第八单元-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年三年级语文上册同步训练方案（统编版）

23　 父亲、树林和鸟 一、1. A 　 【解析】 B. 舒 畅 ∙ ( chàng); C. 猎 ∙ 人 ( liè);D. 潮湿 ∙ (shī)。 2.翅膀　 童年　 呼吸　 鼻子　 雾蒙蒙　 抖 3. ①　 ②　 ①　 　 ①　 ②　 ① ①　 ②　 ① 二、1. ABC　 2. B 3. 虽然父亲对鸟的习性十分了解,但是父亲 不会因为了解鸟儿就去伤害鸟儿。 三、1. B 2. C　 【解析】阅读画线句,这句话并没有使 用拟人的修辞手法。 故选 C。 3. A 4. 家乡的鸟儿,是大自然的语言大师。 语言大师 　 家乡的鸟儿,是大自然的精 灵。 　 精灵 专题情境阅读七 1. (1)不由自主　 (2)目不暇接 2. 小镇的早晨又是热闹的。 小镇的早晨更是忙碌的。 3. (1)小镇的早晨非常安静　 轻缓 (2)人　 商品种类 (3)当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声把 小镇唤醒。 运用了拟人的修辞手法,反衬出水乡小镇早 晨的宁静 口语交际:身边的“小事” 一、1. ACD 2. (1) 上公交车插队这是一种不文明的行 为,不仅对他人不公平,还影响了公共秩 序。 (2)团结就是力量! 真为我们的班集体感 到骄傲! 二、1. ①④　 ②③ 2. ①　 图中的人们乘坐公交时自觉排队,不 仅能够节省上车的时间,而且有助于展现 城市的文明风貌,值得赞扬与推广。 语文园地 一、1. 提示:书写正确、规范、整洁即可。 2. B 二、1. ①很大　 ②喘不过气 ③弟弟跑　 像兔子一样快 2.弯弯的小桥下面是那弯弯的小船 三、1. 荷叶罗裙　 两边开　 乱入池中看不见 始觉　 唐　 王昌龄　 采莲曲 2. B√　 B √　 3. A　 4. AD 5. 荷叶罗裙一色裁　 芙蓉向脸两边开 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【参考译文】采莲少女的绿罗裙融入到田田荷 叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷 花间,相互映照。 混入莲池中不见了踪影,听 到歌声四起才觉察到有人前来。 基础知识默写七 一、美妙 　 演奏 　 感受 　 激动 　 合奏 　 乐曲 　 充满　 乐器 　 雨滴 　 打击 　 所有 　 虫鸣 　 轻快　 告诉 　 高远 　 万物 　 麻雀 　 蚂蚁 　 搬家　 勇敢 　 精神 　 趣味 　 鲜美 　 读书 　 温柔　 摇摆 　 麻雀 　 长短 　 梨树 　 画册 　 朝向　 童年 　 雾气 　 鼻子 　 潮湿 　 沉重 　 翅膀　 抖动　 露水　 呼吸 二、1. 芙蓉向脸两边开 2. 音乐家　 唱出各种不同的歌曲 3. 微风拂过　 感受到大自然的温柔 都激动起来　 感受到大自然的威力 24　 司马光 一、1. qì√　 chí √ 　 diē √ 　 wèng √ 　 dé √　 bèng √ 2. 庭院　 登高　 众人　 丢弃 3. 4. 扌　 六　 (1)①　 (2)③　 (3)② 二、1. D 2. B　 【解析】应为:光 / 持石 / 击瓮 / 破之。 3. 1　 4　 3　 2 三、一儿登瓮,足跌没水中　 皆弃去 持石击瓮破之　 水迸,儿得活 四、1. 全,都　 相同　 2. B 3. (1)缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之。 (2)鱼缸里有一条金鱼,一只猫趴在缸边, 想要把金鱼捉来吃掉。 (3)哇,这条鱼可真诱人! 我要把它捉来 吃掉。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【参考译文】鱼缸里有一条金鱼,一只猫趴在缸 边,想把它捉来吃掉,(猫)不小心掉到了水里, 急忙跳了出来,(可是)全身的毛都已经湿透 了。 25　 灰雀 一、1. sàn(√)　 yǎng(√)　 zhā(√) pú(√) rě(√) chéng(√) 2. (1)养　 或者　 粒　 (2)冻　 冷 3. 郊外　 诚实　 肯定　 粉色 学校　 城市　 背诵　 打扮 二、1. 胸脯是深红色的灰雀在枝头婉转地歌唱。 2. 这只灰雀被小男孩捉走了。 追梦之旅·大课堂·统编·三年级语文上　 第 8 页 3. 因为列宁知道男孩是诚实的,所以没有再 问那个男孩。 三、列宁:善解人意　 列宁对男孩:尊重爱护 男孩:诚实守信 四、1. A 2. 我把灰雀捉走了,但我没有伤害它,明天 我就把它送回来。 　 看来男孩准备把灰 雀送回来了,我相信他一定会做到的。 3. 担心灰雀受冻 　 承认灰雀“还活着”和肯 定地说灰雀“一定会飞回来” 4. 知错能改、诚实守信 26　 手术台就是阵地 一、1. 战斗　 血丝　 仍然　 危险　 手术 2. (1)dài√ 　 dà √　 (2) dǒu √ 　 dòu √ 3. 刚√　 烈 √　 离 √　 焰 √　 取 √　 匆 √ 4. (1)陆续　 (2)继续 二、1. 战斗的激烈和情况的紧急 2. 联系上下文　 不放过一分一秒,形容对时 间抓得很紧。 3. ① 三、1. B　 2. 崇高　 敬佩 3. 原来,访日时间只有半个月,杜子威舍不 得这点宝贵的时间,全安排了工作。 4. ②杜子威访问日本期间将宝贵的时间用 于工作。 　 ③杜子威为给国家节省外汇, 再次访日时从宾馆搬到父母家住。 5. A 专题情境阅读八 1. 震√　 广阔 √ 　 勤劳 √ 　 振 √ 2. 异口同声地称赞 　 宋庆龄的发言以理服人, 而且充满力量 3. 因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历 史,富饶的物产,有革命的传统,更有无数的 革命志士,他们为了祖国的振兴正在进行着 艰苦卓绝的斗争! 4. 热爱祖国 5. 我们要热爱祖国,好好学习,为祖国的繁荣昌 盛贡献自己的一份力量。 