精品解析：2024年山东滨州邹平魏桥实验学校中考模拟试题

二〇二四年初二学生质量检测 生物试题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. “早秋惊落叶“”、“秋雨梧桐叶落时”，说明植物（　　） ①需要营养 ②能排出体内废物 ③能对外界刺激做出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A. ②③⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】植物是生物，生物具有需要营养、能进行呼吸、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异现象等特征。 【详解】题目中 “早秋惊落叶”“秋雨梧桐叶落时” 体现了植物落叶是排出体内废物的一种方式，同时也是对季节变化等外界刺激做出的反应，也是植物适应环境的表现。ACD错误，B正确。 故选B。 2. 如图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作过程中的镜头转换，下列叙述中错误的是（ ） A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B. 利用图①视野中的图像，要看清M处的细胞，应将装片适当向左移动 C. 图②中换上乙后观察，视野中看到的细胞数目会增多，视野变暗 D. 图②中显微镜镜头由甲转换成乙后不能转动粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。图中甲是低倍物镜，乙是高倍物镜。 【详解】A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的，因为视野中细胞数目比较多且小，A正确。 B．显微镜下物体和像的移动方向相反。要看清在左边的M处细胞，应将装片适当向左移动，这样M处细胞才能向右移动到视野中央。 C．图②中换上高倍物镜乙后观察，由于显微镜放大倍数变大，所以视野中看到的细胞就大，细胞数目会减少，视野变暗，C错误。 D．图②中显微镜镜头由甲转换成高倍物镜乙后，物镜与装片距离很近，不能转动粗准焦螺旋，只能用镜筒升降幅度小的细准焦螺旋调节清晰，D正确。 故选C。 3. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用水滴显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列说叙述正确的是（　　） A. 观察黑藻叶片时，要用碘液染色 B. 在视野丙中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡 D. 丁图所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针 【答案】D 【解析】 【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片, 气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有以定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。 【详解】A．黑藻叶片本身含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能并转化为化学能，同时叶绿素本身也呈现绿色，这使得黑藻叶片在显微镜下观察时能够清晰地看到其细胞结构，而无需额外使用碘液进行染色。A错误。 B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。 C．与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞作为植物细胞，具有一些特有的结构，包括细胞壁、叶绿体和液泡，C错误。 D．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，D正确。 故选D。 4. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 动植物细胞①过程是相同的 B. 过程③的遗传物质发生了变化 C. 动植物的生长发育与①②③过程均有关 D. 细胞经过③过程形成不同组织后，均继续保持分裂能力 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知：①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。可见动植物细胞在①细胞的分裂过程是不同的，A错误。 B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的执行情况不同，但遗传物质本身并没有发生改变，B错误。 C．动植物生长发育依靠①细胞的分裂、②细胞的生长和③细胞的分化，C正确。 D．细胞经过③细胞分化形成不同组织后，有的继续保持分裂能力，多数失去分裂能力，D错误。 故选C。 5. “骄阳似火逛双峰，国藩故里观荷花，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。下列关于莲这一植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 莲叶的表皮具有保护作用，属于上皮组织 B. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 C. 我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官 D. 莲的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们分布在不同的部位，各有一定的特点和功能。 【详解】A．莲叶的表皮有保护作用，属于保护组织，而上皮组织是动物体的组织，A错误。 B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，B正确。 C．我们食用的莲子是莲（荷花）的种子，属于生殖器官；我们食用的莲藕是莲（荷花）的茎，属于营养器官，C错误。 D．莲属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。 故选B。 6. 我们吃的“无花果”，实际上是它的花托膨大形成的“肉球”，无花果的花和果实都藏在这个肉球里面；由于花蕊藏于内部，所以需要一种能钻进“肉球”内的黄蜂帮它传粉。下列关于“无花果”这种植物的描述正确的是（ ） A. 这种植物不属于绿色开花植物 B. 形成无花果的果实只需要经过传粉过程 C. 无花果可食用部分都是由花托发育而来 D. 用扦插方式繁殖无花果可保持母体优良性状 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】A．无花果能开花结果，是被子植物，也属于绿色开花植物，A错误。 B．形成无花果的果实需要经过传粉和受精两个过程，B错误。 C．无花果的果实由子房发育而来，无花果可食用部分都是由子房壁发育而来，C错误。 D．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的生殖方式，扦插属于无性生殖，用扦插方式繁殖无花果可保持母体优良性状，D正确。 故选D。 7. 下图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析不正确的是（ ） A. I是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线 B. 曲线I和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 C. b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度 D. 阴雨天气a区域面积会增大 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】A．图Ⅰ中只在6点~18点有光的条件下进行，因此是光合作用曲线；图Ⅱ在0点~24点全天（有光、无光）都能进行，因此是呼吸作用曲线，A正确。 B．曲线Ⅰ是光合作用，曲线Ⅱ是呼吸作用，所以曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等，B正确。 C．在b、c区中可见呼吸作用曲线Ⅱ是高于光合作用曲线Ⅰ的，因此b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，C正确。 D．图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物，阴雨天气，光合作用减弱，阴雨天气a区域的面积会减小，D错误。 故选D。 8. 生物学知识和原理被广泛应用在农业生产中。下列生产措施与其目的一致的是（　　） A. 移栽树木时，根部带土坨——降低蒸腾作用，减少水分的散失 B. 豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 收获粮食后及时晒干——促进种子的呼吸作用，以延长种子寿命 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．移栽树木时，根部带土坨是为了保护幼根和根毛，不是降低蒸腾作用减少水分散失，故A错误。 B．豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为含氮的化合物，提高土壤肥力，所以豆麦轮流种，十年九不空，故B正确。 C．二氧化碳是植物进行光合作用的原料。在一定范围内，植物的光合作用强度，随二氧化碳浓度的增加而增强。可见，晴朗的中午，给塑料大棚通风，目的是增加二氧化碳的浓度，以提高光合作用强度，提高产量，故C错误。 D．收获粮食后及时晒干是为了降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，以延长种子寿命，不是促进种子呼吸作用，故D错误。 