第2单元 7 散文诗二首 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 语文 第二单元 7*　散文诗二首 一、基础巩固 1. 阅读下面的文段，回答问题。 在阳光明媚的午后，我漫步在花园中，mù yù在这片温暖的光影里，姊．妹们则在一旁嬉戏欢笑。巨大的树影zhē bì着阳光，蝴蝶、蜜蜂徘．徊． 在花丛之间，我们逛累了便在树下休息，享受着片刻的宁静。 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①mù yù(　沐浴　)　②zhē bì(　遮蔽　) (2)给文段中加着重号的字词注音。 ①姊．(　zǐ　)妹　　②徘．徊．(　pái huái　) 沐浴 遮蔽 zǐ pái huái 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 2. 文学常识填空。 (1)《金色花》的作者是 (国籍)作家、诗人 (姓名)。 他的主要作品有诗集《 》《 》《 ⁠》 《 》等。 (2)《荷叶·母亲》一诗节选自《往事(一)——生命历史中的几页图画》。作者是中国作家、诗人冰心，原名 。她的代表作有诗集《 》《 》，散文集《 》《 》等。 印度　 泰戈尔　 吉檀迦利　 新月集　 园丁集　 飞鸟集　 谢婉莹　 繁星　 春水　 寄小读者　 樱花赞 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 二、课文理解 3. 《金色花》中，“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？请你归纳出来。 “我”与妈妈进行了三次嬉戏。 ①母亲做祷告时，“我”悄悄地开放花瓣儿散发香气； ②母亲读书时，“我”将影子投在书页上； ③母亲拿灯去牛棚时，“我”落到地上，恢复原形。 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 4. 《荷叶·母亲》中的母亲是一个怎样的形象？ 《荷叶·母亲》中的母亲没有正面出场，只写了“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边”。作品写母亲主要使用象征手法，对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处，既表现了母爱的动人，也表现出女儿对母亲深深的依恋。此诗中的母亲是一个勇敢、坚忍、伟大的形象。 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 5. 《荷叶·母亲》中作者看了三次红莲，其心情发生了哪些变化？ 次数 境　况 心　情 第一次看红莲 雷雨到来之前的红莲 烦闷 第二次看红莲 雨打红莲 不适意 第三次看红莲 荷叶覆盖红莲 不宁的心绪散尽了 雷雨到来之前的红莲 烦闷 雨打红莲 不适意 荷叶覆盖红莲 不宁的心绪散尽了 1 2 3 4 5 7*　散文诗二首 $$