内容正文:
ZEK·九年级化学上册
第五单元追梦知识汇总及专题训练
氢气
1. (1 分) 我国氢能源汽
车采用的是以氢气为
燃料的电池技术,氢气
燃烧产物无污染,是理想的清洁能源,如图是
氢气燃烧实验的示意图,下列有关说法不正
确的是( )
A. 点燃氢气前必须先验纯
B. 氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现
D. 氢气燃烧过程中分子种类发生改变
碳单质的性质和用途
2. ( 1 分) 活性炭能净水, 主要是因为它具
有( )
A. 难溶性 B. 稳定性 C. 吸附性 D. 可燃性
3. (1 分)下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说
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法正确的是( )
A. 金刚石是天然存在最硬的物质
B. C60 是一种新型的化合物
C. 石墨具有优良的导电性,可用来作润滑剂
D. 金刚石与石墨物理性质不同的原因是构成
的原子不同
4. (1 分)经测定某物质中只含有碳元素,关于该
物质的说法正确的是( )
A. 一定是金刚石 B. 一定是混合物
C. 一定是一种碳单质 D. 一定不是化合物
5. (1 分)物质的用途与性质对应关系不合理的
是( )
A. 石墨作电池电极———导电性
B. 焦炭冶炼金属———可燃性
C. 金刚石切割玻璃———硬度大
D. 活性炭除异味———吸附性
6. (1 分)关于碳的燃烧,下列说法中不正确的
是( )
A. 金刚石、石墨和 C60 在氧气中充分燃烧,产
物是 CO2
B. 碳和氧气的质量比不同,生成物可能不同
C. 碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热
D. 碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物
7. (1 分)在一定条件下,下列物质中不能与单质
碳发生化学反应的是( )
A. CO B. CO2 C. O2 D. CuO
CO2 和 CO 的性质及用途
8. ( 1 分) 下列有关二氧化碳的说法正确的
是( )
A. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”
B. 二氧化碳固体可用于人工降雨
C. 二氧化碳可使用石蕊染成紫色的干燥纸花
变红
D. 二氧化碳有毒,不能制作碳酸饮料
9. (1 分)燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生
CO 气体, 下列关于 CO 的说法不正确的
是( )
A. CO 气体有毒,可危害人体健康
B. CO 可用于冶炼金属
C. CO 可以燃烧,可作燃料
D. 在煤炉上放一壶水就能防止 CO 中毒
10. (1 分)下列有关碳和碳的氧化物的说法,错
误的是( )
A. 一氧化碳与二氧化碳都会造成空气污染
B. CO2 在一定条件下可以转化为 CO
C. CO 用于冶炼金属、作气体燃料;CO2 可用
来作气态肥料
D. CO2 气体中混有少量的
CO
气体,可用点
燃的方法除去
CO
11. (3 分)天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一
氧化碳。
(1)CO 与 CO2 可以相互转化。 CO2 在高温
下与 反应生成 CO,化学方程式为
。
(2)将 CO2 通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
的原因是:
(用化学方程式表示)。
CO2 实验室制取和性质探究
12. (1 分)有关二氧化碳的实验中,不能达到实
验目的的是( )
A. 用向上排空气法收集一瓶 CO2,观察 CO2
的颜色
B. 将 CO2 通入紫色石蕊溶液中,证明 CO2 能
与水反应,得到的溶液显酸性
C. 将燃着的木条伸入集气瓶中,检验 CO2 是
否集满
D. 将 CO2 通入澄清石灰水中,观察到石灰水
变浑浊
13. (1 分)如图所示装置中,有四支充满不同气
体的试管,倒立在水槽中,当拔开塞子时,试
