精品解析：2023-2024学年河南省平顶山市郏县统编版六年级上册期中考试语文试卷

2023～2024学年上学期期中学情检测 小六语文 一、积累和运用。 1. 看拼音，写词语。 （1）这位羞涩的小男孩在jù lí（ ）人群很远的地方就停下了脚步，摆弄着自己的yī shanɡ（ ），那样子真让人rěn jùn bù jīn（ ）。 （2）半夜里，只听一声zhèn tiān dònɡ dì（ ）的响声，大山bēnɡ tā（ ）了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 （3）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球chì dào（ ）转7圈多，真是令人难以置信。 2. 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，如果选择一组更贴切的词语替换他的话中的加点词“漂亮”，下列词语中，最合适的一项是（ ） 中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉更加漂亮。 A. 精美 含蓄 丰富 回味无穷 B. 精美 多彩 优雅 无穷无尽 C. 精致 多彩 丰富 无穷无尽 D. 精致 含蓄 优雅 回味无穷 3. 古诗文默写。 （1）________________，邀我至田家。 （2）等闲识得东风面，________________。 （3）一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。旷野辽阔，江月亲人，这是孟浩然在《宿建德江》中看到的：“_______________，_______________”；泛舟西湖，忽然乌云密布，雨珠乱跳，真是“_______________，_______________”；夏夜漫步田野，稻花飘香，蛙声一片，不由得吟诵起“_______________，_______________。” 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。’”这句话中的标点符号使用完全正确。 B. 演讲时观点要鲜明，可以引用生动的故事，还可以引用名言警句，让演讲更有感染力。 C. “欧阳修”“李白”的名字用汉语拼音表示，正确拼法是“Ou Yang Xiu”“LiBAi”。 D. 平时人们说“一个唱白脸，一个唱红脸”，“唱白脸”的意思是充当反面角色。 5．按要求完成句子练习 5. 小琪不小心打碎了爷爷最喜欢花瓶。（根据情境，用第一人称描写小琪的心理活动） ____________________ 6. 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一条丝线编织不出华美的锦缎，________________，________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（补全句子） 7. 近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。（概括句子意思，不超过20个字） _________________ 8. 老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句） __________________________ 9. “人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级学生开展了以“家●国●梦”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。 （1）【幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个环节。 ①听成长故事 ②看新旧照片 ③____________ ④____________ （2）【强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据积累，把下列人物及其爱国言论用线连起来。 梁启超 为中华之崛起而读书！ 曹植 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 周恩来 捐躯赴国难，视死忽如归。 （3）【复兴的民族梦】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。请作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。（不得借用名人名言） ______________________ 二、联系课内所学作答。 10. 联系课内所学作答。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是__________________________，从这首诗中可以感受到诗人当时____________的心情。 （2）《狼牙山五壮士》按照“接受任务、痛击敌人、________________、________________、跳下悬崖”的顺序叙述了五位壮士的英雄壮举。 （3）《桥》这篇课文中，老支书和小伙子的关系是__________，作者在结尾才点明他们之间的关系，这样安排的好处是__________________________。 （4）北京故宫的三大殿分别是____________、中和殿、____________。 （5）《童年》讲述的是主人公__________这一时期的童年生活，他的外祖母善良乐观，你能从____________（情节）中感受到。 三、阅读与理解。 阅读理解。 《开国大典》（节选） ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服，接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 11. 选文第二自然段详细介绍了海军、__________、__________、战车师、__________、空军这些部队在阅兵式上的出色表现。 12. 阅读选文部分，了解作者是如何描写阅兵式这个画面的？这样写的好处是什么？ ______________________________ 13. 请你用“ ”画出能够体现群众高兴和激动心情的句子，并作简要批注。 阅读非连续性文本，完成以下题目。 【材料一】 第19届亚洲运动会将在中国杭州举行。杭州是中国第三个取得亚运会主办权的城市，北京曾于1990年举办第11届亚运会，广州曾于2010年举办第16届亚运会。2022年杭州亚运会以“中国新时代．杭州新亚运”为定位，以“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则，以杭州为主办城市，辐射省内部分城市。除杭州赛区外，还有宁波赛区、温州赛区、金华赛区、绍兴赛区和湖州赛区。 【材料二】 【材料三】 杭州亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 14. 阅读材料一，了解中国承办亚运会的经历，补全下面的思维导图。 第十一届 第十六届 ______ 北京 _____ 杭州 ____年 2010年 2022年 15. 阅读材料二和材料三，杭州亚运会会徽名称是“__________”，会徽的组成元素中，__________、__________、__________、__________这四个元素和主办地江南杭州紧密相关。 16. 阅读材料三，了解会徽的象征意义时，你会抓住哪一句关键句来理解？用“ ”画出来。 17. 每一种色彩都会带给人以不同的感受：红色热烈、白色纯净、黄色灿烂、黑色凝重……如果让你选择一种颜色作为杭州亚运会场的主色调，你会选择哪一种？请你结合材料内容作简要分析。 ____________________________ 四、阅读课内诗词，完成以下练习。 阅读课内诗词，完成以下练习 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 18. 下面说法不正确的一项是（ ） A. “只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。 B. 第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。 C. “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上艰难。 D. 从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。 19. 朗读这首诗时，你认为应该用哪一种气势和情感？请你结合内容简要分析。 ____________________________ 五、习作天地。 20. 有一只五彩蜗牛，做事速度特别慢，可性子又特别急，因此闹出不少笑话，甚至几次身陷险境。这天，五彩蜗牛心血来潮，想去远方探险……请展开想象，以“急性子五彩蜗牛历险记”为题，写一个故事。注意把重点部分写详细一些，写出五彩蜗牛性子急的特点，如果能告诉大家一个道理就更好了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年上学期期中学情检测 小六语文 一、积累和运用。 1. 看拼音，写词语。 （1）这位羞涩的小男孩在jù lí（ ）人群很远的地方就停下了脚步，摆弄着自己的yī shanɡ（ ），那样子真让人rěn jùn bù jīn（ ）。 （2）半夜里，只听一声zhèn tiān dònɡ dì（ ）的响声，大山bēnɡ tā（ ）了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 （3）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球chì dào（ ）转7圈多，真是令人难以置信。 【答案】 ①. 距离 ②. 衣裳 ③. 忍俊不禁 ④. 震天动地 ⑤. 崩塌 ⑥. 赤道 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“离”“裳”“塌”“道”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，如果选择一组更贴切的词语替换他的话中的加点词“漂亮”，下列词语中，最合适的一项是（ ） 中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉更加漂亮。 A. 精美 含蓄 丰富 回味无穷 B. 精美 多彩 优雅 无穷无尽 C. 精致 多彩 丰富 无穷无尽 D. 精致 含蓄 优雅 回味无穷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查 “精美”：精致而美好。 “精致”：精巧细致；细密。也指精美工巧；美好等。 “精美”用于形容诗词的语言，既体现了其细腻又展示了其艺术价值，与原文“诗词”相匹配。“精致”与“精美”相似，但更侧重于细致入微的工艺感，不太适合用于形容诗词的整体风格。故“诗词”和“精美”搭配。 “含蓄”：表达得委婉，耐人寻味。 “多彩”：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 “多彩”虽能形容内容多样，但相较于“丰富”，“多彩”更侧重于色彩或形式的多样，不够贴切。“含蓄”则恰当地表达了古典诗词中常有的言外之意、弦外之音，符合“语言”的深层含义。故“语言”和“含蓄”搭配。 “丰富”：指种类多或者数量大。 “优雅”：（指物）优美雅致；（指人）优美高雅。 “优雅”用于形容诗词或语言风格时，可能过于偏向外在表现，不如“含蓄”能深入诗词内涵。“丰富”用来描述诗词的内容，涵盖了其多样的主题和情感，与“内容”相匹配，也与原文意图相符。故“内容”和“丰富”搭配。 “回味无穷”：比喻事后越想越觉得意味深长。 “无穷无尽”：没有止境。 “无穷无尽”用于描述感受时，显得过于宽泛，不够具体，不如“回味无穷”能准确表达阅读后的感受。“回味无穷”则是对阅读完诗词后感受的贴切描述，表达了诗词带给人的深远影响和长久回味。故“感觉”和“回味无穷”搭配。 故选A。 3. 古诗文默写。 （1）________________，邀我至田家。 （2）等闲识得东风面，________________。 （3）一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。