案不唯一) (4)2　 6 5. (1)1　 3　 4　 5　 6　 8　 10 (2)6　 9 (3)10　 【解析】5 后面的 5 个数是 6、7、 8、9、10,第 5 个数是 10。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:10 以内数的顺序:从前往后 数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 按照数的 顺序,后面的数总是比前面的数大。 6. 6　 9　 9　 7　 (答案不唯一) 7. 6+4 = 10　 4+6 = 10 10-4 = 6　 10-6 = 4 三、选一选。 1. ③　 【解析】3+4+1 = 8(首)。 2. ②　 【解析】从 9 开始数,9、8、7、6,第 4 个数是 6。 3. ③　 【解析】5、6、7、8、9、10,数字 5 和 10 之间有 4 个数。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　易错提醒:数字几和几之间有几个数,不 包括几和几这两个数。 4. ②　 【解析】9-3-1 = 5(个)。 5. ②　 【解析】②用 1+1+5 来解决。 四、1. 4　 8　 10　 9　 8　 3 10　 6　 10　 9　 7　 9 2. >　 <　 <　 >　 <　 >　 = 　 = 3. (1)3　 5　 7　 9 (2)7　 5　 3　 1 五、1. 8-4 = 4(只)　 2. 3+6 = 9(支) 3. 3+4+2 = 9(个)　 4. 10-4-3 = 3 六、1. √ 　 　 2. 　 √ 　 七、1. 9-6 = 3(把) 2. 8-4 = 4(个) 第三单元情境测试卷 一、填一填。 1. (1)8 (2)2　 3　 2　 1 (3)3　 6　 (4)1　 6 2. 4　 4　 3　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　方法指导:数图形时,要按照一定的顺序 来数,最好是按“从左到右、从上到下”或 “从上到下、从左到右”的顺序来数比较 不容易出错。 而且要细心多数几遍,确定 没有漏数或多数了才填上答案。 二、1. ( 　 )(√) 2. ( 　 )(√) 3. ( 　 )(√) 4. (√)(　 ) 三、选一选。 1. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识拓展: 2. ① 3. ③　 ④　 【解析】搭如图的物体,用了 2 个长方体、1 个正方体和 3 个圆柱,没有 用到球。 4. ①　 【解析】 和 各用了 4 个正方 体, 用了 3 个, 用了 5 个。 5. ① 四、长方体:①④⑤　 正方体:⑧⑨􀃊􀁉􀁔 圆柱:③⑥⑩　 球:②⑦􀃊􀁉􀁓 五、1. 2. (1) 　 (2) 六、1. 3　 4　 4　 4　 5　 5 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学上　 第 12 页