第五单元 厘米和米-【学海乐园】2023-2024学年二年级上册数学（苏教版）

30 学海乐园数学·二年级 第国单园厘米和米 第1课时 线段的初步认识（教材第59~60页） 一、判断题。（对的打“/”，错的打“X”) 1.课桌桌面的4条边不是线段。 ( 2.长方形是由4条线段围成的。 ( 3.中有2条线段。 ( 4.有两个端点的线就是线段。 ( 二、[教材60页第2题变式]下面每个图形分别是由几条线段围成的？填在 )里。 △口☆ ()条()条()条()条()条( )条 三、考考你的眼力。（填序号）】 ① ② 第( )条线段最长， ③ 第( )条线段最短。 ④ 四、[思维拓展题]下图中一共有多少条线段？ 1. 2. ( )条 )条 S)版·上册学海乐园 81 第2课时认识厘米（教材第61~63页） 一、填一填。 1.日常生活中，量比较短的物体可以用( )作单位，用字母表示是 ( ) 2.直尺上从刻度“0”到刻度“4”是( )厘米，从刻度“3”到刻度“7”是 ( )厘米。 3.食指的宽度大约是1( 4. XXXXXXC 01.*234 0 12234567 铁钉长( 铅笔长( ) 二、[易错题]下面的量法是否正确？对的在括号里打“√”，错的打“×”。 0 1厘米23 4 0 1坐米23 3 4 ( 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.图中的铅笔长( )厘米。 A.9 B.8 C.7 D.6 1x*23456789 10 2.图中的火柴棒长( )厘米。 A.4 B.5 C.6 D.7 四、用下面这把折断且磨损的直尺，可以直接测量出哪几种长度？ 世*3 10 32 学海乐凤数学·二年级 第3课时 认识米（教材第64~65页） 一、想一想，填一填。 1.量比较短的物体，常用( )作单位；量比较长的物体，常用( 作单位。 2.1米=( )厘米 500厘米=( )米 4米=( )厘米 300厘米=( )米 二、明辨是非。（对的打“/”，错的打“X”) 1.一块橡皮长1米。 2.12米等于120厘米。 ( 3.1米比80厘米长。 ( 4.小明的身高是135米。 三、在 )里填上“>”“<”或“-”。 10米 8米 700厘米 7米 12厘米 12米 3米( 6厘米 200厘米 3米 150厘米 1米 四、[易混题]精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.楼房的层高可能是( )。 A.1米 B.2米 C.3米 2.下面通常用“米”作单位的是( )。 A.旗杆的高度 B.茄子的长度 C.脚印的长度 五、一根绳剪去60厘米，还剩40厘米。这根绳原来长多少米？ S)版·上册学海乐园 88 第4课时练习十（教材第66~67页） 一、下面每个图形中各有几条线段？数一数，填在( )里。 )条 )条 )条 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面的三条线段中，( )最长。 A. B C. 2.要测量学校的操扬有多长，用( )来量最合适。 A.三角尺 B.米尺 C.卷尺 三、[教材66页第2题变式]在 里填上“>”“<”或“=”。 3米 30厘米 60厘米 100厘米 2米 200厘米 10米 100厘米 4厘米 1米 50米 5米 四、[易错题]看图写出物体的长度。 2. mmmmmmpmpmmmmm 01厘米2345678 01厘米2345678 )厘米 ( )厘米 五、妈妈用一根1米长的竹竿测量一个水塘的深度，把竹竿插到塘底时，露出 水面的竹竿长30厘米。这个水塘有多深？ 34 学海乐园数学·二年级 我们身体上的“尺”（教材第68~69页） 一、想一想下面物体的长度用哪种“身体尺”表示比较合适，把你认为合适的 答案的序号填在下面的( )里。 A.柞 B.庹 C.步 D.脚 1.语文书的长大约有2( ) 2.教室的长大约有18( )。 3.教室的门宽大约有1( ）。 4.课桌的长大约有3( )。 二、动手感知。 1.将我的食指和中指并排 宽约( )厘米，用我的 量数学课本 长的一边，约( )厘米。 2.我的一并无 长约( )厘米，用我的 长人量自已课桌的高 度，高约( )厘米。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一块黑板的长大约是3( )。 A.步 B.并 C.庹 2.1米长的绳子大约是10祚，则4米的绳子大约是( )并。 A.40 B.14 C.44 四、是小小的一步更长，还是明明的一步更长？ 