管中水位上升最高的是( )
A. 空气 B. 氧气
C. 二氧化碳 D. 氮气
14. (1 分)如图所示实验中,①④为用
紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色
石蕊溶液的干燥棉球。 下列能准确描述实
验现象的是( )
A. ④比①先变红, ②、
③不变红
B. ①比④先变红, ②、
③不变红
C. ④ 变红, ① ② ③ 不
变红
D. ①变红,②③④不变红
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15. (5 分)化学兴趣小组的同学设计并进行了制
取二氧化碳与验证二氧化碳性质的实验。
(1)如图 A,实验室用大理石(或石灰石)和
稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程
式为 。
向试管中加入大理石(或石灰石)的操作是
。
(2)实验室收集二氧化碳的方法是
(填“排水法” “向上排空气法”
或“向下排空气法”)。
(3)图 B 中的实验现象为
,说明 CO2 具有的性质是
。
化石燃料的合理利用和开发
16. (1 分)下列关于石油和天然气的叙述错误的
是( )
A. 天然气是混合物
B. 石油是可再生能源
C. 石油是一种化石燃料
D. 天然气的主要成分是甲烷
17. (1 分)保护地球、防止环境污染是我们的重
要职责,合理利用资源是保护地球的重要途
径,下列关于资源利用的说法中, 错误的
是( )
A. 减少煤炭资源的过度开采
B. 为方便出行,提倡多开私家车
C. 倡导“低碳生活”,绿色出行
D. 积极开发太阳能
18. (2 分)随着人们生活水平的提高,环保、能源
问题越来越引起人们的重视。
(1)煤燃烧时排放出 SO2、NO2 等污染物,这
些气体或气体在空气中发生反应后的生成
物溶于雨水,会形成 。
(2)科学家发现海底埋藏着大量将来可能会
替代化石燃料的新能源是 。
19. (7 分)目前,人们使用的燃料大多来自化石
燃料。
(1)化石燃料有煤、 和天然气等,它们
是 (填“可”或“不可”)再生能源。
(2)某工厂每天燃烧的煤含硫 0. 16
t,根据化
学方程式计算该工厂每天产生的二氧化硫
的质量是多少?
20. (1 分)甲、乙、丙是初中化学常见的
三种物质,其相互转化关系如下图,
通常甲为固态单质,乙、丙为两种气
体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的
血红蛋白结合。 下列说法错误的是( )
A. 丙能产生温室效应
B. ①②④三个转化的反应中
有一种相同的反应物
C. ③的转化只能通过和氧气
反应来实现
D. 乙和丙化学性质不同是由于其分子构成
不同
21. 【新情境】(3 分)氢能作为一种高效、清洁的
可再生能源具有良好的发展前景。 根据制
备方式及制备过程中碳排放量的不同,氢能
分为“灰氢”“蓝氢”和“绿氢”。
(1)“灰氢”:由化石能源制取氢气,制氢过程
排放二氧化碳等气体。
“灰氢” 制取过程中, 会导致的环境问题
是 。
(2)“蓝氢”:由化石能源制氢气,用碳捕获与
封存技术减少二氧化碳排放。
①捕集、封存 CO2 是实现“碳中和”的一种途
径。 海洋封存 CO2 会导致海水酸化,影响海
洋环境。 海洋封存 CO2 导致海水酸化的原
因 。
(写出化学方程式)
②工业上碳捕获通常利用一定的 CaO 吸附
CO2,若用这种方法减排 CO2 约 22 万吨,则可
减少燃烧煤(含杂质约 20%) 万吨。
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则样品中碳酸钙的质量分数为
5g
6g
× 100% ≈
83. 3%。
14. (1)长颈漏斗 集气瓶
(2)一段时间内水柱液面不下降
(3)集气瓶口
(4)把气体通入澄清的石灰水中 澄清的石灰水变
浑浊
第 2 课时 二氧化碳的影响及碳、氧循环
【知识清单】1. 灭火 光合作用 2. 供给呼吸 温
室效应 3. 碳循环
1. D 【解析】二氧化碳是光合作用的原料,故可作
气体肥料不是因为能溶于水,错误。 故选 D。
2. B 【解析】所谓低碳,是减少煤炭、石油等高碳能