故选B。 9. 下图为小明同学设计的四个实验，叙述错误的是（　　） A. 图一是用来探究种子的萌发需要水分和空气 B. 图二是用来探究水是植物进行光合作用的原料 C. 图三验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D. 图四用湿棉絮的目的是保存鱼体湿润 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．图一中①和②对照，变量为水分，②和③对比变量为空气。因此，图一可用来探究种子的萌发需要水分和空气，A正确。 B．图二将叶片的主叶脉切断了，形成了以水分为变量的对照实验，水是光合作用的原料之一。因此，图二可用来探究水是植物进行光合作的原料，B正确。 C．萌发的种子呼吸作用会消耗氧气，会使带火星的木条熄灭。因此，图三可验证萌发的种子呼吸作用消耗氧气，C错误。 D．鱼用鳃呼吸，吸收溶解水中的氧，一旦离开水，鳃丝会黏结在一起，鱼会死亡。因此，图四用湿棉絮的目的是为了保证小鱼正常呼吸，D正确。 故选C。 10. “引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动，在完成该项动作时，下列相关描述不正确的是（　　） A. 需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成 B. 不仅需要运动系统，还需要神经系统等其它系统的参与 C. 一块骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D. 运动结束双手自然下垂休息时，肱二头肌处于舒张状态 【答案】C 【解析】 【分析】人体的运动是由骨、关节和肌肉组成的运动系统来完成的，同时还需要神经系统等其它系统的参与。一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在不同的骨上，当肌肉收缩时，牵拉骨绕关节活动产生运动。 【详解】A．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，所以需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成，故A正确。 B．人体完成 “引体向上” 这个动作，不仅需要运动系统，还需要神经系统的调节，同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量和氧气等，所以还需要神经系统等其它系统的参与，故B正确。 C．一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在相邻的两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，而不是附着在同一块骨上，故C错误。 D．运动结束双手自然下垂休息时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于舒张状态，故D正确。 故选C。 11. 下图甲、乙是人体呼吸时胸廓与膈肌的状态，图丙是肺内压随时间变化曲线图。下列说法中正确的是（ ） A. 图甲是吸气状态，膈肌收缩，膈顶部上升 B. 图甲所示吸气时，肺扩张导致胸腔容积扩大 C. 图乙是呼气状态，肋间肌舒张，肋骨向上向外运动 D. 膈肌处于图乙所示状态时，对应图丙曲线的bd段 【答案】D 【解析】 【分析】图中：甲表示吸气，乙表示呼气。 丙图中：ab段个de段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；bd段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。 【详解】AB．图甲是吸气状态。此时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，AB错误。 C．图乙是呼气状态。呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨和肋骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，C错误。 D．乙表示呼气。bd段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，D正确。 故选D。 12. 下列关于动物行为的分析，正确的是（　　） A. 大量蝗虫成群结队的啃食农作物，说明其群体内部有明确的分工，具有社会行为 B. “蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差 C. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为 D. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境 【答案】B 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为是学习行为的基础。 【详解】A．大量蝗虫成群结队的啃食农作物，但是蝗虫群体内没有明确的分工，没有形成一定的组织，不是社会行为，A错误。 B．不同的动物，学习能力不同。一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，尝试错误的次数就越少，学习行为越复杂；反之，动物越低等，学习能力越弱，学习行为越简单，尝试与错误的次数越多，所以“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差，B正确。 C．蚂蚁觅食、大雁迁徙是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；黑猩猩钓取白蚁是通过学习得来的行为，属于学习行为，C错误。 D．学习行习是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，D错误。 故选B。 13. 如图示人体三处血管横切面示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲血管内的瓣膜是动脉瓣 B. 乙的平滑肌厚，为静脉血管 C. 丙由一层细胞构成，红细胞只能单行通过 D. 血液在三种血管中的流动方向为甲→丙→乙 【答案】C 【解析】 【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表： 【详解】A．动脉血管内没有瓣膜，动脉瓣位于心脏中，四肢静脉内有静脉瓣，甲血管内有瓣膜，为静脉瓣，A错误。 B．动脉的管壁厚，乙的平滑肌厚，为动脉血管，B错误。 C．丙管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管腔细，只允许红细胞单行通过，为毛细血管，C正确。 D．血液流动的方向是乙（动脉）→丙（毛细血管）→甲（静脉），D错误。 故选C。 14. 如图为人体内血液流经某部位示意图，X代表器官或结构，a、b表示相关血管，“—” 表示血流方向。根据图示分析，以下推断错误的是（　　） A. 若X为小肠，则b内二氧化碳会降低 B. 若X为胃，则b内氧气含量会降低 C. 若a中流静脉血，b中流动脉血，则X可以代表肺 D. 若a、b中都流静脉血，则X可以代表右心房、右心室 【答案】A 【解析】 【分析】体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。 【详解】A．小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多；流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，氧气会减少，二氧化碳会增多，即由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血。因此，若X为小肠，则b内二氧化碳会增加，故A错误。 B．若X为胃，则血液在此处进行的是体循环，血液流经此处后，氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，所以血液由鲜红的动脉血变成暗红的静脉血，氧气减少。因此，若X为胃，则b内氧气含量会降低，故B正确。 C．经过肺部的毛细血管网时血液发生了气体交换，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，若a中流静脉血，b中流动脉血，则X可以代表肺，故C正确。 D．若a、b中都流静脉血，X代表血液循环的动力器官的一部分，则X为右心房、右心室，故D正确。 故选A。 15. 下图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（） A. 采花时手被刺扎到会立即缩回，则[c]位于大脑皮层 B. 指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手，这是人类特有的反射 C. 若此图表示“望而生畏”的反射弧，则[a]代表眼睛的角膜 D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[a]代表耳结构中的耳蜗 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：a是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；b是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；c是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制；d是传出神经，能将来自c的神经冲动传至e，引起反射；e是效应器，能接受刺激并作出反应。此题考查的知识点是反射弧的结构和功能。解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入。 【详解】A.