精品解析：广东省阳江市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023—2024学年度第二学期期中质量检测试卷八年级物理 本试卷共8页，23小题，满分100分．考试用时80分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上． 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 【从生活走向物理】根据小明生活中的相应情景，完成1~3题． 1. 如图所示，小明手中的这个苹果所受的重力约为（ ） A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N 2. 小华到云龙山游玩，乘坐缆车上山时，如果说小华是静止的，则所选择的参照物是（　　） A. 山上的树木 B. 路上的游人 C. 乘坐的缆车 D. 山顶的观景台 3. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 4. 当今社会，运动已成为一种生活方式．关于以下日常运动情景，下列说法正确的是（ ） A. 用力将实心球扔出，说明力可以改变物体的形状 B. 篮球离手后，由于具有惯性，能继续向前运动 C. 游泳时人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D. 上升的排球到达最高点时，若所受外力全部消失，则其一定做匀速直线运动 5. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（　　） A. 弟弟比姐姐早5min离开家 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min D. 姐姐一直做匀速直线运动 6. 下列四种工具中，不属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 修枝剪 C. 扳手 D. 羊角锤 7. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（　　） A. 压力变小，压强变小 B. 压力不变，压强变大 C. 压力不变，压强不变 D. 压力变大，压强变大 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分． 8. 用脚踢足球时，用力越大，球飞得越远，这说明力的作用效果与力的____________有关；用手推门时，手离门轴越远，门越容易被推开，这说明力的作用效果与力的____________有关；一般情况，顺时针拧螺钉越拧越紧，逆时针拧螺钉越拧越松，这说明力的作用效果与力的____________有关。 9. 如图所示，小明用自制的重垂线来检查年画是否挂正．据图可知，该年画____________（选填“有”或“没有”）挂正；用重垂线检查年画是否挂正是因为重力的方向总是____________的；如果把该年画拿到月球上，它所受到的重力____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（已知） 10. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为______cm，BD段的平均速度为______m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是______。 【古代科技主题】《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶．请运用有关的物理知识，完成11、12题． 11. 如图所示的情景节选自《天工开物》，划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是______；使船前进的力的施力物体是______；以岸边的树为参照物，行驶的船是______的。 12. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照____________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是____________（选填“A”“B”或“C”）点。设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为90N，若要使辘轳静止在图乙所示位置，则作用在C点最小的力应为____________N。（不计井绳的粗细和自重） 13. 弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在____________上，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，图中弹簧测力计的分度值为____________N，挂钩对弹簧的拉力大小是____________N。 14. 如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是____________Pa，物体受到的摩擦力是____________N，方向是____________。 三、作图题：本题7分． 15. （1）如图所示，神舟十六号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它所受的重力示意图。 （2）如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。 （3）如图所示，杠杆AOB保持静止，O为支点，请画出动力的力臂和阻力。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分． 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验器材有木块、木板、砝码、弹簧测力计、毛巾．小明完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验． （1）实验时应该沿水平方向拉动木块做____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动． （2）甲实验中，木块受到的摩擦力为____________N；如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）． （3）由甲、乙两次实验可知：在木块上增加砝码，从而增大____________（选填“砝码对木块”“砝码对木板”或“木块对木板”）的压力．对比后可得出结论：____________． （4）比较甲、丙两次实验数据，____________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论． 17. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。 （1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端的砝码盘同时各放一个砝码时，小车静止，此时的大小______，方向______； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______； （4）将图甲中的小车换成弹簧测力计，左右两端的砝码盘同时各放一个重5N的砝码，使，则弹簧测力计的示数为______N； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质小卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对小卡片进行的操作是______。 18. 小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中小明是通过观察 ___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 ________法； （2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 ___________和 ___________所示实验； （3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：___________； （4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分． 19. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。下图是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg，与地面的接触面积为，g取10N/kg。求该送餐机器人： （1）受到的重力； （2）静止时对水平地面的压强； （3）以1.2m/s的速度匀速直线行走1min所通过的路程。 20. 如图所示，物体重180N，动滑轮重30N，用时2s将物体提升了2m，不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F的大小； （2）绳子自由端移动的距离； （3）绳子自由端移动的速度。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分． 21. 2024年4月3日6时56分，长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，随后将遥感四十二号01星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。 （1）如图甲所示，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，由静止到加速离开地面，直奔天际，这说明力可以改变物体的______，该推力的施力物体是______。此时卫星相对于长征二号丁运载火箭是______（选填“运动”或“静止”）的．若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 （2）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有______，能够继续飞行。 （3）如图乙所示，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 22. 如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等． 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.1 0.02 0.2 0.01 2 0.1 0.04 0.02 3 0.2 0.04 0.1 0.08 （1）小明将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，他应将细线向______（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是便于测量______。 （2）调节铅笔水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在铅笔支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在上表中，则表中漏填的数据为______N．同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆的平衡条件______（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是改变力的______（填力的三要素）。 （3）若在实验过程中，调节铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），他立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后，铅笔的______（选填“左端”或“右端”）会下沉。 23. 阅读材料，回答问题． 汽车刹车 汽车追尾常发生重大交通事故，其主要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止．如图所示，司机从发现情况到他操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段时间内，汽车会保持原来的速度前进一段距离，这段距离叫反应距离；从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离；反应距离与制动距离之和叫停车距离．下表是同一位司机驾驶一辆保养得很好的某汽车，在相同水平公路上以不同的速度v行驶时（反应时间相同），测得的反应距离制动距离和停车距离． 45 9 14 23 75 15 38 53 90 18 56 74 105 21 76 97 （1）该司机的反应时间是____________s． （2）反应距离取决于反应时间和行驶速度．由于酒后驾车的反应时间比不饮酒时的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变____________（选填“长”或“短”），导致发生交通事故的可能性增大． （3）一起发生在限速60km/h路段的交通事故中，交警测得肇事车留下的刹车痕迹（制动距离）长为40m，则该肇事司机在驾驶时____________（选填“有”或“没有”）超速．（已知该车的制动性能与材料中的汽车一致） （4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”，原因是下雨后，路面的粗糙程度降低，使行驶车辆受到的摩擦力变____________，若发现情况刹车时，制动距离变____________． （5）若材料中汽车的轮胎与路面的总接触面积为，且该车对水平地面的压强为，则汽车的质量为____________kg．（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期中质量检测试卷八年级物理 本试卷共8页，23小题，满分100分．考试用时80分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上． 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 【从生活走向物理】根据小明生活中的相应情景，完成1~3题． 