精品解析：江西省赣州市赣州中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题

江西省赣州市赣州中学2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分) 1. 步入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列同学的表现属于青春期心理变化的是（ ） A. 小的：“我感觉自己精力充沛，充满了活力。” B. 小宜：“我今年长得很快，变高变壮了许多。” C. 小乐：“最近我总感到孤独，不愿与人交往。” D. 小崇：“我开始长胡子了，声音也变粗不少。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 C：青春期矛盾心理的主要表现是反抗（独立）与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。最近我总感到孤独，不愿与人交往，属于青春期心理变化，故C说法正确； ABD：说法属于生理变化，故ABD错误； 故本题选C。 2. 据调查显示，许多中学生认为自己已经长大。不喜欢父母干涉自己的事，但每当遇到困难时，又方望父母能够在身边给予理解、支持和帮助。这种想法体现了青春期矛盾心理的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 A：题文中许多中学生不喜欢父母干涉自己的事，遇到困难又希望父母能够给予理解、支持和帮助，体现了青春期反抗与依赖的心理，故A符合题意； BC：闭锁与开放、勇敢与怯懦在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：自信与自卑不是青春期矛盾心理的表现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 江西青少年科技创新大赛中，人工智能垃圾桶引发广泛关注，其设计发明的灵感就来源于倒垃圾的消极体验。这说明（ ） A. 只有创新可以改变世界 B. 社会实践是创造的源泉 C. 灵感是创造的唯一来源 D. 我们要积极参加创新大赛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：题文中设计发明的灵感来源于倒垃圾的体验，表明社会实践是创造的源泉，故B符合题意； AC：“只有”过于绝对，夸大了创新的作用；灵感在创造过程中扮演着重要角色，但并非唯一来源。故AC说法错误； D：题干强调的是社会实践与创造的关系，而非鼓励大家参加创新大赛。故D说法不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹让我们懂得（ ） A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B. 男生女生的性别差异是与生俱来的 C. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 D. 我们应该正确认识青春期异性情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：男女生在生理特征上的差异是与生俱来的，不会消失，故A说法错误； B：男生女生的生理性别差异是与生俱来的，故B说法错误； C：南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，体现的女兵身上不输男兵的血性胆魄，启示我们要打破性别刻板印象，发掘自身潜能，故C说法正确； D：选项本身观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 上官雅蕊，寻乌中学学生，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，陪伴听障儿童唱歌跳舞。2023年12月被评为“赣州市新时代好少年”。她之所以能获奖是因为（ ） A. 热心公益，服务社会 B. 宽容豁达，以礼待人 C. 诚实守信，信守承诺 D. 珍爱生命，敬畏生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 A：上官雅蕊去敬老院参加服务活动，这是关爱他人的亲社会行为，这是在热心公益、服务社会，也是她获奖的原因，故A符合题意； BCD：题干与宽容、以礼待人、诚信、珍爱生命等无关，故BCD不符合题意； 故本题选A 6. 青春有格。下图启示我们该有的品格是（ ） ①参加志愿服务，做到“止于至善” ②从生活点滴小事做起，积善成德 ③拒绝不良诱惑，做到“行己有耻” ④树立底线意识，违法的事情不做 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ③④：漫画中的拒绝毒品，体现出要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，树立底线意识，违法的事情不做，③④说法正确； ①②：说法是止于至善的要求，与题意不符，①②与题意不符； 故本题选D。 7. 下图耶克斯——多德森定律揭示了（ ） A. 情绪影响着我们的行动 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪受多方面因素影响 D. 情绪能丰富我们的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的作用的认识和理解。 A：根据所学知识，耶克斯—多德森定律中，焦虑程度和行动效率的关系图体现出情绪影响着我们的行动，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但与在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 国家主席习近平在2024新年贺词中说到，这一年的步伐我们走得很有力量，C919大飞机实现商飞，国产手机一机难求，新能源汽车等给中国智造增添了新亮色。对此我们会产生（ ） ①强烈的正义感 ②民族的自豪感 ③对生命的敬畏之情 ④对祖国的热爱之情 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③ ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ②④：依据教材知识，题干中国家主席习近平的话体现了我国在过去的一年在各方面都取得了巨大成就，对此，我们会产生强烈的自豪感，会产生对我们伟大祖国的热爱之情，故②④符合题意； ①③：“强烈正义感”、“对生命的敬畏之情”在题文材料中没有体现，与题意内容无关，故①③不符合题意； 故本题选C。 