第5节 两栖动物和爬行动物-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（人教版）

八年级 人教版上册 第五节 两栖动物和爬行动物 知识清单 1.两栖动物的主要特征及它们与人类生活的关系 2.爬行动物的主要特征及它们与人类生活的关系 动物类群 两栖动物 与人类的关系 是很多农田害虫的天敌 ； 种类和数量正在减少 ， 需加大保护力度 。 主要特征 幼体生活在水中 ， 用鳃呼吸 ； 成体大多生活在陆地上 ， 也可以在水中游泳 ， 用肺呼吸 ， 皮 肤可辅助呼吸 。 生殖发育 卵生 ， 体外受精 ， 变态发育 。 常见种类 青蛙 、 蟾蜍 、 大鲵 （ 娃娃鱼 ）、 蝾螈等 。 代表动物 青蛙 生活环境 幼体水中 ， 成体水中和陆地 。 呼吸方式 幼体用鳃呼吸 ； 成体用肺呼吸 ， 皮肤辅助呼吸 。 皮肤特点 皮肤裸露 、 湿润 。 运动方式 游泳 、 跳跃 。 身体分部 头 、 躯干 、 四肢 。 动物类群 爬行动物 与人类的关系 可以入药 （ 如龟甲 、 蛇毒 、 鳖甲等 ）； 可以保护农作物 （ 避役能捕食昆虫 ）； 可以食用 （ 人 工养殖的鳖 ） 等 。 主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲 ； 用肺呼吸 ； 在陆地上产卵 ， 卵表面有坚韧的卵壳 。 生殖发育 卵生 ， 体内受精 ， 有卵壳保护 ， 发育过程无变态 。 常见种类 蜥蜴 、 龟 、 鳖 、 蛇 、 鳄 、 避役等 。 代表动物 蜥蜴 生活环境 陆生 呼吸方式 用肺呼吸 ， 气体交换能力强 。 皮肤特点 皮肤干燥 ， 表面覆盖角质的鳞片或甲 。 运动方式 爬行 身体分部 头 、 颈 、 躯干 、 四肢 、 尾 。 018 基础巩固 达标闯关 知识点 1 两栖动物的主要特征及它们与人类生活的关系 1. 下列有关两栖动物的描述正确的是 （ ） A. 既能在水中生活又能在陆地上生活 B. 两栖动物在水中用鳃呼吸 ， 在陆地上用肺呼吸 C. 两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 幼体生活在水中 ， 用鳃呼吸 ； 成体水陆两栖 ， 用肺呼吸 ， 皮肤辅助呼吸 2. 下列关于青蛙 、 蟾蜍等两栖动物的特征描述 ， 不正确的是 （ ） A. 成体营水陆两栖生活 B. 幼体生活在水中 ， 用鳃呼吸 C. 用肺呼吸 ， 皮肤可辅助呼吸 D. 有时用肺呼吸 ， 有时用皮肤呼吸 3. 下列叙述中关于青蛙皮肤裸露而湿润的意义不正确的是 （ ） A. 减少游泳时的阻力 B. 适应水中生活 ， 运动灵活 C. 保护体内水分不散失 D. 有利于体表和外界进行气体交换 4. 下列关于两栖动物的描述中 ， 正确的是 （ ） ① 大鲵 、 蝾螈 、 蟾蜍都属于两栖动物 ② 既能生活在水中 ， 又能生活在陆地上的动物是 两栖动物 ③ 由于环境污染和水域面积缩减 ， 两栖动物的种类和数量在减少 ④ 抱对提高了 青蛙精卵结合的成功率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 我国提倡 “ 稻蛙共养模式 ， 助力脱贫攻坚 ”， 并将青蛙的饲养地设置在靠近水源的陆 地 ， 下列有关青蛙特征的叙述 ， 与此无关的是 （ ） A. 青蛙体温不恒定 ， 随环境改变而改变 B. 青蛙皮肤裸露 ， 体内水分容易散失 C. 青蛙肺不发达 ， 需要湿润的皮肤辅助呼吸 D. 青蛙的生殖和幼体发育离不开水 知识点 2 爬行动物的主要特征及它们与人类生活的关系 6. 下列不是爬行动物所具有的特征的是 （ ） A. 用肺呼吸 B. 皮肤辅助呼吸 C. 体表覆盖角质的鳞片或甲 D. 在陆地上产卵 ， 卵表面有坚韧的卵壳 7. 蛇比青蛙更适应陆地生活的原因 ， 不包括 （ ） A. 皮肤裸露且能分泌黏液 B. 用肺呼吸能满足对氧气的需求 C. 生殖过程摆脱了对水环境的依赖 D. 卵表面有坚韧的卵壳起保护作用 8. 下列动物中能真正适应陆地生活的脊椎动物是 （ ） A. 两栖动物 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 环节动物 9. 青蛙和鳄鱼都能在水中运动 ， 也能在陆地上生活 。 下列说法正确的是 （ ） 第五单元 第一章 动物的主要类群 019 八年级 人教版上册 A. 青蛙和鳄鱼的体温都是恒定的 B. 青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中 C. 青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸 D. 青蛙和鳄鱼都属于两栖动物 10. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物 ， 下列叙述中错误的是 （ ） A. 卵有坚韧的卵壳保护 B. 用肺呼吸能获得足够的氧气 C. 体表有角质的鳞片或甲 ， 可防止体内水分散失 D. 爬行动物的生殖和发育均完全需要在水中完成 11. 扬子鳄是小型鳄类 ， 属于我国特有的一级保护动物 。 下列有关扬子鳄的特征和生活 习性的叙述 ， 不正确的是 （ ） A. 体表覆盖角质的鳞片 B. 卵表面有坚韧的卵壳保护 C. 幼体必须生活在水中 ， 成体水陆两栖 D. 头后有颈 ， 能灵活转动 ， 便于在陆地上寻找食物 12. 下列特征中 ， 能说明爬行动物能更好地适应陆地环境的是 （ ） ① 用肺呼吸 ② 体表有角质的鳞片或甲 ③ 有脊柱 ④ 有卵壳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 知识点综合训练 13. 如图所示是青蛙结构示意图 ， 请据图并结合所学知识回答下列问题 ： （ 1 ） 青蛙既能在陆地上生活又能在水中生活 ， 这与其结构特点 有着密切的关系 。 青蛙的头部前端有一对 ［ ① ］ ， 是呼吸 时气体的通道 ； ［ ② ］ 眼睛后面有 ［ ③ ］ ， 可感知声波 。 （ 2 ） 青蛙的 ［ ④ ］ 前肢短小 ， 可 身体 ； 青蛙的 ［ ⑤ ］ 发达 ， 趾间有蹼 ， 既能跳跃也能划水 。 （ 3 ） 青蛙的幼体是蝌蚪 ， 用 呼吸 。 成体青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液 ， 湿润的 皮肤里密布着 ， 故其皮肤能够辅助 进行呼吸 。 14. 壁虎俗称四脚蛇 ， 是一种十分常见的爬行动物 ， 请据图回答下列问题 ： （ 1 ） 壁虎头部后面有 ， 因此它的头可灵活转动 ， 便于 。 （ 2 ） 壁虎皮肤的表面覆盖着 ， 既可以保护身体又能减少 。 （ 3 ） 壁虎的呼吸器官是 ， 比青蛙的发达 ， 是真正的陆生 动物 。 （ 4 ） 壁虎的受精卵很大 ， 卵内养料较多 ， 并含有一 定的 ， 卵外还有坚硬的 ， 起保护作用 ， 因此壁虎的生殖发育可以摆脱对水环境的依赖 。 ① ② ④ ⑤ ③ 第 13 题图 第 14 题图 020 能力提升 综合拓展 1. 辽宁爪鲵 （ 如图 ） 目前仅见于辽宁省东部少数地区 ， 为中国特有 物种 ， 已知栖息地不足十处 ， 《 中国脊椎动物红色名录 》 将其评估为极 危类群 ， 下列动物中均属于两栖动物的是 （ ） A. 蜥蜴 、 乌龟 B. 蟾蜍 、 大鲵 C. 菜花蛇 、 穿山甲 D. 扬子鳄 、 眼镜蛇 2. 阅读下列材料 ， 回答相关问题 。 材料 1 ： 中科院动物学家在江西发现我国首例纯种野生大鲵 —— 江西大鲵 （ 图一 ）。 材料 2 ： 白唇树蜥 ， 俗名箭鬃马 （ 图二 ）， 是蜥科树蜥属的爬行动物 ， 被称为 “ 中国最 漂亮的蜥蜴 ”， 身体能随环境变化而变色 。 （ 1 ） 江西大鲵的幼体生活在水中 ， 用 呼吸 ， 成体用 呼吸 ， 辅 助呼吸 。 （ 2 ） 与两栖类不同的是 ， 白唇树蜥体表覆盖 ， 卵外有坚韧的 起保护作 用 ， 能保证在陆地发育成幼蜥 。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 西藏 ） 下列生物与其特征不相符的是 （ ） A. 藻类植物没有根 、 茎 、 叶的分化 B. 蕨类植物有根 、 茎 、 叶的分化 ， 没有输导组织 C. 鱼生活在水中 ， 体表常有鳞片覆盖 ， 用鳃呼吸 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲 ， 用肺呼吸 2. （ 2023 · 临沂 ） 结构与功能相适应是生物学的基本观念 。 下列叙述错误的是 （ ） A. 蚯蚓体表有角质层 ， 可以防止土壤摩擦 ， 起保护作用 B. 蝗虫体表有外骨骼 ， 可以防止体内水分蒸发 C. 鱼的体表有鳞片覆盖 ， 起保护作用 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲 ， 能减少体内水分的蒸发 3. （ 2023 · 张家界 ） 我国动物家庭又添新成员 ， 如图所示是近年在云南发现的爬行类新 图一 图二 第 1 题图 第 2 题图 第五单元 第一章 动物的主要类群 021 八年级 人教版上册 物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉 。 下列有关这两个新物种的分析正确的是 （ ） A. 它们都能在陆地上生活 ， 是真正的陆生脊椎动物 B. 它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构 C. 长腹新蝎蛉的体温不恒定而红唇棘蜥的体温恒定 D. 它们的生殖方式都是卵生 ， 都用肺呼吸 4. （ 2023 · 益阳 ） 乌梢蛇全身黑色 ， 行动迅速 ， 性情温顺不咬人 ， 常在农村房前屋后捕 食老鼠 ， 在益阳市分布广泛 。 乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括 （ ） A. 乌梢蛇的幼体 、 成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇虽然四肢退化 ， 仍可快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵 ， 卵内营养丰富 ， 外有坚韧卵壳 素养探究 综合实践 如图所示是蜥蜴 、 鲫鱼 、 青蛙的共同特征示意图 ， 下列分析正确的 是 （ ） A. 甲可以代表有脊柱 ， 也可代表变温动物 B. 乙可以代表有脊柱 ， 也可代表恒温动物 C. 丙可以代表生殖发育离不开水 D. 丁可以代表卵外有坚韧的卵壳 红唇棘蜥 长腹新蝎蛉 甲 丁 乙 丙 蜥蜴 鲫鱼 青蛙 第 3 题图 综合实践题图 022 参考答案 参考答案 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. A 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. （ 1 ） 内胚层 外胚层 胶状物质 消化腔 内胚层 口 （ 2 ） 芽体 （ 3 ） 外胚层 刺细胞 触手 【 能力提升 综合拓展 】 1. （ 1 ） 背面 （ 2 ） 咽 肠 口 （ 3 ） 分化 2. （ 1 ） 触手 （ 2 ） f （ 3 ） 辐射 两侧 （ 4 ） 有口无肛门 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. B 【 素养探究 综合实践 】 D 第二节 线虫动物和环节动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. D 8. D 9. A 10. D 11. （ 1 ） 体节 ② （ 2 ） 刚毛 （ 3 ） 体壁 （ 4 ） 放归适合生活的自然环境中 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. A 3. （ 1 ） 口 肛门 （ 2 ） 角质层 （ 3 ） 生 殖 （ 4 ） 寄生 4. （ 1 ） 环节 圆筒 环状体节 （ 2 ） 两 侧 背腹 有口无肛门 （ 3 ） 尽量减少农药 、 化肥的使 用 ， 减轻对环境的污染 ， 有计划地控制蚂蟥的数量 ， 不能 一网打尽等 （ 合理即可 ） 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. B 3. A 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. B 第三节 软体动物和节肢动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B 7. B 8. A 9. D 10. B 11. A 12. B 13. （ 1 ） 软体 双壳 （ 2 ） 外套 膜 （ 3 ） 入水管 出水管 ④ 14. （ 1 ） 头部 胸部 腹 部 （ 2 ） 外骨骼 （ 3 ） ③ 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. （ 1 ） 腹部 感觉 （ 2 ） 外骨骼 （ 3 ） B 气 门 呼吸 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. D 3. D 【 素养探究 综合实践 】 C 第四节 鱼 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A 7. A 8. D 9. B 10. D 11. （ 1 ） 脊椎 流线 （ 2 ） 躯干 （ 3 ） 鳃 鳃 丝 毛细血管 静脉 动脉 （ 4 ） 会 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. （ 1 ） 口 鳃盖后缘 （ 2 ） 氧气 二氧化碳 （ 3 ） 鱼体会失去平衡 ， 身体左右摇摆 （ 4 ） 毛细血管 结 构与功能 （ 5 ） 动脉 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. A 【 素养探究 综合实践 】 1. B 2. C 第五节 两栖动物和爬行动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. D 3. C 4. C 5. A 6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 11. C 12. B 13. （ 1 ） 鼻孔 鼓膜 （ 2 ） 支撑 后肢 （ 3 ） 鳃 毛细血管 肺 14. （ 1 ） 颈 觅食和避 敌 （ 2 ） 角质的鳞片 体内水分的蒸发 （ 3 ） 肺 脊椎 （ 4 ） 水分 卵壳 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. （ 1 ） 鳃 肺 皮肤 （ 2 ） 鳞片 卵壳 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. A 3. B 4. C 【 素养探究 综合实践 】 A 第六节 鸟 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 11. B 12. （ 1 ） 羽毛 流线型 （ 2 ） 翼 胸肌 （ 3 ） 胸骨 （ 4 ） 氧气 （ 5 ） 肺 气囊 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. D 3. C 4. （ 1 ） 肺 皮肤 鳃 （ 2 ） 变温 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. B 3. B 4. A 【 素养探究 综合实践 】 A 第七节 哺 乳 动 物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B 11. D 12. （ 1 ） 躯干 鳞片 鳃 （ 2 ） 鳃 肺 皮肤 （ 3 ） 水 肺 （ 4 ） 流线 中空 肺 气囊 （ 5 ） 分化 神经 113