源消耗,减少二氧化碳的排放,以减小温室效应的
影响,与碳单质无关,错误。 故选 B。
3. B 【解析】呼吸作用时,也能参与碳循环,错误。
故选 B。
4. A 【解析】二氧化碳没有毒,错误。 故选 A。
5. (1)温室效应 (2)ABC
(3)乘坐公共交通工具出行等
5. 4 化石燃料
【知识清单】1. 不可再生 石油 2. 甲烷 焦炉煤
气 沸点
1. D 2. A
3. C 【解析】A. 焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘,
污染环境,A 错误;B. 天然气的主要成分是甲烷,
甲烷燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要
气体,B 错误;D. 化工厂加高烟囱排放废气,废气
仍被排放到空气中,不能防止形成酸雨,D 错误。
故选 C。
4. C 【解析】A. 煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤
焦油和煤气等产品,错误;B. 石油的分馏没有生成
新物质,属于物理变化,煤的干馏生成了新物质,
属于化学变化,错误;C. 沼气的主要成分是甲烷,
正确;D. 石油是混合物,所含有的物质沸点不同,
但不加热不可以直接燃烧,错误。 故选 C。
5. B 【解析】A、D 是煤加工产品,B 为石油加工产
品,C 为天然气。 故选 B。
6. D 【解析】D. 根据甲烷和丁烷燃烧的化学方程式
CH4 +
2O2
点燃
CO2 +
2H2O,2C4H10 +
13O2
点燃
8CO2 +
10H2O 可知,甲烷和丁烷生成二氧化碳的
质量比分别为 16 ∶44 和 116 ∶352 = 58 ∶176;
16g 甲
烷比 58g 丁烷完全燃烧后 CO2 排放量要低,D 错
误。 故选 D。
7. D 【解析】加大化石燃料的开发,会造成资源的
浪费,应合理开采化石燃料,错误。 故选 D。
8. (1)甲烷 CH4 +2O2
催化剂
CO2 +2H2O
(2)CO2 +3H2
催化剂
CH3OH+H2O
(3)太阳能、核能等
实验专题三 二氧化碳实验室制取和性质
1. A 2. D
3. B 【解析】A. 通过捏、放塑料瓶使固、液接触或分
离;B. 不能控制反应停止;C. 上下移动铜丝可使
固、液接触或分离;D. 当关闭弹簧夹,U 形管右侧
内的气压增大,固、液就会分离。 故选 B。
4. (1)锥形瓶 集气瓶 (2)气密性
(3)碳酸钠与盐酸反应速率太快(或不易控制反应
的进行或不便于实验操作)
(4)Ⅱ 能随时控制滴加液体的量(或速度)
(5)向上排空气 用澄清石灰水 B
5. D 【解析】D 反映 CO2 比空气重,为物理性质,故
选 D。
6. A 【解析】A. 将铜丝上下移动可使装石灰石的尼
龙布袋与稀盐酸分离或接触,控制反应的发生与
停止,A 正确;B. 不能证明 CO2 密度大小,B 错误;
C. 棉花会变红,C 错误;D. 应该用澄清石灰水检
验,D 错误。 故选 A。
7. (1)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
(2)密度比空气大 不燃烧,不支持燃烧 灭火
(3)瓶子变瘪 澄清石灰水
CO2 +Ca(OH) 2 CaCO3↓+H2O
8. (1)长颈漏斗
(2)CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2O+CO2↑
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已经
集满
(3)C (4)变大
9. (1)①分液漏斗 ②AC ③A
(2)①用石蕊溶液浸泡过的干燥纸花
②Ca(OH) 2 +CO2 CaCO3↓+H2O
③密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧
第五单元追梦知识汇总及专题训练
1. B 【解析】氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,B
错误。 故选 B。
2. C 【解析】净水利用的是活性炭的吸附性。 故选 C。
