铺路帮手小册子-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024-2025学年一年级数学上册（北师大版2024）

XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 我上学啦 1. 数一数:数物体的个数时按一定的顺序数,点一个数一个,最后数到 几,物体的总数就是几。 先数数量少的物体,再数数量多的物体,边数 边做标记,这样既不会重复数,又不会遗漏。 　 　 　 　 2. 认图形: 长方体 　 　 　 圆柱 　 　 　 正方体 　 　 　 球 3. 比一比: 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 比高矮 　 　 　 　 　 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 比长短 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 比多少 　 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 比大小 　 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 比轻重 　 　 (1)在比较物体的长短时,先把比较的物体的一端对齐,再把物体放 平拉直,看另一端哪个多出一些,那个就长。 (2)在比较物体的高矮时,要先把比较的物体的一端放在同一水平面 上,再看另一端,谁多出一些,谁就高。 (3)比较物体的轻重时,一般用手掂一掂,如果用手掂不出轻重,就要 借助天平。 天平两端,重的物体向下沉,轻的物体向上抬。 1 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第一单元　 生活中的数 1. 认识 10 以内的数:能用 10 以内的数表示物体的个数。 数既可以表示 数量(几个),也可以表示顺序(第几)。 例题:数一数,画同样多的○。 　 　 　 　 　 　 2. 会写 10 以内的数:写 1 ~ 9 各数占田字格的左半格,10 占整个田字格。 掌握 10 以内的数序,会顺着数和倒着数。 例题:数一数,写一写。 　 　 　 　 　 　 解题思路 数数时,要按照 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的顺序,保证不重 复、不遗漏。 3. 几和第几的区别:“几”表示物体数量的多少,是总数。 “第几”表示的 是物体按照一定的顺序排列时所在的位置。 4. 认识 0:0 和 1、2、3……一样也是一个数,表示一个也没有,还可以表示 起点或者分界线。 例题:看图写数。 ( 5 )( 2 )( 0 )( 3 )( 4 ) 5. 比大小:比较两种物体数量的多少时可以运用一一对应的方法比较。 当物体数量相等时,用“ = ”连接,当物体数量不相等时,用“ >”或“ <” 连接,开口对着大数,尖尖对着小数。 例题:圈一圈,填一填。 　 　 　 　 梨比桃( ,少) 　 　 　 桃比梨(多, ) 　 5 > 3 　 3 < 5 2 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第一单元即时练习 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 【趣味题】小动物排队。 (1) 一 共 有 ( 　 　 　 ) 只 小 动 物, 从 小 兔 开 始 数, 小 狗 排 第 ( 　 　 　 )。 (2)从老鼠开始数,小羊排第( 　 　 　 ),小猴排第( 　 　 　 )。 (3)从老鼠开始数,把第 4、第 5、第 6 只动物圈起来;从小兔开始 数,把第 5 只小动物涂上你喜欢的颜色。 2. 【创新题】小蝌蚪是如何变成青蛙的呢? 请你按照它的生长顺序 用 1 ~ 6 编号吧! 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 lā 垃 ji 圾 fēn 分 lèi 类 zài 在 xíng 行 dòng 动 。 xiǎo 小 dōng 东 shōu 收 jí 集 dào 到 xǔ 许 duō 多 de 的 kě 可 huí 回 shōu 收 wù 物 , guān 观 chá 察 xià 下 tú 图 。 quān 圈 yi 一 quān 圈 , tián 填 yi 一 tián 填 。 花花说:“ 和 同样多。”她说得对吗? 请你说说理由。 1. 我数一数,发现 有( 　 　 　 )个, 有( 　 　 　 )个, 比 (多,少)。 所以花花说得(对,不对)。 2. 我连一连,发现 比 (多,少),所以花花说得(对,不对)。 