1. 如图所示，小明手中的这个苹果所受的重力约为（ ） A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N 【答案】B 【解析】 【详解】一个普通大小的苹果的质量大约250g左右，根据可计算出来一个苹果重力大约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 小华到云龙山游玩，乘坐缆车上山时，如果说小华是静止的，则所选择的参照物是（　　） A. 山上的树木 B. 路上的游人 C. 乘坐的缆车 D. 山顶的观景台 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．小华坐在上山的缆车内，相对于山上的树木、路上的游人及山顶的观景台的位置都发生了改变，所以以山上的树木、路上的游人及山顶的观景台为参照物，小华是运动的，故ABD不符合题意； C．以乘坐的缆车为参照物，小华相对于乘坐的缆车的位置没有发生改变，所以小华相对于乘坐的缆车是静止的，故C符合题意。 故选C。 3. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A. 手与车把手之间的摩擦 B. 脚与脚蹬之间的摩擦 C. 车轮与地面之间的摩擦 D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．手与车把手之间的摩擦，便于人握紧车把，是有益摩擦，应设法增大，故A不符合题意； B． 脚与脚蹬之间的摩擦，使人能蹬住脚蹬，是有益摩擦，应设法增大，故B不符合题意； C．车轮与地面之间的摩擦，使自行车不打滑，是有益摩擦，应设法增大，故C不符合题意； D．车轮的轴与轴承之间的摩擦，使自行车蹬起来费力，是有害摩擦，应设法减小，故D符合题意。 故选D。 4. 当今社会，运动已成为一种生活方式．关于以下日常运动情景，下列说法正确的是（ ） A. 用力将实心球扔出，说明力可以改变物体的形状 B. 篮球离手后，由于具有惯性，能继续向前运动 C. 游泳时人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D. 上升的排球到达最高点时，若所受外力全部消失，则其一定做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力将实心球扔出，实心球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误； B．篮球离手后能继续向前运动，是因为篮球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B正确； C．游泳时人对水的作用力与水对人的作用力，这两个力大小相等，方向相反，同一直线但分别作用在水和人上，是一对相互作用力，故C错误； D．若排球是竖直向上上升的，上升的排球到达最高点时，速度为0，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，排球将保持静止状态，故D错误。 故选B。 5. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（　　） A. 弟弟比姐姐早5min离开家 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min D. 姐姐一直做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据上图可知，计时的第5分钟弟弟才出发，姐姐比弟弟早5min离开家，故A错误； B．由上图可知，弟弟的平均速度为 姐姐的平均速度 故弟弟和姐姐的平均速度不相同，故B错误； C．根据上图知，姐姐自5-15分钟通过的距离为0，即处于静止状态，故姐姐行走的时间为 t=20min-10min=10min 故姐姐行走时的速度 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min，故C正确； D．因姐姐自5-15分钟处于静止状态，故D错误。 故选C。 6. 下列四种工具中，不属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 修枝剪 C. 扳手 D. 羊角锤 【答案】A 【解析】 【详解】A．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．修枝剪的支点在转动轴上，手对剪刀柄的作用力为动力，物体对刀刃的作用力为阻力，则使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．扳手在作用时，人对手柄的作用力是动力，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（　　） A. 压力变小，压强变小 B. 压力不变，压强变大 C. 压力不变，压强不变 D. 压力变大，压强变大 【答案】B 【解析】 【详解】长木板放在水平桌面上，长木板对桌面的压力等于长木板的重力，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置，因长木板的重力不变，则对水平桌面的压力不变；长木板对水平桌面的压力不变，受力面积减小，由公式可知，长木板对桌面的压强变大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分． 8. 用脚踢足球时，用力越大，球飞得越远，这说明力的作用效果与力的____________有关；用手推门时，手离门轴越远，门越容易被推开，这说明力的作用效果与力的____________有关；一般情况，顺时针拧螺钉越拧越紧，逆时针拧螺钉越拧越松，这说明力的作用效果与力的____________有关。 【答案】 ①. 大小 ②. 作用点 ③. 方向 【解析】 【详解】[1]所用力的作用点及方向相同时，力越大，足球飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关。 [2]手离门轴越远，门越容易被推开，即手对门轴的作用点不同，门被推开的难易程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]用力的方向不同，螺钉被拧或紧或松情况不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 9. 如图所示，小明用自制的重垂线来检查年画是否挂正．据图可知，该年画____________（选填“有”或“没有”）挂正；用重垂线检查年画是否挂正是因为重力的方向总是____________的；如果把该年画拿到月球上，它所受到的重力____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（已知） 【答案】 ①. 没有 ②. 竖直向下 ③. 变小 【解析】 【详解】[1][2]由图可得，年画的竖直边与重锤线没有相互平行，说明他的年画没有挂正的，因为重力的方向始终竖直向下。 [3]质量是物体的固有属性，所以将该年画拿到月球上质量不变；月球对它表面的物体引力大约是地球对地面同一物体的六分之一，所以该年画质量一定时，受到的重力变小。 10. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为______cm，BD段的平均速度为______m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是______。 【答案】 ①. 2.10 ②. 0.1 ③. 相等的时间内通过路程不相等 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，A点对应的刻度是0.00cm，C点对应的刻度是2.10cm，则汽车从A点运动到C点的路程为2.10cm。 [2]由图可知，汽车在BD段运动的路程 sBD=4.50cm-0.50cm=4.00cm 汽车在BD段所用的时间 tBD=2×0.2s=0.4s BD段的平均速度 [3]由图可知，汽车由A点运动到D点的过程中，在相同的时间内，通过的路程不相等，所以汽车不是做匀速直线运动的。 【古代科技主题】《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶．请运用有关的物理知识，完成11、12题． 11. 如图所示的情景节选自《天工开物》，划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是______；使船前进的力的施力物体是______；以岸边的树为参照物，行驶的船是______的。 【答案】 ①. 相互的 ②. 水运 ③. 运动 【解析】 【详解】[1][2]在湖中划船时，船桨向后划水，船受到水给它的一个反作用力向前行驶，这是因为力的作用是相互的，使船和桨一起向前运动的力的施力物体是水。 [3]以岸边的树为参照物，船相对于树有位置上的变化，行驶的船是运动的。 12. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照____________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是____________（选填“A”“B”或“C”）点。设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为90N，若要使辘轳静止在图乙所示位置，则作用在C点最小的力应为____________N。（不计井绳的粗细和自重） 【答案】 ①. 省力 ②. B ③. 30 【解析】 【详解】[1]在提水时，手的作用力为动力，作用在大轮上，水的作用力为阻力，作用在小轮上，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 [2]图乙中，两个轮都绕着B点转动，B点为支点。 [3]由题意知，动力臂与阻力臂的比为3:1，水桶的总重力为阻力，据杠杆的平衡条件有 解得，作用在C点的最小力F=30N。 13. 弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在____________上，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，图中弹簧测力计的分度值为____________N，挂钩对弹簧的拉力大小是____________N。 【答案】 ①. 零刻度线 ②. 0.2 ③. 3.6 【解析】 【详解】[1]弹簧测力计在使用前，要注意观察指针是否在零刻度线上，不在零刻度线上时，需要进行调零。 [2]由图示知，测力计每1N间有5小格，每小格为0.2N，则测力计的分度值为0.2N。 [3]测力计的指针指向3.6刻度线，示数为3.6N。挂钩对弹簧的拉力大小为3.6N。 14. 如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是____________Pa，物体受到的摩擦力是____________N，方向是____________。 【答案】 ①. ②. 20 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]墙面受到的压强 [2][3]物体静止在竖直的墙面上，在竖直方向所受的重力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，方向相反，所以摩擦力等于重力为20N，方向竖直向上。 三、作图题：本题7分． 15. （1）如图所示，神舟十六号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它所受的重力示意图。 （2）如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。 （3）如图所示，杠杆AOB保持静止，O为支点，请画出动力的力臂和阻力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向竖直向下，作用点为O点，如下图所示： 【小问2详解】 物体A对斜面的压力垂直斜面向下，作用点在斜面上，如下图所示： 【小问3详解】 过支点做动力的作用线的垂线即为动力臂，重物对B端的拉力为阻力，如下图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分． 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验器材有木块、木板、砝码、弹簧测力计、毛巾．小明完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验． （1）实验时应该沿水平方向拉动木块做____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动． （2）甲实验中，木块受到的摩擦力为____________N；如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）． （3）由甲、乙两次实验可知：在木块上增加砝码，从而增大____________（选填“砝码对木块”“砝码对木板”或“木块对木板”）的压力．对比后可得出结论：____________． （4）比较甲、丙两次实验数据，____________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论． 【答案】（1）匀速 （2） ①. 1.2 ②. 不变 （3） ①. 木块对木板 ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，由二力平衡得滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】 [1]弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板匀速滑动，木块所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计分度值为0.2N，此时示数为1.2N，故滑动摩擦力为1.2N。 [2]水平拉动木块向右做加速运动时，木块对水平面压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变。 