第二节 生物的特征-【易备课】2024-2025学年七年级生物上册同步优质课件（人教版2024）

第二节 生物的特征 七年级生物学上册 第一章 认识生物 右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。 新课导入 想一想 议一议 通过本节学习，你将知道： 什么是生物？ 生物具有哪些共同的特征？ 生物和非生物 想一想：机器人是生物吗？ 机器人不是生物。 新知讲解 讨论： 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？ 观察·思考 生物和非生物 下面我们通过具体实例来了解生物的共同特征。关于生物的这些特征，你还能举出其他实例来说明吗？ 1.生物是由细胞构成的 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 生物和非生物 试一试：你能区分哪些是生物吗？ √ √ √ × × √ 植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。 人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。 洋葱与洋葱根尖细胞 手臂肌肉与肌细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物的共同特征 生物是由细胞构成的 病毒的结构示意图 除病毒外，生物都是由细胞构成;细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.生物的生活需要营养 思考：（1）植物怎样获得营养物质？ （2）动物怎样获得营养物质？ 生物需要不断从外界获得营养物质。 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。 3.生物能进行呼吸 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 思考：植物是如何呼吸的？ 鲸需要时常浮出水面换气。 生物的共同特征 4.生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰叶片合拢 羚羊发现猎豹后迅速奔逃 生物能对外界环境中的各种刺激作出一定的反应。 5.生物能生长、发育和繁殖 生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 许多植物产生种子，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大。 6.生物体都有遗传和变异的特性 狗的一家 6.生物体都有遗传和变异的特性 同一株碧桃上的花 生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。 生物体都有遗传和变异的特性 同一株碧桃上的花 生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。 种瓜得瓜，瓜瓜有异。 生物的共同特征 7.生物可以排出体内产生的废物 呼气 排尿 出汗 人类可通过呼气、排尿和出汗等形式将体内产生的废物排出 生物的共同特征 7.生物可以排出体内产生的废物 植物可以通过落叶的形式将体内产生的废物排出 课堂小结 今天我们学习了什么？ 生物的特征： 1. 生物是由细胞构成的(除病毒外)；2. 生物的生活需要营养；3. 生物能进行呼吸；4. 生物能对外界刺激作出反应；5. 生物能生长、发育和繁殖；6. 生物都有遗传和变异的特性；7. 生物可以排出体内产生的废物…… 随堂检测 1．下列选项中，不能作为生物与非生物判断依据的是（　　） A．能运动和由小变大 B．能遗传和变异 C．能吸收营养和排出废物 D．能生长和繁殖 A 2．下列诗句中，没有描述生命现象的是（　　） A．白毛浮绿水，红掌拨清波 B．锄禾日当午，汗滴禾下土 C．蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙 D．夜径云俱黑，江船火独明 D 随堂检测 3.下列语句最能说明生物有遗传特性的是（     ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一树结果，酸甜各异 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳 A 4．生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（    ） A．能排出体内产生的废物 B．能对外界刺激做出反应 C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性 C 拓展应用 请你阅读下面关于珊瑚虫的介绍，然后回答问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。 （1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 答：珊瑚不是生物，因为珊瑚是由珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的特征。珊瑚虫是生物，因为珊瑚虫需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能繁殖，具有生物的特征。 $$