浙教版九年级科学上册3.2 机械能（23+30+16张PPT,课件+学案+练习+素材）（7份打包）

动能练习 1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关. 2.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示. 3.如图14-6所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）要研究动能与质量的关系，我们要选择　　　　两图来进行比较。 （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，　　　球的动能最大。 4.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）[来源:Zxxk.Com] A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力 5.如图14-3所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。 实验中被控制的物理量是________________。 （2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。 实验中被控制的物理量是_______________________。 （3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，____________越大，____________越大，动能就越大。 6、请从能量角度对下列图片进行分类 （1）拉开的弓 （2）举起的杠铃 （3）奔跑的运动员 （4）飞驰的汽车 （5）弯曲的撑杆 （6）挂在天花板上的吊灯 7、下列事例具有动能的是________具有重力势能的是________具有弹性势能的是_______ A、流动的江水 B、高挂在枝头的苹果 C、上紧的发条 D、放在桌上的茶杯E、奔跑的牛羊 20、O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物．MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动．当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况是： （ ） A．先变大，后变小 B．先变小，后变大 C．一直变小 D．一直变大[来源:Zxxk.Com] 21、重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转动的过程中: （ ） A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变小C．动力逐渐变大D．动力逐渐减小. 22.如图所示，等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块（已知ρ铁＞ρ铝），杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，杠杆将 （ ） A..仍平衡 B.左端下沉C.右端下沉D.无法判定 二、填空题（23、24、25每空1分，其余每空2分，共26分）[来源:学,科,网] 23.杠杆保持______________或_________，我们就说杠杆处于平衡。 24.在做"研究杠杆的平衡"实验时，把杠杆挂在支架上以后，首先要调节_______使杠杆处在_______位置并保持平衡。 25.一根________棒如果在________的作用下，能绕_______转动，这根________棒就叫做杠杆。 26、如图所示，某人用轻质木棒挑一重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒长AB=1.2米，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8米，则人的肩膀对木棒的支持力为 N，若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力将 。 27.如图，撬棒AB长1.8米，AO长40厘米，重物对棒A端的压力F＝700牛，则要撬动重物需要的最小力为 牛，作用的位置应在 ，方向 。为了更加省力，可将支点O向 端移动。 28．长lm的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m处，现在左端挂20N重的物体，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的最右端挂_______N的重物。 29.某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。由图可知甲肩受到的压力______乙图中受到的压力，甲图中手施加的动力______乙图中手施加的动力。(填“大于”“等于”或“小于”) 三、实验探究（每空2分，共12分） 3