3 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第二单元　 5 以内数加与减 1. 5 以内的加法:把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算。 计算 时,可以用数一数、摆一摆等方法来计算。 加法算式中,“ +”为加号, “ = ”为等于号。 　 　 　 　 　 　 例题:看图列式计算。 　 　 　 4 + 1 = 5 2. 5 以内的减法:从总数中去掉一部分,求还剩下多少,用减法计算。 计 算时,可以用数一数、画一画等方法来计算。 减法算式中,“ -” 是减 号,表示去掉,剩下多少用“ = ”连接。 　 　 　 　 　 　 例题:看算式,画一画再写得数。 3-1 = ( 2 ) 　 　 　 　 5-4 = ( 1 ) 　 　 　 　 4-2 = ( 2 ) 3.与 0 有关的加减法:(1)任何数与 0 相加仍得这个数;(2)任何数减 0 仍得这个数;(3)两个相同的数相减得 0。 例题:看图写算式。 　 4 - 4 = 0 4.图文问题:根据图文进行列式计算时,问题中出现“一共” 用加法计 算,出现“还剩”“还差”等用减法计算。 例题:妈妈买了 5 个 ,梦梦吃了 1 个,爸爸吃了 2 个。 (1)梦梦和爸爸一共吃了几个 ? 　 　 (2)还剩几个 ? 1 + 2 = 3 5 - 3 = 2 答:梦梦和爸爸一共吃了 3 个 ,还剩 2 个 。 4 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第二单元即时练习 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 看图填一填,再读一读。 (1) 　 　 　 (2) 2+3 = ,读作:　 　 　 　 。 4-1 = ,读作:　 　 　 　 。 2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 5-2 4　 　 　 2+0 2　 　 　 5-3 3　 　 　 1+2 4-1 4-4 1 1+1 3 4 2+3 4-0 2+2 3. 每次多( 　 　 　 )个。 每次少( 　 　 　 )个。 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里) 1. 【易错题】关于算式“2+1 = 3”,下面说法错误的是( 　 　 )。 ①读作:2 加 1 等于 3　 　 　 　 ②“+”叫加号 ③它可以用图 表示 2. 小蜜蜂应采( 　 　 )。 ① 　 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 　 ③ 3. 【思维训练】☆-△ = 3,下面说法正确的是( 　 　 )。 5 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 ①☆<△ ②☆>△ ③☆ = △ 4. 两块花布上一共有 5 颗星星,被小白兔弄丢了一块。 请你想一想,丢了的那块花布上有( 　 　 )颗星星。 ①2　 　 　 　 　 　 ②3　 　 　 　 　 　 ③4　 　 　 　 　 　 ④5 三、 kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 1. 　 　 　 　 　 　 2. = = 3. 还有几个 ? 一共有 个 。 - = - = - = 四、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 1. 两只小兔一共拔了几根萝卜? 　 　 = 2. 一共有 4 只蚂蚁在玩游戏,树叶下面有几只蚂蚁? 　 　 = 3. 【趣味题】小鸭子说:“稀奇,稀奇,真稀奇,鸭子队里有只鸡;正着 数,倒着数,都第 3。”一共有多少只小鸭子? = 6 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 综合实践　 介绍我的教室 1.前、后:一般情况下,物体面对的方向是前,背对的方向是后。 例题:看图填一填。 ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 ④ 　 　 　 　 ⑤ ①号在最( 　 前　 )面,⑤号在最( 　 后 　 )面,④号在③号的( 　 后 　 ) 面,③号在②号的( 　 后　 )面。 2.上、下:“上”是指事物的位置在高处,“下”是指事物的位置在低处。 例题:连一连。 3.左、右:右手所在的一侧是右边,左手所在的一侧是左边,左和右是相 对的。 知识拓展 物体前后、上下、左右的位置都是相对的,如果参照物改变 了,前后、上下、左右的位置可能发生改变。 例题:机动车、非机动车应当靠右侧通行。 