实验 串、并联电路中电流的特点（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年九年级全一册物理活页好题（人教版）

物 理 2025人教 1 第十五章 电流和电路 实验 串、并联电路中电流的特点 2 问题与猜想 （1）学校安全教育讲座上，小智听见讲师说“学校总开关的电流一般都 比教室灯管的电流大”，他由此猜想：学校电路是______电路，且总开关 所在干路上的电流等于各支路用电器的电流之____. 并联 和 3 设计实验 （2）小智和同学们一起探究并联电路电流规律的实验，实验装置如图所示. 4 （3）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路补 充完整.断开开关连接电路时，发现电流表的指针指在图丙所示位置，则 小智接下来应进行的操作是____________________. 将电流表的指针调零 [答案] 5 （4）实验中，小智应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或 “不相同”）的. 不相同 （5）正确处理电流表且连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡 不发 光， 发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是____________ （写出一个即可）. 灯泡断路 6 结论与解释 （6）小智进行了三次实验，实验数据如下表所示，从数据可以分析出并 联电路中的电流关系为：______________________________________. 实验次数 支路电流 支路电流 干路电流 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.16 0.18 0.34 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 7 评估与交流 （7）小智连接好最后一根导线小灯泡就亮了,出现这种情况的原因是 ______________________. （8）选择好电流表量程后,他先把电流表接在 处,闭合开关后,发现两灯 的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,故障的原因可能是___. 连接电路时开关未断开 B A.某段导线断开 B.某接线柱接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 8 （9）小华同学想通过如图所示的电路来比较并联电 路中和 中的电流的大小关系，他的方案是:只闭 合测出中的电流;只闭合测出的电流 ,比 较和 的大小，请你评估:小华的方案________ 不可行 电流表正负接线柱接反了 （选填“可行”或“不可行”）,理由是________________________. 9 （10） 实验过程中，细心的小军还观察到电流大的支 路中灯泡更亮些，于是他有如下推断:任何电路中，灯泡亮度取决于通过 灯泡的电流，电流相等，亮度相同，电流不同，亮度不同.你认为小军的 判断是______（选填“正确”或“错误”）的;请你在不增加其他器材的情况 下，设计一个简要的实验方案并阐述理由.__________________________ _______________________________________________________________ _____________________. 错误 将规格不同的两个灯泡、串联接在电路中，通过两个灯泡的电流相同,观察灯泡的亮度，可以发现两个灯泡的亮度不同 10 $$