9. 青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ） ①负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 ③情感会随着情境的改变而发生变化 ④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系、正确面对负面情感、创造美好情感。 ②④：依据教材知识，分析题文，通过组织学生到博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情，这表明美好情感可以通过参与有意义的社会活动获得；情感是在社会交往和互动中自然引发的，故②④符合题意； ①：题文未体现负面情感可以丰富我们的人生阅历，故①不符合题意； ③：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故③说法错误； 故本题选C。 10. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们 （ ） ①坚持团队合作就一定能取得成功 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、愿景的作用、承担责任中成长。 ③④：“取得赛事六连冠”说明集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，是成员共同奋斗的结果，“展现一定统治力和协作力”说明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结进取，故③④说法正确； ①：“一定能取得成功”说法过于绝对，坚持团队合作有利于我们取得成功，故①说法错误； ②：材料主要体现美好集体是善于合作的，并未直接体现“充满关怀与友爱”，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 2024 年1月 10日是第四个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，'随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②考虑个人利益必然伤害集体利益 ③考虑集体利益必然伤害个人利益 ④要树立大局意识，服从集体利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系的相关知识。 ①④：材料中，当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是儿子，是妻子，但只要人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。他们的选择告诉我们面对角色冲突，要分清主次轻重；以国家利益为重，还要融入集体旋律，调整自身节奏；坚持集体主义，树立大局意识，服从整体利益，故①④说法正确； ②：考虑个人利益不一定伤害集体利益，故②说法错误； ③：考虑集体利益不一定伤害个人利益，故③说法错误； 故本题选B。 12. 某校运动会过程中，同学们秩序井然，为本班参赛选手加油助威；运动会结束后，同学们自觉把运动场打扫得干干净净。这告诉我们，建设美好集体要（ ） A. 目标一致，团结协作 B. 彰显个性，崇尚自由 C. 重视合作，远离竞争 D. 民主决策，协商管理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 A:分析题文可知，同学们在运动会过程中，为本班参赛选手加油助威；运动会结束后，自觉把运动场打扫得干干净净，体现了建设美好集体要目标一致，团结协作，故A说法正确； B:建设美好集体，需要我们遵守规则，不是彰显个性，崇尚自由，故B说法错误； C:在集体中，既要竞争也要合作，不能远离竞争，故C说法错误； D:题干旨在说明建设美好集体需要集体成员目标一致，团结协作，未涉及民主决策，协商管理，故D说法错误； 故本题选A。 13. 近些年，经常出现一些学霸宿舍。这些宿舍成员朝着共同目标。齐心协力、同舟共济，各类竞赛屡屡获奖，奖学金拿到手软，宿舍全员成绩优异，前程似锦。“学霸宿舍”现象启示我们（ ） ①积极向上的宿舍小环境促进了个体的成长发展 ②小群体成员会与群体之外的其他同学产生冲突 ③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查小群体。 ①④：依据教材知识，“学霸宿舍”现象，体现了小群体的积极作用，启示我们积极向上的宿舍小环境促进了个体的成长发展，共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来，故①④符合题意； ②：小群体成员与群体之外的其他同学发生冲突在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：小群体交往的限制在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 2024年3月25 日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的司法保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：题干中，“知危险会避险”2024年全国中小学生安全教育日交通安全主题课，这能够增强未成年人的自我保护意识，国家重视未成年人的健康成长，故②④符合题意； ①：题干未涉及司法保护，故①不符合题意； ③：“确保”说法绝对，夸大这堂课的作用，故③说法错误； 故本题选D。 15. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③学会自我保护，维护合法权益④坚持完善各项制度，减少校园欺凌 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护、树立法治意识。 ①③：分析题文，校园欺凌问题年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，从法律角度看，预防校园欺凌要求我们青少年主动学法、用法，自觉遵纪守法，学会自我保护，维护自身合法权益，故①③符合题意； ②④：严惩校园欺凌者、完善各项制度，不是对青少年的要求，故②④不符合题意； 故本题选A。 