27∗ 　 一个粗瓷大碗 一、1. kēnɡ　 chuī　 huán　 cí　 zào　 zhēn 2.慢　 蔓　 漫　 曼　 馒 3. (1)陈列　 (2)排列 二、还碗　 野菜粥 三、1. A　 2. C 3. 等到战争结束,战士们吃饱饭的时候,我 的碗就不会再丢了 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】赵一曼原名李坤泰,人称李姐。 四 川省宜宾县白花镇人,中国共产党党员,抗日 民族英雄,曾就读于莫斯科中山大学。 赵一曼 在与日寇的斗争中于 1935 年 11 月被捕,1936 年 8 月就义。 2009 年 9 月 10 日被评为“100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人 物”之一。 口语交际:请教 一、ABC 二、王力,请问你现在有空吗? 我有一道数学题不会做,想请教一下你。 三、老爷爷,您好! 请问去国贸大厦怎么走? 老爷爷,不好意思,我没听明白,麻烦您再说 一遍,好吗? 老爷爷,谢谢您! 再见。 语文园地 一、眨　 瞅　 睁　 瞪　 眶　 睹　 目　 眼睛 盯　 睡 二、1. 继续　 2. 连续　 3. 陆续 三、①松子、开心果　 ②牛奶、红酒 ③鸡腿、大虾、鸡胸肉 四、A. 不迁怒　 B. 爱其身　 C. 爱人　 敬人 D. 与人善言　 伤人以言 1. C　 2. A 基础知识默写八 一、郊外 　 养病 　 跳动 　 欢快 　 谷粒 　 男孩 　 或者　 严寒 　 本来 　 可惜 　 肯定 　 诚实 　 公司　 阵地 　 战斗 　 打响 　 气焰 　 刚刚 　 不断　 激烈 　 眼球 　 血丝 　 烟雾 　 仍然 　 取出　 匆匆 　 离开 　 危险 　 转告 　 庭院 　 登山　 跌倒 　 众人 　 放弃 　 保持 　 粉笔 　 冰冻　 寒冷　 手术　 烈焰 二、1. 戏于庭　 没水中　 弃去　 持石 2. 其身　 3. 不迁怒　 4. 有礼者敬人 5. 暖于布帛　 深于矛戟 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《情境单元卷》答案 第一单元情境测试卷 一、1. 晨　 绒球　 扮　 艳　 服装　 敬爱　 国旗 敬礼　 安静　 停　 粗壮 2. bēi　 dú　 bèi　 yánɡ 二、1. 头　 脑　 牙　 爪　 手忙脚乱 头　 发　 红　 赤　 昂首挺胸 2. (1)便露出了笑脸 (2)美丽的花儿被春风一吹,便从睡梦中 醒来。 追梦之旅·大课堂·统编·三年级语文上　 第 9 页 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 24　 司马光　 一、字词基础乐园。 1. 【易错题】给下面的加点字选择正确的读音,画“√”。 放弃 ∙ (pì　 qì)　 　 　 　 　 　 　 手持 ∙ (cí　 chí)　 　 　 　 跌 ∙ 落(diē　 dēi) 一儿登瓮 ∙ (wèng　 wòng) 儿得 ∙ 活(dé　 děi) 水迸 ∙ (bìng　 bèng) 2. 读拼音,写词语。 tíng yuàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 dēng gāo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 zhòng rén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 diū qì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 【新颖题】将词语和意思连一连。 庭 涌出 　 　 　 瓮 司马光 　 　 　 光 庭院 　 　 　 迸 在 　 　 　 于 口小肚大的陶器 4. 按要求完成练习。 “持”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。 “持”字的解释如图 所示,请给下列加点的“持”字选择正确的解释。 (1)光持 ∙ 石击瓮破之。 (　 　 ) (2)我们家的家务全靠妈妈操持 ∙ 。 (　 　 ) (3)我们做事一定要持 ∙ 之以恒。 (　 　 ) 二、句子与课文理解。 1. “足跌没水中”的意思是(　 　 ) A. 把脚伸进了水里。 　 　 　 　 　 　 B. 脚上的鞋子掉进水里不见了。 C. 站在水里,水没过了脚。 D. 失足掉进了水里。 2. 【语文要素·朗读节奏】下列句子朗读停顿有错的一项是(　 　 ) A. 一儿 / 登瓮,足跌 / 没水中。 B. 光 / 持石击 / 瓮破之。 C. 群儿 / 戏于庭。 66 　 　 　 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 3. 结合课文内容,给下面句子排序。 (　 　 )一群小孩子在庭院里玩。 (　 　 )司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。 (　 　 )其他小孩子都吓得跑开了。 (　 　 )有个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没。 三、【脉络梳理】梳理文章内容,完成思维导图。 (用原文句子填空) 四、(南宁)文言文阅读。 猫捕鱼 缸中有金鱼,一猫伏①缸上,欲②捕食之。 失足坠③水中,急跃起,全身皆湿。 【注释】①伏:趴着,面向下俯卧。 ②欲:想要。 ③坠:落下,掉下。 1. 读到“皆”字,我想到了《司马光》中“众皆弃去”中“皆”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 ;“全身皆湿”中“皆”的意思与它　 　 　 　 　 (相同　 不同)。 2. 猫“全身皆湿”的原因是(　 　 ) A. 被鱼溅起的水弄湿了。 　 　 　 B. 不小心掉进水缸里了。 C. 跳进水缸捕鱼了。 