非条件反射的神经中枢在脊髓，采花时手被刺扎到会立即缩回属于非条件反射，所以[c]位于脊髓，故A不符合题意。 B.反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。据此可知，指尖采血时虽感疼痛手却不缩回，其痛觉在大脑皮层的痛觉中枢，有大脑皮层的参与，属于复杂反射，故B不符合题意 C.视网膜上的感光细胞能将物像刺激转化为视觉神经冲动，因此若此图表示“望而生畏”的反射弧，则代表眼睛的视网膜，故C不符合题意。 D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[a]代表耳部结构的耳蜗，耳蜗的感觉神经能将震动转化为听觉神经冲动，鼓膜将声音转化为震动，故D符合题意。 故选D。 【点睛】理解掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。 16. 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是（　　） A. 健康就是指没有疾病或不虚弱，不包括社会适应方面的良好状态 B. 病情稍有好转就高频率、大剂量地用药，以加快病情的痊愈速度 C. 接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花目的 D. 宣传预防艾滋病的知识，自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一 【答案】D 【解析】 【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。 【详解】A．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等 ，A错误 B．药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，因此不能高频率、大剂量用药，B错误。 C．乙肝疫苗是用于预防乙型肝炎的疫苗，它并不能预防、控制和消灭天花。天花是一种由天花病毒引起的烈性传染病，已经通过全球性的疫苗接种计划被彻底消灭，C错误。 D．艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；可见，宣传预防艾滋病的知识，自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一，D正确。 故选D。 17. “20-20-20”护眼法是指每看屏幕20分钟就让眼睛休息1-20秒，再向20英尺以外进行眺望。下列分析不正确的是（ ） A. 看屏幕时光线依次经过5→3→4→10成像在8上 B. 远眺的过程中，1中肌肉收缩，4的曲度变大 C. 光线刺激8之后产生的神经冲动可沿9上传至大脑皮层 D. 长时间近距离观看手机屏幕，会导致晶状体曲度变大眼球前后径变长 【答案】B 【解析】 【分析】图中1是睫状体、2是虹膜、3是瞳孔、4是晶状体、5是角膜、6是巩膜、7是脉络膜、8是视网膜、9是视神经、10是玻璃体。 【详解】A．看屏幕时光线依次经过5角膜→3瞳孔→4晶状体→10玻璃体成像在8视网膜上，A正确。 B．视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此4晶状体的曲度由大变小，1睫状肌由收缩变为舒张，B错误。 C．光线刺激8视网膜之后产生的神经冲动可沿9视神经上传至大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉，C正确。 D．长时间近距离观看手机屏幕会引起近视，会导致晶状体曲度变大眼球前后径变长，D正确。 故选B。 18. 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（　　） A. 人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢 C. 胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子 【答案】A 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．受精卵形成后就不断分裂形成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，A错误。 B．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢，B正确。 C．胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿在母体内获得营养的途径母体→胎盘→脐带→胎儿，C正确。 D．睾丸能分泌性激素，并产生精子，因此输精管结扎以后仍然具有男性的第二性征并能产生精子，D正确。 故选A。 19. 如图表示不同昆虫的变态发育过程，D表示受精卵，下列有关叙述中正确的是（ ） A. 蝗虫的发育过程可表示为：D→A→B→C B. 若表示蝉的发育过程，则A→C过程中有蜕皮现象 C. 家蚕的发育过程中“吐丝结茧”的是B期 D. 若表示菜青虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 【答案】B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历D卵、A若虫（幼虫）、C成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．已知D为受精卵，蝗虫的发育过程为不完全变态发育，则发育过程为D受精卵→A若虫（幼虫）→C成虫，A错误。 B．蝉属于不完全变态发育，发育经历D卵、A若虫（幼虫）、C成虫三个时期，A幼虫（若虫），经过数次蜕皮，不经过蛹的时期而变为C成虫，所以蝉在A→C过程中有蜕皮的现象，B正确。 C．家蚕的发育经历了D卵、A幼虫、B蛹和C成虫等4个时期，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫；因此，家蚕吐丝结茧的发育时期是A幼虫期，C错误。 D．菜青虫的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动，因此菜青虫发育过程中，对农作物危害最大的时期是A幼虫，D错误。 故选B。 20. 下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　） A. 胃酸可杀死大多数细菌，并使其产生的毒素失效，这属于人体第二道防线 B. 脾脏中的吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬消化，这属于人体第三道防线 C. 被狗咬伤出血，在接种疫苗的同时还要注射含有高效抗体的抗狂犬病血清 D. 某人吸入花粉后发生哮喘，这种过敏反应是人体抵抗抗原的反应较弱造成的 【答案】C 【解析】 【分析】人体免疫分为两种类型：①非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。如：人体的第一、二道防线； ②特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。 【详解】A．胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫中的第一道防线，A错误； B．脾脏中的吞噬细胞能直接地将病原体吞噬消化，是第二道防线的非特异性免疫，B错误。 C．注射疫苗产生抗体的速度较慢，直接注射抗狂犬病血清，在较短的时间内使体内迅速获得大量抗体，有效预防狂犬病，C正确。 D．某人吸入花粉后发生哮喘，属于花粉过敏，过敏反应是人体抵抗抗原侵入的反应过强引起的，D错误。 故选C。 21. 下列选项中，符合如图所示的概念包含关系的是（　　） A. 1关节 2关节面 3关节头 4关节窝 B. 1植物体 2器官 3组织 4细胞 C. 1叶片 2表皮 3叶肉 4气孔 D. 1变异 2可遗传的变异 3不利变异 4细菌的抗药性变异 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中的各概念的逻辑关系为：1包含2，2包含3，3包含4。 （2）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。 （3）关节由关节面、关节腔和关节囊组成。 【详解】A．1关节包括2关节面、关节囊和关节腔，2关节面包括3关节头和4关节窝。但是3关节头和4关节窝是并列关系，A错误。 B．1植物体包含2器官，2器官包含组织，3组织包含4细胞，B正确。 C．1叶片包含2表皮、叶肉和叶脉组成，2表皮和3叶肉是并列关系，2表皮包含4气孔，C错误。 D．1变异包含2可遗传的变异、3不利变异、4细菌的抗药性变异，但是2可遗传的变异、3不利变异、4细菌的抗药性变异是从不同的角度分类的类型，不存在2包含3，3包含4的关系，D错误。 故选B。 22. 现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，待枝条成活并开花后授以丙的花粉，所得果实可食用部分的口味接近于（ ） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 丙品种 D. 三个品种兼有 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，接穗的性状由自身遗传物质决定，砧木仅提供营养；果实可食用部分（果肉）由子房壁发育而来，属于母本体细胞，与授粉无关。 【详解】A．甲梨树是砧木，仅为接穗（乙的枝条）提供水分、无机盐等营养，不决定果实可食用部分的口味。果实可食用部分的性状由接穗（乙）的遗传物质控制，A不符合题意。 B．乙的带芽枝条是接穗，嫁接属于无性生殖，接穗的遗传物质稳定传递。果实可食用部分（如梨的果皮）由接穗（乙）的子房壁发育而来，其口味由乙的遗传物质决定，B符合题意。 C．丙的花粉参与受精过程，仅影响种子的遗传物质（受精卵），但果实可食用部分（果皮）由接穗（乙）的子房壁发育，与花粉（丙）无关，C不符合题意。 