16. “恭喜你中大奖了！”小王立即按对方要求转账5000元，结果没有收到兑奖信息。发现被骗后，小王应该（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 及时报警，依法维权 C. 蒙骗他人，挽回损失 D. 骚扰对方，出口怒气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：自认倒霉只会让犯罪分子逍遥法外，不仅无法挽回损失，还可能助长犯罪分子的嚣张气焰，使得更多人受害，故A说法错误； B：面对诈骗行为，最正确的做法就是及时报警，这是依法维权的表现，能够维护自己的合法权益，故B说法正确； C：这种做法不仅违反了法律法规，还可能使自己陷入更严重的法律纠纷中，故C说法错误； D：骚扰对方不仅无法解决问题，还可能触犯法律。出口怒气虽然能够暂时缓解情绪，但并不能挽回损失或惩罚犯罪分子，故D说法错误； 故本题选B。 17. 下列图示说明法律是（ ） A. 治理国家的重器 B. 统治阶级意志的体现 C. 现代文明的标志 D. 与我们相伴一生的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 D：题文中从出生、青少年、成年和老年与我们相关的法律 ，表明法律与 我们生活息息相关，与我们相伴一生，故D符合题意； ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过了《中华人民共和国国务院组织法》。这体现了（ ） A. 法律具有规范、制裁作用 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 公民在法律面前一律平等 D. 法律由国家强制力保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：题干未体现法律具有规范、制裁作用，故A不符合题意； B：第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过了《中华人民共和国国务院组织法》，体现了全国人大行使国家立法权，说明法律是由国家制定或认可的，故B符合题意； CD：题文中没有体现公民在法律面前一律平等，也没有体现法律由国家强制力保证实施，故CD不符合题意； 故本题选B。 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分) 19. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。以下是某校心语信箱里同学们（匿名）的一些来信，请你根据所学知识帮助他们分析： 烦恼与困惑 我会对他/她说 这段时间我长出了胡子，声音也变粗了，总担心大家笑话我。 （1） 我以前活泼开朗，但最近不知怎么，想把自己封闭起来，同时又感到特别孤独。 （2） 班干部提醒我什么，我都想辩解、甚至反驳他们的观点。我这是怎么了？ （3） 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。②青春的我们不仅要追求外在美，还要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2）①这是青春期矛盾心理的表现，它虽然会让我们烦扰，但积极面对、正确处理，我们才能健康成长。②我们可以参加一些集体活动、或者求助他人、培养兴趣爱好等方法来接纳和调适自己。 （3）①独立思考，不仅要有自己独到的见解，同时要能接纳他人合理、正确的意见。②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,需要我们有表达自己观点的能力，同时还要考虑他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：正视身体的变化、青春期矛盾心理、独立思考、批判性思维。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正视身体的变化、青春期矛盾心理、独立思考、批判性思维的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长出了胡子，声音也变粗→可链接正确对待青春期生理变化； 关键词②：想把自己封闭起来，同时又感到特别孤独→可链接正确对待青春期心理变化+调节青春期矛盾心理的方法； 关键词③：班干部提醒我什么，我都想辩解、甚至反驳→可链接独立思考和批判思维的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体生活中，有时难免会出现“不和谐音”。小赣同学现在陷入了纠结之中。 （1）请你参与讨论，帮助小赣同学化解难题，并说明理由。 美好集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。美好集体，人人有责。 （2）请说说你打算如何在共建美好集体中担责? 【答案】（1）坚持集体利益至上，积极参加校队集训。理由：①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义；③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （2）①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③悉心呵护集体荣誉。④在集体生活中学会承担责任。 【解析】 【分析】考点考查：集体利益与个人利益关系，在共建中尽责 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：责任意识 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为 学生，需要调用集体利益与个人利益关系有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周末我要参加学校篮球队的集中训练，此时好友又邀请我去郊游。小赣同学很纠结→可联系坚持集体利益至上，积极参加校队集训。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为 学生，需要调用集体利益与个人利益关系有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周末我要参加学校篮球队的集中训练，此时好友又邀请我去郊游。