内容正文:
33 34
第五单元追梦综合演练卷
时间:90 分钟 分数:100 分+10 分 得分:
一、填空。 (每空 2 分,共 22 分)
1. 图形( )的长度,就是图形的周长。
2. 长方形的周长= ( ),正方形的周长= ( )。
3. (鞍山)一个长方形,长是 8 米,宽是 3 米,周长是( )。
4. 一个正方形的周长是 40 米,边长是( )。
5. 下图中,A 图形的周长( )B 图形的周长。 (填“大于”“小于”“等于”)
第 5 题图
第 7 题图
6. 用一根 56 米长的铁丝围成一个长是 18 米的长方形,它的宽是( )。
7. (淇县)如图是用边长是 2 厘米的 5 个正方形搭成的图形,它的周长是( )。
8. 用 16 米长的铁丝,围成一个最大的正方形,正方形的边长为( )。
9. 把一个长 12 厘米,宽 6 厘米的长方形,平均分成两个正方形,每个正方形的边长是
( )厘米,周长是( )厘米。
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(10 分)
1. 正方形的边长增加 1 厘米,周长也增加 1 厘米。 ( )
2. 长方形的周长是长和宽之和的 2 倍。 ( )
3. (商丘)用两根同样长的绳子,围成一个长方形和一个正方形,围成的长方形的周
长大于正方形的周长。 ( )
4. (平舆)一个长方形对折后的周长大于原来周长的一半。 ( )
5. 一个周长是 36
cm 的正方形,它的边长是 9
cm。 ( )
三、选择。 (把正确答案的序号填入括号里)(10 分)
1. 一个长是 8 厘米,宽是 4 厘米的长方形,它的周长是( )厘米。
A. 32 B. 12 C. 24
2. 观察下图,周长( )。
A. 图②长 B. 图③短 C. 图①②③相等
3. (鹤壁)用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼成下面的图形,周长最短的是( )。
A. B. C.
4. 一个正方形的周长是 8
dm,把它分割成四个小正方形,小正方形的周长是( )。
A. 4
dm B. 2
dm C. 8
dm
5. (鞍山)一个长方形操场的长是 30 米,宽是 25 米,它的周长是( )。
A. 55 米 B. 101 米 C. 110 米
四、计算下面图形的周长。 (16 分)
1. 2.
3. 4.
35 36
五、在下面的方格图中画一个长方形和一个正方形,使它们的周长都是 12
cm。 (6 分)
六、解决问题。 (36 分)
1. 用一根长 48 厘米的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米? (5 分)
2. 张奶奶用 36 米长的篱笆围成一个一面靠墙的正方形菜地,这个正方形菜地的边
长是多少米? (5 分)
3. 一根铁丝正好围成一个边长是 3 分米的正方形,现在用这根铁丝改围成一个长 5
分米的长方形,这个长方形的宽是多少分米? (5 分)
4. 学校长方形操场长 80 米,宽 60 米,亮亮围着操场跑了 3 圈,他跑了多少米? (5 分)
5. 一块长方形草莓园的长是 64 米,宽是长的一半,这块草莓园的周长是多少米? (5 分)
6. 北京故宫博物院的大清受命之宝(清二十五宝之一)———玉玺的印面为正方形,
边长 14 厘米,此宝作“以章黄序”之用,这个玉玺的印面周长是多少? (5 分)
7. 学校篮球场是一个长方形(如下图),长 28 米,宽比长短 13 米。 张老师每天早上
绕这个篮球场走一圈,张老师一共走了多少米? (6 分)
探索与发现:奇思想研究正方形拼成长方形后周长的变化规律。 (10 分)
1. 如图,用 2 个边长 2 厘米的正方形拼成一个长方形。 请你用 2B 铅笔描出这个长方形
的周长并计算。
2. 如图,用 3 个边长 2 厘米的正方形拼成一个长方形。 请你用 2B 铅笔描出这个长方形
的周长并计算。
3. 如果继续这样摆下去,你有什么发现? 完成下面表格。
发现:
正方形个数 4 5 6 7 8 9
长方形周长(厘米)
六、1. (89-8) ÷9 = 9(根)
2. 536+459-982 = 13(个)
3. 60÷3 = 20(个) 88÷4 = 22(个)
22>20,故小菊跳得快些。
4. 340+118-27 = 431(元)
5. 40-18÷2 = 31(分)
6. 24×2 = 48(根) 42<48
,故不够用。
第五单元追梦综合演练卷
一、1. 一周
2. (长+宽) ×2 边长×4
3. 22 米 【解析】由题意知:长方形的
周长为(8+3)×2 = 22(米)。
4. 10 米 【解析】正方形的边长为 40
÷4 = 10(米)。
5. 等于 6. 10 米
7. 24 厘米
8. 4 米 9. 6 24
二、1. × 2. √
3. × 【解析】围成的长方形和正方形
的周长相等。
4. √ 5. √
三、1. C 2. A 3. B 4. A
5. C 【解析】(30+25)×2 = 110(米)。
四、1. 27+27+35+35 = 124(cm)
2. 3+4+5+8 = 20(分米)
3. 12×6 = 72(cm)
4. 9×4 = 36(分米)
五、
(部分画法不唯一)
六、1. 48÷4 = 12(厘米)
2. 36÷3 = 12(米)
3. 3×4 = 12(分米)
12÷2-5 = 1(分米)
4. (80+60) ×2 = 280(米)
280+280+280 = 840(米)
5. 64÷2 = 32(米)
(64+32) ×2 = 192(米)
6. 14×4 = 56(厘米)
7. 28-13 = 15(米)
(15+28) ×2 = 86(米)
单元创新题:
1.
2×2 = 4(厘米)
(2+4) ×2 = 12(厘米)
2.
2×3 = 6(厘米)
(2+6) ×2 = 16(厘米)
3. 如果继续这样摆下去,每增加一个正方
形,拼成的长方形的周长就多 4 厘米。
20 24 28 32 36 40
第六单元基础知识训练卷
一、1. 30 9 39
2. 84
3. < < >
二、1. 30 48 88 82
428 63 99 848
2. 822 64 363
三、1. 12×3 = 36(个) 36+14 = 50(个)
2. 21×3 = 63(个) 50<63,故不够。
四、1 1 1 6 6 6 6 1
2 2 2 3(答案不唯一)
五、1. 92 84 56 54 70 78 92 87
追梦之旅·小学铺路卷·BS·三年级数学上 第 6 页