内容正文:
物 理
2025沪科
第十二章学业质量评价卷
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一、填空题(本题共13小题,每空1分,共30分)
1.生活中处处有物理,留心观察皆学问.病人高烧时,我们经常采用物理
疗法,有的往病人身体上擦抹酒精,也有的在病人头上冷敷冰袋.其中的
道理:前者是__________;后者是__________.
蒸发吸热
熔化吸热
2.如图所示的温度计的示数为_____ .小明在测量了体温后用力
甩了几下体温计,随后将其放在阳台上,晚上放学回家发现体
温计的示数是 ,他以此断定这个温度是今天的______
(选填“最高”“最低”或“平均”)温度.
最高
3
3.上物理课时,老师写下了一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰
温未降”;下联是“盘中水冰,冰化水水温不升”,对联中包含的物态变化
是______和______,对联所描述的两种过程中所反映的共同特征是
___________.
凝固
熔化
温度不变
4.诗句“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”中,雨是由高空的水蒸气遇
冷______(填物态变化名称)形成的,河水结冰需要______(选填“吸热”
或“放热”).
液化
放热
4
5.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,小红向烧杯
中倒入适量 的热水进行实验,这样做的好处是
___________.她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示,
则水的沸点为____ ,说明该处大气压______
(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压.
节约时间
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低于
6.取一支注射器,吸入一些乙醚,用橡皮帽套紧针头处,
向外拉活塞到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,
汽化
压缩体积
这是______(填物态变化名称)现象.然后往里推活塞,如图所示,压缩
到一定程度时,可以观察到有液态乙醚出现,表明用__________的方法
可以使气体液化.
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7. 人们在高温天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护
的生理现象,因为体表的汗液蒸发______(选填“吸收”或“放出”)热量,
使体温不致升得太高;扇扇子能够______(选填“加快”或“减慢”)体表
汗液的蒸发.
吸收
加快
8.如图所示是冬天松花江畔的自然美景——雾凇,它
是水蒸气______(填物态变化名称)形成的.在霜、雾、
露的形成过程中,与雾凇形成过程的物态变化相同的
是____.
凝华
霜
6
9.蒸发和______是汽化的两种方式.如图甲、乙所示是某同学做观察水沸腾
实验时看到气泡上升情况的示意图,其中图____是水在沸腾前气泡的情况.
沸腾
乙
10.舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛,其原理是:喷撒
干冰时,干冰______(填物态变化的名称)要______热量,使空气温度
降低,空气中的水蒸气遇冷______成小水珠,悬浮在空中形成白雾.
升华
吸收
液化
7
11.如图为关于“ ”水杯的图片.将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使
水温快速变为 ,并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁
和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒是______(选填“晶体”或“非晶
体”),使沸水降温利用了它__________的特点.
晶体
熔化吸热
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12.图甲是探究海波熔化过程的实验装置,图乙是海波熔化时温度随时间
变化的图像.由图乙可知,海波熔化时需要______(选填“吸热”或“放热”)
且温度__________(选填“升高”“保持不变”或“降低”) 段对应的温
度如图丙所示,则海波的熔点是____ .
吸热
保持不变
48
9
13.如图所示,小明在某次观察晶体升华现象时,用酒精灯加热装有某晶
体颗粒的锥形瓶,发现锥形瓶内出现有色气体,瓶内底部还出现少量液
体.气体形成的过程需要______(选填“吸热”或“放热”);该晶体熔化的
原因是______________________________.
