内容正文:
第几
《学海乐园》一年级数学RJ版 · 上册
1
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引入新课
从前,有一个小朋友特别能吃。一天,他到一家汉堡店吃汉堡,他先吃了一个,没有饱,又吃了一个还是没有饱,直到吃完第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子,叹口气说:“唉,要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊!“你认为他说得对不对呢?为什么?
引入新课
直到吃完第4个,才觉得饱了,说明他一共吃了4个汉堡;如果直接吃第4个,实际上他只吃了1个,能饱吗?
看来第4个和4个不一样。
知识讲解
图上有几个人?在做什么?
有 人排队。
我们在排队上车。
5
排第 。
2
小男孩排第2,说明是从前往后数的。
知识讲解
他前面有 人,后面有 人。
有 人排队。
5
排第 。
2
从前往后数
1
3
从图中还可以提出什么数学问题?
知识讲解
其他人分别排第几?
按照从前往后数,数到几,那个人就排第几。
第 ,
第 ,
第 ,
第 。
从前往后数
1
1
2
3
3
4
4
5
5
知识讲解
其他人分别排第几?
第 ,
第 ,
第 ,
第 。
从后往前数
5
5
4
3
3
2
2
1
1
同一物体,数的方向不同,一般情况下数的结果也不同。
知识讲解
用○代表图中排队的人,表示5与第5的区别:
“几”和“第几” 有什么区别?
“5人”表示排队的总人数
“第5”表示在这一队中的位置,只表示1个人。
“几个”表示事物的数量,“第几”表示其中一个事物的位置次序。
知识讲解
上车后,其他人分别排第几?
排第 。
第 ,
第 ,
第 。
从前往后数
1
1
2
2
3
3
4
4
1.把从左边数第4个图形圈起来。
练习巩固
2、一共有 人。从左边数, 排第 。
练习巩固
两个 里的数表示的意思一样吗?
5
5
两个5表示的意思不一样,5人表示数量,第5表示排列的顺序。
3、
练习巩固
(1)把左边的4只小鸟圈起来。
(2)从左边数,给第1只小鸟涂上颜色。
(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,地上还剩 只小鸟。
左边
4
4、
练习巩固
第1个
第2个
第5个
遮(zhē)住的是第 个和第 个,遮住了 个。
3
4
2
知识总结
第几
1.一个数可以表示几,也可以表示第几。当它表示数量的多少时,是“几”;当它表示排列的顺序时,是“第几”。
2.确定事物的排列次序时,先确定数数的方向,再从1开始数,数到几,它的次序就是第几”。
课后作业
教材19页第1题
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教学课件(与课本配套)
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