D．果实可食用部分的性状仅由接穗（乙）决定，与砧木（甲）、花粉（丙）无关，不会“三个品种兼有”，D不符合题意。 故选B。 23. 微生物广泛存在于自然界，与人类息息相关。结合如图分析，下列说法中错误的是（　　） A. a结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B. b无成形细胞核，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢 C. c靠菌丝吸收水分和无机盐，自己制造有机物 D. d无叶绿体，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存 【答案】C 【解析】 【分析】图中a是病毒，b是细菌，c是青霉菌，d是酵母菌。 【详解】A．a病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。 B．b细菌无成形细胞核，属于原核生物，在恶劣环境下可形成休眠体——芽孢抵抗外界不良环境，B正确。 C．c青霉靠菌丝吸收水分和有机物，细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，C错误。 D．d酵母菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存，D正确。 故选C。 24. 在农田中用农药来防治某种害虫，人们发现随着使用时间增长，防治效果越来越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ） A. 遗传变异是害虫进化的内因 B. 农药的使用使害虫发生了抗药的变异类型 C. 害虫抗药性的增强是变异的结果，与遗传无关 D. 害虫的抗药性变异属于后天性变异，不能遗传给下一代 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。 【详解】A．遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，A正确。 B．害虫的抗药性是一开始就有的，不是接触了农药后慢慢产生的，B错误。 C．变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，C错误。 D．害虫的抗药性变异属于可遗传变异，能遗传给下一代，D错误。 故选A。 25. 下列实验操作与相关实验目的，不相符的是（　　） 选项 实验操作 实验目的 A 用镊子摘下花的雄蕊，轻轻抖动，并用放大镜观察 观察花粉的形态和颜色 B 用解剖剪敲开鸡蛋的钝端，拨开外层卵壳膜 观察气室 C 米勒往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷等气体 模拟原始大气 D 将新鲜牛奶加热煮沸后，立即按比例加入酸奶摇匀 酸奶提供发酵用的乳酸菌 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】科学的观察要有明确的目的，要有正确的步骤方法和操作顺序，否则会破坏观察材料，影响观察研究。观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论等。 【详解】A．在“观察花的结构”实验中，用镊子摘下雄蕊，雄蕊的花药里有花粉，轻轻抖动，用放大镜可以观察花粉的形态和颜色，A正确。 B．气室在鸡卵的钝端，在“观察鸡蛋的结构”实验中，用解剖剪敲开鸡蛋的钝端，拨开外层卵壳膜可以观察气室，B正确。 C．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，模拟原始大气，C正确。 D．制作酸奶的实验中，要先将新鲜牛奶加热煮沸，目的是高温灭菌。冷却后加入酸奶，如果立即加入酸奶，乳酸菌会被高温杀死，D错误。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共7个小题，共50分） 26. 玉米是粗粮中的保健佳品。图一表示玉米的生长发育过程示意图，图二表示玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞内干重的变化曲线。请据图回答问题： （1）绿色开花植物特有的生殖现象是____。在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，图一中的____（填数字）逐步发育成幼苗。 （2）玉米果穗成熟后有的会出现缺粒现象，人们通常会采用____来有效解决这一问题。 （3）成熟的玉米糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ]____中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防____。 （4）图二中，AB段曲线下降的主要原因是：玉米种子萌发过程中____。 （5）从严格意义上讲，一粒玉米粒是由____发育而来。 【答案】（1） ①. 双受精 ②. ①②③④ （2）人工授粉##人工辅助授粉 （3） ①. ⑤胚乳 ②. 夜盲症 （4）呼吸作用增强，有机物被不断分解 （5）子房 【解析】 【分析】（1）图一中：①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳。 （2）生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【小问1详解】 当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精；可见，绿色开花植物特有的生殖现象是双受精。 在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，并经历一系列的生长过程。植物种子的胚会发育为幼苗。而在图一中胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成。玉米种子的萌发是从④胚根开始的，随后②胚芽发育成茎和叶，③胚轴发育成连接茎和根的部分。因此，在适宜的条件下，玉米种子中的①②③④这些部分会逐步发育成幼苗。 【小问2详解】 玉米果穗成熟后，有时会出现缺粒现象，这主要是由于自然状态下授粉不足所导致的。为了有效解决这一问题，人们通常会采用人工授粉（或称为人工辅助授粉）的方法，以确保每粒玉米都能得到充分的授粉，从而提高果穗的饱满度和产量。 【小问3详解】 成熟的玉米种子中，糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的⑤胚乳中。此外，玉米还含有丰富的胡萝卜素，这是一种对人体有益的营养物质。经常食用玉米可以有效预防夜盲症，因为胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，而维生素A是维持正常视觉功能所必需的。 【小问4详解】 在图二中，AB段曲线下降的主要原因是玉米种子在萌发过程中呼吸作用增强，导致有机物被不断分解。呼吸作用是生物体细胞获取能量的重要方式，它通过分解有机物来释放能量供细胞使用。在种子萌发过程中，由于细胞代谢活动的增强，呼吸作用也会相应增强，从而消耗更多的有机物。 【小问5详解】 玉米属于果实，因此，在玉米的生长发育过程中，子房会逐渐发育成果实，而其中的胚珠则会发育成种子。因此，我们可以说一粒玉米粒是由子房发育而来的。 27. 人体各项生命活动需要多个器官、系统相互配合完成。请据图回答下列问题（图中序号表示结构，字母ABC表示系统或器官，字母abcdef表示生理过程）： （1）为保证充足的能量供应，食物中能够为人体提供能量的成分有____。图中⑩内参与消化脂肪的含酶消化液有____。 （2）图中的af过程是通过____实现的。 （3）图示生理过程中，属于排泄的有____（填字母）。 （4）为快速获得能量，人们有时会口服葡萄糖，葡萄糖经过b过程进入血液后，流经图示心脏四腔的先后顺序是____（用数字和箭头表示），最后送到组织细胞被利用。 （5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→____→毛细血管（用数字和箭头表示）。 （6）无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，这种恒定是神经和激素共同调节的结果。感受外界温度变化的感受器主要分布于[ ]____。 【答案】（1） ①. 糖类、脂肪、蛋白质 ②. 肠液、胰液 （2）呼吸运动 （3）acd （4）4→3→1→2 （5）③→⑤ （6）C皮肤 【解析】 【分析】题图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小囊，④肾小球，⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管，⑦肝脏，⑧胃，⑨胰腺，⑩小肠；1左心房，2左心室，3右心室，4右心房；A呼吸系统，B循环系统，C皮肤；a呼气，b吸收，c排汗，d排尿，e排出食物残渣，f吸气。 【小问1详解】 食物中能够为人体提供能量的成分主要有糖类、脂肪和蛋白质。这三种营养物质在人体内经过消化过程后，可以释放出能量供人体使用。在消化脂肪的过程中，肠液和胰液都起到了重要作用，它们含有能够分解脂肪的酶，使得脂肪能够被人体吸收和利用。因此，图中⑩（小肠）内参与消化脂肪的含酶消化液有肠液和胰液。 【小问2详解】 图中的af过程表示的是肺与外界的气体交换，这个过程是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸肌的收缩和舒张，使得胸廓扩大或缩小，进而引起肺部的扩张和收缩，从而实现气体在肺泡和血液之间的交换。 【小问3详解】 排泄是指人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等排出体外的过程。图示生理过程中，属于排泄的有acd三个过程。其中，a表示的是呼吸作用产生的二氧化碳通过呼吸系统排出体外；d表示的是多余的水分和无机盐、尿素等通过泌尿系统排出体外；c表示的是皮肤产生汗液，汗液蒸发时带走一部分水分和无机盐等排出体外。