【小问3详解】 [1][2]在木块上增加砝码，水平面上的物体对水平面的压力大小等于重力，从而增大木块对长木板的压力，接触面的粗糙程度不变，对比可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 压力不同，接触面的粗糙程度也不同，没有控制变量，不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。 17. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。 （1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端的砝码盘同时各放一个砝码时，小车静止，此时的大小______，方向______； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______； （4）将图甲中的小车换成弹簧测力计，左右两端的砝码盘同时各放一个重5N的砝码，使，则弹簧测力计的示数为______N； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质小卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对小卡片进行的操作是______。 【答案】（1）光滑 （2） ①. 相等 ②. 相反 （3）同一直线上 （4）5 （5）用剪刀将小卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利。 【小问2详解】 [1][2]当左右两端同时各放一个砝码时，当钩码质量质量相等时，小车处于静止状态，处于平衡状态，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反。 【小问3详解】 保持两边钩码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。 【小问4详解】 如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，其受到的还是一对平衡力，其读数应为5N。 【小问5详解】 卡片平衡时，用剪刀将硬纸片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上。所以为了使两个力不在同一个物体上，可以用剪刀将小卡片从中间剪开。 18. 小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中小明是通过观察 ___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 ________法； （2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 ___________和 ___________所示实验； （3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：___________； （4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 【答案】 ①. 泡沫的形变程度 ②. 转换 ③. 甲 ④. 乙 ⑤. 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ⑥. 没有控制压力大小不变 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，压力作用效果不易观察，实验时可通过比较泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，采用了转换法。 （2）[3][4]若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，根据控制变量法知需要控制受力面积相同而压力大小不同，故甲、乙两图符合题意。 （3）[5]由甲、丙两图所示实验可知，压力大小相同而受力面积不同，且受力面积越小，海绵凹陷的越深，由此可得：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[6]小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，想要探究的是压力作用效果与受力面积的关系，应该控制压力大小相同，但实验中没有控制压力大小相等，而是同时改变了压力大小和受力面积，所以出现了压力作用效果相同的结果。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分． 19. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。下图是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg，与地面的接触面积为，g取10N/kg。求该送餐机器人： （1）受到的重力； （2）静止时对水平地面的压强； （3）以1.2m/s的速度匀速直线行走1min所通过的路程。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该送餐机器人受到的重力 【小问2详解】 该送餐机器人静止时对水平地面的压力 该送餐机器人静止时对水平地面的压强 【小问3详解】 行走时间 根据可得，该送餐机器人以1.2m/s的速度匀速直线行走1min所通过的路程 20. 如图所示，物体重180N，动滑轮重30N，用时2s将物体提升了2m，不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F的大小； （2）绳子自由端移动的距离； （3）绳子自由端移动的速度。 【答案】（1）70N；（2）6m；（3）3m/s 【解析】 【详解】解：（1）由图可知，绳子承重段数n＝3，拉力F的大小为 （2）绳子自由端移动的距离 （3）绳子自由端移动的速度为 答：（1）拉力F为70N； （2）绳子自由端移动的距离为6m； （3）绳子自由端移动的速度为2m/s。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分． 21. 2024年4月3日6时56分，长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，随后将遥感四十二号01星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。 （1）如图甲所示，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，由静止到加速离开地面，直奔天际，这说明力可以改变物体的______，该推力的施力物体是______。此时卫星相对于长征二号丁运载火箭是______（选填“运动”或“静止”）的．若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 （2）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有______，能够继续飞行。 （3）如图乙所示，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 【答案】（1） ①. 运动状态 ②. 燃气 ③. 