下图这辆小汽车是否违反交 通规则? (违反) 思路分析 机动车、非机动车应当靠右侧通行。 这辆小汽车靠左行 驶,已经违反交通规则。 7 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 综合实践即时练习 一、 pái 排 duì 队 mǎi 买 piào 票 。 (填一填,圈一圈) 1. 从前数小花排在第( 　 　 　 )个,从后数小花排在第( 　 　 　 )个。 2. 小刚的前面有( 　 　 　 )个人,后面有( 　 　 　 )个人。 3. 小花和明明中间有( 　 　 　 )个人,小刚离(明明,小楠)更近。 二、【趣味题】 jiāng 将 zhèng 正 què 确 de 的 dá 答 àn 案 xù 序 hào 号 tián 填 zài 在 xiāng 相 yìng 应 de 的 wèi 位 zhì 置 。 　 　 　 　 1. 、 放在最上面, 放在 的右边。 2. 、 、 放在 、 的下面, 放在 的左边。 3. 放在 的右边, 放在 的左边。 三、 xià 下 miàn 面 de 的 zhǐ 指 shì 示 biāo 标 zhì 志 fēn 分 bié 别 biǎo 表 shì 示 xiànɡ 向 nǎ 哪 ɡè 个 fānɡ 方 xiànɡ 向 qù 去 ? (在括号 里填上、下、左或右) 向( 　 　 　 ) 　 　 向( 　 　 　 ) 　 　 向( 　 　 　 ) 　 　 向( 　 　 　 ) 8 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第三单元　 整理与分类 1.分类的方法:分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途 等,再把同类的物品放在一起。 例题:把动物圈起来。 2.单一标准的分类:对物品进行单一标准分类时,首先应确定标准(物 品的用途、颜色、形状、数量等特征),然后按照确定好的标准把具有 相同特征的物品分为一类。 例题:把下面的物品分类。 (填序号) ① 　 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 　 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 水果:(①③④⑦),蔬菜:(②⑤⑥⑧)。 3.分类的多样性:分类的标准不同,结果也会不同,无论按什么标准分, 都要做到不重复、不遗漏。 例题:按不同标准分一分。 (填序号) 按(水果的种类)分成两类:(①④⑥⑧⑨)(②③⑤⑦); 按(卡片的形状)分成三类:(①⑤⑨)(②④⑦)(③⑥⑧)。 知识拓展 按不同的标准分类,虽然分类的结果不同,但每一种分类 标准下分类的结果数据加起来的总数是一样的。 9 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第三单元即时练习 一、【易错题】 quān 圈 yi 一 quān 圈 , jiānɡ 将 bù 不 tónɡ 同 lèi 类 de 的 quān 圈 chū 出 lái 来 。 1. 2. 3. 4. 二、 lián 连 yi 一 lián 连 。 三、 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 如图中一共有( 　 　 　 )个物体。 2. 图中的物体可以分成( 　 　 　 )类,分别是( 　 　 　 　 　 　 )。 3. 图中可以当作交通工具的有( 　 　 　 )个。 四、 fēn 分 yi 一 fēn 分 , tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 按扣子的眼数分类。 　 　 　 2. 还可以按扣子的( 　 　 　 )分类。 01 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第四单元　 10 以内数加与减 1. 6 ~ 10 的加减法:与 5 以内数的加减法的计算方法相同,求两部分合起 来是多少用加法,求从总数中去掉一部分还剩下多少用减法。 例题:在游戏中,有 7 个气球,欢欢击破了 2 个,还剩几个? 7 - 2 = 5 【解析】有 7 个气球,破了 2 个,求还剩几个,用减法计算 7-2 = 5。 解题思路 求剩下的数量用减法,求一共有多少用加法。 2.连加、连减和加减混合:连加、连减、加减混合运算都要从左到右依次 计算。 计算时可以将先算的那一步划出来,把第一步算出的得数记下 来,再计算第二步(如图)。 3.一样多问题:把两个不同的数量调整为一样多,有两种方法:方法一: 可以通过增加或减少某一个数量,使两个数量相等,调整后总数量也 相应增加或减少。 方法二:可以移多补少,使两个数量相等,调整后总 数量不变。 