旷野辽阔，江月亲人，这是孟浩然在《宿建德江》中看到的：“_______________，_______________”；泛舟西湖，忽然乌云密布，雨珠乱跳，真是“_______________，_______________”；夏夜漫步田野，稻花飘香，蛙声一片，不由得吟诵起“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 故人具鸡黍 ②. 万紫千红总是春 ③. 野旷天低树 ④. 江清月近人 ⑤. 黑云翻墨未遮山 ⑥. 白雨跳珠乱入船 ⑦. 稻花香里说丰年 ⑧. 听取蛙声一片 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“黍”的正确写法。 （2）书写时注意“紫”的正确写法。 （3）“野旷天低树，江清月近人”意思是旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近，描绘了建德江边夜晚的宁静美景。这句诗出自孟浩然在《宿建德江》。书写时注意“野”的正确写法。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。这句诗出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。书写时注意“翻”“墨”的正确写法。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。 这句诗出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。书写时注意“稻”的正确写法。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。’”这句话中的标点符号使用完全正确。 B. 演讲时观点要鲜明，可以引用生动的故事，还可以引用名言警句，让演讲更有感染力。 C. “欧阳修”“李白”的名字用汉语拼音表示，正确拼法是“Ou Yang Xiu”“LiBAi”。 D. 平时人们说“一个唱白脸，一个唱红脸”，“唱白脸”的意思是充当反面角色。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号、口语交际、音节拼写规则和词语的理解。 C．说法不正确。人名的拼写，将姓和名分写，并且姓在前名在后，中间空一格；姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不用空格也不用半字连接线；一般情况下姓和名均不加调号。所以，“欧阳修”“李白”名字的正确拼法是“Ouyang Xiu”“Li Bai”。 故选C。 5．按要求完成句子练习。 5. 小琪不小心打碎了爷爷最喜欢的花瓶。（根据情境，用第一人称描写小琪的心理活动） ____________________ 【答案】示例：哎呀，这可是爷爷最爱的收藏品啊，爷爷知道后会不会教训我？我要怎么弥补错误呢？ 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 第一人称：是以本人也就是自我的视角去描述一件事或人，通常使用的第一人称主语有：我、我们、俺、吾等等。 结合题干可知，本题中小琪把爷爷最心爱的花瓶打碎了，内心应该是不安的、惊慌的、不知所措的，结合具体情景，用第一人称的方式将小琪的心理活动展现出来即可，答案不唯一。 示例：糟了，爷爷回来发现我弄坏了他最爱的收藏品，会不会很生气，会不会揍我一顿？我该怎么办呢？ 6. 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一条丝线编织不出华美的锦缎，________________，________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（补全句子） 【答案】 ①. 一个音符谱写不出动人的乐章 ②. 一颗星星映照不出璀璨的星空 【解析】 【详解】本题考查补全句子。 语境中要求补充的内容，与整体句子形成排比句的句式。仿写可采用“一（量词）+名词+否定词+定语+中心词”这样的形式，句意上体现个体与整体的关系。例如：一种颜色画不出壮丽的风光；一滴河水形成不了奔涌的江河。 7. 近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。（概括句子意思，不超过20个字） _________________ 【答案】陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。 【解析】 【详解】本题考查概括句子。 “近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子”都是说了科学家的分析。“说明太空可能存在生命。”意思是：太空可能存在生命。 故答案为：经过科学家分析，太空可能存在生命。 8. 老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句） __________________________ 【答案】老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 这个句子引述句改转述句 ，需变冒号逗号，去掉双引号，“我”改为“他”，“你”改为“鲁班”。 改为：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 9. “人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级学生开展了以“家●国●梦”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。 （1）【幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个环节。 ①听成长故事 ②看新旧照片 ③____________ ④____________ （2）【强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据积累，把下列人物及其爱国言论用线连起来。 梁启超 为中华之崛起而读书！ 曹植 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 周恩来 捐躯赴国难，视死忽如归。 （3）【复兴的民族梦】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。请作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。（不得借用名人名言） ______________________ 【答案】（1） ①. 忆点滴关爱 ②. 集孝亲名言 （2） （3）勤学习，强体魄，争做国家栋梁。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 根据题意可知，开展幸福的家的主题活动，故设计活动时要围绕这一主题进行。如：办家庭故事会；送温馨祝福，写亲情作文等。 【小问2详解】 本题考查作者及名言名句。 “为中华之崛起而读书”，周总理在少年时代立下了宏伟志向，为了中国能够繁荣昌盛，能够屹立于世界民族之林而发奋读书，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。 “位卑未敢忘忧国。”出自南宋陆游的《病起书怀》。虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国。 “捐躯赴国难，视死忽如归”语出三国曹植《白马篇》。意思是：抱着为国家为正义而死决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 【小问3详解】 本题考查座右铭的书写。 座右铭比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己、鞭策自己、约束自己的行为准则。此题注意不能用名人名言，语句精练，具有激励、警醒之意即可。如：点滴努力，泉水回报。 二、联系课内所学作答。 10. 联系课内所学作答。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”意思是__________________________，从这首诗中可以感受到诗人当时____________的心情。 （2）《狼牙山五壮士》按照“接受任务、痛击敌人、________________、________________、跳下悬崖”的顺序叙述了五位壮士的英雄壮举。 （3）《桥》这篇课文中，老支书和小伙子的关系是__________，作者在结尾才点明他们之间的关系，这样安排的好处是__________________________。 （4）北京故宫的三大殿分别是____________、中和殿、____________。 （5）《童年》讲述的是主人公__________这一时期的童年生活，他的外祖母善良乐观，你能从____________（情节）中感受到。 【答案】 ①. 从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，拐了个弯，茅店忽然出现在眼前 ②. 喜悦 ③. 引上绝路 ④. 顶峰歼敌 ⑤. 父子 ⑥. 在结尾处形成强烈的情感冲击，让读者在震撼中再度体悟老支书的高尚情怀 ⑦. 太和殿 ⑧. 保和殿 ⑨. 阿廖沙 ⑩. 外祖母给阿廖沙听的童话故事 【解析】 【详解】本题考查对课文内容理解并填空。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。 （2）《狼牙山五壮士》描写了八路军某七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺性。课文表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。故概括为：接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。 （3）课文《桥》主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥；老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了；洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。文中老支书和小伙子的关系在结尾才被揭示，这种安排增加了故事的悬念，使故事情节更加引人入胜，增强了文章的感染力。 （4）结合课文《故宫博物院》可知，北京故宫的三大殿分别是太和殿、中和殿和保和殿。这是故宫建筑群中重要的组成部分，也是中国古代建筑艺术的杰出代表。 （5）《童话》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。通过外出给阿廖沙听的童话故事，我们可以感受到外祖母的善良和乐观。这些故事对阿廖沙的成长产生了深远影响。 三、阅读与理解。 阅读理解。 《开国大典》（节选） ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服，接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 11. 选文第二自然段详细介绍了海军、__________、__________、战车师、__________、空军这些部队在阅兵式上的出色表现。 12. 阅读选文部分，了解作者是如何描写阅兵式这个画面的？这样写的好处是什么？ ______________________________ 13. 请你用“ ”画出能够体现群众高兴和激动心情的句子，并作简要批注。 【答案】11. ①. 步兵 ②. 炮兵 ③. 骑兵 12. “由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这些是对“面”的描写，而各兵种的部分是具体的“点”的描写。这种“点面结合”的写法既有整体感受，感受到整个阅兵式的庄严、隆重，气势恢宏；各兵种描写又能突出不同特点，让读者可以感受到各个方阵的气势。 13. 