而b表示的是营养物质通过消化系统进入血液的过程，e表示的是排出食物残渣过程，它们都不属于排泄。 【小问4详解】 当人们口服葡萄糖时，葡萄糖会经过小肠的吸收进入血液。随后，血液会流经心脏的各个腔室。根据血液循环的路径： 可以知道血液流经图示心脏四腔的先后顺序是：首先进入4右心房，然后通过3右心室泵入肺动脉，再经过肺循环回到1左心房，最后通过2左心室泵入主动脉，送到全身各处的组织细胞被利用。 【小问5详解】 当血液流经肾脏时，其中的葡萄糖等物质会经过肾小球的滤过作用进入肾小囊腔形成原尿。然后，原尿中的葡萄糖等物质会经过肾小管的重吸收作用重新进入血液。因此，血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→③肾小囊腔→⑤肾小管→毛细血管。 【小问6详解】 人的体温能够保持相对恒定是神经和激素共同调节的结果。其中，感受外界温度变化的感受器主要分布于皮肤。皮肤上的温度感受器能够感知外界温度的变化，并将这些信息传递给神经系统和内分泌系统，进而调节人体的产热和散热过程，以维持体温的相对稳定。在图中，C表示的是皮肤。 28. 阅读下列材料，回答问题。 资料一：疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。中国女药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。 资料二:自安哥拉黄热病疫情暴发以来，已有多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。 资料三：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。 （1）资料中的疟原虫和黄热病毒，从传染病的角度来看，它们属于____；从免疫的角度来看，它们属于____。 （2）积水是蚊子的孳生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，清除蚊子的孳生地，这在传染病的预防措施中属于____。对疟疾患者注射青蒿素进行治疗，这在传染病的预防措施中属于____。 （3）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的抵抗该病原体的特殊蛋白质，提高抵抗力，这种免疫属于____免疫。 （4）当出现头痛、流鼻涕、发高烧等由流感病毒感染引起的症状时，用抗生素治疗效果不明显，原因是____。滥用抗生素会导致细菌的耐药性逐渐增强，这是抗生素对细菌的变异类型进行长期____的结果。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 抗原 （2） ①. 切断传播途径 ②. 控制传染源 （3）特异性 （4） ①. 抗生素能杀死或抑制致病细菌，对病毒无效 ②. 选择 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 （3）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 【小问1详解】 病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。资料中的疟原虫和黄热病毒，从传染病的角度来看，它们属于病原体；从免疫的角度来看，它们属于抗原，能刺激人体产生抗体。 小问2详解】 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。积水是蚊子的孳生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，清除蚊子的孳生地，这在传染病的预防措施中属于切断传播途径。对疟疾患者注射青蒿素进行治疗，这在传染病的预防措施中属于控制传染源，因为疟疾病人能够散播病原体。 【小问3详解】 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的抵抗该病原体的特殊蛋白质，提高抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。 【小问4详解】 抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用，流感是由病毒引起的，所以用抗生素治疗效果不明显。滥用抗生素会导致细菌的耐药性逐渐增强，这是抗生素对细菌的变异类型进行长期选择的结果，适者生存，不适者被淘汰。 29. 白化病是人类常见的一种遗传病。下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图（图中1-10表示该家族部分成员代号），若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题： （1）在人的生命延续和发展过程中，____是基因在亲子代间传递的桥梁。图一第三代中9号成员肤色正常，10号成员却是白化病。这种子代个体之间出现差异的现象称为____。 （2）根据图一中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种____（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （3）从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是____（用百分数表示）。 （4）8号成员的基因组成是AA的可能性为____（用分数表示）。 （5）从这个家族的遗传图谱分析，该家族部分成员基因组成肯定为图二中②的个体是____。由图二可知，在体细胞中基因的存在及和染色体的关系是____。 【答案】（1） ①. 生殖细胞（精子或卵细胞） ②. 变异 （2）隐性 （3）100% （4）1/3## （5） ①. 3、4、5、6 ②. 成对存在，成对的基因存在于成对染色体的相同位置 【解析】 【分析】1．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 2．精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 3．基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。 【小问1详解】 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。变异是指亲子代和子代个体间的差异。图一第三代中9号成员肤色正常，10号成员却是白化病，这种现象称为变异。 【小问2详解】 子二代5、6号或者3、4号的肤色都是正常的，子三代，10号或者7号却出现肤色白化的现象，则白化是新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体肤色正常的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【小问3详解】 子三代7号的基因组成aa分别来自子二代3、4，则3、4的基因组成是Aa，则从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是100%。 【小问4详解】 3、4号的基因组成是Aa，遗传图解如下，； 则子三代8号的基因型可能是AA或者Aa，出现AA的可能性为1/3。 【小问5详解】 10号成员是白化病，基因型为aa，分别来自亲代5号和6号，故子二代5号和6号的基因型都为Aa，由（3）3号、4号的基因组成都为Aa，故该家族部分成员基因组成肯定为Aa的个体是3、4、5、6。由图二可知，体细胞中基因、染色体是成对存在的，成对的基因存在于成对染色体的相同位置，称为等位基因。 30. 2024年2月2日是第28个世界湿地日，主题为：湿地与人类福祉。今年的主题强调了湿地与人类福祉息息相关，人类从湿地生态系统中汲取营养、灵感和复原力，呼吁行动起来保护修复湿地。图一为人工湿地进行污水净化的示意图；图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网；图三表示图二某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是____。 （2）图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是____；图三中四种生物构成一条食物链，则A对应图二中的生物是____。 （3）在生物与无机环境之间碳主要是以____的形式进行循环，与之密切相关的生理过程是____。 （4）该生态系统中能量的最终来源是____。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能沿食物链传递效率为10%，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a____10b+c（填＝、＞、＜）。 【答案】（1）消费者 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 鲶鱼、青蛙 （3） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 光合作用、呼吸作用 （4） ①. 太阳能 ②. ＞ 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （3）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，图一所示人工湿地构成示意图中，水生植物是生产者，多种微生物是分解者，所以要构成完整的生态系统，需要补充的生物成分是消费者。 【小问2详解】 图二中，水蚤捕食轮虫，二者存在捕食关系；轮虫和水蚤都以水生植物为食，二者存在竞争关系。所以，水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故图三中的生物链是B→D→C→A，则A是最高级消费者对应图二中的生物是鲶鱼、青蛙。 【小问3详解】 碳在生物与无机环境中进行物质循环的主要形式是二氧化碳，碳元素在生物体内主要以含碳的有机物的形式存在。