实验 探究水在沸腾前后温度变化的特点（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年九年级全一册物理活页好题（沪科版）

物 理 2025沪科 第十二章 温度与物态变化 实验 探究水在沸腾前后温度变化的特点 2 问题与猜想 （1）煲汤时，妈妈告诉小聪:水开了以后将火关小一点,只要保持水“开”, 和大火煮时的效果______（选填“不同”或“相同”）.小聪猜想水沸腾时除 了温度要达到沸点，另一个条件是需要__________. 相同 持续吸热 3 设计实验 （2）实验装置如图所示： （3）主要实验器材：酒精灯、铁架台、烧杯、秒表、________、陶土网 （目的：使烧杯底部__________）、带孔的纸板（目的： .减少热量损 失或______加热时间； .保持烧杯内外气压平衡）. 温度计 受热均匀 缩短 4 （4）实验器材的组装顺序:“__________”，即先放酒精灯,点燃酒精灯， 确定铁圈高度,最后放温度计. （5）图____是沸腾前的现象：少量气泡，气泡上升过程中逐渐变____； 图____是水沸腾时的现象:吸收热量,温度不变,有大量的气泡产生,气泡上 升过程中逐渐变____，到水面破裂. 自下而上 甲 小 乙 大 5 （6）由实验数据画温度—时间图像，水在沸腾时温度__________. 保持不变 6 结论与解释 （7）初步得出实验结论：__________________________________. 水在沸腾时需要吸热，温度保持不变 7 评估与交流 （8）水的沸点低于 的原因：实验环境的大气压______1个标准大 气压，或水中含有杂质或温度计的读数不准等. （9）缩短加热时间的方法：①减小实验所用水的______；②可用初温较 ____的水进行实验. （10）烧杯中的水要适量:水太多会______________;水太少不易观察沸 腾时的现象. （11）为了验证水沸腾时需要继续吸热,应进行的操作是______________ _________________________. 低于 质量 高 延长实验时间 移去酒精灯,停止加热,观察水能否继续沸腾 8 用图甲所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点. （1）组装实验装置时，对于盛水的 烧杯和测水温的温度计，应先调整 ______（选填“烧杯”或“温度计”） 的位置. 烧杯 （2）实验过程中，某时刻温度计的 94 示数如图乙所示，此时水的温度为____ . 9 （3）观察到水沸腾后的实验现象： ①温度计的示数保持不变；②水中 产生大量气泡，气泡不断上升且 ______（选填“变大”或“变小”）， 到达水面破裂. 变大 （4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时 不需要吸热.这种判断是______（选填“正确”或“错误”）的. 错误 （5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图像如图丙所示.根据图像， 请给实验提一条合理化建议：_____________________________________ _______________. 减小水的质量（或用温度更高的水实验、给烧杯加盖等） 10 （6）由图丙中数据可知：水的沸点 是____ .要提高水的沸点，下列做 法可行的是___. A.加大火力 B.减小火力 98 C （7）实验结束后，小华想到妈妈在煮水饺时加入一些冷水，锅内的水停 止沸腾.原因是______________________. 水的温度低于水的沸点 C.增大气压 D.减小气压 11 $$