第五单元 走向近代（背诵清单）-【备课助手】2024-2025学年九年级历史上册专项复习（统编版）

第五单元 走向近代（15C新航路开辟—20C初） 中世纪西欧：政治-封君封臣制度、经济-庄园、思想-基督教 第13课 西欧经济和社会的发展 一、新的生产形式和经营方式：资本主义萌芽（雇佣） （一）农业——租地农场 1.背景：垦殖运动 （1）时间：11世纪 （2）垦殖方式：领主组织开垦；农民自发开垦 （3）新垦殖区的特点：①垦殖者是新开发地区的主人②垦殖者具有自主经营权③新开发的地区仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区 （4）原因：①人口增长，对耕地需求增多 ②农业生产技术进步（根本原因：生产力的进步） ③佃农对自由土地的向往，希望能解除旧的人身依附关系 （5）影响：庄园人口锐减，劳动力短缺，庄园制度逐渐衰落和瓦解。 农奴获得人身自由方式：① 用货币购买劳役豁免权② 缴纳迁徙税（劳役地租逐渐变为货币地租） 2.租地农场的建立:14世纪，富裕农民 原因：①开展垦殖运动，庄园制度逐渐衰落和瓦解②小块土地越来越不适应新的生产经营活动③土地集中成为一种趋势 特点：①土地集中②新的生产方式：雇佣关系③产品市场化 性质：资本主义性质的生产经营方式 英国的租地农场出现得最早，也最典型 （二）手工业——手工工场 1.发展阶段:①手工作坊（手工业者脱离农业，为市场而生产） ②分散的手工工场（简单协作、包买商） ③集中的手工工场（分工——提高了劳动生产率） 2.特点：雇佣关系、面向市场、集中生产、分工协作 （三）新的生产和经营方式的意义：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、社会结构的变化：13、14C 1.农村：富裕农民、骑士—以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村的行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量 2.城市：市民阶层（手工业者、商人成为城市居民），享有新的契约关系赋予的权利，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量 启示：生产力的发展决定生产关系的变革 第14课 文艺复兴运动 一、文艺复兴的兴起 1.时间：14世纪中叶起 2.发源地：意大利 3.兴起背景： ①经济（根本原因）：意大利最早产生了资本主义萌芽 ②政治：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的生活态度渐生异议。 ③文化：意大利较多地保留了古希腊罗马文化 ④催化剂：黑死病的影响使欧洲人们开始重视人自身的价值 4.文艺复兴的核心：人文主义 ①以人为中心②提倡发扬人的个性③追求享受现世生活 5.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式（并非简单复兴，而是继承和创新） 原因：①封建神学占统治地位，教会势力庞大②资本主义发展不充分，形成中的资产阶级力量弱小，无力与神学正面冲突 注意文艺复兴与教会的关系：抨击教会神学但不反对宗教信仰，并借助宗教题材（反宗教又利用宗教，利用宗教题材表达人文主义诉求） 第14课 文艺复兴运动 6.实质/性质：①文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(资产阶级思想文化) ②资产阶级性质的思想解放运动 二、代表人物及成就 1.文学三杰（意大利）：但丁、彼特拉克、薄伽丘 但丁：文艺复兴先驱，《神曲》地狱、炼狱、天堂，中世纪最后一位诗人，也是新世纪的第一位诗人 2.美术三杰（意大利）：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗 达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 作品特点：把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。 3.莎士比亚（扩展时期）：英国，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 作品特点：深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 第14课 文艺复兴运动 三、文艺复兴历史影响 1.对思想文化：①促进了人们思想的大解放； ②推动了欧洲思想文化领域的繁荣； 2.对资本主义：①为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础； ②为新航路的开辟提供了思想基础 3.对自然科学：促进了近代自然科学的产生和发展 4.局限：对人性过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱 四、启示：思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力 第15课 探寻新航路 一、新航路开辟的原因 （一）动因（必要性） 1.