在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中。动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用。 【小问4详解】 生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%～20%，即一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。若生产者所固定的太阳能总值为a，能沿食物链传递效率为10%，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则a＞10b+c。 31. 每年的3月21日是世界睡眠日，教育部明确规定了儿童青少年的睡眠时长目标：“小学生、初中生和高中生睡眠时长分别为10小时、9小时、8小时”。但现实中“睡不够、睡不好”成为儿童青少年的健康“痛点”。睡眠不足对儿童青少年有哪些危害？有人说睡眠不足会影响长个、使体质变差、使人变笨等，这些说法是真的吗？科研人员做了一系列探索。 （1）科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况，探索充足睡眠对青少年生长发育的意义，结果如下。 ①图1曲线显示睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低，由图2可知，主要原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌____的量下降，进而导致幼鼠生长增长率下降。 ②依据图2中白细胞量的变化，可以推测，睡眠不足组幼鼠抗病能力也会____，而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和____的不足而下降，这些也会限制其生长发育。 （2）为研究睡眠不足对智力的影响，科研人员还选取20名健康男性青年志愿者，分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练，记录他们实验前后该项智力测试得分，结果如下表所示。 组别 实验前得分 24小时后得分 56小时后得分 睡眠不足组 74 76 73 作息正常组 69 73 82 ①该实验中20位志愿者应平均分配到两个组中：为了排除偶然性及个体差异，其中智力测试得分应该取该组成员的____。 ②睡眠不足组训练效果明显____正常作息组，说明____。 （3）请你综合以上研究结果为世界睡眠日选择一个合适的主题____。 A. “合理睡眠、益智健体” B. “轻松呼吸、轻松睡眠” C. “科学管理、规律睡眠” D. “健康心理、良好睡眠” 【答案】（1） ①. 生长激素 ②. 下降 ③. 血红蛋白 （2） ①. 平均值 ②. 低于 ③. 睡眠不足对智力有影响 （3）A 【解析】 【分析】科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 【小问1详解】 ①观图2可知，主要原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌生长激素的量下降，进而导致幼鼠生长增长率下降。 ②白细胞有防御保护的功能，红细胞有运输氧气和一部分二氧化碳的功能。依据图2中白细胞量的变化，可以推测，睡眠不足组幼鼠抗病能力也会下降、而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和血红蛋白的不足而下降，这些也会限制其生长发育。 【小问2详解】 ①该实验中20位志愿者应平均分配到两个组中：为了排除偶然性及个体差异，其中智力测试得分应该取该组成员的平均值。 ②观表格中数据可知，睡眠不足组训练效果明显低于正常作息组，由此，说明睡眠不足对智力有影响。 【小问3详解】 综合以上研究结果：睡眠不足会影响生长激素的分泌，出现生长缓慢；血液中的白细胞低于正常睡眠者，会导致抵抗力下降易患病；睡眠不足会使血液中的红细胞和血红蛋白的量低于睡眠正常组，导致携氧能力下降；因此，一个世界睡眠日主题应该为：“合理睡眠、益智健体”，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 32. 夏日炎炎，新鲜西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜；图四所示装置用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请据图回答下列问题： （1）栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中____（填字母）过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是____。 （2）出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的____（填字母）过程。 （3）据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于____点（填字母），西瓜植株积累有机物最多的时刻是____时左右。 （4）图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是____（用数字表示）。 （5）为了帮助大棚种植户提高产量，某小组以金鱼藻为材料，探究光照强度对光合作用强度的影响。利用如图四所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管中的现象变化。本实验中光照强度的大小是通过控制光源与烧杯的距离来实现的，光合作用强度是通过____反映出来的。 【答案】（1） ①. B ②. 光能转变为化学能 （2）C （3） ①. F ②. 18 （4） ①. 大于 ②. 6-18点 （5）每分钟产生的气泡数 【解析】 【分析】图一可知，A呼吸作用，B光合作用，C蒸腾作用。图二可知，随着光合作用大于呼吸作用时，释放出的氧气增加。 【小问1详解】 栽种西瓜时疏密有致主要是为了保证植株间有合理的光照，从而提高光合作用效率。光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。在这个过程中，能量转化的方式是光能转化为化学能，将光能转化为储存在有机物中的稳定的化学能，为植物自身和其他生物提供能量来源。 【小问2详解】 西瓜吸收的水分主要用于蒸腾作用。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。西瓜吸收的水分通过根部吸收后，经导管运输到叶片等部位，大部分水分通过叶片表面的气孔以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程对于植物有着重要的意义，如可以促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输等，保证植物正常的生命活动。 【小问3详解】 当一天中某时刻氧气含量高于初始时刻时，说明植株积累了有机物。图二曲线中A点为一天开始时的氧气含量，随着时间的推移，光合作用逐渐增强，当光合作用大于呼吸作用时，氧气含量逐渐增加。F点为一天中的某个时刻，A 点低于F点，说明氧气含量增加了，即植物通过光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，所以该西瓜植株在一天中积累了有机物。积累有机物最多的时刻是氧气含量最高的时候，大约在 18 时左右，此时光合作用逐渐减弱，呼吸作用相对稳定，氧气含量达到最大值。 【小问4详解】 图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，说明植物吸收二氧化碳进行光合作用的强度大于呼吸作用释放二氧化碳的强度。因为光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，当甲处二氧化碳浓度低时，说明植物吸收的二氧化碳多，即光合作用强于呼吸作用。对应图二中的时间段是6—18时，在这个时间段内，随着光照强度的增加和时间的推移，光合作用逐渐增强，当光合作用大于呼吸作用时，氧气含量逐渐增加，符合甲处二氧化碳浓度低于乙处的情况。 【小问5详解】 在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中，可以通过观察产生气泡的多少来反映光合作用强度。因为光合作用的产物之一是氧气，在适宜条件下，光合作用越强，产生的氧气越多，从装置中冒出的气泡也就越多。本实验中光照强度的大小是通过控制光源与烧杯的距离来实现的，距离越近，光照强度越大；距离越远，光照强度越小。通过观察不同光照强度下产生气泡的多少，可以直观地了解光合作用强度的变化情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二四年初二学生质量检测 生物试题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. “早秋惊落叶“”、“秋雨梧桐叶落时”，说明植物（　　） ①需要营养 ②能排出体内废物 ③能对外界刺激做出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A. ②③⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 2. 如图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作过程中的镜头转换，下列叙述中错误的是（ ） A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B. 利用图①视野中的图像，要看清M处的细胞，应将装片适当向左移动 C. 图②中换上乙后观察，视野中看到的细胞数目会增多，视野变暗 D. 图②中显微镜镜头由甲转换成乙后不能转动粗准焦螺旋 3. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用水滴显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列说叙述正确的是（　　） A. 观察黑藻叶片时，要用碘液染色 B. 在视野丙中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡 D. 丁图所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针 4. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 动植物细胞①过程是相同的 B. 过程③的遗传物质发生了变化 C. 动植物的生长发育与①②③过程均有关 D. 细胞经过③过程形成不同组织后，均继续保持分裂能力 5. “骄阳似火逛双峰，国藩故里观荷花，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。下列关于莲这一植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 莲叶的表皮具有保护作用，属于上皮组织 B. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 C. 我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官 D. 莲的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 6. 我们吃的“无花果”，实际上是它的花托膨大形成的“肉球”，无花果的花和果实都藏在这个肉球里面；由于花蕊藏于内部，所以需要一种能钻进“肉球”内的黄蜂帮它传粉。下列关于“无花果”这种植物的描述正确的是（ ） A. 这种植物不属于绿色开花植物 B. 形成无花果的果实只需要经过传粉过程 C. 无花果可食用部分都是由花托发育而来 D. 用扦插方式繁殖无花果可保持母体优良性状 7. 下图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析不正确的是（ ） A. I是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线 B. 曲线I和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 C. b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度 D. 阴雨天气a区域的面积会增大 8. 生物学知识和原理被广泛应用在农业生产中。下列生产措施与其目的一致的是（　　） A. 移栽树木时，根部带土坨——降低蒸腾作用，减少水分的散失 B. 豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 收获粮食后及时晒干——促进种子的呼吸作用，以延长种子寿命 9. 下图为小明同学设计的四个实验，叙述错误的是（　　） A. 图一是用来探究种子的萌发需要水分和空气 B. 图二是用来探究水是植物进行光合作用的原料 C. 图三验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D. 图四用湿棉絮的目的是保存鱼体湿润 10. “引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动，在完成该项动作时，下列相关描述不正确的是（　　） A. 需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成 B. 不仅需要运动系统，还需要神经系统等其它系统的参与 C. 一块骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D. 运动结束双手自然下垂休息时，肱二头肌处于舒张状态 11. 下图甲、乙是人体呼吸时胸廓与膈肌的状态，图丙是肺内压随时间变化曲线图。下列说法中正确的是（ ） A. 图甲是吸气状态，膈肌收缩，膈顶部上升 B. 图甲所示吸气时，肺扩张导致胸腔容积扩大 C. 图乙是呼气状态，肋间肌舒张，肋骨向上向外运动 D. 膈肌处于图乙所示状态时，对应图丙曲线的bd段 12. 下列关于动物行为的分析，正确的是（　　） A. 大量蝗虫成群结队的啃食农作物，说明其群体内部有明确的分工，具有社会行为 B. “蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差 C. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为 D. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境 13. 如图示人体三处血管横切面示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲血管内的瓣膜是动脉瓣 B. 乙的平滑肌厚，为静脉血管 C. 丙由一层细胞构成，红细胞只能单行通过 D. 血液在三种血管中的流动方向为甲→丙→乙 14. 如图为人体内血液流经某部位的示意图，X代表器官或结构，a、b表示相关血管，“—” 表示血流方向。根据图示分析，以下推断错误的是（　　） A. 若X为小肠，则b内二氧化碳会降低 B. 若X为胃，则b内氧气含量会降低 C. 若a中流静脉血，b中流动脉血，则X可以代表肺 D. 若a、b中都流静脉血，则X可以代表右心房、右心室 15. 下图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（） A. 采花时手被刺扎到会立即缩回，则[c]位于大脑皮层 B. 指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手，这是人类特有的反射 C. 若此图表示“望而生畏”的反射弧，则[a]代表眼睛的角膜 D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[a]代表耳结构中的耳蜗 16. 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是（　　） A. 健康就是指没有疾病或不虚弱，不包括社会适应方面的良好状态 B. 病情稍有好转就高频率、大剂量地用药，以加快病情的痊愈速度 C. 接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的 D. 宣传预防艾滋病的知识，自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一 17. “20-20-20”护眼法是指每看屏幕20分钟就让眼睛休息1-20秒，再向20英尺以外进行眺望。下列分析不正确的是（ ） A. 看屏幕时光线依次经过5→3→4→10成像在8上 B. 远眺的过程中，1中肌肉收缩，4的曲度变大 C. 光线刺激8之后产生的神经冲动可沿9上传至大脑皮层 D. 长时间近距离观看手机屏幕，会导致晶状体曲度变大眼球前后径变长 18. 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（　　） A. 人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢 C. 胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子 19. 如图表示不同昆虫的变态发育过程，D表示受精卵，下列有关叙述中正确的是（ ） A. 蝗虫发育过程可表示为：D→A→B→C B. 若表示蝉的发育过程，则A→C过程中有蜕皮现象 C. 家蚕的发育过程中“吐丝结茧”的是B期 D. 若表示菜青虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 20. 下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　） A. 胃酸可杀死大多数细菌，并使其产生的毒素失效，这属于人体第二道防线 B. 脾脏中的吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬消化，这属于人体第三道防线 C. 被狗咬伤出血，在接种疫苗的同时还要注射含有高效抗体的抗狂犬病血清 D. 某人吸入花粉后发生哮喘，这种过敏反应是人体抵抗抗原的反应较弱造成的 21. 下列选项中，符合如图所示的概念包含关系的是（　　） A. 1关节 2关节面 3关节头 4关节窝 B. 1植物体 2器官 3组织 4细胞 C. 1叶片 2表皮 3叶肉 4气孔 D. 1变异 2可遗传的变异 3不利变异 4细菌的抗药性变异 22. 现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，待枝条成活并开花后授以丙的花粉，所得果实可食用部分的口味接近于（ ） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 丙品种 D. 三个品种兼有 23. 微生物广泛存在于自然界，与人类息息相关。结合如图分析，下列说法中错误的是（　　） A. a结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B. b无成形细胞核，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢 C. c靠菌丝吸收水分和无机盐，自己制造有机物 D. d无叶绿体，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存 24. 在农田中用农药来防治某种害虫，人们发现随着使用时间增长，防治效果越来越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ） A. 遗传变异是害虫进化的内因 B. 农药的使用使害虫发生了抗药的变异类型 C. 害虫抗药性的增强是变异的结果，与遗传无关 D. 