例题:下面是小梦和小芳穿的彩珠数量。 如何使她们穿的彩珠数量一样多? 方法一: 小梦再穿 4 个彩珠。 　 或 　 把小芳穿的彩珠拿走 4 个。 方法二: 　 拿出小芳穿的 2 个彩珠给小梦。 4.解决问题:遇到带“?”的问题时,先想想要解决的问题是什么,再判断 用什么方法解决。 5. 10 以内的加法表和减法表:对 10 以内的加减法进行归纳,从中发现 规律。 11 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第四单元即时练习 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 淘气的左边有 3 人,右边有 4 人,这一排共有( 　 　 　 )人。 2. 8 个小朋友站成一排,从左往右数小华是第 5 个,从右往左数小华 是第( 　 　 　 )个。 3. 【生活情境】妈妈买了 9 个 ,思思吃了 3 个,妈妈又买来 4 个。 现 在有( 　 　 　 )个 。 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里) 1. 【校园情境】创建温馨教室,军军将 6 盆花摆成两行。 如果第一行 摆了 2 盆,那么第二行摆了( 　 　 )盆。 ①3　 　 　 　 　 　 ②4　 　 　 　 　 　 ③7　 　 　 　 　 　 ④8 2. 草地上原来有 9 只兔子,后来跑了 4 只,现在草地上还有几只兔 子? 列式计算为( 　 　 )。 ①9-4 = 5　 　 　 　 　 　 ②9-5 = 4　 　 　 　 　 　 ③4+5 = 9 3. 【易错题】要想使第一行和第二行的朵数同样多,做法不合理的是 ( 　 　 )。 第一行: 第二行: ①从第二行拿掉 2 朵　 　 　 　 　 　 　 　 ②第一行添 2 朵 ③从第二行拿 1 朵给第一行 ④第二行拿掉 1 朵 三、 suàn 算 yi 一 suàn 算 。 1. 口算。 7-3 = 　 　 　 　 　 6+0 = 　 　 　 　 　 9-1 = 　 　 　 　 　 2+5 = 3+3 = 7-1 = 2+3 = 8-8 = 8-5-1 = 7-2+4 = 2+2+4 = 7-0+2 = 7-4+2 = 5+3+2 = 6+2-3 = 9-6+2 = 21 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 2. 看图列式计算。 (1) 　 　 　 　 　 (2) = 　 　 　 　 　 = 四、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 1. 今天是鹏鹏的 7 岁生日,蛋糕上还要再插几支蜡烛正好是 7 支? = 　 　 　 2. 美术组男生有 5 人,女生的人数和男生同样多。 每人一支笔,应该 选哪盒? 算一算,在合适的 里画“√”。 = 3. 【易错题】一(1)班在植树节去种树,每组都要种 10 棵树。 哪个小 组还没种的树多? = 　 > ,第( 　 　 　 )小组还没种的树多。 4. 【思维训练】东东和玲玲之间有几人? 请你画一画,算一算。 我这样画: = 31 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第五单元　 有趣的立体图形 1.立体图形的认识: 立体图形 特征 物体 长方体 长长的、方方的,有 6 个平平的面, 相对的两个面大小一样。 　 　 正方体 方方正正的,有 6 个平平的面,6 个 面的大小一样。 　 　 圆柱 直直的,上下一样粗,两头 是 圆 圆 的、平平的面。 可以竖着站立,又可 以横着滚动。 　 　 球 圆圆的,没有平平的面。 可以任意 滚动。 　 　 例题:好朋友,手拉手。 解题思路 把相同形状的立体图形连起来,再根据立体图形的特征判 断,连上相应的名称。 2.怎样搭得高:长方体和正方体摆放时比较稳定;球容易滚动;横着放的 圆柱容易滚动,竖着放的圆柱比较稳定。 例题:请在搭得最稳的 里画“√”,在搭得最高的 里画“○”。 　 　 　 　 　 　 ○ 　 　 　 　 　 　 √ 知识拓展 搭得高和搭得稳的方法:长方体、正方体比较平稳,搭的时 候应放在下面。 球易滚动,放在最上面较好。 圆柱横着易滚动,应该竖 着放。 尽量将比较大的立体图形放在下面。 41 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 第五单元即时练习 一、 rèn 认 yi 一 rèn 认 , lián 连 yi 一 lián 连 。 二、 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. (1)一共有( 　 　 )个物体,其中 有( 　 　 )个。 (2) 排在第 5, 排在第( 　 　 )。 (3)用铅笔给 左边的物体涂上颜色。 2. 下面是安安用积木摆的两个小车。 (1)( 　 　 )号小车可以滚动。 (2)两个小车共用了( 　 　 )个 , ( 　 　 )个 ,( 　 　 )个 。 ① 　 　 ② 三、 àn 按 yāo 要 qiú 求 zuò 做 yi 一 zuò 做 。 1. 在搭得最稳的 里画“○”,在搭得最高的 里画“△”。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 【易错题】在摆得正确的下面画“√”。 　 　 　 　 51 XBB　 一年级数学　 铺路卷　 上册 综合实践　 记录我的一天 1.认识整时:钟面上分针指向 12,时针指向几就是几时。 2.认识半时:钟面上分针指向 6,时针指向几和下一个数字中间,就是几 时半。 　 　 　 　 　 例题:认一认,连一连。 综合实践即时练习 一、【趣味题】 xiǎo 小 dònɡ 动 wù 物 men 们 dú 读 de 得 duì 对 mɑ 吗 ? (对的在括号里画“√”,不对 的在括号里写出正确答案) 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 二、 wǒ 我 huì 会 huà 画 lòu 漏 diào 掉 de 的 shí 时 zhēn 针 huò 或 fēn 分 zhēn 针 。 3 时 　 　 　 　 10 时半 　 　 　 　 4 时 　 　 　 　 12 时 三、【生活情境】 xiě 写 yi 一 xiě 写 zhōnɡ 钟 miàn 面 shànɡ 上 de 的 shí 时 jiān 间 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 61 9 的左边。 第六关:5　 9　 4　 6 第七关:7-3+5 = 9 8-4 = 4 9-3 = 6 4+6 = 10 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《铺路帮手》答案 第一单元即时练习 一、填一填。 1. (1)9　 6 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　易错剖析:“几个”表示物体数量的 多少,而 “第几” 只能表示一个物 体,不能是多个。 (2)5　 7 (3) 2. 4　 2　 1　 6　 3　 5 二、1. 5　 7　 少 　 2. 多 　 第二单元即时练习 一、填一填。 1. (1)5　 2 加 3 等于 5 (2)3　 4 减 1 等于 3 2. <　 = 　 <　 = <　 <　 <　 = 3. 2　 2 二、选一选。 1. ③　 【解析】③中图可列式为 3- 1 = 2。 2. ②　 【解析】2+2 = 4,4-1 = 3,5-3 = 2。 3. ② 　 【解析】☆比△多 3,故☆ > △。 4. ①　 【解析】5-3 = 2。 5. ② 三、1. 3+1 = 4 2. 2+2 = 4 3. 5　 5-1 = 4 4-3 = 1　 1-1 = 0 四、1. 2+3 = 5 2. 4-3 = 1 3. 2+2 = 4 综合实践即时练习 一、1. 4　 3 2. 2　 3 3. 2　 二、 三、上　 下　 右　 左 第三单元即时练习 一、1. 2. 3. 4. 追梦之旅·小学铺路卷·XBB·一年级数学上　 第 14 页 二、 三、1. 9 2. 2　 交通工具和动物 (答案不唯一) 3. 5 四、1. 2. 形状　 (答案不唯一) 第四单元即时练习 一、填一填。 1. 8　 【解析】3+4+1 = 8。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　易错剖析:容易忽略淘气自己。 2. 4　 【解析】8-5+1 = 4。 3. 10　 【解析】9-3+4 = 10。 二、选一选。 1. ②　 【解析】6-2 = 4。 2. ① 3. ④　 【解析】第二行拿掉一朵以 后,第二行变成了 6- 1 = 5,5> 4, 故错误。 三、1. 4　 6　 8　 7 6　 6　 5　 0 2　 9　 8　 9 5　 10　 5　 5 2. (1)3+3+4 = 10 (2)7-2+3 = 8 四、1. 7-3 = 4 2. 5+5 = 10 　 √ 3. 10-8 = 2 5>2　 二 4. 8-4-1 = 3 第五单元即时练习 一、 二、填一填。 1. (1)8　 2 (2)3 (3) 2. (1) ① (2)7　 2　 2 三、1. 　 ○ 　 △ 2. ( 　 ) 　 ( √) 综合实践即时练习 一、(4 时半) 　 ( 　 √　 ) ( 8 时 ) 　 ( 　 √　 ) 二、 　 　 三、8 时　 12 时　 5 时 追梦之旅·小学铺路卷·XBB·一年级数学上　 第 15 页