19.1植物的生殖课件-2024--2025学年苏科版生物八年级上册

2024-09-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 植物的生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 旧故里草木深1998
品牌系列 -
审核时间 2024-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47236487.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

受精卵 1个受精极核 1个精子 2个极核 1个卵细胞 2个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫双受精 阅读P103信息库第一段。 ⑵公式: ⑴定义: ——双受精是绿色开花植物特有的。 Company Logo 你知道了吗? 花粉到哪里去了呢? 什么是受精? 什么是双受精? Company Logo 子房 果实 胚珠 种子 4.果实的形成 阅读课文P95第1段 Company Logo (1)果实的结构 果皮 果实 种子 果皮 Company Logo (2)受精后发育过程 发育成 发育成 子房 果实 胚珠 种子 Company Logo Company Logo 胚 胚乳 果实 种子 果皮 种皮 受精卵 受精极核 子房壁 珠 被 胚珠 子房 小结: Company Logo 讨论: 1.哪些植物只有一粒种子?哪些植物有许多粒种子?举例并说明理由。 2.南瓜里有许多种子是由于( ) A有许多子房 B有许多胚珠 C有许多雌蕊 D有许多卵细胞 B Company Logo 二.植物的营养繁殖 很多植物不经过两性生殖细胞的结合,直接由根、茎、叶脱离母体后,重新长成新个体。植物依靠营养器官进行繁殖的方式,叫做营养繁殖,也称为植物的克隆。 什么叫做营养繁殖? 阅读P94第2段—95课文第1、2段。 读一读: 想一想: Company Logo 1.观察植物的营养繁殖 Company Logo 嫁接 扦插 压条 2.植物的营养繁殖常见类型 阅读P103信息库“扦插、嫁接与压条” Company Logo 3.植物的营养繁殖的意义 营养繁殖是通过母体的 产生子代新个体,后代保持母体优良的 。在生产实践中,无法用种子繁殖的植物,或者用种子繁殖很困难的植物,都可以用营养繁殖的方式培育植物。 营养器官 遗传性状 植物的营养繁殖有什么意义? 想一想: Company Logo 三.植物的组织培养 植物组织培养是把植物的器官、组织或细胞,应用无菌操作技术使其在人工条件下能够继续生长,分化发育成一个完整植株的过程。 2.过程: 1.定义: Company Logo 3.植物的组织培养的意义 阅读P96课文,找出组织培养的意义。 1.快速繁殖植物,如快速繁殖康乃馨、甘蔗、葡萄、苹果、兰花等 2.保持品种的优良性状,如用花药培育优质高产的小麦水稻等新品种 3.防止植物病菌的危害. Company Logo 练一练 写出图中1-4的名称 ①——花粉 ②——花粉管 ③——胚珠 ④——子房 写出图中1-5的名称 ①——花粉 ②——子房 ③——胚珠 ④——果皮 ⑤——种子 Company Logo 1、下列诗句中,与生殖现象无关的描述是( ) A.离离原上草,一岁一枯荣 B.春种一粒粟,秋收万颗子 C.春江水暖鸭先知 D.梁上有双燕,翩翩雄与雌 2、要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花,采用的方法是( ) A.组织培养 B.播种 C.

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