害虫的抗药性变异属于后天性变异，不能遗传给下一代 25. 下列实验操作与相关实验目的，不相符的是（　　） 选项 实验操作 实验目的 A 用镊子摘下花的雄蕊，轻轻抖动，并用放大镜观察 观察花粉的形态和颜色 B 用解剖剪敲开鸡蛋的钝端，拨开外层卵壳膜 观察气室 C 米勒往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷等气体 模拟原始大气 D 将新鲜牛奶加热煮沸后，立即按比例加入酸奶摇匀 酸奶提供发酵用的乳酸菌 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共7个小题，共50分） 26. 玉米是粗粮中保健佳品。图一表示玉米的生长发育过程示意图，图二表示玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞内干重的变化曲线。请据图回答问题： （1）绿色开花植物特有的生殖现象是____。在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，图一中的____（填数字）逐步发育成幼苗。 （2）玉米果穗成熟后有的会出现缺粒现象，人们通常会采用____来有效解决这一问题。 （3）成熟的玉米糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ]____中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防____。 （4）图二中，AB段曲线下降的主要原因是：玉米种子萌发过程中____。 （5）从严格意义上讲，一粒玉米粒是由____发育而来。 27. 人体各项生命活动需要多个器官、系统相互配合完成。请据图回答下列问题（图中序号表示结构，字母ABC表示系统或器官，字母abcdef表示生理过程）： （1）为保证充足的能量供应，食物中能够为人体提供能量的成分有____。图中⑩内参与消化脂肪的含酶消化液有____。 （2）图中的af过程是通过____实现的。 （3）图示生理过程中，属于排泄的有____（填字母）。 （4）为快速获得能量，人们有时会口服葡萄糖，葡萄糖经过b过程进入血液后，流经图示心脏四腔的先后顺序是____（用数字和箭头表示），最后送到组织细胞被利用。 （5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→____→毛细血管（用数字和箭头表示）。 （6）无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，这种恒定是神经和激素共同调节的结果。感受外界温度变化的感受器主要分布于[ ]____。 28. 阅读下列材料，回答问题。 资料一：疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。中国女药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。 资料二:自安哥拉黄热病疫情暴发以来，已有多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。 资料三：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。 （1）资料中的疟原虫和黄热病毒，从传染病的角度来看，它们属于____；从免疫的角度来看，它们属于____。 （2）积水是蚊子的孳生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，清除蚊子的孳生地，这在传染病的预防措施中属于____。对疟疾患者注射青蒿素进行治疗，这在传染病的预防措施中属于____。 （3）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的抵抗该病原体的特殊蛋白质，提高抵抗力，这种免疫属于____免疫。 （4）当出现头痛、流鼻涕、发高烧等由流感病毒感染引起的症状时，用抗生素治疗效果不明显，原因是____。滥用抗生素会导致细菌的耐药性逐渐增强，这是抗生素对细菌的变异类型进行长期____的结果。 29. 白化病是人类常见的一种遗传病。下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图（图中1-10表示该家族部分成员代号），若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题： （1）在人的生命延续和发展过程中，____是基因在亲子代间传递的桥梁。图一第三代中9号成员肤色正常，10号成员却是白化病。这种子代个体之间出现差异的现象称为____。 （2）根据图一中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种____（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （3）从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是____（用百分数表示）。 （4）8号成员的基因组成是AA的可能性为____（用分数表示）。 （5）从这个家族的遗传图谱分析，该家族部分成员基因组成肯定为图二中②的个体是____。由图二可知，在体细胞中基因的存在及和染色体的关系是____。 30. 2024年2月2日是第28个世界湿地日，主题为：湿地与人类福祉。今年的主题强调了湿地与人类福祉息息相关，人类从湿地生态系统中汲取营养、灵感和复原力，呼吁行动起来保护修复湿地。图一为人工湿地进行污水净化的示意图；图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网；图三表示图二某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是____。 （2）图二所示食物网中水蚤和轮虫关系是____；图三中四种生物构成一条食物链，则A对应图二中的生物是____。 （3）在生物与无机环境之间碳主要是以____的形式进行循环，与之密切相关的生理过程是____。 （4）该生态系统中能量的最终来源是____。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能沿食物链传递效率为10%，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a____10b+c（填＝、＞、＜）。 31. 每年的3月21日是世界睡眠日，教育部明确规定了儿童青少年的睡眠时长目标：“小学生、初中生和高中生睡眠时长分别为10小时、9小时、8小时”。但现实中“睡不够、睡不好”成为儿童青少年的健康“痛点”。睡眠不足对儿童青少年有哪些危害？有人说睡眠不足会影响长个、使体质变差、使人变笨等，这些说法是真的吗？科研人员做了一系列探索。 （1）科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况，探索充足睡眠对青少年生长发育的意义，结果如下。 ①图1曲线显示睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低，由图2可知，主要原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌____的量下降，进而导致幼鼠生长增长率下降。 ②依据图2中白细胞量变化，可以推测，睡眠不足组幼鼠抗病能力也会____，而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和____的不足而下降，这些也会限制其生长发育。 （2）为研究睡眠不足对智力的影响，科研人员还选取20名健康男性青年志愿者，分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练，记录他们实验前后该项智力测试得分，结果如下表所示。 组别 实验前得分 24小时后得分 56小时后得分 睡眠不足组 74 76 73 作息正常组 69 73 82 ①该实验中20位志愿者应平均分配到两个组中：为了排除偶然性及个体差异，其中智力测试得分应该取该组成员的____。 ②睡眠不足组训练效果明显____正常作息组，说明____。 （3）请你综合以上研究结果为世界睡眠日选择一个合适主题____。 A. “合理睡眠、益智健体” B. “轻松呼吸、轻松睡眠” C. “科学管理、规律睡眠” D. “健康心理、良好睡眠” 32. 夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜；图四所示装置用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请据图回答下列问题： （1）栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中____（填字母）过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是____。 （2）出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的____（填字母）过程。 （3）据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于____点（填字母），西瓜植株积累有机物最多的时刻是____时左右。 （4）图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是____（用数字表示）。 （5）为了帮助大棚种植户提高产量，某小组以金鱼藻为材料，探究光照强度对光合作用强度的影响。利用如图四所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管中的现象变化。本实验中光照强度的大小是通过控制光源与烧杯的距离来实现的，光合作用强度是通过____反映出来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $