第1节 动物的运动-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（人教版）

第五单元 第二章 动物的运动和行为 知识网络 第二章 动物的运动和行为 动物的运动 动 物 的 运 动 和 行 为 动物多样的运动方式 骨、 关节和肌 肉的协调配合 运动系统的主要组成 骨 肌肉 关节 屈肘时 伸肘时 肱二头肌收缩、 肱三头肌舒张 肱二头肌舒张、 肱三头肌收缩 先天性行为 和学习行为 先天性行为 学习行为 动物生来就有的 由动物体内的遗传物质所决定的行为 后天形成的 在遗传因素的基础上， 通过环境因素的 作用， 由生活经验和学习而获得的行为 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 人体的屈 伸动作 035 八年级 人教版上册 第一节 动物的运动 知识清单 1.动物的运动方式 动物的运动方式多种多样 ， 如 ： 蚯蚓的蠕动 、 鱼的游泳 、 鸟的飞行 、 哺乳动物的行走等 。 2.运动系统的组成 运动系统主要是由骨 、 关节和肌肉组成的 。 （ 1 ） 骨 ： 人体内有 206 块骨 ， 骨与骨连接成骨骼 。 （ 2 ） 关节 ： 一般由关节头 、 关节囊 、 关节腔 、 关节窝和关节软骨组成 。 ① 关节软骨 ： 可以减少运动时的摩擦和缓冲运动时的震动 。 ② 关节囊 ： 包绕着整个关节 ， 使相邻两块骨牢固地联系在一起 。 ③ 关节腔 ： 内有滑液 ， 可以减少骨与骨之间的摩擦 ， 使关节活动灵活 。 （ 3 ） 肌肉 ： 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 。 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 。 ① 肌腱 ： 肌肉两端呈白色的部分 ， 由结缔组织构成 。 ② 肌腹 ： 肌肉中间较粗的部分 ， 主要由肌肉组织构成 ， 在受刺激时能够收缩 。 3.骨、 关节和肌肉的协调配合 （ 1 ） 运动的产生 ： 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时 ， 就会牵动骨绕着关节活动 ， 于是躯体 的相应部位就会产生运动 。 （ 2 ） 运动中骨骼肌的协作 ： 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置 ， 而不能将骨复位 ， 骨的复 位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉 ， 因此与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的 。 ① 屈肘时 ： 肱二头肌收缩 ， 肱三头肌舒张 。 ② 伸肘时 ： 肱三头肌收缩 ， 肱二头肌舒张 。 （ 3 ） 运动的调节 ： 运动并不是仅靠运动系统来完成的 ， 还需要其他系统如神经系统的调节 。 运动所需的能量 ， 有赖于消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统等系统的配合 。 （ 4 ） 运动的意义 ： 强大的运动能力有利于动物寻觅食物 、 躲避敌害 、 争夺栖息地和繁衍后 代 ， 以适应复杂多变的环境 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 动物的运动方式 1. 下列动物以飞行为主要运动方式的是 （ ） A. 鳄鱼 B. 家鸽 C. 大熊猫 D. 鲫鱼 知识点 2 运动系统的组成 2. 生命在于运动 ， 哺乳动物的运动系统包括 （ ） A. 骨 、 关节 、 肌肉 B. 骨 、 关节 、 骨骼 C. 骨 、 肌肉 、 骨骼 D. 骨骼 、 关节 、 肌肉 036 第五单元 第二章 动物的运动和行为 3. 动物的运动依赖于一定的身体结构 。 如图所示是关节结构模式 图 ， 其中相关叙述不正确的是 （ ） A. 结构 ③ 使关节具有牢固性 B. 结构 ⑤ 能减少摩擦 ， 缓冲震动 C. 结构 ① 和 ② 两部分组成了关节 D. 结构 ④ 中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 4. 骨骼肌附着在骨上的结构是 （ ） A. 肌腹 B. 肌腱 C. 血管 D. 神经 知识点 3 骨、 关节和肌肉的协调配合 5. 同学们都在学校做广播体操 ， 广播体操中跳跃这一动作的完成顺序是 （ ） ① 骨骼肌接受神经传来的兴奋 ② 相应的骨受到牵引 ③ 骨绕关节转动 ④ 骨骼肌收缩 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④①③② D. ④③②① 6. 某中学举行了入团仪式 ， 共青团新团员进行入团宣誓 。 当新团员举起右手做屈肘动作 宣誓时 ， 相关肌肉的协作情况是 （ ） A. 肱二头肌收缩 ， 肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩 ， 肱三头肌收缩 C. 肱二头肌舒张 ， 肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张 ， 肱三头肌舒张 7. 哺乳动物具有强大的运动能力 。 下列叙述中不属于动物运动的意义的是 （ ） A. 有利于四肢支撑起身体 B. 有利于寻觅食物 C. 有利于争夺栖息地 D. 有利于繁殖后代 知识点综合训练 8. 越来越多的青少年喜欢滑雪运动 。 请据图回答下列问题 ： （ 1 ） 滑雪运动的每一个动作不仅由 、 关节和骨骼肌等运动器官参与完成 ， 还 依赖 系统的调节 ， 以控制速度和平衡 。 （ 2 ） 滑雪过程中 ， 完成图丙的屈肘动作时 ， 肱二头肌 ⑦ 处于 状态 ， 肱三头肌 ⑥ 处于 状态 。 由此可见任何一个动作的产生 ， 都不是由一块骨骼肌独立完成的 ， 而 是多组肌肉相互配合 、 共同完成的 ， 骨 、 关节 、 肌肉的关系模式图应如图丁中 （ 填 字母 ） 所示 。 ① ③ ④ ② ⑤ 甲 ⑦ ⑥ a b ③ ① ② ⑤ ④ 丙乙 丁 第 3 题图 第 8 题图 037 八年级 人教版上册 （ 3 ） 在滑雪过程中 ， 图乙中的 ［ ］ 关节囊使关节更加牢固 ， 同时 ［ ④ ］ 能缓冲骨与骨之间的撞击 。 能力提升 综合拓展 1. 构建模型是学习生物学的一种有效策略 。 如图所示是某同学利用木板 、 松紧带 、 螺丝 等材料制作的一个运动模型 ， 木板 、 松紧带 、 螺丝分别代表的结构是 （ ） A. 骨 、 关节 、 骨骼肌 B. 骨骼肌 、 骨 、 关节 C. 骨 、 骨骼肌 、 关节 D. 关节 、 骨骼肌 、 骨 2. 某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象 ， 经检查确诊后 ， 医生在他的膝关节腔内 注射了玻璃酸钠溶液 ， 症状很快得到缓解 。 注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节腔内的 （ ） A. 关节软骨 B. 滑液 C. 韧带 D. 关节囊 3. 端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日 ， 有吃粽子 、 划龙舟等习俗 。 划龙 舟时运动的动力来自 （ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 神经 D. 关节 4. 篮球运动是一项对抗性非常强的运动 ， 既可以愉悦身心 ， 又 可以增强体质 ， 因此深受青少年喜爱 。 在如图所示的投篮动作中 ， 肱三头肌所发生的变化是 （ ） A. 舒张 → 舒张 B. 收缩 → 收缩 C. 收缩 → 舒张 D. 舒张 → 收缩 5. 深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动 ， 在锻炼腿部力量的 同时 ， 也能提高人体心肺功能 。 图甲是下蹲动作示意图 ， 图乙是膝关节模式图 。 请据图回答 下列问题 ： （ 1 ） 图甲中股四头肌 （ 骨骼肌 ） 由 ① 和 ② 两部分组成 ， 其中 ［ ① ］ 主要由肌 肉组织构成 ， 可通过两端乳白色的 ［ ② ］ 附着在不同的骨上 。 （ 2 ） 由图甲下蹲动作起身时 ， 臀肌与大腿前侧的股四头肌会 （ 填 “ 收缩 ” 或 松紧带 木板 螺丝 松紧带 木板 肱三头肌 肱三头肌 股四头肌 ① ② 臀肌 股四头肌 股骨 髌骨 B A 胫骨 甲 乙 第 1 题图 第 4 题图 第 5 题图 038 第五单元 第二章 动物的运动和行为 “ 舒张 ”）， 同时胫骨 、 股骨绕着 运动 。 整个运动过程需要 系统和内分 泌系统的调节 。 （ 3 ） 图乙中 ， 结构 ［ A ］ 非常光滑又具有一定弹性 ， 它既能减少骨与骨之间 的摩擦 ， 又能缓冲运动时的震动 。 （ 4 ） 为探究深蹲起运动对心率的影响 ， 四名同学在每完成 30 次深蹲起后及时测量自己 的心率 ， 重复进行三次 ， 结果如下表所示 。 ① 分析上表可知 ， 与安静状态相比 ， 深蹲起运动后四名同学的心率均 （ 填 “ 增 加 ” 或 “ 减少 ”）。 ② 该实验中四名同学重复进行三次 ， 而不是选择一名同学进行一次 ， 这样做的目的是 。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 伊春 ） 在乒乓球比赛中 ， 运动员在伸肘接球的过程中 ， 上臂肱二头肌和肱三 头肌的活动状态分别是 （ ） A. 同时收缩 B. 舒张 、 收缩 C. 收缩 、 舒张 D. 同时舒张 2. （ 2023 · 日照 ） 关节是能活动的骨连结 ， 在运动中起支点的作 用 。 如图所示是关节结构模式图 ， 下列说法正确的是 （ ） A. 骨的两端连接着同一块骨骼肌 ， 本身不运动 B. 运动仅需骨 、 关节 、 肌肉协调配合即可完成 C. ②④ 都可以减少骨与骨之间摩擦 ， 使关节牢固 D. 运动时 ， 至少由两组骨骼肌互相配合才能完成 素养探究 综合实践 膝关节是人体最复杂的关节 （ 如图甲 ）。 骨 性关节炎是一种常见老年病 ， 当患者关节损伤严 重时 ， 可通过人工关节置换手术来代替受损关节 （ 如图乙 ）。 下列有关叙述不正确的是 （ ） A. 结构 ① 内有滑液 ， 能使关节更加灵活 B. 结构 ③ 损伤后会影响关节的牢固性 C. 人工关节可替代受损的 ④ 关节头和 ⑥ 关节窝 D. 