内容正文:
29 30
追梦期中达标测试卷
时间:90 分钟 分数:100 分 得分:
一、填空。 (29 分)
1. 48÷4 = ( ),想:把 48 分成( )和( ),( ) ÷4 = ( ),
( ) ÷4 = ( ),( ) +( )= ( )。 (5 分)
2. (沈阳) 13 × 5 = ( ),想:( ) × ( ) = ( ),( ) ×
( )= ( ),( ) +( )= ( )。 (5 分)
3. 商店运来 360 个火龙果,每盒装 6 个,可以装( )盒;每盒装 4 个,可以装
( )盒。
4. 在计算 498-(132+156)时,应先算( )法,后算( )法;在计算 12+18÷
3 时,应先算( )法,后算( )法。
5. 400 除以 5,商的末尾有 ( ) 个 0,最小的两位数乘最大的一位数,积
是( )。
6. 三年级同学去看电影,电影院每排 28 个座位。 三年级同学坐满 6 排后还多出 12
人。 三年级共有( )人。
7. 小明家的电表 5 月底读数是 328 千瓦时,6 月底读数是 538 千瓦时,小明家 6 月用
电( )千瓦时。
8. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
84÷4 60÷3 14×5 15×4 72÷(8+1) 72÷8+1
155-0 155+0 21×3 21÷3 15+7×4 (15+7) ×4
9. 用 67 减去 4×8 的积,差是( ),320 连续减去( )个 8,结果是 0。
10. 填一填。
起点—终点 里程 / 千米
郑州—南京 620
徐州—南京 336
徐州—上海
上海—郑州 936
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分)
1. 站在不同位置观察 ,看到的面都是一样的。 ( )
2. (泉州)小猴摘 40 个桃子,第一天吃了 8 个,剩下的每天吃 4 个,可以吃 8 天。 ( )
3. 一件衣服 48 元,是一条裤子价钱的 2 倍,一条裤子需要 96 元。 ( )
4. 小括号能改变混合运算的顺序。 ( )
5. 被除数的末尾有 2 个 0,商的末尾一定也有 2 个 0。 ( )
三、选择。 (把正确的序号写在括号里)(10 分)
1. 笑笑看到的是( )。
A. B. C.
2. 400×5 的末尾有( )个 0。
A. 2 B. 3 C. 4
3. 淘气每分打 40 个字,明明每分比淘气多打 5 个字。 明明 5 分能打( )个字。
A. 225 B. 301 C. 364
4. 如右图,小浩从家经过商店到学校,至少要走( )米。
A. 700 B. 770
C. 760 D. 830
5. (湛江) 一根铁丝长 58 米,每次剪掉 13 米,剪了 3 次后,这根铁丝比原来短
( )米。
A. 19 B. 21 C. 39
四、计算。 (22 分)
1. 口算。 (8 分)
30×7 = 180÷9 = 200+150 = 60÷6 =
5×900 = 0+42 = 70÷7+10 = 72÷9+10 =
2. 用竖式计算。 (6 分)
350-128+277 = 234+156+247 = 128+369-314 =
31 32
3. 脱式计算。 (8 分)
400-156+44 (40+5) ×7
180÷9-18
(50+150) ÷5
五、连一连。 (6 分)
六、解决问题。 (28 分)
1. 把 89 根香蕉分给 9 只猴子,还剩 8 根。 平均每只猴子分到多少根香蕉? (5 分)
2. 某公司一共有 982 人,他们乘飞机去旅行,第一架飞机可坐 536 人,第二架飞机可
坐 459 人,全部坐上飞机后,还剩多少个座位? (4 分)
3. 谁跳得快一些? (5 分)
4. 在一次捐款活动中,三年级同学一共捐了 340 元,四年级比三年级多捐了 118 元,
五年级比四年级少捐了 27 元,五年级捐款多少元? (4 分)
5. (商丘)小明到奶奶家,如果来回都乘车,路上需要用 18 分,如果去时乘车,回来
时步行,一共需 40 分。 小明从奶奶家步行回来需要用多少分? (5 分)
6. 中国传统文化不仅在诗词书画中,也在一饮一啄(zhuó)、一杯一箸(zhù)间。 研
究者普遍认为,筷子起源于中国,而时代演变到今天,筷子依然是中国人必备的厨
房用具,并且作为中华文化的象征之一,出现在世界各地的餐桌上。 亮亮家今天
要来 24 位客人,而家里只有 42 根备用筷子,这些筷子够客人用吗? (5 分)
120。
6. 玲玲 【解析】66÷2 = 33(个),88÷4
= 22(个),33>22,故玲玲做得快。
7. > = >
= = <
8. 5 70 350
300 3 900
9. 20
二、1. √ 2. × 3. × 4. √