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 这句话通过对群众动作“抛”和声音“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”的描写，生动地表现了群众在看到人民空军的飞机飞过时的高兴和激动心情。“抛”这个动作体现了群众的兴奋和喜悦之情难以抑制，而“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”则运用了夸张的修辞手法，突出了欢呼声的巨大，进一步强调了群众的激动和对新中国、对人民军队的热爱与自豪。 【解析】 【11题详解】 本题考查了语段内容的概括。 结合第②段“开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服，接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空”可知介绍了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军这些部队在阅兵式上的出色表现。 【12题详解】 本题考查表现手法。 结合原文的内容，描写阅兵式这一场面中“面”的描写是“由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，“开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。”是“点”的描写。既从整体上写了受检阅部队经过天安门广场时整齐威武的情景，又从细节上展示了各个方阵的风采。点面结合，既有整体感受，又能突出特点。能让人深刻感受到整个阅兵式的庄严、隆重、气势恢宏以及各个方阵的气势。 【13题详解】 本题考查找关键句子和句子的赏析。 通读短文可知，第②段“群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这句话能够体现群众高兴和激动的心情，表现了群众的喜悦之情。 批注：这句话通过描写群众抛东西的动作以及欢呼声之大，生动形象地展现了群众在看到阅兵式上空军飞机飞过时极度高兴和激动的心情。“抛”这个动作充满了力量感，表现出群众的兴奋之情难以自抑；而“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”则运用夸张的修辞手法，突出了群众欢呼声的响亮，进一步强调了他们内心的喜悦和对国家、对军队的热爱与自豪。 阅读非连续性文本，完成以下题目。 【材料一】 第19届亚洲运动会将在中国杭州举行。杭州是中国第三个取得亚运会主办权的城市，北京曾于1990年举办第11届亚运会，广州曾于2010年举办第16届亚运会。2022年杭州亚运会以“中国新时代．杭州新亚运”为定位，以“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则，以杭州为主办城市，辐射省内部分城市。除杭州赛区外，还有宁波赛区、温州赛区、金华赛区、绍兴赛区和湖州赛区。 【材料二】 【材料三】 杭州亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 14. 阅读材料一，了解中国承办亚运会的经历，补全下面的思维导图。 第十一届 第十六届 ______ 北京 _____ 杭州 ____年 2010年 2022年 15. 阅读材料二和材料三，杭州亚运会会徽的名称是“__________”，会徽的组成元素中，__________、__________、__________、__________这四个元素和主办地江南杭州紧密相关。 16. 阅读材料三，了解会徽的象征意义时，你会抓住哪一句关键句来理解？用“ ”画出来。 17. 每一种色彩都会带给人以不同的感受：红色热烈、白色纯净、黄色灿烂、黑色凝重……如果让你选择一种颜色作为杭州亚运会场的主色调，你会选择哪一种？请你结合材料内容作简要分析。 ____________________________ 【答案】14. ①. 第十九届 ②. 广州 ③. 1990 15. ①. 潮涌 ②. 扇面 ③. 钱塘江 ④. 钱江潮头 ⑤. 互联网符号 16. 整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 17. 绿色；因为绿水青山既是浙江杭州山水城市的自然特征，同时“绿色、智能、节俭、文明”是亚运会秉持的办会理念。 【解析】 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读材料一，结合句子“第19届亚洲运动会将在中国杭州举行”和“2022年杭州亚运会以‘中国新时代．杭州新亚运’为定位”可知，第一个空应填“第十九届”； 结合句子“广州曾于2010年举办第16届亚运会”可知，第二个空应填“广州”； 结合句子“北京曾于1990年举办第11届亚运会”可知，第三个空应填“1990”。 【15题详解】 本题考查对材料的理解。 阅读材料三，结合句子“杭州亚运会会徽‘潮涌’主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成”可知，杭州亚运会会徽的名称是：潮涌； 结合关键语句“扇面造型反映江南人文意蕴”“互联网符号契合杭州城市特色”“钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质”可知，会徽的组成元素中，主办地江南杭州紧密相关的四个元素分别是：扇面、互联网符号、钱塘江、钱江潮头。 【16题详解】 本题考查关键语句的筛选。 阅读题干，结合关键词“会徽的象征意义”可知，应定位于材料三； 结合材料三句子“整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。”可知答案。 【17题详解】 本题考查观点的表达和对材料的理解。 作答本题，首先要表述自己的观点，然后结合对材料关键语句的理解组织语言即可。 结合材料一“秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念”和材料三“绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征”可知，‌选择“绿色”作为杭州亚运会场的主色调最为合适。因为绿色不仅象征着生命、健康和活力，而且能够体现赛事的环保理念，激发人们对健康生活的向往和对自然的热爱。 