3. 【图文结合】观察图片,完成练习。 (1)文中可以用来概括图片内容的句子是: 　 　 (2)我能用自己的话说说上一小题中短文原句的意思。 　 　 (3)【发散思维】我能发挥想象,写出猫此刻内心的想法。 　 76 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 25　 灰　 雀　 一、字词基础乐园。 1. 【易错字音】用“√”选出下列加点字的正确读音。 散 ∙ 步 sǎn(　 　 ) sàn(　 　 ) ì î í ïï ï 　 　 　 　 仰 ∙ 望 yǎng(　 　 ) yáng(　 　 ) ì î í ïï ï 　 　 　 　 面包渣 ∙ zā(　 　 ) zhā(　 　 ) ì î í ïï ï 胸脯 ∙ bǔ(　 　 ) pú(　 　 ) ì î í ïï ï 招惹 ∙ rě(　 　 ) ruò(　 　 ) ì î í ïï ï 诚 ∙ 实 chéng(　 　 ) chén(　 　 ) ì î í ïï ï 2. 读句子,根据拼音写出字词。 (1) 我 yǎng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了一只小麻雀,我每天用面包渣,huò zhě 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋谷 lì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋来喂它。 (2)冬天天寒地 dòng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的,真是 lěng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋得让人难以忍受。 3. 【形近字】比一比,再组词。 郊 (　 　 　 ) 　 　 诚 (　 　 　 ) 　 　 肯 (　 　 　 ) 　 　 粉 (　 　 　 ) 校 (　 　 　 ) 　 　 城 (　 　 　 ) 　 　 背 (　 　 　 ) 　 　 扮 (　 　 　 ) 二、按要求写句子。 1. 灰雀在枝头歌唱。 (扩句) 　 2. 这只灰雀难道不是被小男孩捉走了吗? (改为陈述句) 　 3. 列宁知道男孩是诚实的。 　 列宁没有再问那个男孩。 (用合适的关联词合并句子) 　 86 　 　 　 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 三、【脉络梳理】根据课文内容,完成思维导图。 四、(青岛)课内阅读。 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一 只深红色胸脯的灰雀吗?” 男孩说:“没……我没看见。” 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。 天气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回 来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。 它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来!” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 男孩肯定地说。 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢 蹦乱跳地在枝头歌唱。 那个男孩站在白桦树旁,低着头。 1. 读选文中画“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子时要用(　 　 )的语气。 A. 坚定　 　 　 　 　 　 B. 委婉　 　 　 　 　 　 C. 犹豫 2. 请仿照方框中的例子,补充画“　 　 ”的句子中列宁和男孩的心理活动。 3. 【新颖题】下面是两位同学读完选文后的对话,请把他们的对话补充完整。 4. 根据选文内容,我们知道男孩是一个 　 的孩子。 96 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 26　 手术台就是阵地　 一、字词基础乐园。 1. 看拼音,写词语。 在 zhàn dòu(　 　 　 　 )中受伤的人员被陆续从火线上抬下来,两天两夜没 休息的白求恩大夫眼球上已经布满了 xuè sī ( 　 　 　 　 ), 但他 rénɡ rán (　 　 　 　 ) 坚持在 wēi xiǎn ( 　 　 　 　 ) 的环境中争分夺秒地为伤员做 shǒu shù(　 　 　 　 ),对这样一位救死扶伤的国际人士,我们永怀感恩之心。 2. 【易错字音】用“√”给加点字选择正确读音。 (1)白求恩大 ∙ (dài　 dà)夫医术非常高明,大 ∙ (dài　 dà)家都非常尊敬他。 (2) 战士们头顶着满天星斗 ∙ (dòu 　 dǒu),和敌人进行着激烈的战斗 ∙ (dòu 　 dǒu)。 3. 选字组词,在正确的汉字下面画“√”。 (刚　 钢)才　 　 　 　 (列　 烈)士　 　 　 　 (离　 禽)开 火(焰　 陷) 收(取　 耿) (勿　 匆)忙 4. 【词语辨析】选词填空。 　 　 (1)一放学,大家(　 　 　 　 )从教室出来。 (2)大雨过后,中断的比赛(　 　 　 　 )举行。 二、重点语句理解。 1. 挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。 “扑”让我们感受到 　 。 2. 白求恩仍然争分夺秒 ∙∙∙∙ 地给伤员做手术,做了一个又一个。 (运用学过的方法理 解加点词语的意思) 方法:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;意思: 　 3. 