我量篮球场的 我量篮球场的 长是56步。 长是60步。 小小 明明第5课时 练习八 第8课时 复习 一、1.15 3 5 2.12 3 4 ##、## 二、1.(1)5 15-3=5 (2)3 15-5-3 二、× 十、×一、 2.(1)4 2 8 4×2-8$ 三、1.20-4-5(只) (2)8 2 4 8-2-4 2.20-5-4(只) 二. 四、1.12-4-3(瓶) 2.4×4-16(块) 3.24-4-6(块) 【解析】图中一共有3个圆圈,左、右2 第五单元 个圆圈都由2部分组成,中间的圆圈 厘米和米 与左、右2个圆圈也重合了2部分,所 第1课时 线段的初步认识 以可将3个圆圈大致划分为4部分。 一、1.× 2.3.× 4.× 要使每个圆圈里都有6个△,那么每 二、4 6 3 5 4 10 部分中要有12一4一3(个)△,也就是 三、④③ 把12个△平均分成4份,每份放3 四、1.10 2.15 个△。 【解析】第1幅图中最短的线段共4 第6课时 用1~6的乘法口诀求商 条;相邻2条短线段可以拼成1条线 段,共3条;相邻3条短线段可以拼成 一、竖排:5 5 四五 4 4 三四 3 3 三六 1条线段,共2条;4条短线段可以拼 成1条线段,共计10条。 二、4 3 5 1 2 4 3 1 1 第2幅图中大三角形一共有3条边, 三、1.6×2-12(支)2.12-2-6(支) 再加上大三角形内有2条边,共5条 四、24-4-6(天)24-6-4(天) 边。每边均有3条线段,共计5×3- 第7课时 练习九 15(条)线段。 一、5 6 6 6 5 第2课时 认识厘米 二、627 一、1.厘米 cm 2.4 4 3.厘米 三、2×5-10 6×4-24 4.4厘米 6厘米 10-5-2 24-4-6 二、(×)()(×) 10-2-5 24-6-4 三、1.A 2.D 四、1.8-2-4(张) 四、可以直接测量出2厘米、7厘米、9厘 2.8-4-2(张) 米,共3种长度。 【解析】观察这把 五、15-1-15(个)15-3-5(个) 直尺,上面只有3个刻度,可以有顺序 $15-5-3(个)15+3+5-23(个) 地用不同刻度作起点来测量,两刻度 一共需要23个碗。 之差就是可以直接测量出的长度。 数学 1-2 二年级 35 35 42 五七三十五 第3课时 认识来 六七 四十二 一、1.厘米 米 2.100 5 400 二、17×3-21 二、1.×2.×3.4.× 37-21 $$ .\ 7$ 4- 28$$67- 2$ 三、 。# 四、1.C 2.A 三、7×5-35(个) 四、6×7-42(人) 【解析】舞蹈队的人数 五、60厘米+40厘米-100厚米-1米 应该是7乘一个数的得数,也应该是6 【解析】求绳子原来的长度,要把剪去 乘一个数的得数,因此,总人数应该既 的绳子长度和剩下的绳子长度加起 是乘7的得数,也应该是乘6的得数, 来,需要注意的是问题中的单位发生 即6×7一42(人)。符合不超过50人 了变化,最后要化单位。 的条件。 第4课时 练习十 第2课时 用7的乘法口诀求商 一、351 一、637775 二、1.B 2.C 二、7737 2 7 三、><=><> 三、竖排:四十二 42-6-7 42-7-6 四、1.2 2.3 二 14-7-214-2-7 五、1米=100厘米 $七35-5-735-7-$ 100厘米-30厘米-70厘米 四、1.28-4-7(个)2.42-7-6(条) 我们身体上的“尺” 五、1.7 4 2.49 1 【解析】1.先求△ 一、1A 2.C 3. B 4.D -17-10-7,再求 =28-7=4。 26 2.先求☆-21-3-7,再求 x☆- 二、(答案不唯一,合理即可)1.2 2.10 80 $$7-49,☆-☆=7-7=1。$ 三、1.C2.A 第3课时 练习十一 【解析】两人用脚 四、小小的一步更长。 一、1.4 7 4 2.6 6 28 3.7 7 2 二、><>< 步去量同一个篮球场的长度,一步长 的人量的步数就少,一步短的人量的 三、35-7-5(个) 四、49-7-7(个) 步数就多。小小量了56步,明明量了 【解析】先算图中的物 60步,说明小小的一步更长 体由几个拼成。它一共分两层,从 第六单元 表内乘法 下往上数,第二层有3个,第一层共有 4个(角上藏着一个),加起来有3十4 和表内除法(二) 一7(个)。问49个可以摆多少个图 第1课时 7的乘法口诀 中的物体,就是求49里有几个7,用除 一、竖排:14 14 二七十四 法计算。 $J版 1题 上册