四、阅读课内诗词，完成以下练习。 阅读课内诗词，完成以下练习。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 18. 下面说法不正确的一项是（ ） A. “只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。 B. 第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。 C. “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。 D. 从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。 19. 朗读这首诗时，你认为应该用哪一种气势和情感？请你结合内容简要分析。 ____________________________ 【答案】18. C 19. 豪迈、高亢；因为整首诗昂扬着红军不畏艰难、勇往直前、乐观向上的精神状态。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗词的理解。 C．因为“逶迤”和“磅礴”是用来形容五岭和乌蒙山的雄伟险峻，而“细浪”和“泥丸”则是红军战士对这两座大山的蔑视，将它们视为微不足道的“细浪”和“泥丸”，这实际上是突出了红军战士的英勇和豪情，而非长征路上的艰难。 故选C。 【19题详解】 本题考查诗文朗读和对诗文的理解。 首先，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句开篇即点明了主题，表达了红军战士对长征困难的藐视和从容不迫的态度，朗读时应充满自信和豪迈，展现出红军战士的英勇形象。 接着，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”两句通过夸张和对比的手法，将红军战士眼中的艰难险阻化为微不足道的“细浪”和“泥丸”，进一步突出了红军战士的英勇和豪情。朗读时应加重语气，强调这种对比和夸张的效果，让听众感受到红军战士的英勇无畏。 然后，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句则具体描绘了红军在长征途中的两个重要战斗场景，金沙江和大渡河。这两句诗通过生动的描绘和形象的比喻，展现了红军战士在战斗中的英勇和坚韧。朗读时应注重节奏感和音调的起伏变化，以表现出战斗的激烈和红军战士的英勇。 最后，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”两句则表达了红军战士在翻越雪山后的喜悦心情和对胜利的坚定信念。朗读时应充满喜悦和自豪的情感，让听众感受到红军战士在历经艰难险阻后所取得的胜利和喜悦。 综上所述，朗读《七律·长征》时应采用豪迈、激昂、乐观向上气势和情感，以充分展现红军战士的英勇无畏和乐观精神。 五、习作天地。 20. 有一只五彩蜗牛，做事速度特别慢，可性子又特别急，因此闹出不少笑话，甚至几次身陷险境。这天，五彩蜗牛心血来潮，想去远方探险……请展开想象，以“急性子五彩蜗牛历险记”为题，写一个故事。注意把重点部分写详细一些，写出五彩蜗牛性子急的特点，如果能告诉大家一个道理就更好了。 【答案】例文： 急性子五彩蜗牛历险记 从前有一只蜗牛，它的壳是罕见的彩色的。它自信地认为，自己是那么的美丽，那么的特殊。同时，它又是个急性子，做什么事情都是毛毛躁躁的。但是却从来也不改。 一天，它心血来潮想去旅游了，于是它七手八脚地收拾了一下，背上它的小背包出发了。走了一段路，它发现太阳下山了，他需要找一家旅馆休息。这时，它看到了一只老乌龟，便大声喊道“喂，乌龟！这附近最近的旅馆怎么走啊？”老乌龟慢慢地抬头向蜗牛看了看说道：“你先往前走50米，再往左走100米，然后往右......”还未等老乌龟说完，蜗牛就不耐烦地打断了他的话，嘴里嚷嚷道：“好了，好了，我知道了，我知道了。”然后，头也不回地往前走了。老乌龟看着远走的小蜗牛，摇了摇头，缩回了乌龟壳中。“先往前走100米，再往右走50米，然后是向左还是向右来着？哎，算了，再去问人好了，反正我有一个漂亮的壳，我不信他们会拒绝我。”蜗牛边走边说。 走着走着，它遇见了一只麻雀，麻雀飞行时发出的气流把蜗牛给刮飞了，可怜的蜗牛在天上飞了几秒后撞在了树上，他遍体鳞伤还迷了路。它赶忙拿出了地图，看了起来，看着看着，它突然把地图甩到了地上，大骂道：“这个破玩意儿，看了半天，还是没有找到我的位置，不找了！”这时，它看见了一只蚂蚁，它赶忙上前问道：“嘿，这只蚂蚁，旅馆怎么走？”蚂蚁答道“先向左500米，再往右......”“好了，停，我知道了。”说完，蜗牛转身就跑，只留下一只在喊着：“喂，你走错了，往后面，快回来！”的蚂蚁。 10年后，一只蜗牛来到了旅馆前，只见它有个铺满了灰尘的壳，一条长长的胡须，驼着背，手里还拄着一根树枝。他后悔道“早知道当初我就好好听他们的话了。” 从蜗牛的身上我们学到了：遇到事要冷静，脾气不能急躁，急躁办不了事情，像学功课一样，要循序渐进，日积月累！临时抱佛脚是考不出好成绩的！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 此次习作是命题作文，而且是一篇想象作文。要求以“急性子五彩蜗牛历险记”为题目，首先来分析作文题目，要突出五彩蜗牛的“急性子”，同时这是一篇“历险记”。 二、立意 这是一只与众不同的五彩蜗牛，做事特别慢，但性子特别急，可以抓住这一矛盾写写蜗牛在历险记中发生的一系列的事情，它的“急性子”给它造成哪些麻烦，以及造成什么样的后果。注意交代清楚事情的起因、经过和结果，把重点部分写详细一些，写出五彩蜗牛性子急的特点。在文章的结尾可点明文章主旨，通过这件事情，让我们明白了一个什么道理。注意用词恰当，语句通顺。 三、写作思路 开头：引入主人公蜗牛，简单介绍蜗牛的特点。 中间：写蜗牛在历险记中发生的一系列的事情，它的“急性子”给它造成哪些麻烦，以及造成什么样的后果。注意交代清楚事情的起因、经过和结果，把重点部分写详细一些，写出五彩蜗牛性子急的特点。 结尾：点明文章主旨，通过这件事情，让我们明白了一个什么道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$