对“手术台就是阵地”理解正确的是(　 　 ) ①白求恩把抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手 术台。 ②白求恩认为医生在手术台上也可以拿着枪炮和敌人打仗。 07 　 　 　 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 三、(深圳)课外阅读。 爱国的杜子威 在苏州,流传着一位归国博士的动人事迹。 他叫杜子威,出生在日本,在东京 获得博士学位。 1972 年,他离开日本,和妻子一起回到了祖国。 侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室, 花了整整一百万元人民币。 杜子威不要一点报酬,把研究室献给了国家。 有人以 为杜子威很有钱,问他:“你戴的是什么牌的手表?”他爽朗地笑道:“国产的,苏州 牌,才 45 元,走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家,自己却省 吃俭用戴 45 元的手表。 人们被他这种崇高的精神所感动,敬佩地伸出了大拇指。 1979 年,杜子威率领医学代表团访问日本,他离开日本七年了,家里听到这个 消息,高兴极了,准备好饭菜等着他。 可是,等了好几天,也不见他的身影。 原来, 访日时间只有半个月,杜子威舍不得这点宝贵的时间,全安排了工作。 只是在归国 的前一天,代表团的其他同志上街参观去了,他才回家吃了一顿饭。 1982 年,杜子威再次到日本。 他为了给国家节省外汇,从宾馆搬到父母家住。 临走前,父亲给他一台彩色电视机。 杜子威却说:“电视机我有了,我缺的是专业 资料,今后给我寄点。” 这位博士以辛勤的汗水换取了累累硕果,用来报答自己的祖国。 他和同志们 共同努力,研究脑神经疾病,现在这项研究已进入了世界先进行列。 1. 文中画横线的这句话最能让我感受到杜子威的(　 　 ) A. 低调　 　 　 　 　 　 　 B. 节俭　 　 　 　 　 　 　 C. 健谈 2. 请从文中找出以下词语的近义词。 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀦮 􀦮 􀦮􀦮高尚———( 　 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 佩服———( 　 　 　 　 ) 3. 【内容理解】杜子威访日期间为什么只回家吃了一顿饭? 请用原文中的语句 回答。 　 　 4. 【梳理概括】文中主要讲了三件事,分别是: ①杜子威把医学研究室捐献给国家。 ② 　 ③ 　 5. 【人物形象】这篇短文主要赞美了杜子威(　 　 )的品质。 A. 热爱祖国　 　 　 B. 热爱医学　 　 　 C. 无私奉献　 　 　 D. 勤俭节约 17 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 专题情境阅读八　 感受人物美好品质　 我不能忘掉祖国(节选) 　 　 宋庆龄 15 岁那年,进入了佐治亚州 梅肯市的威斯里安女子学院。 她是个文 静而喜欢沉思的女孩子,她想到将来要为 穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学 习。 有一次,班里要讨论历史方面的问 题,她认真地搜集资料,做了充分的准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发 言,他说:“我认为历史的发展是难以想 象的,你们看,那些所谓的文明古国,特别 是亚洲的中国,被历史淘汰了。 人类的希 望在欧洲,在美洲,在我们这里……” 坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇 了摇头,她眉头紧锁,耐心地听着美国同 学的发言。 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身 来,热闹的教室里顿时变得安静下来。 宋 庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声 调说:“历史确实是在不断变化的,但它 永远属于亿万大众。 具有五千年文明历 史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。 有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不 会永远沉睡下去。 总会有一天,它的吼声 将(震　 振)动全世界! 因为它有(广阔 　 宽敞)的土地,(辛苦 　 勤劳)的人民, 悠久的历史,富饶的物产,有革命的传统, 更有无数的革命志士,他们为了祖国的 (震　 振) 兴 正 在 进 行 着 艰 苦 卓 绝 的 斗争!” 这时,教室里响起了雷鸣般的掌声, 大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这 些话多么有力量!” 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻 关心着国内的情况,她常对同学说:“我 不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和 希望!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 【易错字词】用“√”选出文中括号内正确的字词。 2. “交口称赞”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,“大家交口称 赞”的原因是 　 。 3. “具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。”你知道宋庆龄这样 说的原因吗? 请在文中用“　 　 ”画出来。 4. 读完短文我知道,宋庆龄是一个　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的人。 