第1节 生物多样性-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（苏教版）

八年级上册 （苏教版）生物 基础巩固 达标闯关 1. 生物多样性不包括 （ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 2. 下列关于生物多样性的叙述中， 错误 的是 （ ） A. 许多药物的原材料取自野生动植物 属于生物多样性的间接价值 B. 生物多样性最直观、 最基本的认识 就是物种多样性 C. 生态系统多样性就是生物及其生存 环境的多样性 D. 物种多样性的减少， 将会造成生态 系统失去平衡 3. 袁隆平用野生水稻和栽培水稻杂交获 得水稻新品系， 是利用了 （ ） A. 生物多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物的生长特性 4. 不能体现生态系统的多样性的是 （ ） A. 生态系统中生物生活环境的多样性 第 一 节 生物多样性 第十五章 生物多样性及其保护 知识网络 生 物 多 样 性 及 其 保 护 生物多样性面临的威胁及其原因 生物多样性 生物多样性的含义 生物多样性的价值 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 直接价值 间接价值 潜在价值 保护生物多样性的艰巨使命 保护生物多样性的途径 就地保护 迁地保护 法制管理 18 第 5 单元 第十五章 生物多样性及其保护 B. 生态系统中生物种类组成的多样性 C. 生态系统中各种生物的数量的多样性 D. 生态系统中生物之间联系的多样性 5. 种植水稻利用的是生物多样性中的 （ ） A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 贮存价值 6. 下列不属于生物多样性的间接价值的 是 （ ） A. 净化环境 B. 调节气候 C. 改良土壤 D. 提供食物 7. （判断） 物种多样性是指所有的植物 和动物。 （ ） 8. （判断） 遗传多样性是指物种种内遗 传物质的多样性。 （ ） 9. （判断） 生物多样性的价值， 无论是 直接价值还是间接价值， 都是巨大的。 （ ） 能力提升 综合拓展 1. 有人说， 每种生物都是一个丰富的基 因库。 有人还说， 生物种类的多样性实质上 是基因的多样性。 你认为他们说得对吗？ 为 什么？ 2. 20 世纪 80 年代的一场森林大火， 毁 掉了我国大兴安岭大面积的原始森林， 这场 大火对生物的多样性的影响是什么？ 以后人 们为挽救损失， 在原来的原始森林处种成单 一的经济林， 这能代替从前的原始森林吗？ 为什么？ 3. 炭疽杆菌， 这个一度让全世界毛骨悚 然的生化武器， 如今却被美国医学家视为 “宝贝”。 他们发现， 经过基因修饰过的炭疽 蛋白， 不但可以杀死老鼠体内的癌细胞， 而 且不会伤害健康体细胞。 这一重大发现让医 学家兴奋不已， 因为它意味着人类可能已经 找到了攻克癌症的法宝。 阅读这段资料， 联系生物多样性的价 值， 你得到什么启示？ 19 八年级上册 （苏教版）生物 中考链接 真题演练 1. （ 2023 ·宜昌） 攥紧中国种子， 端稳中 国饭碗。 “水稻之子” 袁定阳接续 “袁梦” 继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术 的研发， 高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的 是 （ ） A. 生物种类的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 2. （ 2023 ·新疆） 关于生物多样性的叙述 合理的是 （ ） A. 生物多样性的实质就是物种多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基 因库 C. 应多引进外来物种， 以增加本地生 物的多样性 D. 包括基因多样性、 物种多样性和生 态系统多样性 3. （ 2022 ·济宁） 2021 年我国设立三江 源、 大熊猫、 东北虎豹、 海南热带雨林、 武 夷山等第一批国家公园， 涵盖了我国陆域近 30% 的国家重点保护野生动植物种类， 珍稀 濒危物种的栖息地环境得以持续改善。 下列 调查表中， 关于武夷山国家公园生物多样性 的数据主要体现了 （ ） A. 生物数量的多样性 B. 基因的多样性 C. 物种 （生物种类） 的多样性 D. 生态系统的多样性 第 二 节 保护生物多样性的艰巨使命 基础巩固 达标闯关 1. 全球生物多样性面临的威胁不包 括 （ ） A. 物种灭绝速度加快 B. 人口的快速增长 C. 生物资源的开发和利用 D. 环境污染 2. 保护生物多样性最有效的措施是 （ ） A. 就地保护 B. 迁地保护 树懒几乎一生都倒挂在树上， 缓慢地向前移动。 树懒生活在拉美的雨林里， 其身体结构非 常适合生活在树上。 树懒靠着钩子似的爪子挂在树枝或树藤上， 利用长臂穿越于树间搜寻爱吃 的树叶和果子。 树懒的毛与大部分哺乳动物的毛长势相反， 它是由腹部朝向背部向上生长的。 这是因为树懒几乎总是倒挂着。 只有这样， 雨水才容易顺着毛的长势往下流。 树懒的毛由两部 分组成： 起保暖作用的短而细软的绒毛与起保护作用的长而粗的外部毛。 