1.2 科学社会主义的理论与实践（优质学案）-备战2025年高考政治一轮复习高效优质课件与学案（统编版必修1）

必修一《中国特色社会主义》一轮复习学案 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践 一、学习目标： 1、背诵空想社会主义的进步性和局限性 2、科学社会主义的产生条件 3、《共产党宣言》的主要内容 4、十月革命的意义 二、教学重点： 1、科学社会主义形成的思想来源 2、社会历史条件、理论基石和产生标志 3、 社会主义从一国到多国的实践 三、教学难点： 1、如何认识社会主义发展的历史进程？ 2、如何认识苏联东欧的剧变？ 四：自主预习 1、科学社会主义的创立 空想社会主义 地 位 评 价 资本主义的发展和工人运动 的兴起 表 现 意 义 地 位 创 立 的 理 论 基 石 内 容 意 义 诞生 标志 2、巴黎公社和十月革命的意义？ 3、科学社会主义的三次飞跃？ 五、思维导图 六、选择题易混易错点梳理 1. 熟记唯物史观和剩余价值的理论来源、主要内容及重要意义；马克思主义的三大思想来源：空想社会主义、英国古典政治经济学、德国古典哲学(批判继承而不是全面承袭) 2. 科学社会主义创立的理论基石：唯物史观与剩余价值学说；唯物史观一人类社会发展的一般规律，剩余价值学说――资本主义运行的特殊规律――资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；马克思主义经济危机理论，揭示出资本主义经济危机的实质和根源，唯物史观和剩余价值学说并未揭示资本主义经济危机的实质和根源。 3.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，但不是人类社会发展的一般规律，到了共产主义社会，阶级、国家将一同消亡。《共产党宣言》或马克思主义并不能为解决中国实际问题提供“现成答案”或“具体方案”，也不是“终极真理”。 4.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并不是第一个社会主义国家。 5.三次飞跃： ①社会主义由空想到科学的飞跃：唯物史观和剩余价值学说： ②科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃(社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越)：十月革命； ③社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃：第二次世界大战后。 七、重点知识针对性练习 1．1883年3月，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②资产阶级与无产阶级利益的根本对立 ③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ④资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．在一次政治知识竞赛中，主持人对选手提问：“科学社会主义的思想来源是空想社会主义，它之所以是空想的原因是什么？”，同时给出四个选项。如果你是选手，你会选（ ） ①没有对资本主义进行揭露批判 ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③未表达对未来理想生活的诉求 ④没有找到社会变革的准确途径 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 3．1917年11月7日，列宁和托洛茨基领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。十月革命的历史意义在于（ 　　） ①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元 ③实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ④沉重打击了帝国主义的统治，推动了资产阶级革命的发展， 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.毛泽东强调：我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么先哲，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的，马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。材料表明（ ） ①马克思主义既是科学的理论也是实践的理论 ②只有中国特色社会主义才能发展中国 ③坚持和发展马克思主义，必须坚持一切从实际出发 ④毛泽东思想是马列主义同中国实际“第二次结合”的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.傅立叶主张以他设计的“和谐制度”来代替资本主义制度。他理想的“和谐社会”，是由一个个有组织的合作社组成，它的名称叫“法郎吉”。他幻想着有朝一日统治阶级或大富翁能够良心发现，掏出钱来帮助他建立一个理想中的“人人平等”的社会。这表明空想社会主义（ ） ①认为无产阶级与资产阶级的矛盾可以调和 ②仅从理性、正义原则出发，设想不合理 ③缺乏社会实践，带有纯粹空想的性质 ④没有找到消灭资本主义社会的强大力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.党的二十大报告指出“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。”这个重要论断，深刻诠释了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”与马克思主义“行”之间的辩证关系。对此解读正确的是（ ） ①马克思主义在中国的社会历史实践中与时俱进、丰富发展 ②马克思主义是人类历史上最完美的科学理论体系 ③中国共产党坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 ④马克思主义为中国特色社会主义发展提供解决问题的具体路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【知识拓展】 1.名词解释 1　 生产力：即人们利用和改造自然的能力。构成要素：劳动者、劳动资料（生产工具是生产力发展水平的重要标志）、劳动对象。 2　 生产关系：即生产过程中形成的人与人之间的关系。构成要素：生产资料归谁所有（基础）、人们在生产过程中的地位和相互关系，产品的分配方式。 3　 经济基础：生产关系的总和。 4　 上层建筑：建立在经济基础上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 5　 关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 2.人类社会发展的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。人类社会的基本矛盾是历史发展的根本动力。 学科网（北京）股份有限公司 $$