5. 【发现与思考】这篇文章给了你什么启发? 请写一写。 　 　 27 　 　 　 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 　 27∗ 　 一个粗瓷大碗　 一、字词练习。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 吭 ∙ 声(kēnɡ　 kànɡ)　 　 　 炊 ∙ 烟(chuī　 cuī)　 　 　 还 ∙ 书(hái　 huán) 瓷 ∙ 器(cí　 chí) 小灶 ∙ (zào　 dù) 侦 ∙ 察(zhēn　 zhēng) 2. 选字组词。 (每字只能用一次) 快(　 　 ) 　 　 ( 　 　 )延　 　 浪(　 　 ) 　 　 赵一(　 　 ) 　 　 ( 　 　 )头 3. 选择合适的词语填空。 (1)北京故宫博物院里,(　 　 　 　 )着回国的兽首。 (2)这些小树一行行整齐地(　 　 　 　 )着,像一位位小战士。 􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋 排列 陈列 二、【语文要素·提炼概括】根据课文内容完成思维导图。 三、(青岛)课内阅读。 文段一:赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里, 又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。 文段二:小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么 ‘丢’啊!” 赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不‘丢’碗呢?” 1. 【人物形象】文段一画线的句子表现了赵一曼(　 　 )的高尚情操。 A. 以身作则,关心战士　 　 　 B. 勤劳刻苦,勇敢无畏 2. 【分析句子】文段二中“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘丢’ 啊!”这句话应该用(　 　 )的语气朗读。 A. 责备　 　 　 　 B. 惋惜　 　 　 　 C. 无可奈何　 　 　 　 D. 敬佩 3. 文段二中“是呀,什么时候才能不‘ 丢’ 碗呢?” 这句话反映了她心里的想法 是: 　 。 37 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 口语交际:请　 教　 一、我们向别人请教时,应该做到( 　 　 　 )(多选) A. 不管别人是否能帮助你解决问题,都要向别人表示感谢。 B. 在别人方便的时候请教。 C. 请教的时候,要把需要解决的问题说清楚。 D. 只需要向比自己水平高的人请教,不能向不如自己的人请教。 二、【情境题】口语交际我最棒。 李刚有一道数学题不会做,于是他去请教班上的“数学高手”王力,他们会说 些什么呢? 请将他们的对话补充完整。 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀧗 􀧗 􀧗􀧗 李刚: 　 王力:有时间,你有什么事吗? 李刚: 　 王力:我看看,这道题我会做,我讲给你听……你听懂了吗? 李刚:我听懂了,真是太谢谢你了! 三、【新颖题】根据语境,写一写。 一天,军军想去国贸大厦,可是他迷路了,这时他连忙向一 位老爷爷问路。 军军问老爷爷:“ 　 ” 老爷爷说:“从这里一直向前走,走到第二个路口,然后向右拐 就能看到国贸大厦了。” 可是军军没有听清老爷爷说的话,他想让老爷爷重说一遍,于是他说:“ 　 　 ” 老爷爷重说了一遍,这次军军记住了,他高兴地对老爷爷说:“ 　 ” 47 　 　 　 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 　 语文园地　 一、先补全词语,再完成练习。 (　 　 )眼　 　 　 ( 　 　 )见　 　 　 怒目圆(　 　 ) 目(　 　 )口呆　 　 　 眼(　 　 ) 　 　 　 耳闻目(　 　 ) 我发现上面的字都有“　 　 　 ”字旁,都与　 　 　 　 　 　 有关,这样的字还有: 　 　 　 、　 　 　 。 二、【易错题】选词填空。 　 　 　 　 连续 　 　 　 继续 　 　 　 陆续 1. 白求恩低下头,(　 　 　 　 )给伤员做手术。 2. 他已经(　 　 　 　 )工作了十八个小时了。 3. 观众们(　 　 　 　 )走进了电影院。 三、【语文与生活】妈妈将需要置办的年货写到了便利贴上,请你按类别整理出购物 清单。 购物清单 ①干果糖果类:　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②酒水饮料类:　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③冷冻食品类:　 　 　 　 　 　 　 　 　 四、(武汉)把下列名言补充完整,再选择恰当的名言填空。 (填序号) A. 　 　 　 　 　 　 ,不贰过。 B. 爱人若　 　 　 　 　 　 。 C. 仁者　 　 　 　 　 　 ,有礼者　 　 　 　 　 　 。 D. 　 　 　 　 　 　 ,暖于布帛;　 　 　 　 　 　 ,深于矛戟。 1. “ ”告诉我们要懂得关爱他人,尊敬他人。 2. 老师总是教育我们:“ 在生活中,不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人 身上,同样的错误不要重复犯。” 57 三年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第八单元 　 基础知识默写八　 一、看拼音,写词语。 jiāo wài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 yǎnɡ bìnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 tiào dònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 huān kuài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ɡǔ lì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 nán hái􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 huò zhě􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yán hán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 běn lái􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kě xī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kěn dìnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chénɡ shí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡōnɡ sī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhèn dì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhàn dòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dǎ xiǎnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qì yàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡānɡ ɡānɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bú duàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jī liè􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yǎn qiú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xuè sī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yān wù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 rénɡ rán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qǔ chū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 cōnɡ cōnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 lí kāi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wēi xiǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhuǎn ɡào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 tínɡ yuàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dēnɡ shān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 diē dǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhònɡ rén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fànɡ qì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bǎo chí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fěn bǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bīnɡ dònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hán lěnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 shǒu shù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 liè yàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、根据所学知识填空。 1. 群儿　 　 　 　 　 ,一儿登瓮,足跌　 　 　 　 　 。 众皆　 　 　 　 　 ,光 　 　 　 　 　 击瓮破之,水迸,儿得活。 2. 爱人若爱　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 　 　 　 　 　 　 　 　 ,不贰过。 4. 仁者爱人,　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 与人善言,　 　 　 　 　 　 　 　 ;伤人以言,　 　 　 　 　 　 　 　 。 67