经济根源（根本原因）：欧洲商品经济和资本主义萌芽（手工工场、租地农场）的发展，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 2.社会根源：①来自东方的丝绸、香料等在欧洲市场极受欢迎 ②意大利人马可·波罗描绘的中国印度等东方国家使欧洲社会出现了关注东方的热潮（寻金热） 3.直接原因（商业危机）：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲人寻求通往东方的新航路。 4.思想因素：文艺复兴倡导的开拓冒险精神 5.精神动力：对外传播基督教的需要 （二）条件（可能性） 1.客观条件： ①欧洲地理学的发展，地圆学说的流行； ②指南针的传入，航海和造船技术发展。 2.主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持 航海家 国 别 资助 国家 航 行 时 间 航线 主 要 成 就 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487 葡萄牙→沿非洲西海岸南下→非洲好望角 发现好望角 哥伦布 意大利 西班牙 1492 西班牙→横渡大西洋→古巴和海地 发现新大陆—美洲 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497 葡萄牙→好望角→印度洋→印度的西南海岸 到达东方—印度 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519-1522 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→回到欧洲 实现人类第一次环球航行,证明了地圆学说的正确性 二、新航路开辟的过程 15世纪末16世纪初 三、新航路开辟的影响 1、对欧洲：推动欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，促进了资本主义的发展（加速西欧封建制度的解体和欧洲资本原始积累） 2、对世界：①欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来密切。世界开始连为一个整体，为世界市场的形成奠定了基础，世界的观念也因此逐步确立起来。 ②新航路开辟后，随着殖民扩张推动了各洲间的物种交流；导致人口大迁移，人种分布大变化；促进了文明交流。 3、对亚非拉： ①伴随着新航路的开辟，西欧国家开始了早期殖民扩张和掠夺，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难； ②同时带来西方文明，促进了当地封建制度的瓦解 第16课 早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺(15、16C) 1.背景：①中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。 ②新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民扩张。 2.葡萄牙的殖民掠夺（向东）： （1）殖民范围：亚、非+拉丁美洲巴西 （2）殖民方式：建立殖民据点和商站、控制商路，劫掠式贸易。 3.西班牙的殖民掠夺（向西）：16世纪，无敌舰队 （1）殖民范围：中南美洲（除巴西）、菲律宾 （2）殖民方式：掠夺金银、黑奴贸易、开发种植园。 4.西班牙、葡萄牙的衰落：（黄金漏斗） 未将掠夺的财富转化为资本，而是用于贵族的奢侈消费 第16课 早期殖民掠夺 二、英国的殖民扩张 1.背景：①16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。 ②新航路的开辟以后，位于海上贸易航道要冲的英国，只有打破西班牙的海上霸权才能向外发展。 2.表现/方式：①1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”。 ②从17C开始，英国在北美建立殖民地及大种植园，生产原材料。 ③17C到19C末，英国后来居上，主导了罪恶的“三角贸易”。 三角贸易 （1）目的：①为获取更大利润②补充和增加美洲殖民地劳动力 （2）路线(欧非美)：出程——中程——归程 （3）评价：①对欧洲：实现资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展，推动了工业革命。 ②对非洲：使非洲丧失大量精壮劳力，造成了非洲的贫穷与落后，造成非洲传统文明的衰落。 ③对美洲：为美洲地区的开发提供劳动力，促进种植园经济发展；对美洲文化的形成和发展产生重大影响。 第16课 早期殖民掠夺 三、荷法英殖民争霸 1.17世纪前期：荷兰——“海上马车夫” 2.18世纪，英国先后打败荷兰、法国，自诩“日不落帝国” 3.早期殖民掠夺的影响： （1）殖民国家：客观上有利于欧洲国家的资本主义原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 （2）殖民地：给殖民地人民带来深重的灾难。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 （3）世界：促进了全球人口迁移与物种交换，有助于世界市场逐渐形成。 $$