5. × 【解析】例:200×5 = 1000,乘数的
末尾有 2 个 0,积的末尾有 3 个 0。
三、1. B 2. C 3. A
4. B 【解析】360÷6 = 60。
5. A
四、1. 120 3000 200 420 1200 11
180 70
2. = 96-36
= 60
= 100-31
= 69
= 56+298
= 354
= 400-54
= 346
= 36÷3
= 12
= 90÷9
= 10
五、1. 15×3 = 45
2. 20×4+5 = 85
六、1. (1)(45+15) ÷2 = 30(筐)
(2)(45+15) ÷6 = 10(个)
2. 60 × 9 = 540 (米) 540 < 560,故不
能。
3. 120÷(4+2)= 20(棵)
4. 60×7 = 420(元) 420>400
,故不够
买。
5. 12×6 = 72(次)
6. (71-5) ÷6 = 11(个)
单元创新题:
丽丽 3200 米 阳阳 600 米
追梦期中达标测试卷
一、1. 12 40 8 40 10 8 2 10 2
12
2. 65 10 5 50 3 5 15 50
15 65
3. 60 90 【解析】根据题意,每盒装
6 个可以装 360÷6 = 60(盒);每盒装
4 个,可以装 360÷4 = 90(盒)。
4. 加 减 除 加 5. 1 90
6. 180 【解析】28×6 = 168(人),168+
12 = 180(人)。
7. 210 8. > > < = > <
9. 35 40
10. 652 【解析】 郑州—徐州:620 -
336 = 284(千米),南京—上海:936
-284-336 = 316(千米),徐州—上
海:336+316 = 652(千米)。
二、1. × 2. √
3. × 【解析】48÷2 = 24(元)。 4. √
5. × 【解析】例:100÷5 = 20。
三、1. C 2. B 3. A 【解析】(40+5) ×5
= 225(个)。
4. A 5. C
四、1. 210 20 350 10 4500 42 20
18
2. 499 637 183
3. = 244+44 = 45×7
= 288 = 315
= 20-18
= 2
= 200÷5
= 40
五、
追梦之旅·小学铺路卷·BS·三年级数学上 第 5 页
六、1. (89-8) ÷9 = 9(根)
2. 536+459-982 = 13(个)
3. 60÷3 = 20(个) 88÷4 = 22(个)
22>20,故小菊跳得快些。
4. 340+118-27 = 431(元)
5. 40-18÷2 = 31(分)
6. 24×2 = 48(根) 42<48
,故不够用。
第五单元追梦综合演练卷
一、1. 一周
2. (长+宽) ×2 边长×4
3. 22 米 【解析】由题意知:长方形的
周长为(8+3)×2 = 22(米)。
4. 10 米 【解析】正方形的边长为 40
÷4 = 10(米)。
5. 等于 6. 10 米
7. 24 厘米
8. 4 米 9. 6 24
二、1. × 2. √
3. × 【解析】围成的长方形和正方形
的周长相等。
4. √ 5. √
三、1. C 2. A 3. B 4. A
5. C 【解析】(30+25)×2 = 110(米)。
四、1. 27+27+35+35 = 124(cm)
2. 3+4+5+8 = 20(分米)
3. 12×6 = 72(cm)
4. 9×4 = 36(分米)
五、
(部分画法不唯一)
六、1. 48÷4 = 12(厘米)
2. 36÷3 = 12(米)
3. 3×4 = 12(分米)
12÷2-5 = 1(分米)
4. (80+60) ×2 = 280(米)
280+280+280 = 840(米)
5. 64÷2 = 32(米)
(64+32) ×2 = 192(米)
6. 14×4 = 56(厘米)
7. 28-13 = 15(米)
(15+28) ×2 = 86(米)
单元创新题:
1.
2×2 = 4(厘米)
(2+4) ×2 = 12(厘米)
2.
2×3 = 6(厘米)
(2+6) ×2 = 16(厘米)
3. 如果继续这样摆下去,每增加一个正方
形,拼成的长方形的周长就多 4 厘米。
20 24 28 32 36 40
第六单元基础知识训练卷
一、1. 30 9 39
2. 84
3. < < >
二、1. 30 48 88 82
428 63 99 848
2. 822 64 363
三、1. 12×3 = 36(个) 36+14 = 50(个)
2. 21×3 = 63(个) 50<63,故不够。
四、1 1 1 6 6 6 6 1
2 2 2 3(答案不唯一)
五、1. 92 84 56 54 70 78 92 87
追梦之旅·小学铺路卷·BS·三年级数学上 第 6 页