第3节 串联和并联-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册物理同步练习（人教版）

九年级 人教版上册 1.串联和并联 2.连接串联电路和并联电路 （ 1 ） 连接电路时 ， 开关应断开 。 （ 2 ） 各元件的顺序要与电路图保持一致 。 （ 3 ） 一般从电源的正极顺着电流方向依次连接 ， 直至回到电源的负极 。 （ 4 ） 并联电路连接中 ， 先连接串联部分 ， 后连接并联部分 （ 或先连接并联部分 ， 后连接串联 部分 ）， 注意找准节点 。 3.生活中的电路 串联电路和并联电路是最基本的电路 ， 实际生活中的电路都是由最基本的电路组合而成的 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 串联和并联 1. 把电路的元件逐个 的电路叫串联电路 。 在串联电路中 ， 电流只有一条路 径 ， 通过一个元件的电流必定通过另一个元件 ； 把电路的元件 的电路叫并联电 路 。 在并联电路中 ， 电流有多条路径 ， 通过一个元件的电流不通过另一个元件 。 2. 某电路中有两个小灯泡 ， 当闭合开关时两灯同时亮 、 同时灭 。 下列说法中正确的是 （ ） A. 一定是串联电路 B. 一定是并联电路 C. 可能是并联 ， 也可能是串联 D. 条件不足 ， 无法判定 第 3 节 串联和并联 知识清单 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径 ， 一处断开 ， 所有 用电器都停止工作 电路中的电流路径至少有两条 ， 各支路中的 元件独立工作 ， 互不影响 开关作用 控制整个电路 干路开关控制整个电路 支路开关控制所在支路 电路图 实例 装饰用的小彩灯 、 开关和用电器 家庭中各用电器 、 路灯 干路 支路 048 第十五章 电流和电路 3. 如图所示的电路图中 ， 属于串联电路的是 （ ） 知识点 2 连接串联电路和并联电路 4. 在串联电路中 ， 开关的位置改变 ， 它的作用 。 在并联电路中 ， 干路中的开关 控制 ， 支路中的开关控制 。 5. 连接电路时 ， 要按照一定 进行 。 可以从电池的正极开始 ， 依次连接用电器 、 开关等 ， 最后连到电池的负极 。 连接过程中 ， 开关应该是 的 ， 这样可防止电路接 错 ， 使电源因 而烧坏 。 6. 如图所示的电路叫 电路 ， 开关 S 1 用来控制 ， 开关 S 接在 路中 。 只闭合 S 2 ， L 2 （ 选填 “ 发光 ” 或 “ 不发光 ”）。 7. 如图所示的电路图中 ， 能反映出 L 1 、 L 2 并联 ， 开关 S 断开后 L 1 仍能发光的是 （ ） 8. 请按照电路图 ， 用笔画线代替导线将实物图连接起来 。 知识点 3 生活中的电路 9. 家庭电路中的电灯 、 电视机等电器都是 联的 ， 它们工作时 影响 。 10. （ 多选 ） 关于生活中的一些电路连接 ， 下列判断正确的是 （ ） A. 教室里的吊灯一个开关同时控制三盏灯的亮灭 ， 这三盏灯是串联的 B. 道路两旁的路灯 ， 晚上同时亮 ， 早上同时灭 ， 它们是串联的 C. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇 ， 使用时互不影响 ， 它们是并联的 D. 楼道中的声控灯只在天暗并且有声音时才能亮 ， 声控开关 、 光控开关及灯是串联的 A B C D L 2 L 1 S 2 S 1 S 第 6 题图 L 1 L 2 S L 2 L 1 S L 1 L 2 S L 1 L 2 S A B C D L 2 L 1 S 2 S 1 - + L 1 S 1 L 2 S 2 第 8 题图 049 九年级 人教版上册 能力提升 综合拓展 1. 如图所示的四个电路图中 ， 各开关都闭合后 ， 灯泡 L 1 与 L 2 串联的是 （ ） 2. 汽车上设置了 “ 安全带指示灯 ”， 提醒驾驶员系好安全带 ， 当坐下时开关 S 1 接通 ， 指示灯亮 ； 当安全带系好时 ， 相当于闭合开关 S 2 ， 指示灯不亮 ， 符合上述要求的电路图是 （ ） 3. 如图所示电路 ， 如果同时闭合开关 S 1 、 S 3 ， 断开 S 2 ， 则灯 L 1 、 L 2 为 联 ； 只闭 合开关 S 2 ， 则灯 L 1 、 L 2 为 联 。 4. 如图所示电路 ， 若灯 L 1 和 L 2 为串联 ， 应闭合开关 ； 若灯 L 1 和 L 2 为并联 ， 应闭合开关 ； 若同时闭合开关 S 1 、 S 2 、 S 3 ， 电路将发生 故障 。 5. 在下面的电路中 ， 有一根导线连接错误 ， 请将错误导线用 “ × ” 标出 ， 并画出正确连 接方式 ， 在方框中画出电路图 。 要求 ： 改正后 ， 灯泡和电动机并联 ， 开关 S 控制所有用电 器 ， S 1 只控制电动机 。 L 2 S S 2 L 1 S 1 L 1 S 1 S L 2 S 2 S L 1 L 2 S 1 S L 1 L 2 A B C D S 2 S 1 指示灯 S 1 S 2 指示灯 S 1 S 2 指示灯 S 1 S 2 指示灯 A B C D S 1 S 2 S 3 L 1 L 2 S 3 S 1 S 2 L 2 L 1 第 3 题图 第 4 题图 + - S 1 S 第 5 题图 050 第十五章 电流和电路 素养探究 综合实践 1. 为了节约运营成本 ， 某商场的电动扶梯设置成只有在白天且有人用时才启动 ， 有人用 时红外线开关 S 1 闭合 ， 无人用时断开 ； 可见光开关 S 2 白天闭合 ， 夜间断开 ， 请设计出符合 要求的电路图 （ 电源用电池符号 ； 电动扶梯用电动机符号代替 ）。 2. 在医院住院部 ， 病人需要护理时 ， 闭合床头开关 ， 就能及时通知值班室里的护士 。 这 个呼叫电路应该怎么设计呢 ？ 实验小组进行了模拟设计 。 （ 1 ） 设计呼叫电路时 ， 下列因素中 ， 不需要考虑的是 （ ） A. 护士工作很忙 ， 要用多种信号提醒 B. 能够确定呼叫发出的位置 C. 呼叫信号强弱合适 D. 值班室是否有护士值班 （ 2 ） 同学甲以一个病房只有一张病床为例 ， 设计了如图 1 所示的电路 。 该电路 （ 选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”） 达到呼叫目的 。 （ 3 ） 当一个病房有三张病床时 ， 同学乙和丙分别设计了图 2 和图 3 ， 比较分析 ： 图 的电路设计更好 ， 理由是 。 （ 4 ） 关于图 3 所示的呼叫电路 ， 下列说法不合理的是 （ ） A. 电源需要长时间稳定供电 B. 指示灯的规格可任意选择 C. 电铃工作时将电能转化为机械能 D. 病房开关必须安全且使用方便 值班室 S L 指示灯 电铃 病房 1 值班室 病房 1 S 2 L S 3 S 1 S 值班室 病房 1 S 3 S 2 S 1 L 3 L 2 L 1 S 图 1 图 2 图 3 第 2 题图 051 九年级 人教版上册 5. 电能 电源 电能 用电器 导线 开关 6. C 7. D 8. 如图所示 9. 如图所示 10. 通路 断 短 11. 发光 熄灭 【 能力提升 综合拓展 】 1. 同种电荷相互排斥 从人向球 2. BCD 3. C 4. 如图所示 5. 如图所示 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） 如图所示 （ 2 ） 金属是导体 ， 外壳起导线作用 （ 3 ） ① 电池没电 ② 小灯泡烧坏了 第 3 节 串联和并联 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 顺次相连 并列相连 2. C 3. C 4. 不变 整个电路 所在支路 5. 顺序 断开 短路 6. 并联 L 1 干 不发光 7. C 8. 如图所示 9. 并 互不 10. CD 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. B 3. 并 串 4. S 2 S 1 、 S 3 短路 5. 如图所示 【 素养探究 综合实践 】 1. 如图所示 2. （ 1 ） D （ ２ ） 能 （ ３ ） 丙 能确定病床的位置 （ ４ ） B 第 4 节 电流的测量 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 电流强弱 I 安培 A 毫安 微安 2. （ 1 ） 200 （ 2 ） 0.05 （ 3 ） 10 -4 （ 4 ） 10 3 3. （ 1 ） 零刻度线 （ 2 ） 串 （ 3 ） 0~3 A 0~0.6 A （ 4 ） 正 负 （ 5 ） 用电器 4. 0.3 1.5 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. D 3. D 4. BC 【 素养探究 综合实践 】 1. 如图所示 2. （ 1 ） 断开 0~3 A （ 2 ） 0.36 所选量程为小量程 ， 却按大量程读数 （ 3 ） 电流表的正 、 负接线柱接反了 电 流表选择的量程太大了 电流表选择的量程太小了 第 5 节 串、 并联电路中电流的规律 【 基础巩固 达标闯关 】 1. （ 1 ） 相等 略 （ 合理即可 ） （ 2 ） ② 如图所示 L 1 L 2 S L 1 L 2 S 第 5 题答图 甲 乙 - + L 1 S 1 L 2 S 2 第 8 题答图 - + 电源 第 4 题答图 + - S 1 S L S S 1 M 第 5 题答图 A B 第 8 题答图 L 1 L 2 S 第 9 题答图 + - M S 1 S 2 第 1 题答图 第 1 题答图 L 1 L 2 2 1 第 1 题答图 176