3. A 【解析】B. C60 是单质,B 错误;C. 导电性良好
可用作电极材料,C 错误;D. 构成的原子相同,但
排列顺序不同,D 错误。 故选 A。
4. D 【解析】一种元素组成的物质一定不是化合
物,D 正确,故选 D。
5. B 【解析】石墨能导电,可以作电池电极,A 正确;
焦炭具有还原性,可用于冶金工业,B 错误;金刚
石是天然存在的硬度最大的物质,可用于裁玻璃,
C 正确;活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,
可用于净水,D 正确。 故选 B。
6. D 【解析】碳在氧气中燃烧的产物可能是 CO 和
CO2 的混合物,D 错误,故选 D。
7. A 8. B 9. D
10. D 【解析】CO2 不能燃烧也不能支持燃烧,CO 在
CO2 中不能燃烧,CO2 气体中混有少量的 CO 气
体,不可用点燃的方法除去 CO,错误。 故选 D。
11. (1)碳 CO2 +C
高温
2CO
(2)CO2 +H2O H2CO3
12. C 13. C
14. A 【解析】CO2 不能使石蕊变色,CO2 与水反应
生成的 H2CO3 能使石蕊变色,故 ② ③ 不变色;
CO2 密度比空气大,故④比①先变红。 故选 A。
15. (1) CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2O+CO2 ↑ 将试
管横放,用镊子夹取大理石(或石灰石)放入试管
口,再把试管慢慢地竖立起来
(2)向上排空气法
(3)蜡烛从下往上依次熄灭 密度比空气大,不
能燃烧也不支持燃烧
16. B 【解析】化石燃料有煤、石油、天然气,均为混
合物,均不可再生,B 错误。 故选 B。
17. B 【解析】绿色出行,少开私家车。 故选 B。
18. (1)酸雨 (2)可燃冰
19. (1)石油 不可
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(2)解:设该工厂每天产生 SO2 的质量为 x。
S+O2
点燃
SO2
32 64
0. 16t x
32
64
= 0. 16t
x
解得:x= 0. 32t
20. C 【解析】A. 丙是 CO2,能产生温室效应,A 正
确;B. ①②④反应中有一种相同的反应物是碳,B
正确;C. 如 CO 和 CuO 在加热条件下反应生成铜
和二氧化碳,C 错误;D. 乙是 CO,丙是 CO2,化学
性质不同的原因是分子构成不同,D 正确。 故选
C。
21. (1)温室效应
(2)①
CO2 +H2O H2CO3
②7. 5 【解析】生成 22 万吨 CO2 需 C 的质量 22
×12
44
= 6(万吨),6÷(1-20%)= 7. 5(万吨)。
《情境测试卷》答案
第一单元情境测试卷
1. B 【解析】A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,
包含着碳酸钙高温煅烧,属于化学变化,A 错误;
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,过程中没有
新物质生成,属于物理变化,B 正确;C. 爆竹声中
一岁除,春风送暖入屠苏,包含着燃放烟花爆竹,
属于化学变化,C 错误;D. 蜡炬成灰泪始干,包含
着蜡烛燃烧,生成二氧化碳和水,属于化学变化,D
错误。 故选 B。
2. D 【解析】A. 瓶塞要倒放,且瓶口紧挨着试管口,
A 错误;B. 胶头滴管要垂悬在试管口上方,不能伸
入试管内,B 错误;C. 给试管内液体加热的注意事
项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,
手握试管夹的长柄,不能握短柄,用酒精灯的外焰
加热,C 错误。 故选 D。
3. B 【解析】A、C 均为物理研究范畴;D. 创建了超
级杂交稻技术体系,属于生物研究的范畴。 故选
B。
4. B 【解析】A. 高温烧制陶瓷,陶瓷是新物质,属于
化学变化,错误;B. 罗盘指示方向没有新物质生
成,属于物理变化,正确;C. 火药爆炸生成有害气
体和烟尘,属于化学变化,错误;D. 谷物酿造美酒,
酒精是新物质,属于化学变化,错误。 故选 B。