小赣同学很纠结→可联系集体利益与个人利益关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在共建中尽责的做法，结合教材知识进行回答。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分) 21. 结合材料，完成答题。 ▲临空跃起、翻转、入水………2024年4月21日陈芋汐近乎完美地完成了世界泳联2024世界杯总决赛女子10米跳台的最后一跳，成功夺得冠军。 ▲在追梦路上，这位颇有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不顺。2017年到2018年，在学习新动作的过程中，陈芋汐是“一直学、一直摔”。年纪虽小，但陈芋汐有一颗强大的心，一直充满信心，不怕失败，她相信付出了就一定能收获回报。陈芋汐的努力付出得到认可，2024年3月被表彰为“全国三八红旗手”。 ▲同样作为中国跳水“梦之队”的新生代力量，陈芋汐与全红婵常常会被拿来“比较”。两人既是对手，又是合作伙伴。2023年12月在武汉进行的跳水全锦赛中，面对采访，陈芋汐回应“我们是良性竞争，互相督促互相进步”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）例如：《追逐梦想，汲取榜样力量》等（要求简洁、明了、能概括材料的主要内容） （2）①从梦想的角度：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ②从挫折的角度：面对挫折，发掘生命的力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③从自强的角度：自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ④从自信的角度：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ⑤从榜样的角度：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ⑥从竞争的角度：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦、增强生命的韧性、自强、自信、榜样的作用、正确对待竞争。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、增强生命的韧性、自强、自信、榜样的作用、正确对待竞争的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈芋汐近乎完美地完成了世界泳联2024世界杯总决赛女子10米跳台的最后一跳，成功夺得冠军→可链接梦想的意义、实现梦想的途径、榜样的作用。 关键词②：在学习新动作的过程中，陈芋汐是“一直学、一直摔”→可链接正确对待挫折。 关键词③：陈芋汐有一颗强大的心，一直充满信心，不怕失败，她相信付出了就一定能收获回报→可链接自信、自强。 关键词④：“我们良性竞争，互相督促互相进步”→可链接正确对待竞争。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 在道德与法治课堂上，围绕“做情绪情感的主人”主题，老师设计了以下环节。 【合作探究】为引导同学们学会合理调节情绪，老师分享了以下情境： 情境 调节情绪的方法 小舟因考试成绩不理想被爸爸妈妈批评， 他很难过.但他意识到，父母是因为爱自己才会“爱之深、责之切”，便不再难过。 ① 小云因跟好朋友发生矛盾而十分伤心，大哭一场后，她感觉好多了。 ② 小临因为即将开学检测而感到紧张，妈妈带他去公园散步，紧张情绪得到缓解。 ③ 小川在演讲比赛上台前十分紧张，他通过深呼吸来缓解紧张情绪。 ④ （1）结合以上四个情境，请分析他们调节情绪的做法属于哪种方法。 【拓展作业】为强化同学们对情感的体验，老师布置了如下作业： 作业一 谈一谈，在日常生活中我们该如何传递情感正能量? 作业二 请同学们课外尝试以不同方式，向自己身边的人传递美好情感。(至少答出两种不同方式) （2）请你任选一个拓展作业并完成。 【答案】（1）①改变认知评价；②合理宣泄；③转移注意；④放松训练；     （2）选作业一：①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。     选作业二：①为父母精心准备节日礼物；②主动关心帮助需要帮助的同学。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、传递情感正能量。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：很难过但意识到，父母是因为爱自己→改变认知评价。 关键词②：大哭一场后，感觉好多了→合理宣泄。 关键词③：去公园散步，紧张情绪得到缓解→转移注意。 关键词④：通过深呼吸来缓解紧张情绪→放松训练。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 作业一：本题考查传递情感正能量的途径，可结合教材知识作答。 作业二：本题要求回答向自己身边的人传递美好情感的方式，属于开放性试题，符合题意即可。 23. 国无法不治，民无法不立。某校正在举行“法治进校园”普法活动，请你积极参与并完成下列任务。 【了解法律】学校向同学介绍了《未成年人网络保护条例》。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制。二是保护未成年人个人信息。三是防治未成年人沉迷网络等。 （1）结合材料，分析我国为什么要出台《未成年人网络保护条例》? 【感悟法治】法治副校长给同学们分享了一则法治案例。 案例 小齐上体育课时，被同学撞倒，导致手臂骨折。协商无果后，小齐父母将对方告上法庭。人民法院依法判处对方赔偿医药费、营养费共计1万元。 （2）请运用《法律在我们身边》，的相关知识； 谈谈上述案例告诉我们哪些道理。 【落实行动】建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，推进法治中国建设是每个人的责任和义务。学校倡议大家为建设法治中国做贡献。 （3）作为青少年，我们该怎样为建设法治中国做贡献? 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导青少年，侵害青少年的合法权益等。 （2）①法律是由国家强制力保证实施的；②法律规范着全体仕会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全，健康、有序的社会环境；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。⑤任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，我们要服从法律，遵守法律，依法办事。  （3） ①树立法治意识，增强法治观念；②养成尊法学法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益；④珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务；⑤积极参与法治宣传，号召他人一起学法尊法守法用法；⑥积极同破坏法治的行为作斗争，维护宪法和法律权威；等等。      【解析】 【分析】考点考查：未成年人需要特殊保护的原因、法律的特征和作用、学会依法办事的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》是我国的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法→未成年人需要特殊保护的原因+网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导青少年，侵害青少年的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的特征、作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：协商无果后，小齐父母将对方告上法庭→法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善； 关键词②： 人民法院依法判处对方赔偿医药费、营养费共计1万元→法律是由国家强制力保证实施的；法律规范着全体仕会成员的行为，保护着我们的生活；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益；我们要服从法律，遵守法律，依法办事。  第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样树立法治意识和学会依法办事，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市赣州中学2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分) 1. 步入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列同学的表现属于青春期心理变化的是（ ） A. 小的：“我感觉自己精力充沛，充满了活力。” B. 小宜：“我今年长得很快，变高变壮了许多。” C. 小乐：“最近我总感到孤独，不愿与人交往。” D. 小崇：“我开始长胡子了，声音也变粗不少。” 2. 据调查显示，许多中学生认为自己已经长大。不喜欢父母干涉自己的事，但每当遇到困难时，又方望父母能够在身边给予理解、支持和帮助。这种想法体现了青春期矛盾心理的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. 江西青少年科技创新大赛中，人工智能垃圾桶引发广泛关注，其设计发明的灵感就来源于倒垃圾的消极体验。这说明（ ） A. 只有创新可以改变世界 B. 社会实践是创造的源泉 C. 灵感是创造的唯一来源 D. 我们要积极参加创新大赛 4. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹让我们懂得（ ） A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B. 男生女生的性别差异是与生俱来的 C. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 D. 我们应该正确认识青春期异性情感 5. 上官雅蕊，寻乌中学学生，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，陪伴听障儿童唱歌跳舞。2023年12月被评为“赣州市新时代好少年”。她之所以能获奖因为（ ） A. 热心公益，服务社会 B. 宽容豁达，以礼待人 C. 诚实守信，信守承诺 D. 珍爱生命，敬畏生命 6. 青春有格。下图启示我们该有的品格是（ ） ①参加志愿服务，做到“止于至善” ②从生活点滴小事做起，积善成德 ③拒绝不良诱惑，做到“行己有耻” ④树立底线意识，违法的事情不做 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下图耶克斯——多德森定律揭示了（ ） A. 情绪影响着我们的行动 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪受多方面因素影响 D. 情绪能丰富我们的生活 8. 国家主席习近平在2024新年贺词中说到，这一年的步伐我们走得很有力量，C919大飞机实现商飞，国产手机一机难求，新能源汽车等给中国智造增添了新亮色。对此我们会产生（ ） ①强烈的正义感 ②民族的自豪感 ③对生命敬畏之情 ④对祖国的热爱之情 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③ ④ 9. 青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ） ①负面情感可以丰富我们人生阅历 ②可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 ③情感会随着情境的改变而发生变化 ④情感是在人社会交往、互动中自然引发的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们 （ ） ①坚持团队合作就一定能取得成功 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 2024 年1月 10日是第四个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，'随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②考虑个人利益必然伤害集体利益 ③考虑集体利益必然伤害个人利益 ④要树立大局意识，服从集体利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 某校运动会过程中，同学们秩序井然，为本班参赛选手加油助威；运动会结束后，同学们自觉把运动场打扫得干干净净。这告诉我们，建设美好集体要（ ） A. 目标一致，团结协作 B. 彰显个性，崇尚自由 C. 重视合作，远离竞争 D. 民主决策，协商管理 13. 近些年，经常出现一些学霸宿舍。这些宿舍成员朝着共同目标。齐心协力、同舟共济，各类竞赛屡屡获奖，奖学金拿到手软，宿舍全员成绩优异，前程似锦。“学霸宿舍”现象启示我们（ ） ①积极向上宿舍小环境促进了个体的成长发展 ②小群体成员会与群体之外的其他同学产生冲突 ③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年3月25 日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的司法保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③学会自我保护，维护合法权益④坚持完善各项制度，减少校园欺凌 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “恭喜你中大奖了！”小王立即按对方要求转账5000元，结果没有收到兑奖信息。发现被骗后，小王应该（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 及时报警，依法维权 C. 蒙骗他人，挽回损失 D. 骚扰对方，出口怒气 17. 下列图示说明法律是（ ） A. 治理国家的重器 B. 统治阶级意志的体现 C. 现代文明的标志 D. 与我们相伴一生的 18. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过了《中华人民共和国国务院组织法》。这体现了（ ） A. 法律具有规范、制裁作用 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 公民在法律面前一律平等 D. 法律由国家强制力保证实施 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分) 19. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。以下是某校心语信箱里同学们（匿名）的一些来信，请你根据所学知识帮助他们分析： 烦恼与困惑 我会对他/她说 这段时间我长出了胡子，声音也变粗了，总是担心大家笑话我。 （1） 我以前活泼开朗，但最近不知怎么，想把自己封闭起来，同时又感到特别孤独。 （2） 班干部提醒我什么，我都想辩解、甚至反驳他们的观点。我这是怎么了？ （3） 20. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体生活中，有时难免会出现“不和谐音”。小赣同学现在陷入了纠结之中。 （1）请你参与讨论，帮助小赣同学化解难题，并说明理由。 美好集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。美好集体，人人有责。 （2）请说说你打算如何在共建美好集体中担责? 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分) 21. 结合材料，完成答题。 ▲临空跃起、翻转、入水………2024年4月21日陈芋汐近乎完美地完成了世界泳联2024世界杯总决赛女子10米跳台的最后一跳，成功夺得冠军。 ▲在追梦路上，这位颇有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不顺。2017年到2018年，在学习新动作的过程中，陈芋汐是“一直学、一直摔”。年纪虽小，但陈芋汐有一颗强大的心，一直充满信心，不怕失败，她相信付出了就一定能收获回报。陈芋汐的努力付出得到认可，2024年3月被表彰为“全国三八红旗手”。 ▲同样作为中国跳水“梦之队”的新生代力量，陈芋汐与全红婵常常会被拿来“比较”。两人既是对手，又是合作伙伴。2023年12月在武汉进行的跳水全锦赛中，面对采访，陈芋汐回应“我们是良性竞争，互相督促互相进步”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 在道德与法治课堂上，围绕“做情绪情感的主人”主题，老师设计了以下环节。 【合作探究】为引导同学们学会合理调节情绪，老师分享了以下情境： 情境 调节情绪的方法 小舟因考试成绩不理想被爸爸妈妈批评， 他很难过.但他意识到，父母是因为爱自己才会“爱之深、责之切”，便不再难过。 ① 小云因跟好朋友发生矛盾而十分伤心，大哭一场后，她感觉好多了。 ② 小临因为即将开学检测而感到紧张，妈妈带他去公园散步，紧张情绪得到缓解。 ③ 小川在演讲比赛上台前十分紧张，他通过深呼吸来缓解紧张情绪。 ④ （1）结合以上四个情境，请分析他们调节情绪的做法属于哪种方法。 【拓展作业】为强化同学们对情感的体验，老师布置了如下作业： 作业一 谈一谈，在日常生活中我们该如何传递情感正能量? 作业二 请同学们课外尝试以不同方式，向自己身边的人传递美好情感。(至少答出两种不同方式) （2）请你任选一个拓展作业并完成。 23. 国无法不治，民无法不立。某校正在举行“法治进校园”普法活动，请你积极参与并完成下列任务。 【了解法律】学校向同学介绍了《未成年人网络保护条例》。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制。二是保护未成年人个人信息。三是防治未成年人沉迷网络等。 （1）结合材料，分析我国为什么要出台《未成年人网络保护条例》? 【感悟法治】法治副校长给同学们分享了一则法治案例。 案例 小齐上体育课时，被同学撞倒，导致手臂骨折。协商无果后，小齐父母将对方告上法庭。人民法院依法判处对方赔偿医药费、营养费共计1万元。 （2）请运用《法律在我们身边》，的相关知识； 谈谈上述案例告诉我们哪些道理。 【落实行动】建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，推进法治中国建设是每个人的责任和义务。学校倡议大家为建设法治中国做贡献。 （3）作为青少年，我们该怎样为建设法治中国做贡献? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$