毛中生长的绿苔给它 染上绿色， 使它在树叶间很难被发现。 小资料 树 懒 类群 高等 植物 脊椎 动物 昆虫 大型 真菌 数量 936 种 463 种 1 079 种 164 种 20 参考答案与提示 和真菌存在。 （ 5 ） 市场上的食品尤其是熟食应加盖出售、 不喝生水、 饭前便后洗手、 皮肤受伤要保护好伤口等。 2. （ 1 ） 32 768 个 （ 2 ） 409 600 （ 3 ） 图略。 随着时间的推移 （延长）， 细菌的繁殖速度越来越快。 【思维创新 实践探究】 1. ① — F ② — C ③ — A ④ — D ⑤ — B ⑥ — E 2 . ① — B ② — C ③ — A 、 E ④ — D 【中考链接 真题演练】 1. B 2. B 3. B 4. A 5. D 6. A 7. A 8. （ 1 ） 为酵母菌发酵提供缺氧条件 发酵过程中产生二氧化 碳 （ 2 ） 先上升后稳定 葡萄 逐渐降低 苹果 （ 3 ） 水果种类和糖量 第四节 生物的分类 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. C 4. B 5. D 6. C 7. C 8. D 9. D 10. 界 门 纲 目 科 属 种 种 11. 界 种 12. 脊索动物 哺乳 灵长 人 人 智人 13. 形态结构和生理功能上 生态分布 【能力提升 综合拓展】 从左至右依次为： I BJ K ED CG A HF 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 虎和猫的不同点多。 因为虎和猫属于不同的属， 而虎和豹属于同一个属， 不同属的生物之间的不同点多 于同属的生物。 （ 2 ） 类人猿 （ 3 ） 界、 门、 纲、 目。 （ 4 ） 动物界， 脊索动物门， 哺乳纲， 食肉目， 猫科， 豹属。 【中考链接 真题演练】 1. C 2. C 3. C 4. C 5. C 6. （ 1 ） 脊椎 （变温） （ 2 ） 变态发育 体表覆盖角质鳞片或甲 对水环境的 依赖 （ 3 ） 有没有足 （有没有尾等） 亲缘和进化 （答其中之一即可） 7. （ 1 ） 麻雀 蜗牛 （ 2 ） 体温恒定 （ 3 ） 变态发育 （ 4 ） 哺乳 第十五章 生物多样性及其保护 第一节 生物多样性 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7. × 8. √ 9. √ 【能力提升 综合拓展】 1. 对。 生物的各种特征是由基因控制的。 生物的细胞内有成千上万个基因。 由于不同种生物的基因有较大差 别， 同种生物的个体之间， 在基因组成上也不尽相同， 因此说每种生物都是一个丰富的基因库， 生物种类的多样性 实质上是基因的多样性。 ２. 森林大火使森林生态系统发生了剧烈变化， 加速了生物种类的多样性和遗传多样性的 丧失。 不能。 因为改为单一的经济林后， 林中的生物种类会迅速减少， 生态系统的功能将被削弱。 3. 即使是对 人类有害的生物， 也可能具有重大的潜在价值， 只是人类没发现它。 【中考链接 真题演练】 1. C 2. D 3. C 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. B 4. B 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 造成东北虎濒临灭绝的主要原因： ① 砍伐森林， 破坏了它的栖息地， 减少了它的食物来源； ② 乱捕滥杀。 现象略。 （ 2 ） ① 不乱捕滥杀； ② 保护虎的生存环境； ③ 禁止偷猎； ④ 积极进行科学研究， 促进虎的繁殖； ⑤ 提议 建立法律法规。 2. （ 1 ） 森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏， 造成空气、 地面湿度降低， 使许多植物， 尤其 是阴湿植物减少或衰亡； 同时由于动物失去了栖息地和食物， 一些动物的种类数量急剧减少， 以至濒临灭绝。 （ 2 ） 是非法武装盗猎分子对藏羚羊疯狂的捕杀造成的。 现象略。 （ 3 ） 生活污水排入水体， 大大促进了水体的富营 养化， 使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。 这些生物遗体被分解时， 大量消耗水中的氧气， 并产生有毒物质， 从 而导致鱼类和其他水生生物大量死亡， 种类和数量锐减。 （ 4 ） 水葫芦的疯长， 使得其他水生植物和水生动物失去 生存空间和营养物质， 导致其他水生植物和水生动物的种类和数量减少。 【中考链接 真题演练】 1. A 2. A 3. D 4. D 5. D 6. A 7. B 8. （ 1 ） 生物种类 （ 2 ） 哺乳 孢子 裸子 （ 3 ） 乌饭树 （ 4 ） 建立自然保护区 （建立健全相关法规； 加强立法、 加强执法， 加强宣传教育； 迀地保护濒危物种等， 合理即 可） 9. （ 1 ） 东北虎、 东北豹、 紫貂 裸子 （ 2 ） 基因 （ 3 ） 两栖 （ 4 ） 垃圾分类 （多植树造林、 节约用电、 节约用纸、 不滥杀动物等） 10. （ 1 ） 生物种类 基因 强 （ 2 ） 被子 脊椎 捕食 自然 （ 3 ） 放置人工鸟巢 栖息环境 自然保护区 103