吸热
晶体的温度达到熔点并不断吸热
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二、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.第14~21题每
小题只有一个选项符合题目要求;第22~23题每小题有两个选项
符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选
的得0分)
14.下列说法中,你认为最符合实际的是( )
C
A.人体的正常温度为
B.冰箱冷冻室的温度约为
C.南阳市盛夏中午室外温度可达
D.比较适宜的洗澡水的温度是
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15.下列自然现象与物态变化名称对应正确的是( )
A
A.初春,冰雪消融——熔化 B.夏天,大雾弥漫——汽化
C.深秋,霜打枝头——凝固 D.冬天,冰封江面——凝华
16.用酒精消毒时,酒精沾在手上会感到凉是因为酒精蒸发吸热.下列现象
中的物态变化也是吸热的是( )
D
A.雾凇形成
B.壶口冒“白气”
C.河水结冰
D.冰雕变小
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17.夏天,刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”.“白气”的成因与下列涉
及的物态变化相同的是( )
D
A.河面的冰 B.地上的霜 C.山上的雪 D.山间的雾
18.“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气,下列关于露和霜的
形成的说法正确的是( )
C
A.露是空气中的水蒸气凝固形成的 B.露是空气中的水蒸气熔化形成的
C.霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D.霜是空气中的水蒸气升华形成的
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19.冬天,为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚
给橘子树喷水,虽然水在夜间结了冰,但橘子却没被冻伤,原因是
( )
A
A.水凝固成冰,放出热量 B.水凝固成冰,吸收热量
C.冰熔化成水,放出热量 D.冰熔化成水,吸收热量
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20.下列对中华古诗词中涉及的有关物质形成的物态变化的分析正确的是
( )
A
A.“床前明月光,疑是地上霜”,霜的形成过程是凝华现象
B.“青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成过程是汽化现象
C.“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿”,雨的形成过程是升华现象
D.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,雪的形成过程是凝固现象
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21.夏天,小明将冰水和热水分别注入常温下的两个透明烧杯甲、乙中,
如图所示,不一会儿发现两个烧杯的杯壁上都出现了小水珠,使得杯壁
变得模糊.针对这一现象,下列说法正确的是( )
B
A.甲、乙两烧杯都是在内壁出现了水珠
B.甲烧杯的外壁出现了水珠,乙烧杯的内壁出现了水珠
C.甲、乙两烧杯都是在外壁出现了水珠
D.甲烧杯中水珠是液化现象,乙烧杯中水珠是汽化现象
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22.(双选)关于我们身边生活中发生的现象,下列说法正确的是
( )
AC
A.北方的冬季,室外冰冻的衣服也会变干,这是升华现象
B.夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风
C.冬天说话时呼出“白气”,这是液化现象
D.把食盐放进水里,一会儿水变咸了,这是液化现象
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23.(双选)如图所示画出了质量相等的甲、
乙两种固态物质在用相同热源加热时温度随时
间变化的图像,分析图像,下列说法正确的是
( )
BD
A.甲、乙两种物质的熔点相同
B.甲、乙两种物质在熔化过程中吸热相等
C.甲、乙两种物质都是非晶体
D.甲、乙两种物质在第 时都处于固液共存态
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三、实验探究题(本题共3小题,第24题6分,第25题6分,第26
题8分,共20分)
24.如图甲所示是小明做“探究物质熔化规律”的实验装置.
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(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是________
________.
使物质受热均匀
(2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,则该物质此时的温度为
___ .
2
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(3)实验中每隔 记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,
作出温度随时间变化的图像如图丙所示.由图像可知:该物质在熔化过程
中______热量,温度______,该物质是______(选填“晶体”或“非晶
体”).
吸收
不变
晶体
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(4)比较图像中段与段可知:该物质在____(选填“”或“ ”)
段温度升高得更慢.
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25.小红在做“用温度计测量水的温度”实验.
(1)如图甲所示,她的做法存在的错误是__________________________
__;读数时,图乙中正确的读数方法是___(选填“”“”或“ ”).
(2)改正错误后,温度计的示数如图丙所示,则测得水的温度是____ .
温度计的玻璃泡与容器底接触
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(3)下面是小红用温度计测量液体的
温度的实验步骤,请你按照正确的顺
序,把下面的编号有序地排列起来.
A.观察温度计里细玻璃管内的液面,
当液柱不再升高时,记下读数
B.选取量程合适的温度计
C.估测液体的温度
D.从被测液体中取出温度计,放在稳妥的地方,整理好仪器
E.此温度计与被测液体充分接触
正确的实验步骤是:________.
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26. 物理学习小组在做“探究水沸腾前后温度变化的
特点”实验时,装置如图甲所示.
(1)安装实验器材应按照__________(选填“自下而上”或“自上而下”)
的顺序.
自下而上
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(2)在水温升高到后,每隔 读取一次温度计的示数,直到
水沸腾并持续一段时间,将所得数据记录在下列表格中.由实验可知:水
沸腾时需要______,但温度______.
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
吸热
不变
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(3)在本次实验中,水的沸点是____
,由此可知当地大气压______
(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标
准大气压.
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低于
(4)初步得出结论,等水温降至
时间
水的质量不同
以下,另一位同学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画
出水沸腾前后温度随时间变化的图像,如图乙所示.从两次实验的图像中
可看出,水从 加热至刚沸腾时,所用的______不同,原因可能是
______________.
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$$