5. C 【解析】取用块状固体药品应用镊子。 故选 C。
6. B 【解析】B. 实验完毕要等试管冷却后再倒出液
体进行刷洗,以防止冷水把热的试管炸裂,错误。
故选 B。
7. D 【解析】ABC 均为危险操作,不正确。 故选 D。
8. C 【解析】A. 木材作燃料是通过化学变化体现出
来的性质,属于化学性质,错误;B. 用粮食酿酒,过
程中有新物质的生成,是通过化学变化体现出来
的性质,属于化学性质,错误;C. 用活性炭除去冰
箱的异味,属于物理性质,正确;D. 用氮气保存食
品,是应用氮气化学性质稳定的化学性质,错误。
故选 C。
9. C 【解析】A. 气味属于物理性质,错误;B. 挥发性
属于物理性质,错误;C. 可燃性属于化学性质,正
确;D. 溶解性属于物理性质,错误。 故选 C。
10. B 11. D
12. A 【解析】A. 燃烧檀香有新物质生成,属于化学
变化。 故选 A。
13. C 【解析】木条燃烧要有氧气参与,氧气含量越
多,燃烧越旺,观察到木条在空气瓶中能继续燃
烧,在人呼出气体瓶中熄灭,说明呼出气体中氧
气含量比空气中小,C 符合题意。 故选 C。
14. C 【解析】研发绿色能源符合“绿色化学”理念,
A、B 均会造成污染,D 项做法太极端不可取。 故
选 C。
15. 有白色粉末生成 发出耀眼的白光
16. (1)无色液体,有刺激性气味
(2)有毒性
17. ①② 有新物质生成 【解析】有新物质生成的
变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理
变化。
18. (1)B (2)A (3)E
19. (1)④ (2)① (3)③ (4)②
20. A H E
21. 反方(正方) 化学合成新药品治疗疾病(化工生
产产生的废物对环境造成破坏)。
(其他合理答
案也可)
22. (1)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不
成股流下。
(2)液体外溅或试管受热不均匀而爆裂。
23. 用空调等电器取暖更环保。 用燃烧煤炭取暖,生
成了新物质,是化学变化;而采用电器取暖,没有
生成新物质,是物理变化。
24. (1)胶头滴管 (2)试管、蒸发皿
(3)不能
25. (1)错误,瓶口没有紧挨试管口。 (2)错误,胶
头滴管伸入试管内。 (3)正确。
26. (一)【实验准备】(1)磨砂 (2)排水法
【完成实验】①燃着的小木条 空气中氧气的含
量比呼出的气体中氧气的含量高
②呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,
空气样品中
的澄清石灰水无明显现象
【数字化实验】①X 水蒸气冷凝
(二)(1)a (2)外焰 (3)外焰
第二单元情境测试卷
1. C 【解析】A. 过氧化氢、二氧化碳都属于化合物,
错误;B. 铁、水银都属于单质,错误;D. 硫粉属于单
质,稀有气体属于混合物,错误。 故选 C。
2. D 【解析】“缺锌”指的是锌元素。 故选 D。
3. C 【解析】A. 空气中分离出的氧气具有助燃性,
氧气没有可燃性,不能作燃料,错误;B. 空气主要
由氧气和氮气组成,其中氧气的体积约占空气体
积的
1
5
,不是质量,错误;C. 空气中分离出的氮气
化学性质不活泼,可作保护气,正确;D. 被污染的
空气是混合物,洁净的空气中有氧气、氮气等,也
属于混合物,错误。 故选 C。
4. A 【解析】A. 液氧是由氧分子构成的,液氧中含
有氧分子,正确;B. 臭氧是由臭氧分子构成的,不
含氧分子,错误;C. 水中含有水分子,不含有氧分
子,错误;D. 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,
不含氧分子,错误。 故选 A。
5. B 【解析】B. 英国科学家道尔顿最先确立了原子
学说,电子是由汤姆孙发现的,错误。 故选 B。
6. C 【解析】A. 决定元素种类的为质子数,由图可
知,①中只含 1 个质子,
②中含有 2 个质子,不属
于同种元素,错误;B. 圆圈内的数字表示原子的质
子数,则②对应的原子结构示意图为④,错误;C.
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