膝关节的复杂性体现在除基本结构外 ， 还有髌骨和半月板等结构 不同状态下平均心率 （ 次 / 分 ） A 同学 B 同学 C 同学 D 同学 安静 72 76 75 72 深蹲起 108 120 114 119 ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ ⑥ # # # # " # # # # $ 第 2 题图 侧视图 髌骨 ① ② ③ ④ ⑤ 半月板 ⑥ 置换的 关节 甲 乙 思维拓展题图 039 八年级 人教版上册 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. A 3. （ 1 ） 羽毛 翼 （ 2 ） 肺 气囊 （ 3 ） 胎生 乳汁 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 【 素养探究 综合实践 】 D 第一章测试题 一 、 选择题 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. C 11. A 12. D 二 、 非选择题 13. （ 1 ） 身体分节 （ 2 ） 角质层 一层 （ 3 ） 生殖 寄生 （ 4 ） 肌肉 刚毛 （ 5 ） 毛细血管 14. （ 1 ） 毛细血管 后缘 氧气 （ 2 ） 减小 不变 （ 3 ） 外骨骼 蜕皮 节肢 15. （ 1 ） 角质的鳞片 卵壳 （ 2 ） 气体交换 皮肤 （ 3 ） 两栖 爬行 16. （ 1 ） 保温 （ 2 ） 胸肌 龙骨突 （ 3 ） 气门 组织 细胞 （ 4 ） 两 肺 气囊 17. （ 1 ） 肺 （ 2 ） 甲 门齿 臼齿 （ 3 ） 哺乳动物 胎盘 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. A 8. （ 1 ） 骨 神经 （ 2 ） 收缩 舒张 b （ 3 ） ① 关节软骨 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. B 4. D 5. （ 1 ） 肌腹 肌腱 （ 2 ） 收 缩 关节 神经 （ 3 ） 关节软骨 （ 4 ） ① 增加 ② 避免 偶然性 ， 使实验结果更科学 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. D 【 素养探究 综合实践 】 B 第二节 先天性行为和学习行为 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. （ 1 ） 学习 环境 学习 （ 2 ） 强 少 （ 3 ） 遗传 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. C 4. （ 1 ） 学习 适应复杂环境的变化 （ 2 ） 控制单一变量 （ 3 ） 增多 越短 （ 4 ） 高等 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. A 【 素养探究 综合实践 】 B 第三节 社 会 行 为 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. A 3. C 4. A 5. A 6. （ 1 ） 性外激素 信 息交流 （ 2 ） 组织 分工 社会 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. B 3. A 4. （ 1 ） 分工 社会 （ 2 ） ① 蚂蚁 是靠气味传递信息的 ②C A ③ 避免偶然性 ④ 气味 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. C 【 素养探究 综合实践 】 B 第三章 动物在生物圈中的作用 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. D 3. B 4. D 5. （ 1 ） 呼吸作用 促进 能 （ 2 ） 分解者 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. C 3. A 【 中考链接 真题演练 】 A 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. C 第二、 三章测试题 一 、 选择题 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. D 7. D 8. C 9. B 10. B 11. C 12. D 二 、 非选择题 13. （ 1 ） 舒张 收缩 骨 关节 神经 （ 2 ） 关节软 骨 滑液 （ 3 ） 关节窝 （ 4 ） 2 1 14. （ 1 ） 先天性 基因 （ 遗传物质 ） （ 2 ） 学习 遗 传 环境 生活经验 （ 3 ） 学习 适应 15. （ 1 ） 取食 先天性 （ 2 ） 社会 分工 （ 3 ） 越强 小白鼠 16. （ 1 ） 阳光 （ 或光能 ） （ 2 ） 消费者 植物 物质 循环 （ 3 ） 生态平衡 （ 4 ） 传粉 传播种子 17. （ 1 ） ④ 重复多次 ⑥ 越短 学习 （ 2 ） 保证该实 验的变量唯一 （ 3 ） 使实验结果更准确 ， 具有说服力 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. （ 1 ） 细菌 （ 2 ） 真菌 （ 3 ） 有机物 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. B 3. D 4. （ 1 ） 细菌和真菌 （ 2 ） 对照 （ 3 ） 细菌 （ 4 ） 接种 （ 5 ） ① 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. C 第二节 细 菌 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. C 10. （ 1 ） ① 成形的细胞核 原核生物 （ 2 ） 叶绿体 分解者 （ 3 ） 分裂 （ 4 ） ③ 114