第四单元 统计表和条形统计图（一）（随堂作业）-【学海乐园】2023-2024学年四年级上册数学（苏教版）

第四单元 统计表和条形统计图（一） 第1课时简单的统计表和条形统计图（教材第40一41页） 见固训练 某地某年6月份的天气情况统计如下。 日 四 五 六 某地某年6月份天气情况统计图 天数 6光 会 8 9举 14 鉴 16些 17举 7 6 19 2 5 4 32 汝晴 △阴 丝多云 兰阵雨会雷阵雨 睛阴多云阵雨雷阵雨天气 1.将统计表和统计图补充完整。 某地某年6月份天气情况统计表 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 2.天气是( )的天数最多，是( )的天数最少。 3.最多的和最少的天数相差多少？ 同步速算 44×5= 660÷11= 35×5= 68×2= 840÷20= 720÷30= 640÷20= 880÷10= 420÷70= 随堂作业 学海乐凤“ 69 第2课时分段整理数据并制作统计表（教材第42~43页） 见固训练 一、[易错题]下面是四年级一班男生的立定跳远成绩（单位：厘米）。将下列数据分 类整理，并完成统计表。 148125156134126138129150149152136 145141 142147132146143149138135128141132135136 四年级一班男生立定跳远成绩统计表 2023年2月 成绩/厘米 合计 130及以下 131140 141~150 151及以上 人数 二、同学们在一条大街上统计了1小时内通过的机动车的数量如下：卡车90辆， 公共汽车比卡车的2倍少60辆，小汽车比卡车的2倍还多20辆，面包车的数 量是小汽车的一半。算出各种机动车的数量并完成统计图。 某条大街上1小时内通过的机动车数量统计图 机动车类别 2023年2月 面包车 小汽车 公共汽车 卡车 050100150200250300数量/辆 同步速箅 540÷60= 63÷21= 88÷22= 270÷9= 66÷11= 800÷50= 440÷40= 810÷90= 280÷40= 70 学海乐园“ 数学·四年级S灯版 上册 第3课时 平均数（教材第49一50页） 巩固训练 一、求出下列每组数的平均数。 1.1500355400125 2.12672365447 二、判断题。（对的打“/”，错的打“X”) 1.第一小组有4人，总分是360分；第二小组有3人，总分是276分，因此第一 小组的成绩好。 ( ) 2.一组同学跳远的平均成绩是1.56米，则跳得最远的同学的成绩一定大于或 等于1.56米。 ) 三、四名同学的身高分别是142厘米、138厘米、150厘米、146厘米。想一想，标 出每名同学的身高，并算出他们的平均身高。 载比小明高， 比小刚矮。 我比小亮 比小明高。 小亮 小勇 小亮 小勇 小明 小刚 平均身高 四、有6个数的平均数是12，如果把其中的1个数改为3，这时6个数的平均数是 10。这个被改动的数原来是多少？ 同步速算 80X2= 350÷70= 360÷40= 560÷14= 160÷80= 770÷11= 140×50= 4×15= 490÷7= 随堂作业 学海乐凤“ 71第3课时 平均数 巩固训练 -、1.(1500+355+400+125)÷4-595 前而 右面 上面 2.(126+72+36+54+47)÷5=67 同步速算：21 1410390041012720 二1.×2./ 560.7111 三、146厘米142厘米138厘米150厘米144 第3课时 观察由几个同样大的正方体 厘米 摆成的组合体 四、(12×6一6×10)+3=15 巩固训练 【解析】这6个数原来的总和是12×6=72，改动 一、579 1个数后，平均数变成10，这时的总和是6×10= 二、1.C2.C 60,总数减少12，减少的原因是被改动的数诚少 三、有五种摆法，摆在第二层有四种，摆在第三层有 12,变成3，因此被改动的数原来是15。 一种。 同步速算：1605940270700060 同步速算：45004230458024 300 70 440.60 第五单元 解决问题的策略 第四单元 统计表和条形统计图（一） 第1课时用列表法解决问题 第1课时简单的统计表和条形统计图 巩固训练 巩固训练 一、1.5208155×20+8×15=220（千克） 1. 某地某年6月份天气情况统计表 2.630520 6×30-5×20=80(千克) 天气 多云 阵雨 需阵雨 二、372590 72÷3-90÷5=6(个) 天数 6 三年级 4个班 共种 每班种40探 某地某年6月份天气情况统计图 360探 天数 四年级 4个班 每班种？深 0 (360-4×40)÷4=50(棵) 同步速算：1320300"6280100080"20 70 多阵而省阵而天气 第2课时 用多种策略解决问题 2晴雷阵雨 巩固训练 3.9-2=7(天) 一、36008该动车的速度600÷3=200（千 :同步速算：220601751364224 32 88 米/时)路程=速度×时间200×8=1600（千 米)600÷3×8=1600（千米）8小时能行驶 第2课时 分段整理数据并制作统计表 1600千米 巩固训练 二、(145+155)×12=3600（元》 一、2649112 三、小船：(5×10-38)÷(5-3)=6（条） 二、某条大街上1小时内通过的机动车数量统计图 大船：10-6=4（条） 机动车类别 2023年2月 【解析】此题可用假设法解答问题。假设10条全 面包车 T00 是大船，则可以坐10×5=50（人），这比已知的 小汽车 0 公共汽车 38人多了50-38=12（人）：又因为一条大船比 ▣120 卡车 一条小船多坐5-3=2（人），所以可得小船有12 050100150200250300数量/辆 ÷2=6(条)，据此即可解答问题。 同步速算：93 4 30616 11.9 同步速算：43983104927 SJ版 1-51 上册