内容正文:
初一年级2024-2025学年第二学期暑假阶段性反馈历史试卷
(考试时间:下午19:10—19:40)
一、选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 17世纪英国哲学家培根在著作《新工具》中写道:“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。”下列发明与之对应正确的是( )
A. 印刷术—火药—指南针 B. 火药—印刷术—指南针
C. 印刷术—指南针—火药 D. 指南针—印刷术—火药
2. 中国的连环画历史源远流长,可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等,它们都以连续的画幅来描绘故事或人物传记。把下列连环画归为一类的标准是( )
A. 中外友好往来 B. 抗击外来侵略 C. 中外交往与冲突 D. 闭关锁国政策
3. 明中叶以后,江南地区的盛泽镇鼎盛时期拥有人家万户,其中机工、曳花有数千人,炼坊、染坊等的雇佣工人又有近千人,几乎可以说至少有一半人家以此为生。这说明江南地区( )
A. 传统经济结构解体 B. 官营手工业规模庞大
C. 生产关系出现变革 D. 生产经营区域化初现
4. 以下是中国古代中央政府对某一地区的管理,①处应为( )
西汉
唐朝
元朝
清·康熙时期
清·乾隆时期
设置西域都护
设置安西都护府
设置北庭都元帅府
①
平定大、小和卓叛乱
A. 设置了台湾府 B. 平定噶尔丹叛乱
C. 设置伊犁将军 D. 组织雅克萨之战
5. 康熙、乾隆等皇帝几乎每年夏秋之际都要在承德避暑山庄居住五个月左右,与蒙藏各族各部及宗教首领行围打猎,把酒言欢。同时仿照五台山、蒙古、新疆、西藏各地寺庙,环绕避暑山庄东、北方向,修建汉、藏佛教寺庙。这反映出清朝统治者( )
A. 生活奢靡,好大喜功 B. 平定叛乱,加强治理
C 设置机构,管辖边疆 D. 因俗而治,巩固统一
6. 图片蕴含着丰富的历史信息。下列两幅图片中的历史现象出现的主要原因是( )
A. 平民文化的兴起 B. 商品经济的发展 C. 人口数量的增长 D. 海外贸易的兴盛
7. 无论是明朝内阁首辅,还是清朝军机处的大臣,都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领,仅能参议政事,并无相应的决策权。这表明( )
A. 清初满洲贵族势力强大 B. 明清时期改革地方官制
C. 明清时期君主专制的加强 D. 清朝实行文化专制政策
8. 179年前,林则徐面对英国大量走私鸦片的行为大胆“亮剑”,奏响了震惊世界的
A. 虎门销烟
B. 黄海海战
C. 义和团运动
D. 血战平津
9. 某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报,下列历史人物所在版块的标题是( )
A. 传播文化助交流 B. 悬壶济世医天下
C. 锐意改革促发展 D. 抗击侵略卫主权
10. 我们在学习历史的过程中,必须清楚地分辨出史实和结论。下列哪一项属于历史史实( )
A. 鸦片战争是中国近代史的开端
B. 1860年,英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》的签订大大加深了中国的民族危机
D. 《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会
11. 绘制思维导图是学习历史重要方法。史小智同学在学习过程中制作了一幅思维导图(图),他学习的主题应该是( )
A. 新民主主义革命 B. 资产阶级民主革命
C. 中国近代化的探索 D. 社会主义道路的探索
12. 圆明园十二生肖兽首铜像(见下图)原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,截至2022年12月,已有7尊兽首铜像通过不同的方式回归祖国。导致兽首铜像流失海外的罪魁祸首是( )
猴首 猪首 牛首 虎首
A. 德国、日本 B. 英国、法国 C. 英国、俄国 D. 法国、德国
二、非选择题(本题共2个小题,共26分)
13. 在悠久的历史进程中我国形成了中华优秀传统文化和不屈的民族气节。某校七年级(1)班的同学们以“传承中华优秀传统文化·崇尚民族气节”为主题开展学习,请你参与完成。
【科技成就耀世界】
材料一
沈括的《梦溪笔谈》中记载:“板印书籍,唐人尚未盛为之。自 冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为 活板。”到宋代,不仅有大部头典籍印行,而且有通俗启蒙性读物广泛流传。不仅中央机构(国子监等)刻书,各路官府、州县学校都 刻书;也有坊肆、家刻。出现了以刻书著称的商业性中心区域,书籍普及速度大大加快。
——摘编自阎步克、邓小南《中国古代政治与文化》
图A
(1)列举图A人物取得的科技成就。依据材料一,结合所学知识,分析促使宋代印刷术普及的因素。
【民族精神感天下】
材料二
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭。
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(2)列举材料二诗词作者抗击政权的名称。数百年来,人们都将他们视为民族英雄。结合所学知识,分别说明人们为什么尊崇和怀念他们?
【对外交往联古今】
材料三
(3)分别列举材料三中图A和图B路线的特点。结合所学知识,分析图A现象出现的原因。指出图B现象对世界历史发展的贡献。
(4)综合上述探究,谈谈作为学生的我们应当如何更好地传承中华优秀传统文化、发扬民族精神 ?
14. 经济发展折射出时代的变迁,也影响着历史发展走向。阅读材料,回答下列问题。
材料一 两宋期间, 丝绸之路被金、西夏等所阻, 对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。……宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝, 而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。
——杭侃《两宋: 在繁华中沉没》
材料二 (清朝前期) 外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的, 仅限于广州一地, 且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——基辛格《论中国》
(1)根据材料一和材料二,分别指出宋朝和清朝管理海外贸易的机构名称。
材料三 我们说康乾时代“为前代所不及,这是就历史的纵向比较而言的……,如果把乾隆朝取得的成绩做横向的考察,即放到当时世界范围中,与欧美国家相比较,那就会呈现出另一幅黯然失色的图景”。
——戴逸《论乾隆》
(2)清朝前期社会经济得到迅速发展,但鼎盛中已出现由盛转衰迹象。请根据材料三和结构图关键词提示,结合具体史实论述“清朝繁荣盛世背后孕育危机”观点。(要求:史论结合、表述完整、逻辑清晰)
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初一年级2024-2025学年第二学期暑假阶段性反馈历史试卷
(考试时间:下午19:10—19:40)
一、选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 17世纪英国哲学家培根在著作《新工具》中写道:“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。”下列发明与之对应正确的是( )
A. 印刷术—火药—指南针 B. 火药—印刷术—指南针
C. 印刷术—指南针—火药 D. 指南针—印刷术—火药
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化”和所学知识可知,在学术上作出贡献的是活字印刷术,活字印刷术的发明促进了文化在世界范围内的传播和交流,助推了欧洲的文艺复兴;在战争中发挥作用的是火药;在“航行方面”对人类文明的发展作出贡献的是指南针,促进了新航路的开辟,A项正确;在学术上作出贡献的是活字印刷术,不是火药和指南针,排除BD项;在战争中发挥作用的是火药,不是指南针,排除C项。故选A项。
2. 中国的连环画历史源远流长,可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等,它们都以连续的画幅来描绘故事或人物传记。把下列连环画归为一类的标准是( )
A. 中外友好往来 B. 抗击外来侵略 C. 中外交往与冲突 D. 闭关锁国政策
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干结合所学知识,郑和下西洋反映了明朝对外友好交往,戚继光抗倭反映的是明朝与日本的冲突,郑成功收复台湾反映了中国与荷兰的冲突,所以题干中的三幅画与中外交往与冲突有关,C项正确;戚继光抗倭和郑成功收复台湾不能体现中外友好往来,排除A项;郑和下西洋不能体现抗击外来侵略,排除B项;题干与闭关锁国政策无关,排除D项。故选C项。
3. 明中叶以后,江南地区的盛泽镇鼎盛时期拥有人家万户,其中机工、曳花有数千人,炼坊、染坊等的雇佣工人又有近千人,几乎可以说至少有一半人家以此为生。这说明江南地区( )
A. 传统经济结构解体 B. 官营手工业规模庞大
C. 生产关系出现变革 D. 生产经营区域化初现
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“雇佣工人又有近千人,几乎可以说至少有一半人家以此为生”可知,盛泽镇劳动力市场已经形成,劳动力成为了一种商品,这是雇佣关系的产生,说明此地区已经出现了资本主义萌芽,生产关系发生变革,C项正确;传统经济结构解体是在鸦片战争后,排除A项;材料所描述手工业形态为私营手工业,排除B项;生产经营的区域化现象在唐宋时期已经出现,排除D项。故选C项。
4. 以下是中国古代中央政府对某一地区的管理,①处应为( )
西汉
唐朝
元朝
清·康熙时期
清·乾隆时期
设置西域都护
设置安西都护府
设置北庭都元帅府
①
平定大、小和卓叛乱
A. 设置了台湾府 B. 平定噶尔丹叛乱
C. 设置伊犁将军 D. 组织雅克萨之战
【答案】B
【解析】
【详解】据图表可知,设置西域都护、安西都护府、北庭都元帅府等都是对新疆的管辖措施,①是清朝康熙时期对新疆地区的管理措施,结合所学可知,清朝康熙时期在新疆平定噶尔丹叛乱,B项正确;设置台湾府是在台湾,不是新疆,排除A项;设置伊犁将军是在乾隆时期,不是康熙,排除C项;雅克萨之战是在东北抗击沙俄入侵,排除D项。故选B项。
5. 康熙、乾隆等皇帝几乎每年夏秋之际都要在承德避暑山庄居住五个月左右,与蒙藏各族各部及宗教首领行围打猎,把酒言欢。同时仿照五台山、蒙古、新疆、西藏各地寺庙,环绕避暑山庄东、北方向,修建汉、藏佛教寺庙。这反映出清朝统治者( )
A. 生活奢靡,好大喜功 B. 平定叛乱,加强治理
C 设置机构,管辖边疆 D. 因俗而治,巩固统一
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料和结合所学知识可知,康熙、乾隆等皇帝与蒙藏各族各部及宗教首领的交往,以及仿照各地寺庙修建的汉、藏佛教寺庙,都体现了清朝统治者尊重各民族的风俗习惯,并试图通过文化和宗教的交流来巩固国家的统一,D项正确;虽然康熙、乾隆等皇帝在承德避暑山庄居住并与蒙藏各族各部及宗教首领行围打猎、把酒言欢,更多的是出于政治和外交的目的,不能反映他们生活奢靡和好大喜功,排除A项;题目描述了他们与蒙藏各族的关系和文化交流,并没有直接提及平定叛乱的内容,排除B项;题目中确实提到了清朝与边疆地区的关系,但并未明确提及设置机构来管辖边疆,比如驻藏大臣、伊犁将军等,排除C项。故选D项。
6. 图片蕴含着丰富的历史信息。下列两幅图片中的历史现象出现的主要原因是( )
A. 平民文化的兴起 B. 商品经济的发展 C. 人口数量的增长 D. 海外贸易的兴盛
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料图片信息可知,西域骆驼商队出现在都城,反映了宋代对外贸易和商品经济的发展;清代茶园演剧反映了当时商品经济的发展,使城市的繁荣和市民阶层的壮大,B项正确;材料中没有体现平民文化的兴起,排除A项;人口数量的增长不是图片中现象出现的主要原因,排除C项;海外贸易的兴盛不是图片中现象出现的主要原因,排除D项。故选B项。
7. 无论是明朝内阁首辅,还是清朝军机处的大臣,都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领,仅能参议政事,并无相应的决策权。这表明( )
A. 清初满洲贵族的势力强大 B. 明清时期改革地方官制
C. 明清时期君主专制的加强 D. 清朝实行文化专制政策
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“无论是明朝内阁首辅,还是清朝军机处的大臣,都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领,仅能参议政事,并无相应的决策权”,表明明清时期君主采取措施加强君主专制,C项正确;题干不能表明清初满洲贵族的势力强大,而且明朝是汉族,排除A项;题干没涉及地方官制改革,排除B项;题干体现的是政治上的措施,没有体现清朝实行文化专制政策,排除D项。故选C项。
8. 179年前,林则徐面对英国大量走私鸦片的行为大胆“亮剑”,奏响了震惊世界的
A. 虎门销烟
B. 黄海海战
C. 义和团运动
D. 血战平津
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,1839年6月3日,林则徐下令将缴获的鸦片,在虎门海滩当众销毁,前后用了23天,销毁鸦片110多万千克.虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志.振奋了民族精神,维护了民族尊严.林则徐成为当之无愧的民族英雄。故选项A符合题意;黄海海战发生在甲午战争时期,故选项B不符合题意;义和团运动主要活动时期是1900年,故选项C不符合题意;平津战役是国共内战中三大战役之一,1948年11月29日开始,1949年1月31日结束,故选项D不符合题意;故选A。
9. 某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报,下列历史人物所在版块的标题是( )
A. 传播文化助交流 B. 悬壶济世医天下
C 锐意改革促发展 D. 抗击侵略卫主权
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料中三位历史人物的主要事迹分别为戚继光抗倭、林则徐虎门销烟、邓世昌在甲午海战中壮烈牺牲,可知三位历史人物都抗击了外来侵略者,因此标题为抗击侵略卫主权,D项正确;材料中三位人物并不属于对外交往的代表人物,因此传播文化助交流不符合材料内容,排除A项;悬壶济世医天下是对古代医学家的评价,材料并未涉及,排除B项;锐意改革促发展是对改革家的描述,比如商鞅、孝文帝、王安石等,与材料内容无关,排除C项。故选D项。
10. 我们在学习历史的过程中,必须清楚地分辨出史实和结论。下列哪一项属于历史史实( )
A. 鸦片战争是中国近代史的开端
B. 1860年,英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》的签订大大加深了中国的民族危机
D. 《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。1860年,英法联军火烧圆明园属于历史史实,故B符合题意;鸦片战争是中国近代史的开端、《马关条约》的签订大大加深了中国的民族危机、《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会属于结论,故ACD不合题意。故此题选B。
11. 绘制思维导图是学习历史的重要方法。史小智同学在学习过程中制作了一幅思维导图(图),他学习的主题应该是( )
A. 新民主主义革命 B. 资产阶级民主革命
C. 中国近代化探索 D. 社会主义道路的探索
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干思维导图信息和所学可知,1861年曾国藩创办的安庆内军械所,是洋务运动前期以“自强”为口号,学习西方先进技术,创办了一系列军用工业; 1898年光绪帝颁布《明定国是诏》,进行戊戌变法,辛亥革命则推翻了清政府统治,建立了共和国,均是学习西方政治制度;1915年陈独秀创办《青年杂志》,进行新文化运动。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都属于近代化的探索,C项正确;五四运动标志着新民主主义革命的开始,排除A项;洋务运动是地主阶级进行的自强运动,不属于资产阶级民主革命,排除B项;我国的社会主义道路的探索是在1956——1966年,材料中没有涉及,排除D项。故选C项。
12. 圆明园十二生肖兽首铜像(见下图)原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,截至2022年12月,已有7尊兽首铜像通过不同的方式回归祖国。导致兽首铜像流失海外的罪魁祸首是( )
猴首 猪首 牛首 虎首
A. 德国、日本 B. 英国、法国 C. 英国、俄国 D. 法国、德国
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“圆明园十二生肖兽首铜像(见下图)原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分“和结合所学可知,1860年,英法联军对北京西北郊著名的皇家园林圆明园进行了大肆抢劫,之后又放火烧毁,其中十二生肖兽首铜像就是那时候被抢劫或者损坏的,B项正确;在第二次鸦片战争中洗劫圆明园的是英国、法国两个强盗,不是德国、日本、法国、俄国,排除ACD项。故选B项。
二、非选择题(本题共2个小题,共26分)
13. 在悠久的历史进程中我国形成了中华优秀传统文化和不屈的民族气节。某校七年级(1)班的同学们以“传承中华优秀传统文化·崇尚民族气节”为主题开展学习,请你参与完成。
【科技成就耀世界】
材料一
沈括的《梦溪笔谈》中记载:“板印书籍,唐人尚未盛为之。自 冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为 活板。”到宋代,不仅有大部头典籍印行,而且有通俗启蒙性读物广泛流传。不仅中央机构(国子监等)刻书,各路官府、州县学校都 刻书;也有坊肆、家刻。出现了以刻书著称的商业性中心区域,书籍普及速度大大加快。
——摘编自阎步克、邓小南《中国古代政治与文化》
图A
(1)列举图A人物取得的科技成就。依据材料一,结合所学知识,分析促使宋代印刷术普及的因素。
【民族精神感天下】
材料二
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭。
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(2)列举材料二诗词作者抗击政权的名称。数百年来,人们都将他们视为民族英雄。结合所学知识,分别说明人们为什么尊崇和怀念他们?
【对外交往联古今】
材料三
(3)分别列举材料三中图A和图B路线的特点。结合所学知识,分析图A现象出现的原因。指出图B现象对世界历史发展的贡献。
(4)综合上述探究,谈谈作为学生的我们应当如何更好地传承中华优秀传统文化、发扬民族精神 ?
【答案】(1)成就:编写《天工开物》
因素:政府支持和民间参与;技术传承和革新;文化传播和教育发展;市民阶层兴起;商品经济发展。
(2)政权:金;元
原因:岳飞:在抗金斗争中岳家军纪律严明、作战勇敢,是当时抗金力量的中坚;他的抗金 斗争使南方维持了相对和平的环境,让南方人民免于战乱,有利于南方经济发展;体现了精 忠报国的精神。
文天祥:文天祥等人在南宋灭亡后继续展开抗元斗争,体现了中华民族英勇不屈的民族精神。
(3)特点:
图A: 既有陆路交通又有海路交通;对外交往既有西线又有东线。图B: 范围广。
原因:国家统一;航海技术进步;商业繁荣;驿站发达。
贡献:促进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间 的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(4)做法:学习古代经典,继承并发扬中华优秀传统文化;了解英雄人物的事迹,崇尚英 雄气概,传承民族气节。
【解析】
【小问1详解】
成就:根据材料可得出,图片中的人物是宋应星,结合所学可得出他编写了《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
因素:根据材料“到宋代,不仅有大部头典籍印行,而且有通俗启蒙性读物广泛流传。不仅中央机构(国子监等)刻书,各路官府、州县学校都刻书;也有坊肆、家刻”得出政府支持和民间参与;根据材料“庆历中,有布衣毕昇,又为活板”得出技术传承和革新;根据材料“出现了以刻书著称的商业性中心区域,书籍普及速度大大加快”得出文化传播和教育发展;结合所学从经济与阶级角度分析,得出市民阶层兴起;商品经济发展。
【小问2详解】
政权:根据所学知识可知,岳飞是抗金名将,文天祥抗击的是元朝,因此材料二诗词作者抗击政权的名称是金、元;
原因:岳飞:根据所学可得出岳飞在抗金斗争中岳家军纪律严明、作战勇敢,是当时抗金力量的中坚,他的抗金斗争使南方维持了相对和平的环境,让南方人民免于战乱,有利于南方经济发展,同时体现了精忠报国的精神。
文天祥:结合所学可得出文天祥等人在南宋灭亡后继续展开抗元斗争,体现了中华民族英勇不屈的民族精神。
【小问3详解】
特点:图A:根据图片中的商贸路线可以看出,这一路线既有陆路交通又有海路交通;对外交往既有西线又有东线。
图B: 根据图片中的路线内容可得出郑和下西洋的范围广。
原因:结合明朝的政治、经济、技术等方面的内容概括,可得出国家统一;航海技术进步;商业繁荣;驿站发达。
贡献:根据所学,可从促进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间 的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献等角度分析。
【小问4详解】
做法:综合所学,可得出我们要学习古代经典,继承并发扬中华优秀传统文化,了解英雄人物的事迹,崇尚英雄气概,传承民族气节。
14. 经济发展折射出时代的变迁,也影响着历史发展走向。阅读材料,回答下列问题。
材料一 两宋期间, 丝绸之路被金、西夏等所阻, 对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。……宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝, 而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。
——杭侃《两宋: 在繁华中沉没》
材料二 (清朝前期) 外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的, 仅限于广州一地, 且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——基辛格《论中国》
(1)根据材料一和材料二,分别指出宋朝和清朝管理海外贸易的机构名称。
材料三 我们说康乾时代“为前代所不及,这是就历史的纵向比较而言的……,如果把乾隆朝取得的成绩做横向的考察,即放到当时世界范围中,与欧美国家相比较,那就会呈现出另一幅黯然失色的图景”。
——戴逸《论乾隆》
(2)清朝前期社会经济得到迅速发展,但鼎盛中已出现由盛转衰的迹象。请根据材料三和结构图关键词提示,结合具体史实论述“清朝繁荣盛世背后孕育危机”观点。(要求:史论结合、表述完整、逻辑清晰)
【答案】(1)宋朝:市舶司
清朝:广州十三行 (2)观点:清朝繁荣盛世背后孕育危机。
论述:清朝前期疆域开拓并巩固、经济繁荣、政局稳定,但鼎盛中危机初显。清朝雍正时期设立军机处,这一机构便于皇帝独掌朝政,从而使君主专制进一步强化,容易出现政治腐败导致政治危机;为了加强思想控制,清朝统治者实行,文字狱和文化专制政策,严重阻碍了思想、学术的发展和进步;面对西方的殖民者向东方扩张势力,清政府担心国家主权受到侵犯,实行“闭关锁国”政策,导致国家闭塞。清朝中期以后社会危机重重,与同时期欧美国家比较,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【解析】
【小问1详解】
机构:宋朝:根据材料一“宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易”和所学可知,宋代朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,故宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。
清朝:根据材料二“(清朝前期) 外国商人入境中国受到严格限制。”和所学可知,1757年下令关闭了其它港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购中国出口商品,并管理外国商人。故清朝管理海外贸易的机构是广州十三行。
【小问2详解】
论述:本题要求根据材料三和结构图结合具体史实论述“清朝繁荣盛世背后孕育危机”观点。根据材料三“如果把乾隆朝取得的成绩做横向的考察,即放到当时世界范围中,与欧美国家相比较,那就会呈现出另一幅黯然失色的图景”。”和结构图中帝国面临的危机,可从清朝加强君主专制的措施及影响的角度进行解读,史论结合,逻辑清晰,表述完整即可。最后进行总结陈述观点。例如,
观点:清朝繁荣盛世背后孕育危机。
论述:清朝前期疆域开拓并巩固、经济繁荣、政局稳定,但鼎盛中危机初显。清朝雍正时期设立军机处,这一机构便于皇帝独掌朝政,从而使君主专制进一步强化,容易出现政治腐败导致政治危机;为了加强思想控制,清朝统治者实行,文字狱和文化专制政策,严重阻碍了思想、学术的发展和进步;面对西方的殖民者向东方扩张势力,清政府担心国家主权受到侵犯,实行“闭关锁国”政策,导致国家闭塞。清朝中期以后社会危机重重,与同时期欧美国家比较,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
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