静止 ④. 匀速直线运动 （2）惯性 （3）非平衡力 【解析】 【小问1详解】 [1]火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，由静止到加速离开地面，直奔天际，火箭由静止到运动，这说明力可以改变物体的运动状态。该推力的施力物体是燃气。 [2]力是物体间的相互作用，高温高压燃气从尾部喷出，由于物体间力的作用是相互的，燃气会施加给火箭一个推力，故该推力的施力物体是燃气，即喷出的气体。 [3]卫星相对于长征二号丁运载火箭没有位置上的变化，是静止的。 [4]由牛顿第一定律可知，若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于匀速直线运动状态。 【小问2详解】 任何物体都具有惯性，当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，能够继续飞行。 【小问3详解】 卫星沿椭圆形轨道运行时，运动方向在发生改变，卫星不处于平衡状态，故卫星受非平衡力。 22. 如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等． 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.1 0.02 0.2 0.01 2 0.1 0.04 0.02 3 0.2 0.04 0.1 0.08 （1）小明将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，他应将细线向______（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是便于测量______。 （2）调节铅笔水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在铅笔支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在上表中，则表中漏填的数据为______N．同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆的平衡条件______（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是改变力的______（填力的三要素）。 （3）若在实验过程中，调节铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），他立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后，铅笔的______（选填“左端”或“右端”）会下沉。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2） ①. 0.2 ②. 不相符 ③. 方向 （3）左端 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图可知，铅笔静止后右端下沉，若想调节铅笔水平平衡，应将支点向右移动，即细线向右移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小。 【小问2详解】 [1]根据杠杆平衡条件得 解得F2＝0.2N。 [2][3]“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出来的，此时力臂正好等于支点到力的作用点的距离，属于特殊情况，一般情况下力臂不等于支点到力的作用线的距离；故结论与杠杆平衡条件不符，应改变动力或阻力的方向，探究在一般情况下的杠杆平衡条件。 【小问3详解】 由丁图可知，将铅笔芯放到右端细线处固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但是杠杆右侧的力臂变短，则 G左L左＞G右L右 所以杠杆不能在水平位置平衡，杠杆左端下沉。 23. 阅读材料，回答问题． 汽车刹车 汽车追尾常发生重大交通事故，其主要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止．如图所示，司机从发现情况到他操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段时间内，汽车会保持原来的速度前进一段距离，这段距离叫反应距离；从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离；反应距离与制动距离之和叫停车距离．下表是同一位司机驾驶一辆保养得很好的某汽车，在相同水平公路上以不同的速度v行驶时（反应时间相同），测得的反应距离制动距离和停车距离． 45 9 14 23 75 15 38 53 90 18 56 74 105 21 76 97 （1）该司机的反应时间是____________s． （2）反应距离取决于反应时间和行驶速度．由于酒后驾车的反应时间比不饮酒时的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变____________（选填“长”或“短”），导致发生交通事故的可能性增大． （3）一起发生在限速60km/h路段的交通事故中，交警测得肇事车留下的刹车痕迹（制动距离）长为40m，则该肇事司机在驾驶时____________（选填“有”或“没有”）超速．（已知该车的制动性能与材料中的汽车一致） （4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”，原因是下雨后，路面的粗糙程度降低，使行驶车辆受到的摩擦力变____________，若发现情况刹车时，制动距离变____________． （5）若材料中汽车的轮胎与路面的总接触面积为，且该车对水平地面的压强为，则汽车的质量为____________kg．（g取10N/kg） 【答案】（1）0.72 （2）长 （3）有 （4） ①. 小 ②. 大 （5）1000 【解析】 【小问1详解】 根据题意知道，反应时间相同，故以第一组数据为例，由知道，反应时间 【小问2详解】 根据反应距离=行驶速度×反应时间，酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，反应距离也要长一些，导致停车距离也更长一些，当然也就更容易出现交通事故。 【小问3详解】 由表格数据可知，速度越大，制动距离越大； 当速度是75km/h时，制动距离为38m，由于此时路段限速60km/h，所以制动距离应小于38m，而刹车痕迹（制动距离） 长为40m，所以，说明肇事司机在驾驶时有超速。 【小问4详解】 [1][2]为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”。原因是下雨后，路面上有积水，路面的粗糙程度降低，摩擦力 变小，制动距离变大。 【小问5详解】 汽车对水平地面的压强p=1.25×105Pa，轮胎与路面的总接触面积S=0.08m2，汽车对地面的压力 F=pS=1.25×105×0.08m2=1×104N 由于汽车静止在水平地面上，所以汽车对地面的压力等于其重力 G=F=1×104N 汽车的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $